教育實習(xí)工作總結(jié)模板5篇

第教育實習(xí)工作總結(jié)模板5篇教育實習(xí)工作總結(jié)模板1

見習(xí)期的近一年來，我一直努力熟悉自己的崗位，做一個稱職的體育老師?，F(xiàn)對這近一年來的工作，進(jìn)行以下總結(jié)：

一、師德方面

我遵守教師的道德規(guī)范，始終嚴(yán)格要求自己，身體力行，處處為學(xué)生著想。一方面，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市教育局的新教師培訓(xùn)，參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率;另一方面，我不斷的充實著自己的學(xué)科知識，通過同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂，積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實踐能力，并將它準(zhǔn)確的運(yùn)用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。

二、教學(xué)六認(rèn)真工作

教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習(xí)，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時性評價和測試，通過及時反饋的形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。

三、我的教學(xué)模式

體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在游戲，童話，音樂幻想和創(chuàng)造的世界里，他的精神生活才會充實。正如體育游戲一樣，它是一項綜合性的體育活動，對鍛煉身體、促進(jìn)體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操，培養(yǎng)集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據(jù)兒童的心理特點，在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行。放松活動以身體運(yùn)動配有音樂的形式進(jìn)行，這樣一來，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的積極性和運(yùn)動參與能力。

同時，課堂上我還采用了師生交換位置的方法，讓學(xué)生當(dāng)老師，老師做學(xué)生的練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法，如遵守紀(jì)律、單項測試成績在班里前五名、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的形式給予獎勵，對學(xué)生給予激勵和肯定。我覺得這一設(shè)計對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己有了很大的進(jìn)步;有的學(xué)生要求獎勵的積極性過高，容易造成運(yùn)動傷害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡，學(xué)生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺是較成功的教學(xué)模式。

四、副班主任工作

步入教學(xué)工作以來，我一直擔(dān)任三年級(2)班的副班主任，積極配合班主任高老師，向她學(xué)習(xí)，與高老師共同管理班級，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作，并且在這次運(yùn)動會上，本班取得年級

教育實習(xí)工作總結(jié)模板2

教育實習(xí)是大學(xué)師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分，在學(xué)院的精心組織下，于__年10月10日——12月5日到化州市第二中學(xué)開展了為期近兩個月的教育實習(xí)活動，中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定。我在實習(xí)期間，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì)，努力實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。教育實習(xí)的內(nèi)容主要包括教學(xué)工作和班級管理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導(dǎo)下，我出色地完成了教育實習(xí)的各項工作。

教學(xué)工作方面：在見習(xí)周里，認(rèn)真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況，每一位老師的上課的風(fēng)格不盡相同，側(cè)重點各有不同。取其精華，去其糟粕，我從中吸收了他們不少的教學(xué)經(jīng)驗，并虔誠接受了他們的教學(xué)意見和建議。在實習(xí)周里，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的準(zhǔn)備工作，盡自己最大的努力把教學(xué)工作做到最好。我認(rèn)真?zhèn)湔n和寫教案教育實習(xí)工作總結(jié)模板3

教育實習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。為使學(xué)生掌握教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)計劃安排，我們小組4名同學(xué)，兩人自20__年9月22日至20__年11月17日，在蕪湖八中進(jìn)行了教育教學(xué)實習(xí)。另外兩位同學(xué)在家鄉(xiāng)的學(xué)校自主實習(xí)?，F(xiàn)將我們小組的實習(xí)工作做如下總結(jié)：

一，基本情況

我小組2名同學(xué)于20__年9月22日到達(dá)蕪湖八中，由董爾超老師指導(dǎo)，負(fù)責(zé)初一(一)班、(二)班、(五)班共三個班的思想品德課。兩位同學(xué)在以前自己的母校實習(xí)心理健康課程。

在實習(xí)期間，指導(dǎo)教師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心求教，實習(xí)期間每位實習(xí)生的周課時是10—12節(jié)，承擔(dān)了實習(xí)學(xué)校初中一年級的思想品德課程，并承擔(dān)了一個班的班主任工作;在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學(xué)習(xí)，每位實習(xí)生的聽課10次以上，每位同學(xué)都有四個以上新教案，完成了校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，其中陳坤4個教案10節(jié)課;楊闖同學(xué)5個教案12節(jié)課。同時，陶豐和苗荃兩位同學(xué)在自主實習(xí)學(xué)校的工作中，在班主任工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入學(xué)生了解班級和學(xué)生的實際情況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作計劃，課外活動開展計劃，班主任工作記錄等，在教育實習(xí)中將自己的所學(xué)積極用于實踐，贏得了學(xué)生的好評?？傊课煌瑢W(xué)都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚(yáng)和好評。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實習(xí)達(dá)到了教育實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1、工作能力。在實習(xí)過程中，同學(xué)們積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，與學(xué)生進(jìn)行溝通。同時認(rèn)真寫好聽課記錄，成績良好。實習(xí)學(xué)校的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)學(xué)校的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作。給學(xué)生教學(xué)的同時，不忘總結(jié)自己的不足，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2、實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。我們和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)教師的一致好評。

3、實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

4、組織管理。帶隊教師丁園園老師親自到實習(xí)學(xué)校，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。帶隊指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中的盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。

三、教學(xué)實習(xí)方面

實習(xí)學(xué)校為本組成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，實習(xí)第一周按照學(xué)校實習(xí)計劃進(jìn)行聽課和評課，從第二周開始大部分成員進(jìn)入正式講課階段。

第一、在聽課方面，我組成員制作了學(xué)校思想品德教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒課的時間盡量去聽課，不限于本人的指導(dǎo)老師，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級和所授課程，有選擇地進(jìn)行了聽課。在實習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)老師的課，而且聽了其他許多老師的課、實習(xí)學(xué)校一位初三資深思想品德老師的課以及一節(jié)非常精彩的公開課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家認(rèn)真評議并做了詳細(xì)記錄，同時小組定期檢查聽課情況。

第二、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實習(xí)第二周陸續(xù)開始就根據(jù)所分班級的正常課表進(jìn)行授課，機(jī)會較多，時間較緊，為保證實習(xí)質(zhì)量，我小組要求每位成員都要提前準(zhǔn)備教案，在編寫教案時努力以新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次試講方能正式授課。對此大家都非常重視，很早就寫好了教案，反復(fù)修改并多次請教實習(xí)指導(dǎo)老師，同組的其他成員也紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

由于實際條件所限，小組安排的試講時間一般為晚上8：30至11：30，同時小組要求大家晚上一起活動，向大家匯報一天工作情況，交流實習(xí)心得同時通知成員安排試講，大家都能夠主動自覺準(zhǔn)時的參加。經(jīng)過積極準(zhǔn)備，每位成員的第一次講課情況都比較好，受到了實習(xí)指導(dǎo)老師的好評，也受到學(xué)生的歡迎。

另外兩位自主實習(xí)的同學(xué)，在所在學(xué)校開展了心理健康課，他們將自己的所學(xué)用于工作之中，同樣取得了良好的教學(xué)效果，贏得了學(xué)生的好評。

四、班主任工作實習(xí)

班主任工作是實習(xí)工作的一個重要環(huán)節(jié)，相比教學(xué)實習(xí)，班主任實習(xí)面臨的問題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿，與學(xué)生接觸較多，這對于我們開展班主任工作幫助很大，在班主任日常工作方面，我小組要求每天7：30進(jìn)班，主要做了以下幾個方面的工作：

1、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操，上午監(jiān)督眼保健操，下午監(jiān)督打掃衛(wèi)生。個別同學(xué)利用課余時間為學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)課，效果顯著，受到學(xué)生好評。

2、配合原班主任老師完善了班級原有的一些規(guī)章制度;

3、每個人都至少獨(dú)立主持了兩次主題班會，有的以愛國為主題，也有的以環(huán)?；蚴切聦W(xué)期新打算為主題，都收到了較好的效果;

4、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況，并參與班級日常管理;

5、積極了解學(xué)生的思想狀況，主動找個別學(xué)生談心，為他們排憂解難;

6、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難;

7、為演講比賽準(zhǔn)備和幫助參賽選手進(jìn)行訓(xùn)練;

8、組織學(xué)生參加黑板報的評比;

9、主動與其他任課老師聯(lián)系交流，了解學(xué)生情況。除了以上日常工作外，我們重點抓好兩件大事：校運(yùn)動會和主題班會，力求通過做好這兩項工作來進(jìn)一步提高自己的組織管理能力。9月底學(xué)校運(yùn)動會舉辦的時候，我組成員積極投入到所在學(xué)校、班級的準(zhǔn)備活動中去。陳坤同學(xué)還參加運(yùn)動會的裁判工作。

主題班會的是各中學(xué)學(xué)期計劃的一件大事，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度，但原班主任均放手給我們這批實習(xí)老師策劃，因為我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，已經(jīng)贏得了他們的肯定。各組員在主題班會前都做了充分的準(zhǔn)備工作上，并及時征求原班主任的意見，由于準(zhǔn)備充分，選題貼切中學(xué)生實際，因此主題班會都收到了良好的教育意義。通過這兩項比較重大的工作，同學(xué)們切實感覺到自己開展班級工作的能力提高了。除此以外，我們還爭取機(jī)會多與學(xué)生接觸，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方式。我們用自己的例子來明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，短短的六周時間，我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實習(xí)過程中大家全力以赴，不辭辛苦，不僅得到班主任老師的高度肯定，也得到了班級同學(xué)的愛戴和尊敬，深受老師和學(xué)生的好評。

五、心理咨詢實務(wù)

由于八中在蕪湖屬于成績比較差的學(xué)校和地理位置的原因。許多學(xué)生的家長都是在本市做些小生意的外地人。所以許多家長對子女的教育和關(guān)心是不夠，導(dǎo)致了很多學(xué)生缺乏關(guān)心和愛護(hù)。他們渴望被人關(guān)心和照顧，但經(jīng)常得不到足夠的重視。所以經(jīng)常會在課堂上以搗亂紀(jì)律和老師作對的方式來吸引別人的注意。

我們本次心理咨詢的重點就是關(guān)注這些“問題兒童”，針對其中問題比較突出的同學(xué)。我們經(jīng)常在課下和其聊天談心，并在課余時間進(jìn)行了相關(guān)的咨詢。雖然我們的實踐經(jīng)驗還是比較欠缺的，但我們的熱情從一定意義上彌補(bǔ)了我們經(jīng)驗上的不足。我們小組成員之間也經(jīng)常交流自己在咨詢中的一些經(jīng)驗和收獲。在為學(xué)生減輕心里負(fù)擔(dān)的時候，自己也在不斷進(jìn)步。

在實習(xí)這近兩個月的時間，對這些同學(xué)的咨詢還是有一定的作用的。他們搗亂的次數(shù)在不斷下降，對學(xué)習(xí)的興趣也在不斷提高?？梢哉f咨詢對我們這些新手來說，還是比較成功的。

六、其他工作

除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)實習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校運(yùn)動會的籌備工作、開幕式、廣播操比賽和正式比賽;我們所帶的班級取得了演講比賽校第一名，廣播操比賽第一，祖國在我心中黑板報評比第一，運(yùn)動會全校第二的好成績。我們的付出得到了收獲，比自己取得好成績還要開心。

七、實習(xí)生活的感悟

通過近兩個月的實習(xí)，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在初中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗。

通過擔(dān)任實習(xí)班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大幫助。

在平時的生活中大家互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不論是在工作還是在平時的生活中，哪怕在吃飯這類日?；顒又写蠹叶寄茏龅揭约w為先，在假期時我們還組織豐富多彩的活動，大家一起去鏡湖公園，與學(xué)生一起游玩和交流。在實習(xí)學(xué)校的師生眼中我們是一支團(tuán)結(jié)的隊伍，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí)，各位成員之間的感情也愈加深厚。

實習(xí)結(jié)束時學(xué)生送別的感人場景至今依然歷歷在目，學(xué)生們的熱情和依依不舍，更使我們深刻感受到作為一名教師的責(zé)任和光榮。

八、實習(xí)中存在的問題與不足

本次實習(xí)進(jìn)程基本順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分同學(xué)對新的課程理念與初中課堂教學(xué)活動結(jié)合時顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本。

4、管理方面有些欠缺，與其他專業(yè)實習(xí)小組間交流較少，也讓我們感受到一些問題。

通過實習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：

第一，通過實習(xí)，同學(xué)們對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。

第二，通過實習(xí)，同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范生從師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。

第三，通過實習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。

第四，通過實習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。45分鐘的課堂講授，無疑是口頭表達(dá)的最好鍛煉方式。

第五，通過實習(xí)，我們把自己所學(xué)的理論與實踐有了更好的聯(lián)系，對心理學(xué)的理解向前邁進(jìn)了一步。

九、實習(xí)建議

以下是同學(xué)們實習(xí)歸來后的幾條建議：

1，同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，讓他們擁有一個快樂和積極的青春期。

2，到實習(xí)學(xué)校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，明確中學(xué)課堂教學(xué)的特點。

3，應(yīng)嚴(yán)把大學(xué)微格教學(xué)關(guān)，讓所有實習(xí)生在走出校門前已有了充分的準(zhǔn)備。

六周的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美好的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己，檢驗所學(xué)的過程。六周里，同學(xué)們在教學(xué)認(rèn)識，教學(xué)水平，教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，展示了安師大學(xué)子的良好素質(zhì)，也為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進(jìn)了一步!

總的來說，通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我小組認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師。最后，感謝所有在實習(xí)中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!

教育實習(xí)工作總結(jié)模板4

隨著“國培計劃”方案的實施，我于20__年9月22日至1月2日榮幸的在阿拉善第五小學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)。通過實習(xí)，使得自己對教師職業(yè)有了許多認(rèn)識，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個人風(fēng)采，受到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我這三個月的實習(xí)內(nèi)容包括兩個方面：一是作為一名英語教師的教育實習(xí)，擔(dān)任四一二兩個班的教學(xué)工作;二是作為一名班主任的工作實習(xí)，負(fù)責(zé)對四一班的管理工作。

教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短六個禮拜的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗，當(dāng)然在教學(xué)以及班級管理工作中還存在著諸多的不足，現(xiàn)就本次實習(xí)總結(jié)如下：

我于9月22日到阿拉善第五小學(xué)報到，正式開始了實習(xí)生活，實習(xí)年級為四年一、二年級。在三個月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。

教學(xué)方面，首先我跟著五六年級的英語老師聶海芳聽了幾天的課，在聽課過程中，我不僅是聽老師講了些什么，為什么，而更多是聽他如何講解如何分析，以及如何安排教學(xué)內(nèi)容等。我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，每一節(jié)課我都做好聽課記錄，課后和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

過了十月一，我就開始正式上課了，正式上課期間，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，準(zhǔn)備好一切課上用到的道具。每周兩個班共十二節(jié)課，這使我有充分的時間細(xì)心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，進(jìn)行集體備課，詳細(xì)寫教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達(dá)到最高。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄和作出解決問題的方案。使這些知識簡單、易懂。在參與期中考試評卷、統(tǒng)卷的工作中，使我能夠更熟練的使用軟件進(jìn)行統(tǒng)計、排名。

五校是一個住宿學(xué)校，有許多學(xué)生都是住宿生。每個老師每個月才輪流看一個自習(xí)，但是我想給學(xué)生跟多的課后輔導(dǎo)，所以我一有時間就去自習(xí)室輔導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生們背單詞、背句子、做練習(xí)冊小博士，考單詞等。對于四年級的學(xué)生來說，英語的確是一個比較難學(xué)的科目，有的學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)、背不下來單詞、句子，晚自習(xí)的時候我用各種辦法幫助他們。有幾個調(diào)皮、成績不好的學(xué)生男娃娃不愛學(xué)習(xí)英語，我每天監(jiān)督、督促他們學(xué)習(xí)，不斷給他們講解，給他們信任與支持。

在平常的學(xué)習(xí)中，我講他們分成幾個學(xué)習(xí)小組，每個組都有一個英語小組長，優(yōu)生與差生相結(jié)合，對差生進(jìn)行督促與幫助，并檢查他們的背誦情況，取得不錯的成果，大家進(jìn)步都挺快。并且每天叫幾個成績稍差的學(xué)生去辦公室進(jìn)行輔導(dǎo)。

班主任工作實習(xí)方面，我擔(dān)任四年一班的班主任，首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。

在三個月的時間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時間觀念教育。

學(xué)生的紀(jì)律方面，我實施的是加強(qiáng)班干部管理，協(xié)助班級管理，通過學(xué)生的自治自理，班級的各個方面工作都有很大的進(jìn)展，我再管理師就很得心應(yīng)手。

衛(wèi)生方面，我實施的是人人有事干，事事有人管。班級分工比較明確，責(zé)任到人，這樣同學(xué)們就不會產(chǎn)生懶惰心理，推卸責(zé)任了。

生活方面，我與學(xué)生多溝通，連接他們的困難與困惑，及時幫助學(xué)生及時解決、處理。多關(guān)心學(xué)生，尤其是住宿生，讓他們感受到老師對他們的愛。

在實習(xí)期間，我也收獲頗多，讓我終生受益匪淺;通過實習(xí)，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。更深刻的領(lǐng)悟到教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任。除此之外，還收獲了濃濃的師生之情。師生，學(xué)生與我，我作為老師;我與指導(dǎo)老師，我又作為了學(xué)生。

三個月的教育實習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想上的訓(xùn)練，也是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗和提高，它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們增強(qiáng)對社會、國情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更多的了解有關(guān)小學(xué)教育的理論知識，把理論與實踐相結(jié)合。

我知道，本次實習(xí)知識走上教師道路的一個開頭，路，在腳下，不斷向著未來延伸。如今，在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足，我將利用接下來的時間，不斷改進(jìn)，不斷積累經(jīng)驗，為著將來成為一名優(yōu)秀的英語教師不斷努力、不斷奮斗。

教育實習(xí)工作總結(jié)模板5

三月二日，我到__中學(xué)開始了教育實習(xí)。作為一名漢語言文學(xué)專業(yè)的師范類學(xué)生，到中學(xué)從事語文教育教學(xué)工作是未來職業(yè)發(fā)展的一項重要的選擇。教育實習(xí)是大學(xué)教育尤其是我們師范專業(yè)教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

可時間真的過得很快，為期八周的教育實習(xí)結(jié)束了，雖然短暫，但這短暫的近兩個月的語文教學(xué)、班主任工作實習(xí)，卻點綴了我年輕的生命，豐富了我的教學(xué)生涯，蓬勃了我事業(yè)的生機(jī)，更為我以后從事教育事業(yè)積累了一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗。這次實習(xí)對我有很大的啟發(fā)，尤其是對怎樣講好一堂語文課及怎樣做一個有情趣的語文教師頗有思考也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這幾張薄紙黑墨無法承載的。這將是我人生的一筆難得的財富?？梢哉f，我的指導(dǎo)老師讓我堅定了自己的選擇，今后一定要成為一名出色的語文教師。

我所在的實習(xí)班級是高一年級16班，由于指導(dǎo)老師教兩個班級的語文，我也會在高一11班聽課、上課。剛接觸到這兩個班級的時候，我覺得他們的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是很好的，總體上是的，可還是有一部分人不夠自覺，還是要老師進(jìn)行不斷督促的，所以指導(dǎo)老師不斷提醒我，一定要把他們的基礎(chǔ)打扎實，也要不斷督促他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們走上正軌，因為高一時打基礎(chǔ)的時候，現(xiàn)代文的閱讀能力和古文的積累都是在高一的時候打好基礎(chǔ)的。要讓學(xué)生打好基礎(chǔ)的前提是讓學(xué)生愛上語文這門課，班級里有些學(xué)生就是特別熱愛語文，對語文有自己獨(dú)特的思考。總的來說，這兩個班級的學(xué)生還