《機械制造基礎(chǔ)》課程標準

優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔精美；優(yōu)選;精美；優(yōu)選;優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔精美；優(yōu)選;精美；優(yōu)選;《機械制造基礎(chǔ)》課程標準《機械制造基礎(chǔ)》課程標準一、課程性質(zhì)、定位與設(shè)計思路（一）課程性質(zhì)本課程是機械制造及自動化專業(yè)高職學(xué)生的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門重要的核心課程，本課程內(nèi)容是機械制造、機械設(shè)備維修與保護、焊接技術(shù)、數(shù)控加工等職業(yè)崗位人員必備的專業(yè)技術(shù)。本課程是解說機械加工頂用到的有關(guān)理論知識、有關(guān)機械設(shè)備的專業(yè)課。經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握機械制造全過程，掌握機械制造的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)；使學(xué)生掌握機械加工的資料特色及其熱辦理方法；認識機械制造中應(yīng)用到的公差與配合的知識；認識機械制造中丈量技術(shù)的應(yīng)用；熟習(xí)機械加工中使用到的機床；熟習(xí)各樣機加工原理與方法，能擬訂機械加工工藝規(guī)程；認識裝置工藝，認識現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展趨向。進而達到培育學(xué)生對機械制造擁有必定的剖析和設(shè)計加工方案的能力，為學(xué)習(xí)本專業(yè)的后續(xù)課程打下必需的知識基礎(chǔ)，也為學(xué)生頂崗實習(xí)及上崗工作，打下必需的機械制造方面的知識基礎(chǔ)。課程名稱機械制造基礎(chǔ)課程代碼課程種類課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時56理論19實驗13上機實踐前導(dǎo)課程機械制圖、公差配合與丈量技術(shù)、金屬資料與熱辦理、金工實習(xí)后續(xù)課程數(shù)控編程與操作、CAD/CAM技術(shù)機械加工工藝數(shù)控加工焊接工藝、技術(shù)判定合用專業(yè)機械制造及自動化，焊接技術(shù)，數(shù)控技術(shù)（二）課程定位經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，主要培育學(xué)生對機械零件圖紙的進一步解讀能力，熟習(xí)機械加工中各機床的加工特色，機械加工中各種類機床使用到的不一樣構(gòu)造、材質(zhì)的刀具，不一樣種類和特色的夾具，熟習(xí)各樣資料的性能及加工特色，對機械零件能編制簡單的加工工藝方案。本課程對學(xué)生職業(yè)能力培育起主要支撐作用，經(jīng)過教課過程的組織實行，對學(xué)生職業(yè)修養(yǎng)養(yǎng)成起顯然促使優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔精美；優(yōu)選；精美；優(yōu)選；作用，它將前修課程培育的能力進行運用和內(nèi)化，為后續(xù)課程綜合能力的培育和此后從事機械制造、機械設(shè)計、設(shè)備保護與檢修、焊接工程、數(shù)控技術(shù)等有關(guān)崗位的工作確立必需的基礎(chǔ)。同時經(jīng)過對機械加工工藝編制，培育學(xué)生剖析問題、解決問題的能力。（三）課程設(shè)計思路本課程是依據(jù)高職教育機械制造及自動化專業(yè)人材培育目標，經(jīng)過素質(zhì)教育、機械制造基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、機械加工方案的擬訂與應(yīng)用，機械設(shè)備的操作運用等方面的學(xué)習(xí)和實操訓(xùn)練，充分表現(xiàn)素質(zhì)、知識、能力“三位一體”的要求。本課程應(yīng)用項目任務(wù)驅(qū)動和項目問題引入來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣，依照以“校企合作，工學(xué)聯(lián)合”的教課理念設(shè)計課程。.主要構(gòu)造課程教課內(nèi)容依據(jù)高職學(xué)生對機械制造理論知識和應(yīng)用能力的要求，精簡學(xué)科理論知識，突出理論與實質(zhì)的“前因結(jié)果”關(guān)系，依照“感性認識 f理性認識f綜合利用”對教課內(nèi)容進行序化，使學(xué)生由淺入深，從具備機械制造的基本觀點和機械加工初步能力，到掌握機械制造的方案設(shè)計和工藝編制的工程應(yīng)用能力。.課程設(shè)計理念1）切近生產(chǎn)崗位。以公司需求為基本依照，增強實踐性教課，以知足公司崗位對高技術(shù)人材的需求作為課程教課的出發(fā)點，使本書內(nèi)容與有關(guān)崗位對從業(yè)人員的要求相連接。2）借鑒國內(nèi)外先進職業(yè)教育教課模式，突出項目教課。3）工學(xué)聯(lián)合。培育理論聯(lián)系實質(zhì)，學(xué)致使用，在“做中學(xué)”的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。突出實踐，立足于實質(zhì)運用。4）充足應(yīng)用多媒體教課的優(yōu)勢，好多的機械加工生產(chǎn)過程以圖、視頻、動畫等方式進行展現(xiàn)，提高教課成效和質(zhì)量。5）實行項目教課，直觀適用，可操作性強。（6）突出高職教育特色，重視實踐教課環(huán)節(jié)，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。（四）本課程對應(yīng)的職業(yè)崗位標準本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，與機械加工類的職業(yè)崗位的要求是符合的，如：中高級車床操作工、中高級銑床操作工、中高級數(shù)控車床操作工、中高級數(shù)控銑床操作精美；優(yōu)選；工、中高級焊工。二、課程目標（一）總目標經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握機械加工和制造方面的基礎(chǔ)知識，并在實質(zhì)工作中加以運用；培育學(xué)生現(xiàn)場剖析問題、解決問題的職業(yè)能力；培育學(xué)生的團隊合作精神和職場交流能力；培養(yǎng)學(xué)生耐心仔細、仔細負責(zé)、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度和鍥而不舍的工作作風(fēng)。.（二）詳細目標1、能力目標（1）專業(yè)能力：經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生認識機械加工制造的全過程，掌握機械制造基礎(chǔ)知識，熟習(xí)各種類機械加工機床的性能特色，能嫻熟解讀機械加工圖紙，擁有機械加工設(shè)備、刀具、夾具、檢具及其余工藝裝備的采納能力，具備熱辦理、機械加工、鍛造、焊接等知識的綜合運用能力，擁有擬訂零件加工方案，編制零件制造工藝的能力。（2）方法能力：在學(xué)習(xí)過程中環(huán)繞課本，指引學(xué)生認識機械制造生產(chǎn)的完好過程，并逐漸對制造過程的技術(shù)方案有自己的看法和評論；培育學(xué)生單獨編制機械制造工藝的能力；培育學(xué)生能利用編制好的加工工藝進行加工，穩(wěn)固機械加工基礎(chǔ)知識。在教課中采納在教師充足解說的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生，多看，多摸，多練的方式進行。使學(xué)生具備對軸類、盤類、箱體類等典型零件設(shè)定加工方案，解決問題的能力；掌握螺栓、齒輪、鍵等標準零件的加工方法。同時在學(xué)習(xí)過程中，培育學(xué)生具備閱讀機械制造基礎(chǔ)一般專業(yè)文件及進一步提高自修能力。（3）社會能力：教課過程中培育學(xué)生勇于開辟、不停創(chuàng)新的質(zhì)量；培育學(xué)生優(yōu)秀的交流能力，表達能力；培育學(xué)生具備團隊協(xié)作能力和獨立工作能力。2、知識目標經(jīng)過本課程的理論和實踐學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以下知識：（1）掌握機械零件圖中的公差配合知識，認識標準的觀點，掌握常用的配合種類，掌握尺寸公差的代號與數(shù)值轉(zhuǎn)變方法，掌握形位公差的含義及檢測方法，掌握工廠加工生產(chǎn)中常用到的丈量工具及丈量方法。（2）掌握常用機械加工資料的力學(xué)性能特色，掌握常用機械加工資料力學(xué)性能的測試方法，

掌握機械制造常用鋼和鑄鐵的分類方法及性能特色、認識機械制造中常用到的非金屬資料，掌握熱辦理原理，掌握工廠中常用的熱辦理的方法及熱辦理設(shè)備。（3）掌握毛坯制造中常用到的型材切割、鑄、鍛、焊等各方法的特色，學(xué)習(xí)鍛造、焊接、鍛造的基本知識，認識切割、鑄、鍛、焊等機械制造中使用到的設(shè)備及特色。（4）掌握金屬切削加工的基礎(chǔ)知識，掌握切削用量的因素及采納原則，熟習(xí)各機械加工機床的加工方法、特色及加工范圍，認識切削力、切削熱的構(gòu)成及特色，掌握刀具磨損的特色。（5）掌握車床、銑床、鏜床、磨床、鉆床等機械加工機床的構(gòu)造原理、加工方式、加工種類，熟習(xí)機械加工中使用到的刀具、夾具、量具的特色及合用范圍，掌握機械零件外圓面的加工方法與加工方案，掌握機械零件孔的加工方法與加工方案，掌握機械零件平面的加工方法與加工方案，掌握機械零件螺紋面的加工方法與加工方案，認識圓柱齒輪的加工方法與加工方案，掌握鍵槽的加工方法與加工方案。（6）掌握機械制造工藝的基礎(chǔ)知識，掌握零件裝夾定位的知識，掌握軸類、平面內(nèi)、箱體類典型零件的機械加工工藝，能編制零件的機械加工工藝，掌握機械設(shè)備裝置工藝知識。3、素質(zhì)目標教課過程中培育學(xué)生腳踏實地，嚴肅仔細的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng)；培育學(xué)生優(yōu)秀的安全生產(chǎn)意識、質(zhì)量意識和效益意識；培育學(xué)生恪守規(guī)則做事的職業(yè)習(xí)慣；培育學(xué)生踴躍主動、團結(jié)協(xié)作的精神；三、內(nèi)容標準本課程分為7個項目，以15個任務(wù)為載體組織教課，將職業(yè)行動領(lǐng)域的工作過程融入到項目訓(xùn)練中。（一）內(nèi)容標準1、內(nèi)容設(shè)計編號 學(xué)習(xí)情境（項目） 子情境（任務(wù)） 學(xué)時精美；優(yōu)選；優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔精美；優(yōu)選;精美；優(yōu)選;優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔精美；優(yōu)選;精美；優(yōu)選;機械制造概括公差與丈量技術(shù)工程資料2、機械加工的方法與常有加工設(shè)備；3、機械加工視頻觀看。1、標準；2、機械設(shè)計與加工的有關(guān)標準解讀；3、表面質(zhì)量的解讀；4、丈量與查收。1、知識準備；2、資料的分類；3、金屬資料及熱辦理；4、非金屬資料。10毛坯的加工1、認識毛坯；毛坯的加工2、鍛造與裝備;3、鍛造與裝備;4、焊接與裝備;5、型材與切割。切削加工基本知識1、工件表面的成形運動；切削加工基本知識2、切削運動與切削三因素;3、金屬切削刀具；4、金屬切削過程；機械加工方法與裝備5、刀具磨損與質(zhì)量管理。機械加工方法與裝備5、刀具磨損與質(zhì)量管理。1、外圓的加工；2、孔的加工；163、平面的加工；4、螺紋的加工；5、圓柱齒輪的加工與裝備。機械加工工藝基礎(chǔ)1、機械制造工藝的解讀；機械加工工藝基礎(chǔ)2、零件的裝夾定位；3、典型軸類零件的工藝編制；4、套類零件的工藝編制；5、箱體類零件的工藝編制;6、等高圓錐螺旋齒輪箱的裝置。2、教課方案學(xué)習(xí)情境一:學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號:學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程名稱：機械制造基礎(chǔ)學(xué)時解說單元0.5解說單元0.50.51、機械制造2、機械加工的方法與常有加工設(shè)備行動單元 學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號:名稱：機械制造概括項目名稱：機械加工視頻觀看項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：11、有關(guān)視頻采集整理；2、在多媒體教室播放機械加工的視頻；3、在機械加工視頻播放過程中，對設(shè)備，刀具、夾具、量具、加工方法等進行解說。職業(yè)能力培育重點：1、對機械加工設(shè)備、刀具、夾具、量具、加工方法有初步認識。教課環(huán)境：多媒體教室教課要件：計算機；投影儀；視頻課件。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問。學(xué)習(xí)情境二:解說單元?： 解說單元?： 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程名稱：機械制造基礎(chǔ)名 稱學(xué)時1、標準0.52、機械設(shè)計與加工的有關(guān)標準解讀1.53、表面質(zhì)量的解讀1.54、丈量與查收0.5學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號行動單元學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號：一 名稱：公差與丈量技術(shù)項目名稱：零件尺寸丈量項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：21、①30，①50外圓軸，①40,①50套類零件準備；2、游標卡尺，千分尺，內(nèi)徑千分尺，百分表，塊規(guī)，光潔度對照板，塞規(guī)、卡規(guī)等量具、檢具準備；3、各常用丈量工具丈量零件尺寸；4、實驗報告撰寫。職業(yè)能力培育重點：1、能正確使用常用尺寸丈量器具；2、能正確的丈量不一樣形狀零件的尺寸；3、能正確使用和理解丈量和查驗器具。教課環(huán)境：公差實驗室教課要件：①30，①50外圓軸，①40,①50套類零件；游標卡尺；千分尺；內(nèi)徑千分尺；百分表；塊規(guī)；光潔度對照板；塞規(guī)；卡規(guī)。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。學(xué)習(xí)情境三:學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號：三學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程名稱：機械制造基礎(chǔ)解說單元名 稱學(xué)時1、知識準備0.252、資料的分類0.53、金屬資料及熱辦理24、非金屬資料0.25行動單元學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號：三 名稱：工程資料項目名稱：金屬資料認識項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：11、20鋼、45鋼、T10鋼、灰鑄鐵、W18Cr4V鋼試件準備；2、臺式砂輪機或手提式砂輪機準備；3、使用手提砂輪時夾持試件的夾具平口鉗的準備；4、察看各試件的外觀特色；5、磨削不一樣試件，察看火花特色，從不一樣的火花形態(tài)辨別不一樣的金屬資料；6、實驗報告撰寫。職業(yè)能力培育重點：1、掌握火花鑒識金屬資料的基本操作方法和流程；2、能嫻熟安全的操作使用砂輪機；3、能依據(jù)資料的磨削火花特色和標準鋼種的火花特色的對照，進行鋼種的鑒識。教課環(huán)境：機加工實習(xí)車間教課要件：砂輪機；不一樣鋼種試件；裝夾工具；護目鏡。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。項目名稱：標準金相試樣察看項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：11、典型鐵碳合金標準金相試件準備；2、通用型金相顯微鏡準備；3、解說金相顯微鏡的構(gòu)造、使用和保護要求；4、操作金相顯微鏡對標準金相試件金相觀察；5、繪制觀察到的顯微組織；6、撰寫實驗報告。職業(yè)能力培育重點：1、能正確操作金相顯微鏡；2、能正確地進行金相組織察看；3、能正確的剖析實驗結(jié)果。教課環(huán)境：金相實驗室教課要件：典型鐵碳合金標準金相試件；金相顯微鏡。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。項目名稱：金屬硬度測試實驗項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：11、20鋼、45鋼、T10鋼試件準備；2、布氏硬度、洛氏硬度計準備；3、實驗操作；4、實驗報告撰寫。職業(yè)能力培育重點：能操作力學(xué)拉伸機進行力學(xué)拉伸實驗；1、能正確操作硬度計達成硬度測試實驗；2、能正確測定試件的洛氏硬度及布氏硬度；3、能正確撰寫報告。教課環(huán)境：硬度實驗室教課要件：20鋼、45鋼、T10鋼試件；洛氏硬度計；布氏硬度計。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。項目名稱：低碳鋼的力學(xué)拉伸實驗項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：11、20鋼試件、45鋼試件準備；2、力學(xué)實驗拉伸機準備；3、拉伸機操作并記錄；4、實驗報告撰寫。職業(yè)能力培育重點：1、能操作力學(xué)拉伸機進行力學(xué)拉伸實驗；2、能正確的劃分試件拉伸過程中的3個變形狀態(tài)；3、能正確繪制拉伸曲線并撰寫報告。教課環(huán)境：力學(xué)實驗室教課要件：20鋼試件；45鋼試件；拉伸機；安全帽；護目鏡。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。項目名稱：低碳鋼的沖擊拉伸實驗項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：11、20鋼、45鋼試件準備；2、力學(xué)實驗擺錘式?jīng)_擊機準備；3、沖擊實驗并記錄；4、實驗報告撰寫。職業(yè)能力培育重點：1、能操作擺錘式?jīng)_擊實驗機進行沖擊實驗；2、對沖擊結(jié)果能進行剖析。教課環(huán)境：力學(xué)實驗室教課要件：20鋼試件；45鋼試件；擺錘式?jīng)_擊實驗機；安全帽；護目鏡。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。項目名稱：綜合熱辦理實驗項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：21、20鋼、45鋼、T8鋼、T10鋼試件準備；2、金相顯微鏡、拋光機等準備；3、箱式電阻加熱爐準備；4、洛氏硬度計準備；5、冷卻劑：水、510號潤滑油準備；6、金相組織剖析；7、剖析并撰寫實驗報告。職業(yè)能力培育重點：1、能正確操作熱辦理設(shè)備達成熱辦理實驗；2、能正確察看和剖析金屬試樣熱辦理后的顯微組織；3、能對實驗結(jié)果進行剖析并撰寫實驗報告。教課環(huán)境：熱辦理實習(xí)車間教課要件：20鋼、45鋼、T8鋼、T10鋼試件；金相顯微鏡；拋光機;箱式電阻加熱爐；洛氏硬度計；冷卻劑：水、 510號潤滑油。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。學(xué)習(xí)情境四:學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號:四學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程名稱：機械制造基礎(chǔ)名 稱學(xué)時1、認識毛坯,.o益幾：a壯攵 ,0.25 A-G .解說單元2、鍛造與裝備1.53、鍛造與裝備0.54、焊接與裝備1.55、型材與切割0.25行動單元學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號：四名稱：毛坯的加工項目名稱： 小型立式加工中心構(gòu)成零件的毛坯認知項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：21、小型立式加工中心上多種類毛坯零件的查找；2、解說各零件的毛坯制造的方式；3、剖析并撰寫實驗報告。職業(yè)能力培育重點：1、能正確認識各種類的零零件的毛坯制造方式；2、能正確的確定各種類零件的毛坯制造方式。教課環(huán)境：機加工實習(xí)車間教課要件：小型立式加工中心。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。學(xué)習(xí)情境五:學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號：五學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程名稱：機械制造基礎(chǔ)解說單元名 稱6學(xué)時1、工件表面的成形運動0.52、切削運動與切削三因素13、金屬切削刀具14、金屬切削過程15、刀具磨損與質(zhì)量管理0.5行動單元學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號：五 名稱：切削加工基本知識項目名稱：刀具認識及刀具磨削項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：21、各種類車刀、銑刀、鏜刀、鉆頭準備；2、學(xué)生參看刀具，對各刀具的材質(zhì)、構(gòu)造、加工特色進行解說；3、使用車刀對刀具角度進行解說；4、使用90。外圓車刀進行刀具磨削示范。5、總結(jié)并撰寫實驗報告。職業(yè)能力培育重點：1、能正確劃分各種類的刀具；2、能依據(jù)加工需求正確采納刀具；3、掌握車刀磨削步驟。教課環(huán)境：金工實習(xí)車間教課要件：車刀；銑刀；鏜刀；鉆頭；砂輪機。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。學(xué)習(xí)情境六： 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程名稱: 學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號：六 機械制造基礎(chǔ)解說單元 名稱 學(xué)時

1、外圓的加2、孔的加工3、平面的加工4、螺紋的加工行動單元學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號：六名稱：機械加工方法與裝備2221行動單元學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號：六名稱：機械加工方法與裝備2221項目名稱：臺階軸加工項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：21、解說CY6140車床的構(gòu)造及操作特色；2、裝置刀具并解說各刀具的用途；3、車削操作，并邊加工邊解說；4、撰寫實驗報告。職業(yè)能力培育重點：1、對使用車床加工軸類零件擁有感性認識，為機加工和數(shù)控加工實習(xí)打下基礎(chǔ)；2、對車床刀具使用、零件丈量有感性的認識，為機加工和數(shù)控加工實習(xí)打下基礎(chǔ)；3、對軸類零件的車床加工具必定的方案解決能力。教課環(huán)境：機加工實習(xí)車間教課要件：CY6140車床，45鋼棒料，車刀，游標卡尺，千分尺。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。項目名稱：孔加工項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：21、解說Z50鉆床的構(gòu)造及操作特色；2、裝置鉆頭并解說鉆頭的構(gòu)造特色；3、鉆削操作，并邊加工邊解說；4、撰寫實驗報告。職業(yè)能力培育重點：1、對使用鉆床加工孔擁有感性認識，為機加工和數(shù)控加工實習(xí)打下基礎(chǔ);2、對鉆床刀具使用、零件丈量有感性的認識，為機加工和數(shù)控加工實習(xí)打下基礎(chǔ)；—3、對孔加工具必定的方案解決能力。教課環(huán)境：機加工實習(xí)車間教課要件：Z50鉆床，45鋼方料，鉆頭，鉸刀，游標卡尺。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。項目名稱：平面加工項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：21、解說全能工具銑床的構(gòu)造及操作特色；2、裝置刀具并解說各刀具的用途；3、銑削操作，并邊加工邊解說；4、撰寫實驗報告。職業(yè)能力培育重點：1、對使用銑床加工平面擁有感性認識，為機加工和數(shù)控加工實習(xí)打下基礎(chǔ)；2、對銑床刀具使用、零件丈量有感性的認識，為機加工和數(shù)控加工實習(xí)打下基礎(chǔ)；3、對平面的銑床加工具必定的方案解決能力。教課環(huán)境：機加工實習(xí)車間教課要件：全能工具銑床，45鋼塊料，銑刀，游標卡尺，千分尺。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。項目名稱：齒輪加工機床認知項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：11、解說滾齒機的構(gòu)造及操作特色；2、滾齒刀具構(gòu)造特色解說；3、滾齒加工觀看；4、撰寫實驗報告。

職業(yè)能力培育重點：1、對齒輪加工機床加工齒輪擁有感性認識；2、對齒輪加工、齒輪丈量擁有感性的認識；教課環(huán)境：機加工實習(xí)車間教課要件：滾齒機，滾齒刀。查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。學(xué)習(xí)情境七:學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號：七學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程名稱：機械制造基礎(chǔ)解說單元名 稱學(xué)時1、機械制造工藝的解讀；12、零件的裝夾定位；13、典型軸類零件的工藝編制；14、套類零件的工藝編制；0.55、箱體類零件的工藝編制；0.56、等高圓錐螺旋齒輪箱的裝置；0.5行動單元學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號：八 名稱：機械加工工藝基礎(chǔ)項目名稱：減速箱的裝置項目教課性質(zhì)：實踐教課工作程序： 本項目周期：1 學(xué)時：1.51、解說齒輪箱裝置的特色；2、分組進行齒輪箱的裝置；3、撰寫實驗報告。職業(yè)能力培育重點：1、對機械設(shè)備的裝置擁有感性認識，為機加工和數(shù)控加工實習(xí)打下基礎(chǔ)；2、擁有必定機械零件和設(shè)備裝置能力。3、對機械設(shè)備裝置擁有必定的方案解決能力。教課環(huán)境：機加工實習(xí)車間教課要件：小型齒輪減速機，銅棒，扳手，游標卡尺，千分尺，塞尺。

查核方式：現(xiàn)場議論發(fā)問；實踐操作能力；實驗報告。（二）能力（技術(shù)）訓(xùn)練項目設(shè)計學(xué)習(xí)情境（學(xué)習(xí)單元）擬實現(xiàn)的能力目標1.機械制造概括感性認識機械加工2.公差與丈量技術(shù)零件丈量。有關(guān)知識機床、刀具、材料尺寸公差、丈量器具使用段及程序視頻觀看實驗3.工程資料4.毛坯的加工金屬資料辨別；金屬金相觀察；金屬硬度測試；金屬資料力學(xué)性能測試；金屬資料熱辦理；零件制造過程中的毛坯制造方式選擇金屬性能；金屬力學(xué)性能；金屬晶體構(gòu)造；金屬熱辦理實驗5,切削加工基本知識.機械加工方法與裝備學(xué)習(xí)情境（學(xué)習(xí)單元）擬實現(xiàn)的能力目標1.機械制造概括感性認識機械加工2.公差與丈量技術(shù)零件丈量。有關(guān)知識機床、刀具、材料尺寸公差、丈量器具使用段及程序視頻觀看實驗3.工程資料4.毛坯的加工金屬資料辨別；金屬金相觀察；金屬硬度測試；金屬資料力學(xué)性能測試；金屬資料熱辦理；零件制造過程中的毛坯制造方式選擇金屬性能；金屬力學(xué)性能；金屬晶體構(gòu)造；金屬熱辦理實驗5,切削加工基本知識.機械加工方法與裝備刀具構(gòu)造認識，各種型刀具采納。軸類零件加工；平面零件的加工；孔的加工；齒輪加工，機床的操作。鍛造、焊接、鍛造、型材切割刀具資料，刀具構(gòu)造，刀具特征車床、銑床、鉆實驗實驗.機械加工工藝基礎(chǔ)機械裝置床，滾齒機構(gòu)造及加工特色，夾具，刀具，丈量定位、裝置、測量實驗實驗（三）教課模式和方法設(shè)計本課程為培育在生產(chǎn)制造領(lǐng)域擁有高級職業(yè)技術(shù)的適用型人材，教課模式是鑒于工作過程的高職教課理實一體化教課模式。因為在教課過程中本課程的教課課時安排較緊湊，因此在教學(xué)內(nèi)容的組織上堅持“理論夠用、適量”的原則，側(cè)重對機械切削加工理論及機械加工設(shè)備的詳細解說，同時重視實驗和實踐環(huán)節(jié)，穩(wěn)固和提高學(xué)生對所學(xué)知識的理解。本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具備基本的機械制造知識，認識各機械加工機床的加工特征，掌握典型零件的加工方法，熟悉各種類刀具的加工特色，掌握常用零件的機械加工工藝編制能力，為此后學(xué)生職業(yè)發(fā)展和提高打下基礎(chǔ)，使學(xué)生獲取切合職業(yè)崗位需求的工作技術(shù)和專業(yè)知識能力。課程教課環(huán)繞人材培育目標，依照素質(zhì)、知識與能力“三位一體”的要求，兼顧安排課程教課內(nèi)容、組織實行和教課評論等環(huán)節(jié)，科學(xué)安排理論教課與實踐教課學(xué)時，實現(xiàn)“知識+技術(shù)”的有機交融。本課程的教課方案有以下幾個方面：.全面掌握教材教課內(nèi)容的組織構(gòu)造該課程是鑒于實質(zhì)工作過程的一門面向?qū)嵸|(zhì)職業(yè)崗位能力培育的課程。課程內(nèi)容按項目進行組織，每一個項目的內(nèi)容均切近實質(zhì)工作過程，教課過程中側(cè)重表現(xiàn)工作實質(zhì)。.采納理實一體化教課的教育方式展開教課在教課過程中，側(cè)重實踐教課的重要性，對每個項目的教課都輔以實驗課程或?qū)嵺`課程，增強學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解，培育學(xué)生應(yīng)用實驗儀器解決實質(zhì)問題的能力，同時也培育學(xué)生的實質(zhì)著手能力。指引學(xué)生利用多元化的學(xué)習(xí)和教課資源，展開自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過實驗課程的展開，促使學(xué)生與學(xué)生之間的相互交流與交流，培育學(xué)生團隊協(xié)作精神。.依照順序漸進的教課原則為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識、獲取工作崗位技術(shù)，教課內(nèi)容由易到難，順序漸進。在不一樣學(xué)習(xí)階段，教課內(nèi)容中，知識能力和工作能力漸漸深入。從基本知識和基本技術(shù)漸漸過渡到崗位知識能力和工作技術(shù)。四、查核方案（一）查核目的本課程查核目的是對學(xué)生系統(tǒng)地獲取機械制造基礎(chǔ)知識能力的評定。過程性查核的目的是敦促學(xué)平生常的學(xué)習(xí)，進一步穩(wěn)固和掌握課程教課中每個項目的知識內(nèi)容；實踐技術(shù)查核的目的是促使學(xué)生實踐著手能力的培育。（二）查核方式本課程的查核方式由過程性查核、實踐技術(shù)查核和終結(jié)性查核構(gòu)成，其所占比重及查核內(nèi)容，以下表：查核方式過程性查核實訓(xùn)技術(shù)查核終結(jié)性查核20%30%50%查核內(nèi)容出勤、作業(yè)、測試等 實驗實訓(xùn)項目達成狀況考試查核要求—1、正常教課出勤率；2、能準時并正確的完成章節(jié)、項目作業(yè)；.能正確操作實驗器材；.能正確的設(shè)計實驗課題，并展開實驗；.能對實驗結(jié)果進行剖析正確掌握各項目單元的知識點。

和總結(jié)，能撰寫切合格式要求的實驗報告；4.實操著手能力。備注如學(xué)生該門課程綜合查核成績達到 60分以上，獲取所規(guī)定的學(xué)分（三）查核標準1、過程性查核標準（1）分值：100分，在本課程學(xué)業(yè)成績中占比20%。此中教課出勤率占30分，教課過程中的作業(yè)占70分。（2）安排：按項目進行，每個項目進行一次作業(yè)，合計 7次作業(yè)。2、實踐技術(shù)查核標準（1）分值：100分，在本課程學(xué)業(yè)成績中占比30%。（2）安排：每個項目教課達成后進行實驗，共安排 15次實驗。3、終結(jié)性查核標準（1）分值：100分，在本課程學(xué)業(yè)成績中占比50%。（2）安排：每學(xué)期結(jié)束時進行查核，時間90分鐘。查核的內(nèi)容及要求，以下表：序號學(xué)習(xí)情境主要知識點重點查核要求分值1機械制造概括不做查核0分2公差與測量技術(shù).標準；.配合種類；.尺寸公差；.形位公差；.表面粗拙度；.常用丈量器具.丈量偏差辦理。.公差帶的觀點；.基軸制和基孔制；.標準公差數(shù)值表和尺寸基本偏差數(shù)值表的應(yīng)用；.形位公差；.粗拙度；.偏差辦理。.掌握各基本術(shù)語觀點，能清楚的進行敘述；.掌握標準公差數(shù)值表和尺寸基本偏差數(shù)值表的應(yīng)用。.掌握形位公差切合及含義；.掌握表面粗10分

糙度切合及含義。3工程資料.鋼的分類；.鑄鐵的分類；.資料的力學(xué)性能；.硬度；.熱辦理原理及熱辦理的種類；.表面熱辦理；.非金屬資料。.鋼與鑄鐵的分類；.資料的力學(xué)性能；.硬度；.熱辦理原理及熱辦理的種類；.表面熱處理及化學(xué)熱辦理。.掌握鋼與鑄鐵的分類，及不一樣牌號的鋼和鑄鐵的力學(xué)性能；.掌握資料的力學(xué)性能和硬度的觀點及測試方法；.掌握熱辦理的原理及熱處理的方法；.掌握表面熱辦理的方法及化學(xué)熱辦理的方法；.掌握常用金屬熱辦理的類型及特色。15分4毛坯加工.毛坯的觀點及種類；.鍛造生產(chǎn)的特點及鍛造的構(gòu)造工藝性；.特種鍛造的類型；.鍛造生產(chǎn)的特點及工藝方法；.焊接的分類及焊接生產(chǎn)的特色；.電弧焊原理；.焊接的查驗；.型材及型材切割。.常用毛坯件；.鍛造構(gòu)造工藝.特種鍛造.鍛造的工藝方法.焊接的分類.電弧焊原理.焊接的檢驗.掌握常用的毛坯生產(chǎn)的類型；.掌握鍛造生產(chǎn)的工藝過程；.掌握特種鑄造的種類；.掌握焊接的種類；.掌握電弧焊的原理；.掌握型材的觀點及加工方式；.掌握鍛造的生產(chǎn)種類。10分5切削加工基本知識.工件表面的成形運動；.切削運動與切削用量；.切削用量的選擇；.金屬切削刀具；.刀具的幾何形.切削用量；.切削運動；.切削刀具資料和性能要求；.切削刀具構(gòu)造特色及種類；.掌握切削用量的定義及的采納原則；.掌握切削運動；.掌握刀具材料的性能特點；八、、；15分狀和幾何角度；狀和幾何角度；.刀具資料和性能要求；.切削及積屑瘤;.切削力及切削功率；.切削液；.刀具磨損及質(zhì)量管理。.車刀的角度；.切削液的作用及采納;.積屑瘤；.刀具磨損的種類。.掌握切削液的作用；.掌握影響切削力的因素；.掌握車刀角度及其采納；.掌握積屑瘤生成的過程及防止舉措；.掌握刀具磨損種類及刀具管理；機械加工方法和裝備.車床加工的特色及車床夾具、刀機械加工方法和裝備.車床加工的特色及車床夾具、刀具?J、；.銑床加工的特色及銑床夾具、刀具?J、；.鏜床加工的特色及鏜床夾具、刀具?J、；.磨床加工的特色及車床夾具、磨具?J、；.鉆床加工的特色及鉆床夾具、刀具?J、；.外圓加工的基本方法及加工方案;.孔加工的基本方法及加工方案；.平面加工的基本方法及加工方案;螺紋的基本方法。分35.車床構(gòu)造及其加工特色；.車床刀具及夾具?J、；.銑床構(gòu)造及其加工特色；.銑床刀具及夾具?J、；.鏜床構(gòu)造及其加工特色；.鏜床刀具及夾具?J、；.磨床構(gòu)造及其加工特色；.磨床刀具及夾具?J、；.鉆床構(gòu)造及其加工特色；.鉆床刀具及夾具?J、；.外圓加工的基本方法及加工方案；.孔加工的基本方法及加工方案；.平面加工的基本方法及加工方案；.螺紋的基本方法；.齒輪的加工方法；.鍵槽的加工方法。1.掌握車床加工的特色及車床上所使用的夾具、刀具；2.掌握銑床加工的特色及銑床夾具、刀具;.掌握鏜床加工的特色及鏜床夾具、刀具;.掌握磨床加工的特色及車床夾具、磨具;.掌握鉆床加工的特色及鉆床夾具、刀具;.掌握外圓加工的基本方法及加工方案；7.掌握孔加工的基本方法及加工方案；.掌握平面加工的基本方法及加工方案；9.掌握螺紋的基本方法。10.對簡單的機械零件能選用機床、刀具、夾具并制定加工方案。

機械加工工藝觀點；機械加工工藝.生產(chǎn)種類；.零件的構(gòu)造工藝性；.機械加工工藝規(guī)程及工藝卡；.機械加工工藝的擬訂；.零件的定位；.零件的裝夾；.夾具與裝夾；.典型軸類零件的加工工藝；.典型套類零件的加工工藝；.箱體類零件的加工工藝；.零件的結(jié)構(gòu)工藝剖析;..零件的結(jié)構(gòu)工藝剖析;.機械加工工藝的構(gòu)成;.零件的定位；.零件的裝夾；.典型軸類零件的加工工藝；.套內(nèi)零件的加工工藝;.箱體類零件的加工工藝；.機械裝置。.掌握機械加工工藝過程的構(gòu)成；.掌握零件的構(gòu)造工藝性；.掌握工件的六點定位原理；.掌握常用定15位元件及特點；八、、；.掌握零件的夾持方式；.掌握簡單的孔、軸、平面類零件的工藝編制。五、實行保障（一）師資保障1、課程負責(zé)人及主講教師課程負責(zé)人要求：擁有高校教師資格證，熟習(xí)高等職業(yè)教育規(guī)律，擁有實行理論與實踐教學(xué)的教課能力，熟習(xí)熱辦理工藝的剖析與擬訂。2、課程實訓(xùn)指導(dǎo)教師深刻理解高職教育規(guī)律，有豐富的教課經(jīng)驗，擁有扎實的金工理論及實踐基礎(chǔ)，擁有高級職業(yè)資格證書的實訓(xùn)指導(dǎo)教師。3、雙師素質(zhì)教課團隊熟習(xí)高職教育教課規(guī)律，熟習(xí)相應(yīng)的國家標準、工藝規(guī)范和安全標準，擁有執(zhí)教能力，具有高校教師資格證，同時擁有高級職業(yè)資格證書或工程系列職稱證書的教師。（二）教課方法和手段保障本課程的理論教課部分，為了充足展現(xiàn)教課內(nèi)容，教室應(yīng)裝備投影儀、計