《送東陽馬生序》比較閱讀

【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿①治經②為博士③邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士④別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

【乙】余幼時即嗜學……蓋余之勤且艱若此。——《送東陽馬生序》13.解釋下列句子中加點詞語的意思。（4分）（1）蒙乃始就學

乃：

（2）以是人多以書假余

假：

（3）孰若孤

孰：

（4）不敢稍逾約

逾約：

14.下列句子中加點詞語的意思或用法相同的一項是（

）（2分）A.結友而別

足膚皸裂而不知

B.自以為大有所益

益慕圣賢之道C.蒙辭以軍中多務

以衾擁覆

D.蒙辭以軍中多務

未嘗稍降辭色15.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！________________________________________________________________________

（2）以是人多以書假余。

________________________________________________________________________16.甲、乙兩文同為勸學，孫權先向呂蒙指出

，繼而現(xiàn)身說法，勸說呂蒙多讀書；宋濂則直接從自身學習經歷說起，敘述

和成年后求師學習的經歷，以此勉勵馬生刻苦讀書。（2分）

【甲】既加冠……卒獲有所聞?！疽摇咳酥疄閷W，不日進則日退。獨學無友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當博學審問，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學，今人可不勉乎？（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）

14.以下四組加點的詞意思相同的一組是（

）（2分）

A.既加冠

若既不出

B.故余雖愚

雖有子羔、原憲之賢

C.俯身傾耳以請夫以孔子之圣

D.益慕圣賢之道香遠益清

15.解釋下列加點的詞。（4分）

A.或遇其叱咄_______________

B.不幸而在窮僻之域_______________

C.又患無碩師名人與游_______________

D.若既不出戶_______________

16.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。

_______________________________________________________________________

（2）人之為學，不日進則日退。

________________________________________________________________________

17.甲乙兩段文字所談的都是為學之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【甲】當余之從師也……蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）【乙】余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富，往借不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽，輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟬灰絲，時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！今黃生貧類予，其借書亦類予。惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎？生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。（節(jié)選自《黃生借書說》）12.下列各項中的加點詞意義相同的一項是（）（3分）A.至舍，四支僵勁不能動便舍船，從口入。（《桃花源記》）B.媵人持湯沃灌赴湯蹈火（成語）C.故有所覽，輒省記吾日三省吾身（《論語·學而》）D.為一說，使與書俱全石以為底（《小石潭記》）13.下列各項中的加點詞意義與用法不相同的一項是（）（3分）A.當余之從師也惟予之公書與張氏之吝書若不相類B歸而形諸夢乃摘而藏之，又備經年裹物之用（《芙蕖》）C.以衾擁覆，久而乃和以殘年余力，曾不能損魁父之丘（《愚公移山》）D.然則予固不幸而遇張乎然則北通巫峽，南極瀟湘（《岳陽樓記》）14.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。________________________________________________________________________

（2）然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！

_________________________________________________________________________15.【甲】【乙】兩文都運用了何種寫作手法？試作具體分析。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（甲）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！保ā稙檎罚┯谠唬骸叭诵?。必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?/p>

——《論語》

（乙）既加冠…嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問…卒獲有所聞。

—《送東陽馬生序》8．下列各句中加點的詞語解釋不正確的一項是（

）A．必有我?guī)熝?/p>

焉：句末語氣詞，可譯為“啊”B．未嘗稍降辭色

辭色：言語和臉色

（3）凡人多望子孫為大官（

）

（4）余服官二十年（

）9、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯文：__________________________________________________________________________（２）爾年尚幼,切不可貪愛奢華.不可慣習懶惰。譯文:_________________________________________________________________________

10、閱讀【乙】文中的畫線句子，簡要分析這一景物描寫的作用。(4分)答：__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________11、甲、乙兩段文字都是作者用自身經歷勸誡后輩的，他們共同認為折輕人要想有所作為就應該做到哪幾點？(4分)

答：__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________【甲】當余之從師也……蓋余之勤且艱若此。（宋濂《送東陽馬生序》節(jié)選）【乙】予少時讀書，一見輒能誦。然負此自放，喜從滑稽（1）飲酒者游。旬朔（2）之間，把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。比（3）數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾（4），而聰明衰耗，殆不如曩（5）時十一二。每閱一事必尋繹（6）數(shù)終掩卷茫然輒復不?。?）。故雖有勤苦之勞，而常廢于善忘。比讀《齊史》，見孫搴（8）云：“我精騎三千，足敵軍羸卒數(shù)萬。”心善其說，因取“經”“傳”“子”“史”事之可為文用者，勒（9）為若干卷，題曰《精騎集》云。噫！少而不勤，無如之何矣。長而善忘，庶幾（10）以此補之?！咀⑨尅浚?）滑稽，比喻能言善辯。（2）旬朔，十天或一個月。（3）比：近來。（4）懲艾：懲治，懲戒。（5）曩：從前。（6）尋繹：推求探索。（7）?。河?。（8）孫搴，人名。（9）勒：此處譯為編輯。（10）庶幾：或許，差不多。10.選出下列加點字的意義和用法相同的一項()（2分）A.主人日再食

子墨子起，再拜B.燁然若神人

吳廣以為然C.久而乃和

而聰明衰耗D.然負此自放

負篋曳屣行深山巨谷中11.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項()（2分）A.每閱一/事必尋繹/數(shù)終掩卷/茫然輒復不省B.每閱一事必/尋繹數(shù)終掩卷/茫然輒復/不省C.每閱一事/必尋繹數(shù)終/掩卷茫然/輒復不省D.每閱/一事必尋繹/數(shù)終掩卷茫然/輒復不省12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。_________________________________________________________________________（2）長而善忘，庶幾以此補之。__________________________________________________________________________13.選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項（3分）A.“序”是一種文體，親友離別，贈言規(guī)勸，屬贈序，如甲文；陳述創(chuàng)作主旨、經過等，屬書序，如乙文。B.甲文意在勉勵青年人珍惜良好的讀書環(huán)境，專心治學；乙文意在交代《精騎集》一書編輯及命名的由來。C.甲文從衣食住行四個方面表現(xiàn)讀書之“苦”，與“同舍生”生活的富足作對比，表現(xiàn)自己從讀書中感受到的樂趣。D.乙文寫自己少時讀書不勤奮，后來治學時用勤奮來懲戒自己，但是不能堅持太久，容易忘記自己的目標。14.宋濂和秦觀在學習方面有何異同？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲文】當余之從師也……蓋余之勤且艱若此?！x自《送東陽馬生序》

【乙文】余近日以軍務倥傯，寢食不安。吾家本詩禮門閥，勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中，尚日日寫字一頁，看書二十頁?？春?，用朱筆圈批，日必了此功課為佳。偶遇事冗，雖明日補書補看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可補；亦不肯以明日有事，今日預為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無所苦。

——選自《清代四名人家書》15.解釋下列加點的詞。（5分）（1）持湯沃灌

沃灌：

（2）同舍生皆被綺繡

被：

（3）寓逆旅

逆旅：

（4）寢食不安

寢：

（5）用朱筆圈批

朱：

16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。___________________________________________________________________________（2）如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無所苦。

___________________________________________________________________________17.甲文中宋濂求學生涯和乙文中“我”處世立身之道的共同特點用一個字概括就是“

”，

乙文中“勤樸之根源”是“

”。（2分）18.甲文中“不知口體之奉不若人也”的原因是什么？乙文中“亦無所苦”指什么事？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲】既加冠…嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問?！浍@有所聞。

【乙】人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學，令人可不勉乎?

（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）【注解】①孤陋：片面、淺陋。②資：盤纏。③審：詳細。④稽：探究，考察。⑤庶幾：差不多。⑥子羔、原憲：孔子的弟子。7．解釋下列句中加點的詞語。（4分）⑴又患無碩師名人與游（

）

⑵

援疑質理

（

）⑶

俟其欣悅

（

）

⑷不幸而在窮僻之域

（

）⑸令人可不勉乎

（

）8．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）⑴嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。

⑵人之為學，不日進則日退。

9．甲文中作者對老師畢恭畢敬，不敢出言辯解。你是否贊成這種從師的態(tài)度?為什么?

10．甲乙兩段文字所談的都是為學之道，這兩段文字所說的道理，有哪些共同之處?（2分）

【甲】余幼時即嗜學……不知口體之奉不若人也?！疽摇拷镒中萦常瑵柨汲侨艘?。革幼而聰敏，六歲便解屬文。九歲父艱。孤貧傍無師友讀書精力不倦。十六喪母，以孝聞。服闋（期滿），詣太學，補國子生，舉高第。吏部謝朓雅相欽重（平素就隊某人欽佩、尊重）。朓嘗過(拜訪)候革，時大雪，見革弊絮單席，而耽學不倦，嗟嘆久之，乃脫所著襦，并手割半氈與革充臥具而去。革除（任命官職）都官尚書，將還，民皆戀惜之，贈遺無所受，惟乘一舸。船既不平，濟江甚險，當移徙重物，革既無物，乃于西陵岸取石十余片以實之。其清貧如此。10、解釋加點詞的意思。（4分）（1）同舍生被綺繡（

）

（2）幼時即嗜學（

）（3）以孝聞（

）

（4）詣太學（

）11、請用“／”標明下面句子朗讀停頓.(共兩處)

(2分)

孤貧傍無師友讀書精力不倦12、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。__________________________________________________________________________

（2）乃脫所著襦，并手割半氈與革充臥具而去。

___________________________________________________________________________13、閱讀【甲】【乙】兩文，回答問題。（4分）（1）請用四字詞概括【甲】文行文內容。先敘________________________，再述行路之苦，最后寫___________________________。(2分)（2）【甲】【乙】兩文都告訴我們讀書成就人生的道理，【甲】文主要記敘宋濂讀書___________的事跡，【乙】文還頌揚了江革____________________官品。（2分）【甲】余幼時即嗜學……卒獲有所聞。

（選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】董仲舒，廣川人也。少治春秋，孝景時為博士。下帷講誦，弟子傳以久次①相授業(yè)，或莫見其面。蓋三年不窺園，其精如此。進退容止非禮不行學士皆師尊之。

【注】久次：入學的先后順序。6.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的他一項是（

）（2分）

A．錄畢，走送之走：跑

B．先達德隆望

尊望：聲望

C．援疑質

理質：質問

D．色愈恭，禮愈至

至：周到

7.下列句子中，加點“以”字的意義和用法與例句相同的一項是（

）（2分）

例句：以是人多以書假余A．蒙辭以軍中多務B．先帝不以臣卑鄙

C．策之不以其道D．弗敢專也，必以分人8.下列對選文有關內容的解釋和分析，正確的一項是（

）（2分）

A．序，文體名，一般陳述創(chuàng)作主旨、創(chuàng)作經過等；贈序一般是親友遠行時所作，內容多事一些安慰、勉勵的話。

B．宋濂二十歲之后更加仰慕圣賢之道，向有學問的前輩請教，有事遇到前輩的訓斥或提問，一句話都不敢答復。

C．從乙文來看，董仲舒年輕時就潛心研究《春秋》，后人將《春秋》與《詩經》《尚書》《禮記》《大學》合稱“五經”。

D．董仲舒研究學問非常癡迷，三年都無心觀賞花園里的風景，他在室內掛上簾子讀文章，任何人都見不到他。9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）俟其欣悅，則又請焉。

譯文：

10.用/給下面的句子斷句（限斷兩處）。（2分）進退容止非禮不行學士皆師尊之。

（甲）當余之從師也…以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（乙）岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負①氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強②記書傳，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。學射于周同。同射三矢，皆同中，以示飛。飛引弓一發(fā)，破其筈③；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。飛由是益自練習，盡得同術。

（注釋）①負：具有。②強：擅長于。③筈（kuò）：箭的尾部。11.解釋文中加點的詞語。（2分）（1）持湯沃灌

（2）再發(fā)

12.翻譯下列語句。（4分）（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2分）__________________________________________________________________________（2）家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。（2分）__________________________________________________________________________13.宋濂、岳飛的成長經歷對你有何啟示？（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲】余幼時即嗜學?！洰?，走送之，不敢稍逾約?！嘁虻帽橛^群書?！疽摇靠锖馇趯W匡衡，字稚圭，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。22．解釋下列加點的字。（4分）（1）無從致書以觀

（2）余因得遍觀群書

（3）主人怪

（4）遂成大學

23．下列“而”字用法不同于其他三項的是()（2分）A．有燭而不逮

B．以書映光而讀之C．由是則生而有不用也

D．鳴之而不能通其意24．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。

（2）衡乃與其傭作而不求償。

25．聯(lián)系自己的學習生活，談談你讀了這兩段選文的感受。（2分）

____________________________________________________________