《李時(shí)珍夜宿古寺》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《李時(shí)珍夜宿古寺》第二課時(shí)教課方案【教材剖析】本課記述的是我國古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍不管年紀(jì)大，由于趕路錯(cuò)過了客店，李時(shí)珍與弟子龐憲住在破敗的古寺,吃干糧，以及在月光下仔細(xì)記錄尋訪所得的收獲，而且親身冒險(xiǎn)品味草藥，為了訂正好《本草》不管勞苦的事跡，表現(xiàn)了李時(shí)珍不怕吃苦的難得精神和謹(jǐn)慎仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度?！窘陶n目的】1、知識目標(biāo)：對課文中的有關(guān)語句進(jìn)行品析賞讀,理解課文的主要內(nèi)容.2、技術(shù)目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用必定的閱讀方法學(xué)習(xí)課文，感悟課文內(nèi)容.3、感情目標(biāo)：經(jīng)過學(xué)習(xí),領(lǐng)會李時(shí)珍為編寫好《本草》不怕吃苦的難得精神和謹(jǐn)慎認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。【教課重難點(diǎn)】要點(diǎn)：能采納開創(chuàng)的閱讀方法自學(xué)課文,對句子進(jìn)行品析賞讀。難點(diǎn)：領(lǐng)會李時(shí)珍為編好《本草》而不怕吃苦的可敬精神和謹(jǐn)慎仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度?！窘叹邷?zhǔn)備】ppt課件【教課過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回首文本1。這節(jié)課我們持續(xù)學(xué)習(xí)第17課，齊讀課題。先請同學(xué)們讀一讀這些詞語。出示：饑餐渴飲曉行夜宿斷垣殘壁天長日久修睦《本草》萬民得福你能采納上邊的詞語環(huán)繞課文內(nèi)容說句話嗎？3。本課是李時(shí)珍尋訪藥材的途中，錯(cuò)過客店夜宿古寺的情形。同學(xué)們，讀了課文以后，假如讓你用一個(gè)字來歸納李時(shí)珍的生活,你以為是那個(gè)字?【相機(jī)板書：苦】李時(shí)珍感覺苦嗎?出示：我們訂正好《本草綱目》，萬民得福,吃點(diǎn)苦也是值得的。（齊讀)二、精讀感悟，品詞析句，領(lǐng)會李時(shí)珍不怕吃苦的精神。1。默讀課文1-7自然段，找出能表現(xiàn)李時(shí)珍生活“苦”的句子。2.組織學(xué)生溝通“苦"的句子。預(yù)設(shè)：＊領(lǐng)會行走之苦出示:李時(shí)珍領(lǐng)著弟子龐憲，饑餐渴飲，曉行夜宿，在安徽、河南、湖北等地查訪藥材，已經(jīng)走了好幾個(gè)月了.1）你從哪些詞語中領(lǐng)會到行走之苦？2）李時(shí)珍只是走了好幾個(gè)月的路嗎?幾年？李時(shí)珍編寫《本草綱目》歷經(jīng)27年。時(shí)間長不長？引出天長日久。他長時(shí)間在各地行走，忙不忙？累不累？苦不苦？引出奔走。3）天長日久地奔走,李時(shí)珍感覺苦嗎？出示：我們訂正好《本草綱目》，萬民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的.（齊讀）領(lǐng)會住宿之苦出示：李時(shí)珍輕輕推開門，只見里面各處是塵埃，斷垣殘壁上長滿了青苔，中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。1）這是如何的一座古寺？你從哪些詞語中看出來的

?2）這仍是如何的一座古寺？住在這樣的古寺里

,李時(shí)珍感覺苦嗎

?出示：我們訂正《本草綱目》

，萬民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的。

（齊讀

)＊領(lǐng)會住宿之苦出示：師徒倆找來些枯枝雜草，生起火來。龐憲用陶碗舀來泉水，煮沸后，兩人便坐在火邊，一邊喝水一邊啃干糧。1）他們喝的是什么？吃的是什么？啃是什么意思？你們啃過什么東西？2)為何要使勁咬？你從啃字中間領(lǐng)會到什么?李時(shí)珍感覺苦嗎？出示:我們訂正好《本草綱目》，萬民得福,吃點(diǎn)苦也是值得的。（齊讀）小結(jié)：從上文的學(xué)習(xí)中,你感覺李時(shí)珍是如何的一個(gè)人?【相機(jī)板書：不怕吃苦】三、問題指引，閱讀理解，領(lǐng)會李時(shí)珍謹(jǐn)慎仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度。喝完泉水，啃完干糧，奔走勞苦了一天的李時(shí)珍師徒并無歇息，此時(shí)他們又在忙些什么呢？自讀8——12自然段，畫一畫李時(shí)珍記錄了些什么？溝通。出示：“忍冬花初開時(shí)銀白色,兩三天后變成金黃色,因此又叫金銀花，能夠解暑消熱。”“胭脂草搗爛了，能夠治蟲咬傷。”“刀豆子燒成渣子吃下去，能治呃逆?！薄半u腸草,生嚼涎滑;鵝腸草,生嚼無涎”（指名讀）固然寥寥幾行,字字有來歷，字字有學(xué)識。為了劃分雞腸草和鵝腸草,李時(shí)珍是怎么做的?出示:李時(shí)珍端量了一陣，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼，如有所悟。圈一圈這句話中表示動作的詞語。2端量是什么意思？你從這個(gè)詞語中間領(lǐng)會到什么?【相機(jī)板書：謹(jǐn)慎仔細(xì)】3嚼嚼是怎么回事？大家做做這個(gè)動作.嚼藥草有危險(xiǎn)嗎？可能會帶來什么結(jié)果？那他為何要這么做？其實(shí)這其實(shí)不是李時(shí)珍第一次這么做。師敘述李時(shí)珍品味曼陀羅的故事。小結(jié):這就是李時(shí)珍，關(guān)于生活的苦，生命的險(xiǎn),他早已置之度外，他心中只有一個(gè)信念：出示：我們訂正好《本草綱目》,萬民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的。（齊讀)四、升華感情，想象說話。師配樂朗讀：寺外,山風(fēng)吼叫,貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮，慢慢移到了中天.風(fēng)已涼，夜已深，李時(shí)珍仍在月下——訂正《本草綱目》.他忘掉了——，記了——，記了——，心中只有——。(指引學(xué)生想象說話）我們耳邊憂如又想起李時(shí)珍那動人的話語：出示：我們訂正好《本草綱目》，萬民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的。（齊讀)四、小練筆：這就是李時(shí)珍，一個(gè)不怕吃苦，做事謹(jǐn)慎仔細(xì)的李時(shí)珍,他才能成為明朝有名的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，編寫好一本百科全書—-《本草綱目》。此時(shí)，仰望著他的像，看著這本《本草綱目》,你想說些什么？想想，寫一寫，說一說。結(jié)束語：讓我們永久