一年級(jí)上美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

PAGEPAGE4小學(xué)2014－2015學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃情況分析一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，易失去注意力。但模仿能力和動(dòng)手能力較強(qiáng)，可以通過實(shí)際手工課，吸引他們的注意力，激發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣。剛?cè)雽W(xué)的孩子都有著一定的共性，學(xué)生特別的活潑好動(dòng),思維活躍，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),上課喜歡舉手發(fā)言，喜歡自己動(dòng)手繪畫。但上課紀(jì)律一時(shí)還沒有養(yǎng)成，需要老師耐心的指導(dǎo)。小朋友對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。但由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期，大部分學(xué)生的繪畫簡(jiǎn)單稚拙，構(gòu)圖單純。盡管這樣，每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都抱有濃厚的興趣，積極向老師學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)，提高自已的繪畫水平，這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好，接受能力快，能夠很快成為班里的美術(shù)尖子生。有些小朋友則美術(shù)能力較差，所以缺乏學(xué)好的信心，需要教師著重幫助教育。二、總的教學(xué)要求：1、能夠識(shí)別各種色彩的名稱，并能夠大膽運(yùn)用。2、了解各種繪畫的基本工具及特性，并學(xué)會(huì)掌握使用。3、采用造型游戲的方式，結(jié)合熟悉的寓言，童話的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。4、根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起（美術(shù)）學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排表2014年8月30日周次日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)備注單元章節(jié)19.1-9.51走進(jìn)大自然1通過多種途徑感受大自然，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的熱愛。*用水粉顏料做調(diào)色游戲，認(rèn)識(shí)大自然的色彩。*學(xué)習(xí)用幾種基本的顏色調(diào)配許多顏色。色彩調(diào)配的方法，對(duì)顏料習(xí)性的掌握29.9-9.122七彩生活2*通過對(duì)七彩生活的回顧，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。*觀察生活中的色彩，了解色彩相互混合后的不同效果。*用同一種顏色在不同顏色的紙上涂抹，觀察其效果；用水粉做調(diào)色游戲，完成一張隨意畫。能認(rèn)識(shí)生活中的色彩，并掌握一些色彩的調(diào)配知識(shí)。。39.15-9.193新花布，新衣服2*認(rèn)識(shí)生活中的花布及服裝，了解服裝設(shè)計(jì)的一些簡(jiǎn)單奧秘。*引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用身邊能找到的工具材料進(jìn)行創(chuàng)作，設(shè)計(jì)花布和衣服。*培養(yǎng)對(duì)生活美的情感體驗(yàn)，開發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造力。設(shè)計(jì)服裝外形，并涂上美麗花紋?；ú技胺b款式的設(shè)計(jì)，服裝的搭配。（美術(shù)）學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排表2014年8月30日周次日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)備注單元章節(jié)49.22-9.264圓圓的世界2*說說對(duì)圓形物體的感覺，培養(yǎng)學(xué)生觀察力、想象力。*啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)圓形，認(rèn)識(shí)各種圓形物。*用線條或顏色畫出生活中的圓形物并添畫有趣的細(xì)節(jié)。認(rèn)識(shí)圓形，找出生活中的圓形物并能用彩筆表現(xiàn)。巧妙畫出圓形物，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臉?gòu)圖和色彩。5-69.29-10.105方方的物21、認(rèn)識(shí)方形，尋找、觀察生活中的方形物。2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫畫、剪剪、貼貼、撕撕玩玩等多種手法來表現(xiàn)方形物，同時(shí)能表現(xiàn)出方形物中有趣的細(xì)節(jié)。通過學(xué)生尋找、觀察和表現(xiàn)方形物，培養(yǎng)他們觀察和表現(xiàn)事物的能力。在方形的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同表現(xiàn)手法大膽想象，添加有趣的細(xì)節(jié)讓畫面更生動(dòng)、更完整。710.13-10.176找找三角形11、尋找、發(fā)現(xiàn)和觀察生活中有趣的三角形物體，并發(fā)現(xiàn)它們的異同，體會(huì)不同三角形給人的不同感覺。2、引導(dǎo)學(xué)生用畫、剪、撕、帖、折等多種手法來表現(xiàn)生活中有趣的三角形物體。尋找、發(fā)現(xiàn)和觀察三角形的物體，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和感受能力。采用不同的手法表現(xiàn)生活中有趣的三角形物體，并添加細(xì)節(jié)組成有趣的畫面進(jìn)一步來美化生活。810.20-10.247行的組合21、通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了形體是具有三維空間的立體實(shí)物。掌握形體的基本知識(shí)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用各種形體來組成藝術(shù)作品。

２、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會(huì)形體的魅力，嘗試自己動(dòng)手，進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。并從活動(dòng)中體會(huì)到樂趣。

認(rèn)識(shí)形體的基本特點(diǎn)

學(xué)會(huì)運(yùn)用各種形體進(jìn)行雕塑創(chuàng)作

（美術(shù)）學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排表2014年8月30日周次日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)備注單元章節(jié)910.27-10.318拼拼插插21、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高審美能力。2、掌握形的組合規(guī)律。3、嘗試用多種材料、多種表現(xiàn)方法創(chuàng)作。學(xué)生通過欣賞及創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和體會(huì)形的組合的美感。能合理運(yùn)用各種形進(jìn)行組合，處理好點(diǎn)、線、面的關(guān)系。1011.3-11,79太陽(yáng)、月亮你們好21、啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立或合作想像畫或使用各種材料表現(xiàn)太陽(yáng)和月亮。2、制作或者自編太陽(yáng)和月亮的故事，創(chuàng)造出太陽(yáng)和月亮的擬人形象。3、為兒童提供自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，釋放緊張壓力，體會(huì)游戲的歡樂，發(fā)現(xiàn)不可思議的想像帶給人的趣味和輕松。發(fā)展開放性思維，通過想象創(chuàng)造出有特色的新形象。1111.10-11.1410秋天來了11審美能力的培養(yǎng)，喚起學(xué)生熱愛大自然，熱愛生命的情感。2了解季節(jié)更替的自然現(xiàn)象，全方位地感知秋天。3學(xué)習(xí)創(chuàng)作畫的表達(dá)形式，能大膽、直率地表現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生感知“秋”，拓寬視野，學(xué)會(huì)創(chuàng)作的表現(xiàn)手段。激活學(xué)生的創(chuàng)作靈感，直率表達(dá)，個(gè)性作畫。1211.17-11.2111水墨游戲21、了解水墨畫的工具、材料及其特點(diǎn)。2、嘗試練習(xí)、體驗(yàn)水墨特性。3、培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的情感。了解水墨特性。（美術(shù)）學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排表2010年8月30日周次日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)備注單元章節(jié)1311.24-11.2812玩泥巴21通過玩泥巴的游戲活動(dòng)體驗(yàn)感受泥性，了解雕塑工具的簡(jiǎn)單運(yùn)用，以及民間泥塑與城市雕塑的基礎(chǔ)知識(shí)。提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)2培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力、想象力、創(chuàng)造力，提高學(xué)生的審美情趣和審美能力。使學(xué)生具備主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于探究，主動(dòng)獲取新知識(shí)的能力。讓學(xué)生感受、了解，并初步認(rèn)識(shí)雕塑泥的性能，掌握泥塑的基本技法與加工方法。培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和造型能力。提高學(xué)生的審美情趣與審美素養(yǎng)。1412.1-12.513難忘的幼兒園2以貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物入手，引導(dǎo)孩子以多種表現(xiàn)方式來展現(xiàn)幼兒園里的人和事，嘗試用不同的繪畫工具，通過看看、畫畫等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。用不同的繪畫工具，通過看看、畫畫等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。1512.8-12.1214像什么呢2通過觀察使學(xué)生發(fā)揮想象，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和想象力。啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。1612.15-12.1915站起來，站起來2在游戲式的探究活動(dòng)中培養(yǎng)審美情趣，提高對(duì)動(dòng)手操作能力。通過欣賞“站起來”的作品，了解簡(jiǎn)單的美學(xué)原理并掌握由平面到立體的簡(jiǎn)單方法。通過折折剪剪等方法，改變紙的形狀結(jié)構(gòu)，做出有趣的立體動(dòng)物形象。嘗試多種“站起來”的方法。（美術(shù)）學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排表2014年8月30日周次日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)備注單元章節(jié)1712.22-12.2616畫聲音21、培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力，感受聲音的獨(dú)特魅力，對(duì)自身的聽覺進(jìn)行初步的關(guān)注和了解。2、能用水彩筆和油畫棒，以不同的點(diǎn)、線、面、色彩表達(dá)不同的聲音。3、激發(fā)熱愛生活、關(guān)注自我的感情。使用繪畫工具，利用不同的點(diǎn)、線、面，描繪聽到的各種聲音。聲音的表現(xiàn)和自我感覺、自我意識(shí)相聯(lián)系。1812.29-1.717卡通卡通2提高學(xué)生審美能力。提高學(xué)生