啦啦操融入高中健美操課程教學(xué)對(duì)學(xué)生綜合能力的影響

啦啦操融入高中健美操課程教學(xué)對(duì)學(xué)生綜合能力的影響啦啦操起源于19世紀(jì)末的美國(guó)，是一種節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范的團(tuán)體健身操練形式，因其具有輕快歡快的曲風(fēng)、多樣化的舞姿和豐富多彩的表演形式，深受各年齡段人群的喜愛，成為了校園文化、社團(tuán)活動(dòng)和競(jìng)技比賽的重要組成部分。而高中健美操課程作為一門集體健身體驗(yàn)課程，其主要目的在于提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、加強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力，加強(qiáng)學(xué)校體育和文化建設(shè)的力度。在這種情況下，把啦啦操融入高中健美操課程之中，可以有效地提高學(xué)生的綜合能力。本文擬就此問(wèn)題展開討論。一、啦啦操融入高中健美操課程介紹1.1高中健美操課程概述高中健美操課程是一種針對(duì)年輕學(xué)生的團(tuán)體健身體驗(yàn)課程，其主要目的在于提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、加強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力，加強(qiáng)學(xué)校體育和文化建設(shè)的力度。“健美操”通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)方式，使學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中感受動(dòng)感，挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，在達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)健康、自信、向上的生命品質(zhì)。1.2啦啦操概述啦啦操起源于19世紀(jì)末的美國(guó)，是一種節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范的團(tuán)體健身操練形式，“啦啦”一詞源于美國(guó)南部的方言，意思是“為……喝彩”。啦啦操通常是由一支伴隨鼓點(diǎn)的樂(lè)隊(duì)帶動(dòng)的，在伴隨著多樣化的舞姿，呈現(xiàn)出絢麗的視覺效果的同時(shí)，還能鍛煉人的身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康。1.3將啦啦操融入高中健美操課程將啦啦操融入高中健美操課程，能夠起到以下作用：（1）豐富課程內(nèi)容，提高課程趣味性將啦啦操融合到高中健美操課程中，能夠使課程內(nèi)容更加豐富多彩，滿足學(xué)生的多元化需求，提高學(xué)生對(duì)課程的興趣和參與度。（2）提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性啦啦操運(yùn)動(dòng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性非常強(qiáng)，能夠幫助學(xué)生更好地調(diào)整身體的肢體協(xié)調(diào)性。在啦啦操的表演中，每個(gè)人需要與團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作，完成一系列高難度的舞蹈動(dòng)作，需要嚴(yán)格的協(xié)調(diào)性，尤其是對(duì)于男同學(xué)來(lái)說(shuō)，往往需要在平衡、協(xié)調(diào)、靈活等方面提高，進(jìn)而提升學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。（3）提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神啦啦操是一項(xiàng)集體性非常強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)，因此學(xué)生在參與啦啦操運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，往往需要協(xié)同彼此，正確認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)習(xí)如何傾聽、溝通、支持和信任。同時(shí)，學(xué)生在與隊(duì)友進(jìn)行練習(xí)的過(guò)程中，交流更多后會(huì)一同承受較大的壓力，這能幫助學(xué)生建立相互信任的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的提高。（4）提高學(xué)生的自信和表達(dá)能力啦啦操在進(jìn)行表演時(shí)，往往需要家喻戶曉的歌曲、明快活潑的動(dòng)作、驚艷的舞蹈特效和豐富多彩的服裝等。在完成復(fù)雜的動(dòng)作的同時(shí)，學(xué)生還需要在音樂(lè)節(jié)奏的驅(qū)動(dòng)下，保持整體的舞蹈必須的節(jié)奏感，感受音樂(lè)的歡快、激情，表現(xiàn)出自己的風(fēng)采，同時(shí)能夠豐富自己的表達(dá)能力，自信心也會(huì)隨之提升。二、啦啦操融入高中健美操對(duì)學(xué)生綜合能力的影響2.1提高學(xué)生身體素質(zhì)通過(guò)啦啦操的組合運(yùn)動(dòng)，不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體肌肉、增強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，還可以提高學(xué)生的耐力和身體的抗疲勞能力。同時(shí)，啦啦操還能提高學(xué)生的心肺功能，增強(qiáng)全身的代謝能力，讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到全方面的提高。2.2培養(yǎng)學(xué)生自信心和表達(dá)能力啦啦操集合了舞蹈藝術(shù)和體育運(yùn)動(dòng)的特性，不僅要求學(xué)生完成很高水平的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，還需要學(xué)生在表演時(shí)充滿自信心，展示出自己的風(fēng)采。通過(guò)啦啦操的訓(xùn)練，學(xué)生能夠克服自身的不足，提高自信心和表達(dá)能力，增強(qiáng)個(gè)人魅力，使學(xué)生在表演時(shí)輕松自如，自信而且非常自然。2.3提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平啦啦操得益于其大規(guī)模的表演形式，使其具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作性。在眾多隊(duì)員的訓(xùn)練下，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神會(huì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)生懂得拼搏、勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揚(yáng)集體智慧，克服困難、配合默契，凝聚民意、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，使學(xué)生群體表演中也成為是一種個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。2.4提高學(xué)生的綜合能力啦啦操在訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào)動(dòng)作、塑造形象、表達(dá)自我、展示風(fēng)采等方面，可以開發(fā)學(xué)生綜合能力，包括動(dòng)作體能、音樂(lè)感、協(xié)調(diào)性、舞蹈創(chuàng)意等，更能高度激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。在啦啦操的訓(xùn)練中，學(xué)生需要追求完美的細(xì)節(jié)和感覺，使得學(xué)生的綜合能力不斷得到提升，從而培養(yǎng)出高水平的運(yùn)動(dòng)員和優(yōu)秀的身體素質(zhì)。