新人教版一年級上冊語文教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新人教版一年級上冊語文教案

學(xué)習(xí)必備歡迎下載

2023新人教版一年級上冊語文《天地人》教案

第一單元識字

天地人

教學(xué)目標(biāo)：

1.會認(rèn)天地人你我他6個生字。2.正確、流利地讀6個生字。

3、知道天地人你我他所表示的意思能對號入座。

教學(xué)重點、難點：知道天地人你我他所表示的意思能對號入座。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，相關(guān)的課件。教法：培優(yōu)輔差學(xué)法：小組合作教學(xué)課時：2課時第一課時一、談話導(dǎo)入

從這節(jié)課開始，我們就要在拼音朋友的幫助下，到識字王國去認(rèn)識更多的漢字朋友啦!老師真為你們高興!現(xiàn)在，讓我們一起開心地向識字王國出發(fā)吧!二、觀測圖畫，透露課題

1.看圖說話，分別出示天地人你我他的圖片。2.指名讀：誰能讀讀?你是怎么認(rèn)識這幾個字的?3.結(jié)合具體實例，引導(dǎo)學(xué)生理解里。三、圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)生字

1.圖文結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進一步說圖上小朋友看到了什么，并在本子上寫一寫。2.教師放慢語速范讀，學(xué)生輕聲跟讀(兩遍)。四、讀準(zhǔn)字音。

1.學(xué)生自由讀生字，同桌交流。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載

2.全班交流：在這篇課文里，你已經(jīng)認(rèn)識了哪些字?3.讀一讀。出示6個生字，指名讀、開火車讀，全班齊讀。五、認(rèn)識生字。

1.出示表示相應(yīng)文字的圖片，提問誰能說說這是什么?能做什么?六、認(rèn)識田字格，指導(dǎo)書寫一1.認(rèn)識田字格。

2.引導(dǎo)學(xué)生了解田字格的作用及橫中線、豎中線、小格。

3.拍手讀兒歌：田字格.四方方，寫豪杰字它來幫。左上格、右上格、左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個方位記心間。4.指導(dǎo)書寫-。

教師介紹筆畫名稱橫，范寫一，邊寫邊陳述書寫要領(lǐng)：起筆稍重，向右行筆要果斷，稍上斜，收筆稍頓。七、布置作業(yè)

1.找一找，我們周邊那些地方用上了本課的生字。2、學(xué)寫本課生字。

其次課時

一、穩(wěn)定生字1.我會認(rèn)。

變序抽取字卡，學(xué)生開火車讀，全班齊讀。做找朋友游戲。2.我會記。

你是怎么記住這些字的?

全班交流。勉勵學(xué)生用自己喜歡的方法識記。3.我會用。

摘果子說詞語或句子。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載

選生字卡填空。

交流：我們周邊還有哪些地方用上了這一課的生字?三、指導(dǎo)書寫天地人

1.觀測課本中田字格里的范字。

2.說一說：通過觀測，你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)學(xué)生從橫的長短變化及其在田字格里位置變化這兩方面來說)

3.教師范寫二三，邊寫邊陳述書寫要領(lǐng)。

4.學(xué)生分別描一個、寫一個，寫完后與范字對比。教師巡查，個別指導(dǎo)。5.講評：講評后，學(xué)生繼續(xù)練寫。

四、課堂小結(jié)

學(xué)習(xí)必備歡迎下載

2023新人教版一年級上冊語文《金木水火土》教案

金木水火土

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識本課生字，會寫一、二、三三個字;認(rèn)識一種筆畫一。2、正確、流利地朗讀課文;背誦課文。

3、觀測圖畫，圖文結(jié)合，初步感受課文的意境。

教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點是認(rèn)字寫字，難點是鑒別金木水火土。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，插圖的課件，與本課數(shù)字有關(guān)的圖片若干。教法：培優(yōu)輔差學(xué)法：小組合作教學(xué)課時：2課時

第一課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

二、觀測圖畫，透露課題1、看圖說話。

2、透露課題：有一首古時候的童謠，說的就是這幅畫。出示課題一金木水火土。3、指名讀課題：誰能讀讀課題?你是怎么認(rèn)識這幾個字的?4、結(jié)合具體實例，引導(dǎo)學(xué)生理解里。三、自讀課文，學(xué)習(xí)生字

1、學(xué)生自由讀課文，借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音。2、全班交流：在這篇課文里，你已經(jīng)認(rèn)識了哪些字?

3、讀一讀。出示生字(帶拼音)，指名讀、開火車讀，全班齊讀。變序抽取生字卡(不帶拼音)，開火車讀、小組齊讀、全班齊讀。四、朗讀感悟

學(xué)習(xí)必備歡迎下載

1.把課文讀得正確、流利。個人自由讀，同桌相互讀，指名朗讀，全班齊讀。2.把課文讀得有感情、有韻律。男女生分別齊讀。五、當(dāng)堂訓(xùn)練，指導(dǎo)書寫本課生字六、布置作業(yè)

1、把課文讀給爸爸媽媽聽。2、學(xué)寫本課生字。

其次課時

一、穩(wěn)定生字1、我會認(rèn)。

變序抽取字卡，學(xué)生開火車讀，全班齊讀。2、我會記。

你是怎么記住這些字的?全班交流。勉勵學(xué)生用自己喜歡的方法識記。3、我會用。摘果子說詞語或句子。二、指導(dǎo)背誦課文1.全班齊讀課文兩遍。

2.限時背誦課文：給5分鐘時間，學(xué)生各自試著把課文背誦下來。3.自由配上動作背誦課文：指名背誦，小組齊背，全班齊背。三、指導(dǎo)書寫一二三四五上下。1、觀測課本中田字格里的范字。

2、說一說：通過觀測，你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)學(xué)生從橫的長短變化及其在田字格里位置變化這兩方面來說)

3、教師范寫一二三四五上下，邊寫邊陳述書寫要領(lǐng)。

4、學(xué)生分別描一個、寫一個，寫完后與范字對比。教師巡查，個別指導(dǎo)。5、講評：講評后，學(xué)生繼續(xù)練寫。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載

2023新人教版一年級上冊語文《口耳目》教案

口耳目

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識12個字，學(xué)寫“十、木、禾〞3個字。認(rèn)識3種筆畫：豎、撇、捺和一個偏旁角子頭。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的文字。

教學(xué)重點：認(rèn)記生字，會寫“十、木、禾〞3個字。

課前準(zhǔn)備：12種實物的圖片;生字字形蛻變卡;豎、撇、捺筆畫卡片。教法：培優(yōu)輔差學(xué)法：小組合作教學(xué)課時：1課時

一、圖字結(jié)合，認(rèn)識口耳目手足1、看圖：圖上畫的是什么?2、圖字結(jié)合;字和圖有什么聯(lián)系?二、認(rèn)讀生字

1、哪些生字你已經(jīng)認(rèn)識了?怎么認(rèn)識的?小組相互交流一下。2、認(rèn)讀生字：

(1)領(lǐng)讀：學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識的字可讓學(xué)生領(lǐng)讀，不認(rèn)識或讀不準(zhǔn)的可由教師領(lǐng)讀。(2)自由練讀，小組讀，指名讀，加拼音讀，去拼音讀。(3)競賽讀?？凑l認(rèn)得快記得多;你已經(jīng)認(rèn)識了多少3、學(xué)習(xí)新課文。三、穩(wěn)定認(rèn)讀

1、認(rèn)讀：選自己喜歡的字說說是怎樣記住的?

2、指導(dǎo)書寫：教師范寫，教筆畫名稱及筆順：豎、撇、捺

學(xué)習(xí)必備歡迎下載

3、學(xué)生練習(xí)書寫：課本田字格中生字自己寫一寫。哪個字寫得滿意可以向同學(xué)和老師展示。

四、作業(yè)布置：在田格本上寫今天所學(xué)的生字

學(xué)習(xí)必備歡迎下載

2023新人教版一年級上冊語文《日月水火》教案

日月水火

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會4個生字，認(rèn)識2種筆畫，能借助拼音讀準(zhǔn)字音，按筆畫記憶字形，結(jié)合插圖和生活實際了解生字的意思。

2.重視激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識字能力。

3.借助拼音正確地讀兒歌，結(jié)合插圖了解句子的意思。教學(xué)重點：

正確把握4個生字的音、形、義，能正確書寫“禾〞和“火〞兩個字。教學(xué)難點：正確書寫“禾〞和“火〞字。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片教法：培優(yōu)輔差學(xué)法：小組合作教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入，感悟漢字的蛻變過程。

老師又給你們請來了一個新朋友，你們看看這是什么呀?(太陽)喜歡嗎?太陽與我們?nèi)祟愑兄芮械年P(guān)系。太陽與我們學(xué)習(xí)的漢字又有什么聯(lián)系呢?想知道嗎?老師告訴你們，在很久以前，古人也十分喜歡太陽，那么古人是怎么記錄太陽的呢?我們一起來看一看，(電腦演示)古人就是用這個符號來記錄的，隨著時間的不斷變化，為了便于書寫，就把這彎曲的筆畫寫成這樣這樣的字了。(出示“日〞)今天我們就來學(xué)習(xí)這樣的字，你們覺得有意思嗎?這一課還有幾個生字也是從圖形變化來的，你們想不想看一看?開啟書看看這些生字是怎樣變化來的?

二、出示圖片，認(rèn)識事物

1.教師出示課本圖片，讓學(xué)生認(rèn)識上面的事物。2.小組交流這些事物在那里離，你見過嗎?

學(xué)習(xí)必備歡迎下載

3.讀一讀這些事物的字音。

4.指名讀，其他同學(xué)聽聽讀音是否正確?三、學(xué)習(xí)生字。

1.小伙伴相互讀一讀，比比誰讀得好。2.教師抽讀卡片，順讀，逆讀，打亂讀。四、了解字義。

1.這些生字大家讀得真棒，那么你們在生活中用過這些字嗎?想想，一會兒說給大家聽一聽。

2.你們說得真好，能試著用()月()日說一說嗎?

你們知道得真多，“日〞和“月〞可以用來表示時間，說的真不錯!五、記憶生字的字形

1.導(dǎo)語：這些生字你們不僅認(rèn)識了，而且在生活中學(xué)會了運用，真不簡單!那你們有什么好方法記住這些字呀?

2.先認(rèn)識2種新筆畫“豎鉤、橫折撇〞，學(xué)生跟著老師一起書空。

3.請同學(xué)們看書上的筆順跟隨，先寫哪筆?再寫哪筆?看看是怎樣一筆一筆寫成的?伸出小手試著在桌上按筆順寫一寫。

4.請同學(xué)跟著老師一邊書空筆順一邊說筆畫。

5.請同學(xué)拿出鉛筆，把這4個生字按筆順描紅，一邊描一邊按筆畫記憶字形。六、課堂小結(jié)

其次課時

教學(xué)目的：

1.學(xué)生正確、規(guī)范地書寫4個生字。2.完成課后練習(xí)猜一猜連一連。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載

教學(xué)重、難點：正確規(guī)范地書寫每個生字，教師指導(dǎo)“水〞字的書寫。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教法：培優(yōu)輔差學(xué)法：小組合作教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)

1.讀不帶拼音的生字卡片。2.指名讀兒歌。二、書寫生字

1.導(dǎo)語：方才，我看了一下好多同學(xué)們描的筆順真好!要想寫好每個字，光能按筆順描下來是不夠的，還要認(rèn)真觀測每筆在田格中的位置，這樣才能把字寫得更好。

2.請大家先認(rèn)真觀測4個字的每一筆在田格中的位置，然后獨立寫一個。(書上田格中的字)

3.學(xué)生提出認(rèn)難為寫的字，師問：你們認(rèn)為哪個字難寫?(水)請同學(xué)說一說占格位置。4.學(xué)生看老師是怎樣寫的?

5.請學(xué)生書寫田格中的其次個字。教師巡查，個別輔導(dǎo)，改正學(xué)生的寫字神態(tài)和執(zhí)筆方法。

6.學(xué)生評議。

7.出示帶田格的“日、月、水、火〞字，請學(xué)生說說占格位置，提醒學(xué)生在書寫時應(yīng)注意：如：“日〞字和“火〞字寫時注意書寫的筆順。8.學(xué)生書寫“日、月、火〞三個字。

9.學(xué)生評議：展示學(xué)生書寫狀況，說說哪些字寫的好，哪些字寫的不好。10.假使學(xué)生對“火〞書寫有困難，教師可做范寫。三、穩(wěn)定練習(xí)

學(xué)習(xí)必備歡迎下載

1.學(xué)生在生字本上寫生字，教師行間巡查，個別輔導(dǎo)。2.教師指導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)2看拼音寫字。四、課后練習(xí)

1.學(xué)生自己做猜一猜，連一連，教師訂正。五、課堂小結(jié)

學(xué)習(xí)必備歡迎下載

2023新人教版一年級上冊語文《對韻歌》教案

對韻歌

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會3個生字，認(rèn)識3種筆畫。2.重視激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識字能力。3.正確地讀兒歌，結(jié)合插圖了解句子的意思。

教學(xué)重點：正確把握3個生字的音、形、義，能正確書寫3個字。教學(xué)難點：正確書寫3個字。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，小黑板教法：培優(yōu)輔差學(xué)法：小組合作教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入，感悟漢字的蛻變過程。二、讀兒歌

1.自己讀兒歌，把讀不準(zhǔn)的字畫上小問號。2.學(xué)生質(zhì)疑讀不準(zhǔn)的字，其他同學(xué)幫助解疑。3.同桌同學(xué)互讀小兒歌，相互改正讀音。4.指名讀兒歌，其他同學(xué)聽聽讀音是否正確?

5.通過讀兒歌，你知道了什么?借助插圖理解句子的意思。三、學(xué)習(xí)生字。

1.學(xué)生讀準(zhǔn)每個生字的音。