以贏為題的作文700字(通用范文5篇)

第第頁以贏為題的作文700字(通用范文5篇)關(guān)于以贏為題的作文，精選5篇通用范文，字?jǐn)?shù)為700字。在我成長的過程中，有過許多事情。有的事情過后還會重現(xiàn)，有的時候還會變成一個夢，讓我難以忘懷。但是，有一件事情讓我記憶猶新。

關(guān)于以贏為題的作文，精選5篇通用范文，字?jǐn)?shù)為700字。在我成長的過程中，有過許多事情。有的事情過后還會重現(xiàn)，有的時候還會變成一個夢，讓我難以忘懷。但是，有一件事情讓我記憶猶新。

以贏為題的作文(通用范文)：1

在我成長的過程中，有過許多事情。有的事情過后還會重現(xiàn)，有的時候還會變成一個夢，讓我難以忘懷。但是，有一件事情讓我記憶猶新。

在xx年級一個下午，老師說要開展一次活動，同學(xué)們高興的像只小老鼠，個個興高采烈，個個手舞足蹈。這次活動主題是“和諧之美”。

這次活動，我們的班主任老師給我們準(zhǔn)備了兩份報紙，一份是我們班的“小明星”。我們班上的“小明星”可謂是人才濟濟，各方面都十分優(yōu)秀，他們的成績可都是我們努力的成果啊!他們的成功，讓我非常羨慕。這些成功，不就是我們班的一大優(yōu)良品質(zhì)嗎?在這么多的成功中，有的同學(xué)因自己不夠努力而導(dǎo)致成績不理想，讓別人看后也很不開心，還經(jīng)常受到老師的批評，讓人不寒而栗。有的同學(xué)因成績不理想，而導(dǎo)致成績下降，讓別人看后也不由自主的傷心。

這次活動，我們班的“小明星”們也受到了老師和家長的批評。我們的成功不就是他們的努力換來的?不就是他們的付出換來的嗎!我們也要向他們學(xué)習(xí)!這樣，我們才能和諧，才能讓我們班成為一個團結(jié)和諧的班集體。這樣，我們班才能和諧，才能把我們班的每個人都打造地更優(yōu)秀。

這樣，我們班的“小明星”們都成了“小明星”。這樣，我們班才能和諧，我們才能和諧，才能把我們班的每個同學(xué)都打造成一個和諧和諧的班集體。這樣，我們就能和諧。

“和諧之美”的美，是人與人之間相互信任，互相關(guān)愛的美。只要我們能與人為善，就會和諧。只要我們能與他人為善，就會讓我們的班集體更加溫暖，我們也才能和諧，我們才能和諧，我們才能和諧!

以贏為題的作文(通用范文)：2

我家的院子有一條小河，河里有一條活蹦亂跳的魚兒。

有一次，我到小河邊去玩。忽然，一只小狗跑到我面前，嚇得我直往后退。這時，我才反應(yīng)過來，原來，小狗追趕了，我被這突如其來的一幕弄得暈頭轉(zhuǎn)向，我只得把小狗抱回來。小狗見我這樣子，就開始嚎啕大哭。我一看，就知道是我弄的。

我把小狗抱進來，對它說：“對不起，你不是我的孩子，我是你的兒子，你應(yīng)該向我道歉呀！”

“你怎么了？不是我的孩子嗎？”它一臉的不耐煩的樣子。

我只能對它說：“你不要再欺負我們家的孩子了，我們再也不欺負小孩子了。”

我們就像一家人，一家人一起生活在大自然里。

我的家人——小狗作文300字

篇7

我有一個溫暖的家人，他們給了我溫暖，給予我愛，在我成長的道路上，給予我?guī)椭?/p>

我的媽媽是個“超級小廚師”。她在廚房里忙的不可開交，每天都會準(zhǔn)備很多菜和菜。在廚房里，她一手拿著菜，一手拿著勺子，一會兒就把菜炒的香噴噴的。媽媽每天都會把菜炒得那么香、那么好吃。

我的爸爸也是個“小小管家”，他每天都會在家里做家務(wù)，我的爸爸就是一個“小廚師”。我的媽媽是“小廚師”。我的爸爸是家中一級“廚師”，他每天都要做很多菜，但他從來都不會嫌臟、不嫌累。

我的姐姐是個“小管家”，她每天都要和家人一起做家務(wù)。我的媽媽是個“小廚師”，每天都要做很多好吃的。我的姐姐是一個“小廚師”，她每天都會燒很多美味的菜。有一次，我和姐姐做完作業(yè)，就開始準(zhǔn)備晚餐。我們做著做著，忽然，姐姐看到了一個雞蛋，就說道：“姐姐，快過來吃雞蛋?！苯憬阏f：“不能吃雞蛋?！蔽液徒憬憔妥吡诉^來，姐姐一下子就被那個雞蛋吸引住了。

這就是我們一起做菜的家人，在我遇到困難的時候給我?guī)椭蛶椭Ｎ覑畚业募胰恕?/p>

我的家人作文300字

篇8

我的家人很多，但我最愛的人是爸爸。爸爸有很多的愛，比如說：爸爸媽媽對我的學(xué)習(xí)、關(guān)懷和照顧，爸爸媽媽的愛是偉大的愛。

我爸爸對我很嚴(yán)格，但在我心里，爸爸媽媽是愛我的。爸爸媽媽對我很關(guān)心，但在我心里，他們永遠是我的老師。

有一次，我考試考砸了，我的心像被針扎一樣難受，爸爸媽媽非常的生氣。我的心像被刀割一樣很痛，爸爸、媽媽一定很難過。媽媽看見了，連忙走過來，安慰我。爸爸、媽媽知道了，就對我說：“這次不要緊，下次考好?！甭犃藡寢尩墓膭?，我就又開心了起來。

還有一次，老師布置了一個作業(yè)，讓家長簽字，家長簽好字后，就給了我兩元錢，讓我去買學(xué)習(xí)用品。我買了一支鋼筆和一本本子，我就去買了一些我喜歡的東西，回來后，

以贏為題的作文(通用范文)：3

“人多力量大。”這句話說得沒錯。如果你想要成功，那就必須與他人合作，這樣才能贏得勝利，成為最終的勝利者!

記得在我xx年級時，在一次語文課上，老師讓我們寫一篇課文，要求同學(xué)們在課文中找出自己感覺最深的句子。我想了一會兒，覺得自己的話確實有點過分：我沒有把這篇課文寫好，所以沒有讀準(zhǔn)句子中的重點詞。我就不知道該怎么寫了。這時候，老師提醒了我：“同學(xué)們，我要求同學(xué)把你們找出來的句子中的重點詞語抄一遍。這次的題目有點難，我來講一講吧!”同學(xué)們都點點頭，我的同桌就像沒頭蒼蠅一樣坐在那里，我就像沒有頭蒼蠅似的，呆呆的看著她。她說：“不要著急，我們可以先自己找?！?/p>

老師開始講這篇課文了，先把這段話說了一遍，再讓我們回顧一下課文的主題。她講得非常清楚，同學(xué)們都聽得非常認真。老師一邊講一邊做了示范，我們聽得非常仔細。老師講完了這篇文章，我們就把這篇課文讀下來。同學(xué)們都聽得非常仔細，我聽得也非常仔細。

老師還給我們講了這個故事的——安徒生。這個故事說的是一位小姑媽媽因為沒有給孩子報書，所以沒有給孩子買書。她每次去書店，都要在一個地方，找到書，才能去書店?？墒?，在一次大型演講中，小姑娘在演講中不小心把演講中的內(nèi)容給弄混了。她的媽媽非常生氣，就把小姑娘狠狠地批評了一頓。可是，小姑娘卻很勇敢的站起來說：“媽媽，你看，那里有一個大型演講，我可以自己去挑一本書?！眿寢尩脑捯魟偮?，就被老師的眼睛給看穿了。小姑娘說：“我可以去，你可以和我一起去買，可以讓我自己去找書。”于是，小姑娘就和我一起到書店里買書。

回到家，媽媽看見我和小姑娘買書回來了，就問：“你們買書了?”我們回答道：“買了書?！眿寢尵桶褧o了我。我把書給了小姑娘后，她就把書還給了媽媽，還對我說：“你可以把這篇課文背下來嗎?”我說：“可以，可以?！庇谑牵」媚飳ξ艺f：“謝謝!”我們就開始背課文了。我們背完了，老師還表揚了我們呢。

第三個故事是第四個故事。第四個故事是第七個故事。第四個故事里的小姑娘就是第六個故事。老師說第一個故事要寫的是真實的，第二個又要把真實的，真切的表達出來，第三個故事里的小姑娘就是第七個故事里的小姑娘。她說第八個故事要寫得具體。我們就寫了第八個故事中第四個小姑娘，第九個故事的第十個故事。第六個故事寫了第十個故事，第七個故事寫了第六個故事，第七個故事里的小姑娘都是第十個故事中的其中一個。

老師說我們的課文很生動，也很有趣。

以贏為題的作文(通用范文)：4

合作是一件很簡單的事，但它需要我們每個人都用心去做。

合作是雙方各取雙方的事。合作是雙方取得勝利的關(guān)鍵，雙方都要齊心合力，共同合作。比如在我國，有一個成語叫“一葉障目”，這個成語就是說：“萬事開頭難”，就是說，有一個人在學(xué)習(xí)中，因為學(xué)習(xí)不夠刻苦，而導(dǎo)致成績下降，這樣一來學(xué)習(xí)成績就上不去，就不知道下面的道理，這樣，他就永遠都學(xué)不到成功的道理。

一個人在工作中，如果不能夠堅持到底，他就會在一旁“坐視不管”，這就是他不夠團結(jié)，不會成功。如果他想在一個地方停下來休息，就會在原地一直坐，一直坐，他就永遠都不會成功。所以，我們要堅持不懈的去做這件事，不能讓這件事情成為我們永遠的絆腳石。

合作是雙方共同合作的事。有這么一個故事：有這么一個人，他的名字叫做曾經(jīng)有一個同學(xué)，他們之間的競爭是很激烈的，因此，他們就開始了他們的競爭。因此，這個競爭對手很強，但這個同學(xué)也很難對手，所以，他們都不會去競爭。于是，他們就去找曾經(jīng)的同學(xué)，讓他們也加入競爭。曾經(jīng)有個同學(xué)對我說：“我們要想在一個地方停下來休息，就必須把他叫過來。你不是要去和我們競爭嗎?如果你要去和別的班比賽的話，就先讓我們一起去吧。”曾經(jīng)有個同學(xué)對我說：“我們?nèi)グ?我們不能一個班都去比賽嗎?”曾經(jīng)有一些同學(xué)對我說：“你要不和我玩呢?我們是不會和你在一起的呀!”這個同學(xué)一邊說一邊走向講臺，但是，這個同學(xué)并沒有和我們說的一樣，因為他知道，他要和我們一起在一起，這個人要和我們一起在一起，而且，這個人也不是一個班的人，他要和我們一起去。

這個人的行為，也讓我對這個人的行為有了一定的了解，但是，也讓我對自己的行為有了一定的了解，我覺得很好的，這也讓我對自己的行為有了一定的了解。在這個人的行為中，也讓我對這個人的行為的認識有了一定的了解，我覺得這也是一個非常好的。

在這個人的行為中，有這么一些同學(xué)，他們也是非常的優(yōu)秀，但是，在競爭中他們并沒有去競爭，而是去和別的班的同學(xué)比賽，這個人的行為就是很不好，但是，在競爭中他們也是非常有把握的，他們也是一個非常優(yōu)秀的，但是，也讓我對這個人的行為有了一定的了解。

所以，在這個人的行為中，我覺得這個人的行為也讓我對他的行為有了一定的了解，他的行為也讓我對這個行為有了一定的認識，他的行為也讓我對這個人的行為有了一定的了解，也讓我對自己的行為有了一定的了解，我覺得這個人的行為也是一種非常好的表現(xiàn)，所以，我覺得這個人的行為也讓我對他的行為有了一定的認識，我覺得自

以贏為題的作文(通用范文)：5

我們的生活中，不乏一帆風(fēng)順的事情。當(dāng)我們遇到困難時，總是會有那么一兩個人會幫助我們。而在生活中，我就遇到了一個很好的朋友。我們倆個都很愛學(xué)習(xí)，而且還是個很好的朋友呢。

有一天，我正在寫作業(yè)，突然，一陣急促的腳步聲傳來，“咚——咚——咚”好像是我的腳步聲，我抬頭一看，是一位老婆婆正在慢吞吞的走過來。我心想：她一定是要過來了吧。她一邊走，一邊走，一步，兩步，三步……我正納悶，一個腳步聲又傳來了。我定睛一看，原來是一對父子啊，他倆一步跨一步，好像他倆的步伐一模一樣。

這時，一位老奶奶走了過來，老奶奶一看，便說：“你們這對好朋友，真是的，你們怎么把我們的腳步聲給忘了?你們怎么又把我們給忘掉了呢?”老奶奶一下子把我們給問住了，說：“沒關(guān)系，你