醫(yī)學(xué)生科室自我鑒定模板（7篇）

醫(yī)學(xué)生科室自我鑒定模板（7篇）

最新醫(yī)同學(xué)科室自我鑒定模板篇1

月份我到市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官、中醫(yī)等8個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，敬重師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人細(xì)心照看，和氣可親。努力將理論學(xué)問結(jié)合實(shí)踐閱歷，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，努力培育自己獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量，實(shí)習(xí)生活也培育我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工必需具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我嫻熟把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等全部醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

接觸了很多黨員，臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來。之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，職務(wù)雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的與他相比，相差甚遠(yuǎn)。對工作遠(yuǎn)沒他那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。剛?cè)?shí)習(xí)的兩個(gè)月興致昂揚(yáng)，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，慢慢地，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住，開頭遲到而我雖然從不遲到但也不像以前去那么早，工作熱忱也沒以前高了想著剛?cè)?shí)習(xí)那會兒，只要聽說哪個(gè)病人有特別體征，不管那病人是不是管床或是不是病區(qū)的都會去看，去摸，去聽?？涩F(xiàn)在除了管床的病人外，其他病人我都不怎么關(guān)懷了自己都知道，不用看了嗎?應(yīng)當(dāng)不是往往是自己以為知道了其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我多接觸病人，多思索，多總結(jié)。與病人的接觸中我往往可以獲得對疾病診斷極有關(guān)心的臨床資料。這方面，還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對工作保持激情。

我這人最大的缺點(diǎn)就是不夠自信。我對于自己的力量總是懷疑，不敢主動爭取擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)任務(wù)，一般只是仔細(xì)完成老師安排的任務(wù)，這使得我做事很被動，失去了很多提高熬煉的機(jī)會。在現(xiàn)在這個(gè)競爭如此激烈的社會里，不擅長推銷自己的人經(jīng)常會失掉很多很好的機(jī)會，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有很多動手的機(jī)會都要靠自己爭取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動。

比如胸穿，實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了對醫(yī)院和科室的整個(gè)運(yùn)作都有了肯定的解?，F(xiàn)在一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作。換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實(shí)踐真的差別特別大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和閱歷，沒有準(zhǔn)確的病原學(xué)證據(jù)之前，都是閱歷用藥的藥物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過的不過由于始終沒有自己用過藥所以以前花了許多時(shí)間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了不過，想，假如常常用，應(yīng)當(dāng)很簡單記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也特別愿意給我解答。這就是實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢--倚小賣小。帶組的老師很忙，平常不是那么簡單隨時(shí)請教。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得特別重要了幫忙加班多寫個(gè)病歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)熬煉身體了除了臨床的技能上面指導(dǎo)我還教會我許多他自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的閱歷，讓我少走了不少彎路。

在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，我對自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿足的，并且學(xué)校教授的理論學(xué)問和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐閱歷讓我對自己將來的工作布滿了信念，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿。真誠懇求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出珍貴的批判建議，訂正存在的錯誤，關(guān)心我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工和社會主義建設(shè)者和接班人。

最新醫(yī)同學(xué)科室自我鑒定模板篇2

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間五個(gè)月的見習(xí)就要結(jié)束了，在見習(xí)期間，在“崇德和合，博學(xué)敦行”八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培育成為具有較高綜合素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。在臨床見習(xí)期間，樂觀向臨床各科上級醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問，為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我不斷地完善自我、充實(shí)自我，提高自我。在各科室?guī)Ы汤蠋煹慕逃凸奈柘?，我不斷努力下，打下了扎?shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，系統(tǒng)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。雖然僅僅五個(gè)月，我深深地感受到，理論學(xué)問與臨床相結(jié)合的重要;學(xué)校給了我學(xué)問的源泉，是我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)的階梯，從無到有，從簡潔到淺顯，我漸漸了解了了醫(yī)學(xué)事業(yè)的重要性。

我在曲靖市第一人醫(yī)院見習(xí)期間，醫(yī)院使我對醫(yī)學(xué)理論學(xué)問有了進(jìn)一步的的提高，在“萬民厚重、大醫(yī)仁心”的院訓(xùn)下，實(shí)事求是，精益求精，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，解除病人之病痛，使之有一個(gè)完善的健康，我將在以后不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名合格的好醫(yī)生。

最新醫(yī)同學(xué)科室自我鑒定模板篇3

作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的同學(xué)，這是我的第一次個(gè)人社會實(shí)踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我打算去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增加動力!在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實(shí)踐工作。

第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全留意事項(xiàng)及如何與病人溝通。在實(shí)踐的七天中必需8點(diǎn)正式上班，聽從醫(yī)生支配。對待病人，要傾聽病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，必需親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般急躁詢問。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。

按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。

向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測血壓。依據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)學(xué)問。輸液換液的基本要領(lǐng);把握了測量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后消失第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，連續(xù)放氣至聲音消逝(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。剛開頭還抓不住要領(lǐng)，后面測了幾回，漸漸才有點(diǎn)感覺，動作也越來越規(guī)范。

學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對我此次實(shí)踐做出評價(jià)幾提出今后工作的看法。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工擔(dān)當(dāng)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫(yī)生必定要把握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品行。從這幾天的實(shí)踐觀看中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷始終都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我肯定會牢記于心的。

個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親熱接觸中，我明白了，學(xué)問是永久學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠，學(xué)會微笑;2、對工作對學(xué)習(xí)有熱忱有信念;3、擅長溝通，對病人要細(xì)致急躁，對老師要勤學(xué)好問;4、主動出擊，不要等問題消失才想解決方案;5、踏踏實(shí)實(shí)，不要傲慢自負(fù)，真正在實(shí)踐中熬煉力量。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)受為我以后的`學(xué)習(xí)供應(yīng)了閱歷。

在這期間，我發(fā)覺醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個(gè)病人及家屬，賜予他們暖和和信念。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。我所追求的，不正是如此么?

以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會。通過實(shí)踐，我更加堅(jiān)決了學(xué)醫(yī)的信念。信任在以后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。

此次社會實(shí)踐，我始終保持了高度的熱忱，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門溝通閱歷，最終與隊(duì)友們圓滿完成了任務(wù)。

通過此次社會實(shí)踐社會實(shí)踐活動，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠關(guān)心和賜予他們的也太少，作為高校生，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對生活的熱忱，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力氣!

最新醫(yī)同學(xué)科室自我鑒定模板篇4

我在校期間，喜愛祖國，喜愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。在“厚德博學(xué)，精益求精”八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培育成為具有較高綜合素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀完成院系交給的各項(xiàng)任務(wù)，在臨床實(shí)習(xí)期間，樂觀向臨床各科上級醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問，為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我不斷地完善自我、充實(shí)自我，提高自我。在師友的教育和鼓舞下，我不斷努力下，打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，系統(tǒng)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。

在思想品德上，我有著良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向，我樂觀地想團(tuán)組織靠攏，使我對我們團(tuán)組織有了更為深刻的熟悉。參與了學(xué)校組織的各種共青團(tuán)活動。本人遵紀(jì)守法，愛惜公共財(cái)產(chǎn)。關(guān)懷和關(guān)心他人，并以務(wù)實(shí)求實(shí)的精神熱心參與各種公益宣揚(yáng)和愛國活動。

在學(xué)習(xí)上，我喜愛自己的專業(yè)，常常利用課余時(shí)間練習(xí)所學(xué)的軟件，使得我對所學(xué)的軟件深刻的了解，能夠熟識的操作軟件。除了上課老師布置的作業(yè)外，在平常還會做一些有關(guān)專業(yè)的的一些作品，了解這方面的學(xué)問，以便更快的提高我的力量。

在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠懇守信，熱心待人，英勇挑戰(zhàn)自我。時(shí)間觀念，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)，由于我平易待人友好，所以始終與人先出融洽。在校期間，本人始終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)把握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時(shí)間，樂觀參與院系開展的各項(xiàng)文體活動，參與社會實(shí)踐，也參與了校校社團(tuán)和同學(xué)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。熬煉出吃苦耐勞，工作仔細(xì)，求學(xué)上進(jìn)，接受力量強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，較強(qiáng)的社會適應(yīng)力量的到了充分的體現(xiàn)。

最新醫(yī)同學(xué)科室自我鑒定模板篇5

我四年期間努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取。在四年里，曾當(dāng)任過班長、同學(xué)會學(xué)習(xí)部部委、同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會文化部部長等校內(nèi)重要同學(xué)干部，曾多次參與過大量的校內(nèi)外的活動，由于成果突出，本人還獲得了學(xué)校三好同學(xué)和二等獎學(xué)金等重要獎項(xiàng)。敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)校內(nèi)擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

在兼顧學(xué)業(yè)的前提下，還不忘對自身力量的培育，樂觀參與各種校內(nèi)校外的培訓(xùn)，拓寬了眼界的同時(shí)，積累了大量的社會實(shí)踐閱歷，使德智體得到全面的進(jìn)展。在實(shí)習(xí)期間，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我樂觀向帶教老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫(yī)藥學(xué)學(xué)問，為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于工作仔細(xì)，表現(xiàn)精彩，得到科室的全都好評。

驀然回首四年高校生活，當(dāng)年單純懵懂的少年已成成熟穩(wěn)重之人，使我有此巨變的正是那段不凡的人生經(jīng)受以及其對幻想堅(jiān)持不懈的努力。我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，竭盡全力除人類之病痛，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類身心健康奮斗_。

最新醫(yī)同學(xué)科室自我鑒定模板篇6

轉(zhuǎn)瞬間高校生生活就要結(jié)束了，離校之前，為了明確自己的過去與將來。我覺得我有必要對這幾年的高校生活做個(gè)自我鑒定!

高校期間，我不僅重視對專業(yè)課程和其次外語(日語)的學(xué)習(xí)，把握了扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問技能，同時(shí)注意個(gè)人思想道德品行和修養(yǎng)的提升，堅(jiān)信“先做人后做事”的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠意與人交往，有較強(qiáng)的表達(dá)力量，同時(shí)也很愿意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經(jīng)受過迷惘，但最終在集體生活中漸漸成長起來，形成了良好的性格品質(zhì)。

我富有責(zé)任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有劇烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，擅長與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時(shí)也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)力量、活動策劃力量和社會實(shí)踐力量。高校期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會實(shí)踐等各種社會工作和實(shí)踐活動中熬煉和提高了自己，更在這個(gè)過程中發(fā)覺了自我，認(rèn)可了自己，增加了自信念。

我樂觀樂觀向上，適應(yīng)力量強(qiáng)。高校生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)伴侶間的相互支持，我最終獲得了成長。信任在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高!

最新醫(yī)同學(xué)科室自我鑒定模板篇7

對于醫(yī)同學(xué)來說，見習(xí)過程就像是一個(gè)成長的過程，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會實(shí)踐活動，更是對自己醫(yī)生幻想的期前預(yù)備。

一個(gè)學(xué)期的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬就快過去了，在這次短暫的見習(xí)中，我學(xué)到了很多很多的課本上和非課本上的東西。記得一開頭，我就以樂觀地心態(tài)預(yù)備迎接我的見習(xí)工作。在立刻將結(jié)束的見習(xí)期間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)同學(xué)規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，仔細(xì)工作，基本做到了無差錯事故，樂觀維護(hù)了醫(yī)院的良好形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯，虛心請教，同帶教老師共同爭論體位擺放問題，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐富了思維方法。切實(shí)體會到了見習(xí)的真正意義，不僅如此，我更是仔細(xì)規(guī)范操作技術(shù)，嫻熟應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，樂觀同帶教老師相協(xié)作，盡量完善日常見習(xí)工作，給各位帶教老師留下了深刻的印象，并通過見習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口贊揚(yáng)。

在這短短的一個(gè)學(xué)期見習(xí)時(shí)間里，我分別到了普外科、肛腸科、婦產(chǎn)科和麻醉科等十幾個(gè)科室進(jìn)行了見習(xí)，雖然關(guān)于專業(yè)學(xué)問我們并沒有學(xué)到，但是在老師悉心教育下，我對一些學(xué)問也已熟知，比如在麻醉科室里，跟著老師學(xué)如何依據(jù)病人的病情需要，實(shí)行何種方法來進(jìn)行手術(shù)麻醉，并且熟知麻醉器材的操作，每次看老師進(jìn)行操作時(shí)都會很仔細(xì)的學(xué)習(xí)。對于這次的見習(xí)，是我受益匪淺。使我提早了解到了下學(xué)年見習(xí)所需要學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容，為學(xué)習(xí)打下了肯定的基礎(chǔ)，而且也在肯定程度上也鞏固了以前所學(xué)的內(nèi)容。當(dāng)然這要感謝老師們的細(xì)心教育。

除此之外，通過了這學(xué)期的見習(xí)，我懂得了怎樣與病人溝通，與同學(xué)融洽相處，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精神，更加懂得了同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，學(xué)到了做人處事的道理。溝通，無論是橫向還是縱向的，都可以增進(jìn)前行者的力氣、信念與士氣;可以