版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)任務(wù)書
河南城建學(xué)院
《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書
適用專業(yè)課程名稱數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用
計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院
2023年12月
1
《數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書
一、設(shè)計(jì)時間及地點(diǎn)
1.設(shè)計(jì)時間:2023-2023學(xué)年第一學(xué)期第17周。上午:8:00-12:00,下午:2:00-3:45。設(shè)計(jì)周的最終一天為驗(yàn)收時間,每個人都要對設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行辯論并提交設(shè)計(jì)報(bào)告。2.設(shè)計(jì)地點(diǎn)
計(jì)算站及圖書館。
二、設(shè)計(jì)目的
1.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)信息系統(tǒng)的需求分析,合理的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫,并使用SQLServer正確實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì);
2.把握應(yīng)用數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本方法,穩(wěn)定已經(jīng)學(xué)到的數(shù)據(jù)庫技術(shù),學(xué)會在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì);
3.培養(yǎng)綜合應(yīng)用VS.NET進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和解決實(shí)際問題的能力;
4.發(fā)揮個人的想象能力和分析能力,培養(yǎng)自學(xué)能力,拓展思維空間;
三、課程設(shè)計(jì)的基本要求
通過設(shè)計(jì)一完整的數(shù)據(jù)庫,使學(xué)生把握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)各階段的輸入、輸出、設(shè)計(jì)環(huán)境、目標(biāo)和方法。熟練把握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),熟悉可視化程序設(shè)計(jì);熟練使用sql2023開發(fā)環(huán)境實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建立、應(yīng)用和維護(hù)。集中安排1周進(jìn)行課程設(shè)計(jì),以小組為單位,一般3人為一組。
設(shè)計(jì)過程要求如下:
1.根據(jù)問題的背景和需求分析,得到系統(tǒng)處理的數(shù)據(jù)項(xiàng)和主要功能;2.根據(jù)數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì)方法,得到系統(tǒng)的E-R圖;3.根據(jù)數(shù)據(jù)庫規(guī)律設(shè)計(jì)方法,得到系統(tǒng)的關(guān)系模型;
4.功能設(shè)計(jì),包括系統(tǒng)的總體功能結(jié)構(gòu)以及各模塊的功能(每個模塊所使用的數(shù)據(jù)庫表和處理過程描述);
5.實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)(數(shù)據(jù)庫、表、視圖、關(guān)系,約束等),并裝入一些例如數(shù)據(jù);6.檢查是否保證了數(shù)據(jù)的有效性;
7.至少建立2個存儲過程,每個表上至少有一個觸發(fā)器;
8.根據(jù)各功能模塊的功能要求,估計(jì)預(yù)加在數(shù)據(jù)庫上的查詢更新操作,檢查數(shù)據(jù)庫是否有不好的性質(zhì)需改進(jìn);
9.數(shù)據(jù)庫的模式以及風(fēng)格不做具體要求,各人依照自己的思路去做,發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力;
四、課程設(shè)計(jì)的選題原則
課程設(shè)計(jì)題目以選用學(xué)生相對比較熟悉的業(yè)務(wù)模型為宜,要求通過本實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),能較好地穩(wěn)定數(shù)據(jù)庫的基本概念、基本原理,針對實(shí)際問題設(shè)計(jì)概念模型,并應(yīng)用現(xiàn)有的工具完成小型數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。每組的題目可以重復(fù),具體選題見附錄。
五、設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師及分組狀況
指導(dǎo)教師:吳孝麗張玉華
在整個設(shè)計(jì)過程中,參與設(shè)計(jì)的學(xué)生在上課期間只有兩個地方可以去:要么圖書館,要
2
么試驗(yàn)機(jī)房,不管在哪里,都要遵守紀(jì)律,按時考勤。1、上機(jī)機(jī)房安排:計(jì)算站3、分組名單見附錄
六、評分標(biāo)準(zhǔn)及成績評定
序號12報(bào)告內(nèi)容問題描述解決方案解決方案中所設(shè)計(jì)的E-R模型、關(guān)系模式的描述與具體實(shí)現(xiàn)的說明具體的解決實(shí)例其他所占比重不給分5%10%沒有沒有評分原則及格不完整不完整中等基本正確基本可行基本正確、明了基本完整良好優(yōu)秀很有說服力正確,明了有價值,并可以實(shí)際演示。描述正確描述確鑿方案良好正確,明了完整340%沒有不完整4540%5%沒有不完整包括是否按時完成,報(bào)告格式,字跡、語言等等七、課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫要求
課程設(shè)計(jì)報(bào)告原則上不少于5000字,其正文至少包括如下幾個方面的內(nèi)容:
1.系統(tǒng)概述(現(xiàn)狀分析,系統(tǒng)目標(biāo)等)
2.詳細(xì)寫出數(shù)據(jù)庫模式設(shè)計(jì),包括每個表的名字,字段名(寫出字段存儲的數(shù)據(jù)的含義),
類型,寬度,是否允許空值,定義的主碼,外部碼,規(guī)則,約束;
3.每個表之間的關(guān)系,針對每個表所創(chuàng)立的索引等;說明你的設(shè)計(jì)是否滿足規(guī)范化規(guī)則,
若引入非規(guī)范化設(shè)計(jì)是出于什么考慮;4.給出你設(shè)計(jì)的存儲過程、觸發(fā)器等的代碼;
5.寫出構(gòu)成系統(tǒng)的功能模塊,針對每各模塊的功能寫出該模塊的名稱、功能描述、所使用
的數(shù)據(jù)庫表和處理過程描述;6.結(jié)合本管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程,對用到的有關(guān)數(shù)據(jù)庫的原理及開發(fā)環(huán)境、方法和手段進(jìn)行
總結(jié);
(注意:課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是后臺的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì))封面包含的內(nèi)容:
1.《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)》2.課程設(shè)計(jì)題目:3.指導(dǎo)教師:4.班級學(xué)號及姓名:5.小組合:
3
附錄:課程設(shè)計(jì)題目(僅供參考)
《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì):人事管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求:
?員工各種信息的輸入,包括員工的基本信息、學(xué)歷信息、婚姻狀況信息、職稱等。?員工各種信息的修改;
?對于轉(zhuǎn)出、辭職、辭退、退休員工信息的刪除;
?依照一定的條件,查詢、統(tǒng)計(jì)符合條件的員工信息;至少應(yīng)當(dāng)包括每個員工詳細(xì)信息的
查詢、按婚姻狀況查詢、按學(xué)歷查詢、按工作崗位查詢等,至少應(yīng)當(dāng)包括按學(xué)歷、婚姻狀況、崗位、參與工作時間等統(tǒng)計(jì)各自的員工信息;
《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì):工資管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求:
?員工每個工種基本工資的設(shè)定
?加班津貼管理,根據(jù)加班時間和類型給予不同的加班津貼;
?依照不同工種的基本工資狀況、員工的考勤狀況產(chǎn)生員工的每月的月工資;
?員工年終獎金的生成,員工的年終獎金計(jì)算公式=(員工本年度的工資總和+津貼的總
和)/12;
?企業(yè)工資報(bào)表。能夠查詢單個員工的工資狀況、每個部門的工資狀況、按月的工資統(tǒng)計(jì)。
《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì):機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求:?每個航班信息的輸入。?每個航班的坐位信息的輸入;
?當(dāng)旅客進(jìn)行機(jī)票預(yù)定時,輸入旅客基本信息,系統(tǒng)為旅客安排航班,打印取票通知和帳
單;
?旅客在飛機(jī)起飛前一天憑取票通知交款取票;?旅客能夠退訂機(jī)票;
?能夠查詢每個航班的預(yù)定狀況、計(jì)算航班的滿座率。
《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì):倉庫管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求:
?產(chǎn)品入庫管理,可以填寫入庫單,確認(rèn)產(chǎn)品入庫;
4
?產(chǎn)品出庫管理,可以填寫出庫單,確認(rèn)出庫;?借出管理,依據(jù)條借出,然后能夠還庫;
?初始庫存設(shè)置,設(shè)置庫存的初始值,庫存的上下警戒限;?可以進(jìn)行盤庫,反映每月、年的庫存狀況;
?可以查詢產(chǎn)品入庫狀況、出庫狀況、當(dāng)前庫存狀況,可以按出庫單、入庫單,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度簽競業(yè)協(xié)議打工人財(cái)產(chǎn)保全及職業(yè)規(guī)劃合同
- 二零二五年度酒店前臺員工權(quán)益保障與勞動合同
- 二零二五年度超市與物流公司貨物扣點(diǎn)運(yùn)輸合同
- 2025年度復(fù)雜地質(zhì)條件頂管施工安全協(xié)議書
- 2025年度住宅室內(nèi)裝修工程保修協(xié)議
- 2025年度簽競業(yè)協(xié)議打工人財(cái)產(chǎn)保全及心理支持合同
- 2025年度跆拳道青少年運(yùn)動員培養(yǎng)合作協(xié)議
- 二零二五年度退休人員教育輔助教學(xué)勞務(wù)合同
- 二零二五年度糧油產(chǎn)業(yè)政策咨詢合同范文電子版
- 2025年度紅薯種植保險服務(wù)合同
- 2024公共數(shù)據(jù)授權(quán)運(yùn)營實(shí)施方案
- 2024年國家焊工職業(yè)技能理論考試題庫(含答案)
- 《向心力》 教學(xué)課件
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)數(shù)值方法:邊界元法(BEM):邊界元法的基本原理與步驟
- 2024年山東省泰安市高考語文一模試卷
- 北師大版物理九年級全一冊課件
- 2024年第三師圖木舒克市市場監(jiān)督管理局招錄2人《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)(含詳細(xì)答案)
- RFJ 006-2021 RFP型人防過濾吸收器制造與驗(yàn)收規(guī)范(暫行)
- 盆腔炎教學(xué)查房課件
- 110kv各類型變壓器的計(jì)算單
- 新概念英語課件NCE3-lesson15(共34張)
評論
0/150
提交評論