兒童足球訓(xùn)練工作總結(jié)

兒童足球訓(xùn)練工作總結(jié)兒童足球訓(xùn)練工作總結(jié)篇1

光陰似箭、日月竄梭，一晃兒一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了。05-06這批孩子，是足球伴隨著他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)，這個(gè)學(xué)期，他們參與了國(guó)安足球隊(duì)競(jìng)賽的牽手活動(dòng)、國(guó)際學(xué)校的足球競(jìng)賽以及湯姆.拜爾的足球訓(xùn)練，從這些活動(dòng)中，感悟足球的歡樂(lè)。

從小培育自信和戰(zhàn)勝困難的士氣，這是我訓(xùn)練這批小隊(duì)員的目的。7-8歲的孩子天真陽(yáng)光，他們需要關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)和表?yè)P(yáng)，足球訓(xùn)練必需遵循少兒成長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，注意孩兒們的身心健康動(dòng)身，滲入到每一堂訓(xùn)練課。這樣，從專業(yè)、規(guī)范的訓(xùn)練與愛(ài)好結(jié)合起來(lái)，他們會(huì)樂(lè)而不疲的自覺(jué)而又非常專注的投入訓(xùn)練之中。

學(xué)會(huì)把握各種運(yùn)球技巧，這是建立自信的第一步。很早以前，我和隊(duì)員們就講過(guò)，足球?qū)嶋H上有兩大項(xiàng)技術(shù)：控球和腳法。在控球里面包括：接球、運(yùn)球和過(guò)人。腳法包括：傳球和射門。隊(duì)員們從簡(jiǎn)潔的無(wú)對(duì)抗的控運(yùn)球中，學(xué)會(huì)用身體來(lái)支配球。訓(xùn)練目的是：增加身體協(xié)調(diào)和敏捷性，身體與球的協(xié)調(diào)協(xié)作。湯姆。拜爾的控運(yùn)球技術(shù)，能夠達(dá)到身心合一的控運(yùn)球技術(shù)，足球在他的腳下便可以隨心所欲。

隨之而后一過(guò)一的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，許多隊(duì)員利用各種過(guò)人技巧和意想不到的技術(shù)，逐步感悟到足球真正的發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。這也是培育和建立自信的一種手段。大漢走了以后，的確是一個(gè)損失，隊(duì)員們從大漢身上學(xué)到不少的英勇堅(jiān)韌精神。

孩子們特別寵愛(ài)對(duì)抗訓(xùn)練，也就是競(jìng)賽。開(kāi)頭，他們特別在意勝敗，輸了以后甚至還會(huì)哭。有時(shí)候，找出一些合乎常情的理由為輸球狡辯。而現(xiàn)在，從分組上考慮實(shí)力搭配，漸漸的熟悉到，與強(qiáng)手面前能夠得到更大的熬煉，在這個(gè)過(guò)程中，是一個(gè)進(jìn)步。

這個(gè)學(xué)期，能夠堅(jiān)持訓(xùn)練和表現(xiàn)不錯(cuò)的隊(duì)員有：郭家寶、王子皓、王永澤、韓佳森、邢一派、小新、虞佳林、周子昂、張立鼎和張智皓，再小一點(diǎn)的有：孔杰、張玉晨。盼望隊(duì)員們連續(xù)發(fā)揚(yáng)成果。

兒童足球訓(xùn)練工作總結(jié)篇2

通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。

在學(xué)期初始階段，我就通過(guò)體育課組織各個(gè)班級(jí)進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽，其目的在于選拔隊(duì)員，組織競(jìng)賽收到很好的效果，被選拔出來(lái)的隊(duì)員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素養(yǎng)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練方案，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注意隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、射門……等等。在抓好基本功訓(xùn)練的同時(shí)也重視隊(duì)員體能和身體靈敏性以及協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。比如,采納繞桿跑來(lái)熬煉隊(duì)員們的身體靈敏與協(xié)調(diào)性、通過(guò)25米折返跑來(lái)熬煉隊(duì)員們的無(wú)氧奔跑力量、進(jìn)行中長(zhǎng)跑來(lái)練習(xí)隊(duì)員們的耐力、以及采納跑樓梯、跳臺(tái)階等來(lái)熬煉隊(duì)員們的腿部力氣、還有針對(duì)隊(duì)員們力氣方面的`訓(xùn)練等。每月組織上一次理論課，全面學(xué)習(xí)競(jìng)賽規(guī)章，講解競(jìng)賽攻防原則，分析傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運(yùn)用的合理性原則。

隊(duì)員們?cè)诮?jīng)過(guò)了系統(tǒng)的訓(xùn)練后，足球的技術(shù)和意識(shí)都得到了提高和加強(qiáng)。隨著隊(duì)員們力量的加強(qiáng)，我有意識(shí)的和兄弟學(xué)校聯(lián)系熱身賽，進(jìn)行相互溝通，讓隊(duì)員們感受競(jìng)賽的氛圍和壓力，達(dá)到以賽代練的目的，增加競(jìng)賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變力量，豐富競(jìng)賽閱歷，隊(duì)員們通過(guò)競(jìng)賽，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺(jué)自己的不足，總結(jié)閱歷，為參與正式的大賽做好各方面的預(yù)備。

這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的熟悉和把握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)章，使隊(duì)員們把握肯定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)章并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)協(xié)作訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽，增加競(jìng)賽閱歷，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、嫻熟、快速、精確?????地把握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破力量，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截力量。并在競(jìng)賽中灌輸良好的競(jìng)賽作風(fēng)和頑強(qiáng)的意志，克服種種困難，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅(jiān)韌的拼搏精神。在最終的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)競(jìng)賽，增加競(jìng)賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變力量，豐富競(jìng)賽閱歷，為以后的競(jìng)賽做好預(yù)備。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在很多不足。我信任只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成果將會(huì)得到更大的提高。

兒童足球訓(xùn)練工作總結(jié)篇3

在本學(xué)期的訓(xùn)練中，以基本訓(xùn)練為主同時(shí)提高專項(xiàng)也是本階段訓(xùn)練的目標(biāo)之一。針對(duì)個(gè)人的基本功進(jìn)行適當(dāng)支配。隊(duì)員平常訓(xùn)練能依據(jù)教練制定的方案合理地完成，訓(xùn)練期間，同學(xué)能聽(tīng)從支配，準(zhǔn)時(shí)地反饋信息。本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要做了以下幾方面：

一、仔細(xì)擬定訓(xùn)練方案

從組織、思想、技術(shù)、身體素養(yǎng)等詳細(xì)環(huán)節(jié)上從嚴(yán)、從難地進(jìn)行訓(xùn)練。

二、加強(qiáng)訓(xùn)練工作

對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，管理嚴(yán)格，不斷要加強(qiáng)思想訓(xùn)練，加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練。提倡在三從一大的訓(xùn)練原則的前提下，著重“三抓”的訓(xùn)練。

“三抓”為：

1、抓身體。抓好身體素養(yǎng)基礎(chǔ)（快速跑，快速起動(dòng)、彈跳力、力氣和觀看潛力，反應(yīng)與應(yīng)變潛力等）

2、抓技術(shù)。抓好技術(shù)基礎(chǔ)

2、抓競(jìng)賽。訓(xùn)練中常有方案地支配一些競(jìng)賽，如特定規(guī)章的競(jìng)賽，友情競(jìng)賽，適應(yīng)性競(jìng)賽等。

透過(guò)近幾個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)水平都有了大幅提高。

三、有方案的仔細(xì)選材

隨著多數(shù)的隊(duì)員即將升入畢業(yè)班，田徑隊(duì)面臨新老交替。因此，在四班級(jí)中選擇了一批身材較高、體能條件優(yōu)良、彈跳力好，對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)有深厚愛(ài)好，意志堅(jiān)韌，能吃苦耐勞而且文化學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果較好的同學(xué)補(bǔ)充入隊(duì)。由于近期天氣比較熱，所以隊(duì)員們都一個(gè)個(gè)練的很苦，但他們不怕累，有時(shí)我們要結(jié)束訓(xùn)練了，可他們還要對(duì)我說(shuō)讓他們?cè)倬殨?huì)。他們的這種精神讓我們的心里也很興奮。所以我們要把這種精神一向持續(xù)下去。

本學(xué)期的訓(xùn)練工作已告一段落，期望能透過(guò)明年一年的仔細(xì)、踏實(shí)訓(xùn)練，能夠在來(lái)年的競(jìng)賽中取得更大的進(jìn)步。

兒童足球訓(xùn)練工作總結(jié)篇4

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立各項(xiàng)管理制度

我校專心領(lǐng)悟上級(jí)精神，把小足球訓(xùn)練列為學(xué)校的一項(xiàng)工作長(zhǎng)期抓，抓落實(shí)。建立了由校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)的組織機(jī)構(gòu)，制定了教練員崗位職責(zé)和管理考核細(xì)則，逐步完善成一套長(zhǎng)效管理考核制度和激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)成班班有足球隊(duì)，每天有足球訓(xùn)練，周周有足球競(jìng)賽的特色風(fēng)景。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，打造師資隊(duì)伍

學(xué)校要求每位體育老師熟識(shí)小足球訓(xùn)練業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，寫(xiě)好長(zhǎng)期訓(xùn)練方案和短期方案，仔細(xì)備好上好每節(jié)訓(xùn)練課，并將其納入老師教學(xué)過(guò)程考核。透過(guò)這些途徑，的確提高了教練員的業(yè)務(wù)水平。

三、建立梯隊(duì)，構(gòu)成長(zhǎng)效進(jìn)展機(jī)制

從二班級(jí)到六班級(jí)各班建立小足球隊(duì)，班主任為領(lǐng)隊(duì)，體育老師為教練，班班建立運(yùn)動(dòng)員檔案，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)優(yōu)秀苗子，并報(bào)送到校隊(duì)，構(gòu)成梯隊(duì)連接。九月底我校已建立起一支校隊(duì)，平均年齡為10歲。

四、循序漸進(jìn)，整體提高足球素養(yǎng)

我們訓(xùn)練的指導(dǎo)思想是科學(xué)訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)、激發(fā)愛(ài)好、整體提高。

訓(xùn)練的資料為：

1、嚴(yán)格紀(jì)律性，規(guī)范競(jìng)賽作風(fēng)，培育良好的體育道德風(fēng)尚。

2、提高隊(duì)員的身體素養(yǎng)，重點(diǎn)進(jìn)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力素養(yǎng)，全面提高同學(xué)的基本技能，逐步進(jìn)展同學(xué)的個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。提高活動(dòng)中控球的技術(shù)，傳接球的技術(shù)，提高應(yīng)用潛力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力。

3、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)潛力。本期訓(xùn)練的重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個(gè)人攻守的職能，進(jìn)攻和防守的原則；提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二對(duì)一，三對(duì)二的潛力；確定基本陣容，初步構(gòu)成必需的打法。

五、營(yíng)造氣氛，打造校內(nèi)小足球特色

我校進(jìn)行了全校師生體育盛會(huì)，設(shè)立了校隊(duì)足球友情賽，顛球、定點(diǎn)射門、定點(diǎn)頭頂球和帶球繞桿四項(xiàng)基本功競(jìng)技賽等競(jìng)賽項(xiàng)目，既為體育盛會(huì)增加了新的亮點(diǎn)，又為小足球訓(xùn)練工作的全面推動(dòng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

六、存在的不足

經(jīng)過(guò)全校師生的努力，共性是教練員的辛苦付出，我校的小足球訓(xùn)練工作已順當(dāng)拉開(kāi)序幕。但由于我校是農(nóng)村學(xué)校，在同學(xué)培育經(jīng)費(fèi)、設(shè)備設(shè)施的購(gòu)置，師資業(yè)務(wù)提高以及校級(jí)小足球隊(duì)競(jìng)賽溝通等方面都存在方方面面的難題，我們力爭(zhēng)透過(guò)多方面的努力，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取更多的支持；進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)足球訓(xùn)練課，做到時(shí)間入格，資料入格，杜絕放羊式的訓(xùn)練；集思廣益，進(jìn)一步提升品位，構(gòu)成有紅小特色的校內(nèi)足球文化。信任經(jīng)過(guò)我們的努力，必需會(huì)為上一級(jí)學(xué)校培育優(yōu)秀的足球苗子，為孩子們的成長(zhǎng)拓開(kāi)另一片藍(lán)天。

兒童足球訓(xùn)練工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)瞬間，校內(nèi)足球的開(kāi)展已進(jìn)入第三個(gè)年頭。回顧幾年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾多歡快幾多愁，百感交集，一言難盡。下面著重從思想工作，足球教學(xué)、訓(xùn)練與競(jìng)賽和平安與宣揚(yáng)三個(gè)方面來(lái)談?wù)劊倚Ｗ闱蚬ぷ魇侨绾尉`開(kāi)的。

一、思想工作。

它包括個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)和家長(zhǎng)，班主任和科任三個(gè)方面。最初我接手這項(xiàng)工作時(shí)，還處于遲疑之中。我的遲疑來(lái)源于對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的生疏，生怕搞不好。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)，你就摸著石頭過(guò)河吧。我說(shuō)，水深的地方摸不到石頭咋辦？那我就給你一根竹蒿，領(lǐng)導(dǎo)笑著說(shuō)。于是我義無(wú)反顧地上路了。當(dāng)需要場(chǎng)地器材經(jīng)費(fèi)時(shí)，輪到我反復(fù)做領(lǐng)導(dǎo)的思想工作了。費(fèi)盡唇舌，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊急，只能解決小部分；但領(lǐng)導(dǎo)言語(yǔ)上始終是支持的。我苦笑著，連續(xù)著足球工作。同學(xué)的思想工作還好說(shuō)，只要能激發(fā)他們的愛(ài)好，趕也趕不走。關(guān)鍵是取得家長(zhǎng)們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學(xué)習(xí)成果，包括科任老師在內(nèi)也是如此。問(wèn)題的焦點(diǎn)是，如何讓同學(xué)處理好學(xué)習(xí)與足球的關(guān)系。我與同學(xué)約法三章，假如學(xué)習(xí)成果下降，一律開(kāi)除足球隊(duì)，并與家長(zhǎng)開(kāi)通熱線電話，常常持續(xù)聯(lián)系，盡量說(shuō)服班主任的支持。經(jīng)過(guò)各方面的超多思想工作的預(yù)備，班級(jí)和校級(jí)足球隊(duì)終于組勝利。

二、足球教學(xué)、訓(xùn)練與競(jìng)賽。

足球教學(xué)是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學(xué)方案時(shí)，將足球比重支配百分之五十。低班級(jí)以足球嬉戲及基本功為主，高班級(jí)以基本功和簡(jiǎn)潔的戰(zhàn)術(shù)為主，透過(guò)各種方式的競(jìng)賽貫穿。在激發(fā)和提高同學(xué)愛(ài)好的基礎(chǔ)上，將足球教學(xué)資料落到實(shí)處。定期帶領(lǐng)同學(xué)觀看足球教學(xué)和競(jìng)賽的錄像，與同學(xué)一起教學(xué)相長(zhǎng)；并要求同學(xué)每個(gè)月，要看二場(chǎng)足球直播或轉(zhuǎn)播，同學(xué)之間相互溝通心得。利用早晚課余時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)校足球隊(duì)。抓住市級(jí)足球聯(lián)賽的契機(jī)，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，以賽促練，以練推賽，不斷提高隊(duì)員的足球水平和專心性。透過(guò)校級(jí)聯(lián)賽和班級(jí)對(duì)抗賽，不斷提高同學(xué)對(duì)足球的熱忱，從而讓校內(nèi)足球得到進(jìn)一步的推廣。

三、平安與宣揚(yáng)。

平安問(wèn)題是學(xué)校的頭等大事，也是校內(nèi)足球得以延長(zhǎng)的保障。每次足球活動(dòng)之前，我都要和同學(xué)們一起認(rèn)真清理場(chǎng)地與器材，一再?gòu)?qiáng)調(diào)平安細(xì)則，并做好充分的熱身活動(dòng)。外出競(jìng)賽，領(lǐng)導(dǎo)親自保駕護(hù)航，我當(dāng)然是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗不敢出。幾年來(lái)，無(wú)一例嚴(yán)峻足球事故發(fā)生，我心甚慰。足球的宣揚(yáng)工作，始終是我校的一塊短板。由于人手的短缺和本人潛力有限，無(wú)法建設(shè)校內(nèi)足球網(wǎng)站，準(zhǔn)時(shí)把我校的足球動(dòng)態(tài)向外界反饋，我為此感到非常圓滿！

歲月如歌，歌如歲月。在風(fēng)雨中，在烈日下，我將抱我的足球連續(xù)遠(yuǎn)行。都云球者癡，誰(shuí)解其中味？

兒童足球訓(xùn)練工作總結(jié)篇6

我校足球隊(duì)成立于20xx年x月x日，成員由3——6班級(jí)同學(xué)組成，訓(xùn)練老師為阿迪力江。

從9月份起，我校足球隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下，綻開(kāi)了嚴(yán)格的訓(xùn)練，每一天早晨8點(diǎn)至9點(diǎn)期間，足球隊(duì)在前操場(chǎng)上訓(xùn)練基礎(chǔ)動(dòng)作；下午5：30至7點(diǎn)期間，在學(xué)校后操場(chǎng)綻開(kāi)對(duì)抗賽，提高同學(xué)應(yīng)變潛力與實(shí)戰(zhàn)潛力。在為期三個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間里，同學(xué)能夠?qū)Ｐ膮⒓?，按時(shí)完成當(dāng)天的訓(xùn)練任務(wù)，在訓(xùn)練當(dāng)中體現(xiàn)出了吃苦耐勞的精神，遵守時(shí)間，敬重教練，將團(tuán)結(jié)、互助等精神發(fā)揚(yáng)光大。

在訓(xùn)練中，我采納一般的訓(xùn)練方法，在進(jìn)展同學(xué)身體素養(yǎng)練習(xí)的同時(shí)，提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，使其在訓(xùn)練中，能夠喜愛(ài)練球運(yùn)動(dòng)，提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，從轉(zhuǎn)反素養(yǎng)練習(xí)轉(zhuǎn)向素養(yǎng)練習(xí)，戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練讓學(xué)的好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，構(gòu)成全體隊(duì)員相