九年級(jí)道德與法治上冊《延續(xù)文化血脈》學(xué)案分析

★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/7九年級(jí)道德與法治上冊《延續(xù)文化血脈》學(xué)案分析九年級(jí)道德與法治上冊《延續(xù)文化血脈》學(xué)案分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知道中華文化的產(chǎn)生、內(nèi)容和意義；知道弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的重要性；知道如何弘揚(yáng)中華文化和中華傳統(tǒng)美德能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，能夠描述中華文化和中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)及力量；列舉中華文化的內(nèi)容；訓(xùn)練觀察、思考、分析、綜合的能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受中華文化的力量，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感；培養(yǎng)熱愛中華文化和中華傳統(tǒng)美德的情感；增強(qiáng)對民族文化的自尊心、自信心和自豪感【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：弘揚(yáng)中華文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。教學(xué)難點(diǎn)：中華文化的意義。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課近年來，中央電視臺(tái)聯(lián)合教育部、國家語言文字工作委員會(huì)，精心舉辦了《中國詩詞大會(huì)》《中國漢字聽寫大會(huì)》等傳統(tǒng)文化節(jié)目，播出以來得到各界的一致好評，不斷掀起親近經(jīng)典、熱愛詩詞、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮。想一想：不斷掀起親近經(jīng)典、熱愛詩詞、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮說明了什么？教師總結(jié)：傳統(tǒng)文化獨(dú)具魅力，傳統(tǒng)文化傳承也十分重要。這一節(jié)課就讓我們來探討傳統(tǒng)文化的話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：中華文化根(一)中華文化的形成1．材料呈現(xiàn)：中國申報(bào)的甲骨文順利通過聯(lián)合國教科文組織世界記憶工程國際咨詢委員會(huì)的評審，成功入選《世界記憶名錄》。甲骨文是中國發(fā)現(xiàn)最早的文獻(xiàn)記錄，出土于河南安陽殷墟遺址，是距今三千多年的商代后期用于占卜祈禱的文字。由于有了從甲骨文一脈相承發(fā)展到今天的漢字，才使中華文明發(fā)展至今沒有中斷，這為研究中國源遠(yuǎn)流長的燦爛文明史和早期國家與社會(huì)形態(tài)提供了獨(dú)特而真實(shí)的第一手資料。2．思考：中華文化是怎樣形成的？3．教師總結(jié)：長期以來，中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活。各族人民團(tuán)結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)建設(shè)祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文進(jìn)品格，有自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范，有誠信守法、見利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊敬師長的道德規(guī)范，有律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則，等等。(3)經(jīng)過長期的歷史積淀，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種道德文化的遺傳基因，也是五千年中華文明精華所在。(二)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德1．問題提出：天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！凹绎L(fēng)好家道和，家風(fēng)是一個(gè)家庭精神面貌的潛在氣質(zhì)，也是家庭興衰的隱性因子?！眰魑拿骷绎L(fēng)，做美德少年是對青少年的希望，許多地方正在評選美德少年，對此你有什么看法？2．問題討論：學(xué)生分組討論，一起解決問題。3．問題解決：美德的力量在于踐行。推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，青少年責(zé)無旁貸；倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。美德走進(jìn)生活、走向未來，我們的人生才會(huì)更加美好、更加幸福。4．作業(yè)布置：選擇教材65－66頁“拓展空間”中推薦的作品，認(rèn)真閱讀經(jīng)典，在好書中涵養(yǎng)品格，親近道德人物，提升人生境界，與同學(xué)交流讀后體會(huì)。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了中華文化的形成、內(nèi)容、意義和怎樣發(fā)揚(yáng)中華文化；知道了中華傳統(tǒng)美德的重要性和怎樣弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德；對中華文化和中華傳統(tǒng)美德有了更多的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了民族自豪感和民族自信心。要在日常生活中自覺傳承中華文化，爭做美德少年，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。讓美德走進(jìn)生活、走向未來，讓生活變得更加美好、更加幸福。3板書設(shè)計(jì)延續(xù)文化血脈中華文化根中華文化的形成中華文化的內(nèi)容中華文化的意義中華文化的發(fā)揚(yáng)美德萬年長中華傳統(tǒng)美德的重要性弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德4教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容繁雜，較為抽象，不容易理解，主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)問題，一個(gè)是中華文化根，全方位地了解了中華文化，重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)中