2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)歌專(zhuān)題訓(xùn)練-賞析一句詩(shī)的妙處（含答案）

詩(shī)歌專(zhuān)題訓(xùn)練-------賞析一句詩(shī)的妙處一、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。書(shū)憤（三）陸游鏡里流年兩鬢殘，寸心自許尚如丹。衰遲罷試戎衣窄，悲憤猶爭(zhēng)寶劍寒。遠(yuǎn)戍十年臨的博，壯圖萬(wàn)里戰(zhàn)皋蘭。關(guān)河自古無(wú)窮事，誰(shuí)料如今袖手看。1．請(qǐng)賞析“誰(shuí)料如今袖手看”這一句的妙處。二、閱讀下首詩(shī)，完成題目。歸園田居(其三)(晉·陶淵明)種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。2．“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩(shī)評(píng)家稱(chēng)道，請(qǐng)說(shuō)出這一句的妙處。三．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。下橫嶺望寧極①舍韓維驅(qū)車(chē)下橫嶺，西走龍陽(yáng)道。青煙幾人家，綠野四山抱。鳥(niǎo)啼春音闌，林變夏陰早。應(yīng)近先生廬，民風(fēng)故醇好?！咀ⅰ竣賹帢O，汝州龍興縣一隱士，韓維知汝州時(shí)，與其常有交往。3、據(jù)載，“綠野四山抱”一句“當(dāng)時(shí)無(wú)不傳誦”，請(qǐng)賞析這一句的妙處。四、閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。天仙子張先《水調(diào)》數(shù)聲持酒聽(tīng)，午醉醒來(lái)愁未醒。送春春去幾時(shí)回？臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。沙上并禽池上瞑，云破月來(lái)花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。4、下闋“云破月來(lái)花弄影”一句備受后人稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一句的妙處。五、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。踏莎行呂本中雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇絕。惱人風(fēng)味阿誰(shuí)知？請(qǐng)君問(wèn)取南樓月。記得去年，探梅時(shí)節(jié)。老來(lái)舊事無(wú)人說(shuō)。為誰(shuí)醉倒為誰(shuí)醒?到今猶恨輕離別。5．“似和不似都奇絕”歷來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這一句的妙處。六、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。漁家傲朱服①小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)，萬(wàn)家楊柳青煙里。戀樹(shù)濕花飛不起，愁無(wú)比，和春付與東流水。九十光陰能有幾？金龜②解盡留無(wú)計(jì)。寄語(yǔ)東陽(yáng)沽酒市，拼一醉，而今樂(lè)事他年淚。【注】①朱服，字行中，湖州烏程（今浙江吳興）人。北宋熙寧六年（1073）進(jìn)士?！度卧~》存其詞一首，格調(diào)凄愴。②金龜：唐三品以上官員佩金龜，李白《對(duì)酒憶賀監(jiān)》詩(shī)序記，賀知章曾解下金龜，“換酒為樂(lè)”，以酬李白。6．朱服“戀樹(shù)濕花飛不起”一句，廣受后世稱(chēng)道，請(qǐng)聯(lián)系上下文，賞析這一句的精妙之處。七、閱讀下面這兩首清詩(shī)，完成下面小題。韓莊閘二首翁方綱其一秋浸空明月一彎，數(shù)檐茅店枕江關(guān)。微山湖水如磨鏡，照出江南江北山。其二門(mén)外居然萬(wàn)里流，人家一帶似維舟。山光湖色相吞吐，并作濃云涌渡頭。7．后一首詩(shī)的第三句“山光湖色相吞吐”廣受后世稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。八、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴(lài)有群公鑒裁精。8．本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。答案1．①這句詩(shī)的意思是，沒(méi)有料到自己如今竟然不得不對(duì)邊關(guān)大事袖手旁觀。②借事抒情，“誰(shuí)料”二字表達(dá)了對(duì)如今只能“袖手看”的不滿與遺憾。③與前句“無(wú)窮事”形成照應(yīng)，詩(shī)人為國(guó)家的艱難盡心盡力的凌云壯志無(wú)法實(shí)現(xiàn)，其心情之悲痛蒼涼，溢于字里行間。（意思對(duì)即可。）2．這一句將勞動(dòng)生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫(huà)中，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的滿足。3．（1）鳥(niǎo)兒在暮春時(shí)節(jié)歡快啼鳴，林中早已發(fā)生了變化，形成了夏天的綠蔭。（2）碧綠的田野被四周連綿的青山環(huán)抱，全句用詞精當(dāng)，“抱”字運(yùn)用擬人的手法，使山人格化，情感化，似乎群山一往深情地注視著懷中這塊安靜的土地，營(yíng)造出安寧、靜謐的氛圍。4．風(fēng)吹云動(dòng)，云開(kāi)見(jiàn)月，月色朗照，花兒為風(fēng)所動(dòng)竟也翩躚起舞，婆娑弄影，用一“弄”字境界全出，流露出在一天的憂傷苦悶之后，品嘗到即將流逝的盎然春意這一曲折復(fù)雜的心情。5．梅花和雪花形相似、色相近，而質(zhì)相異，神相別，因而本詞中詞人寫(xiě)了“雪似梅花，梅花似雪”之后，即拔起一筆：“似和不似都奇絕”?！八啤笔茄陨?，“不似”則言香。朦朧月色之中，雪白梅潔，暗香浮動(dòng)，詞的上片以“似”與“不似”寫(xiě)出了梅與雪交相輝映的奇絕之景。6．①“戀”字用擬人的修辭手法，賦落花以深情，落花有離樹(shù)之愁，人也有惜春之情。②借景抒情，借濕花戀樹(shù)寄寓人的戀春之情。③結(jié)構(gòu)上，“濕”字既照應(yīng)上文“小雨”，又啟示下文“飛不起”。7．①運(yùn)用比擬手法，描繪山光倒映、湖氣升騰、相互“吞吐”之狀，富有生命力。②山光湖色吞吐