廣東省佛山市2021屆高三上學期教學質(zhì)量檢測(一模)英語試題 Word版含答案

絕密★啟用前2020~2021學年佛山市普通高中教學質(zhì)量檢測高三英語本試卷共9頁，滿分120分，考試時間120分鐘1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。第一部分閱讀(共兩節(jié),滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分,滿分37.5分)閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。Atdoesn’tsupportdualstreamvideoandcontent,someuserscomplainthatthevideoisnotTheapp,developedbyMicrosoft,gives10usersaccesstoaconference.It’sworthweb-basedanddoesn’trequiredownloadsoranapplicationonyourdevices.GuestscankBKajalPatilmovedtotheUnitedStatesfromIndiainFebruary2017.HavingrexperiencewithYLAI.“AnewcountrybringsinalotofnewexperiencesandCusgojustthreewords:“I,”“l(fā)ove,”and“care.”tiondA.Theorganizerscan’tbooklongTVslots.DlHisfellowchimpsattackedhimandthrewhimoutofthetroop.Inoneinstance,“Forafulltwominutes,oldMcGregorsatmotionless,staringafterthem,”GoodallNotallanimalsaresoaggressivetowardtheirailingneighbors.Sometimesit’saseOverall,it’simportanttonotethat,unlikeus,animalsdon’trealizeiftheystayhome,thatability.It’sabigdifference.”graphprobablymeanth第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分,滿分12.5分)閱讀下面短文,從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有。Mostpeopledon’tchange.Theyjustbecomemorethewaytheyalreadyare.While 16Fewpeoplehaveanaccurateviewofwhotheyareandthereforedon’tesIgotfiredbecauseIwasdoingaterriblejob.”Fewpeoplearewillingtoacceptthattheiryoudomuchhardworkbuttheresultsareneverthesortofidealchangeyou’relookingfor.ge nswiththerecognitionofthesewaysinwhichyouhaveC.Theydon’tknowthemselvesverywell,tobeginwith.ydontthinkchangecanbringaboutencouragingresults第二部分語言運用(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分,滿分15分)閱讀下面短文,從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出可以填入空格處的There’salotthatcanbeconveyedinahandshake.Throughouthistory,sucha(n)mTheremaybea29explanationforitslastingpower.Ina2015study,aichealthginallyC.officiallyD.firmly第二節(jié)(共10小題：每小題1.5分,滿分15分)閱讀下面短文,在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。ideasfordisplayingherworkinshopwindows.“Theyseemedverystrict38that40(ask)aboutheropinionofChineseculture,shesaid“itcanbe41(true)magnificent第三部分寫作(共兩節(jié),滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)內(nèi)容包括：注意:2.請在答題卡的相應位置作答。第二節(jié)(滿分25分)閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段,使之構成一篇完整的短文。collegefarawayfromhome,hedidn’thavemuchmoney.Hehadtoworkpart-timetocoverhislivingvWithlittlemoneytohisname,hecouldn’thavehiscarrepairedatthegarage.Noneofhisfriendswerea2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。測第一部分(共20小題，每小題2.5分)21C22A23A24B25D26D27A28C29C30Bvarietyofmeaningfulactivitiesareavailable,rangingfromlecturesbyrenownedprofessorsto二、評分原則1.本題總分為15分，按五個檔次進行評分。2.評分時，應主要從內(nèi)容組織、詞匯語法和篇章結構三個方面考慮，具體:為(1)對內(nèi)容要點的覆蓋情況以及表述的清楚程度和合理性;(2)使用詞匯和語法結構的準確性、恰當性和多樣性;(3)上下文的銜接和全文的連貫性。確定或調(diào)整檔次，最后給分。4.評分時還應注意:(1)詞數(shù)少于60或多于100的，從總分中減去2分。(2)單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。間和目的;2.詩社的日?；顒?四、各檔次的給分范圍和要求第五檔(13-15分)：能與明全部要點;語言基本無誤;行文連貫，表達清楚;第四檔(10-12分)：能寫明全部或絕大部分要點;語言有少量錯誤;行文不夠連貫，表達基本清楚;第三檔(7-9分)：能寫明基本要點;語言雖有較多借誤，但能基本達意;第二檔(4-6分)：能寫出部分要點，語言錯誤多，影響意思表達;第一檔(1-3分)：只能寫出一兩個要點;語言錯誤很多，只有個別句子正確。第二節(jié)(滿分25分)一、參考范文Version1:Paragraph1:wouldn’tbotherhim,andhealsopickedupaballandthrewitintheoppositedirection.Itworked.JohnsParagraph2:gratitude.Feelingenergetic,hecouldn’twaittogetstarted.Version:Paragraph1:FinallyJohnstartedhislongwalk.Hewalkednonstopandsoonhewasdeepintheforest.Apart2020~2021學年佛山市普通高中教學質(zhì)量檢測高三英語試題第3頁共9頁carryhim.Hedidn’tstoprunninguntilhesawaflashoflightatadistance,movingquicklytowardsParagraph2:sjustoffworkwhenyouwenttowork.Now,wouldyouliketohavebreakfasttogether?”二、評分原則1.本題總分為25分，按七個檔次進行評分。2.評分時，應主要從內(nèi)容、語言表達和篇章結構三個方面考慮，具體為:(1)續(xù)寫內(nèi)容的質(zhì)量、完整性以及與原文情境的融洽度;(2)所使用詞匯和語法結構的準確性、恰當性和多樣性;(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評分時，應先根據(jù)作答的整體情況確定其所屬的檔次，然后以該檔次的要求來綜合衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。4.評分時還應注意:(2)書寫較差以致影響交際的，酌情扣分;(3)單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時應視其對交際的影響程度予以考慮，英、美拼寫及詞匯用法均可接受。三、各檔次的給分范圍和要求—創(chuàng)造了豐富、合理的內(nèi)容，富有邏輯性，續(xù)寫完整，與原文情境融洽度高;—使用了多樣且恰當?shù)脑~匯和語法結構，表達流暢，語言錯誤很少，且完全不影響理解;—創(chuàng)造了比較豐富、合理的內(nèi)容，比較有邏輯性，續(xù)寫比較完整，與原文情境融洽度較高;—使用了比較多樣且恰當?shù)脑~匯和語法結構，表達比較流暢，有個別錯誤，但不影響理解;了基本合理的內(nèi)容，有一定的邏輯性,續(xù)寫基本完整，與原文情境相關;—使用了比較恰當?shù)脑~匯和語法結構，表達方式不夠多樣性，表達有些許錯誤