中班安全教案模板8篇

中班安全教案模板8篇中班安全教案篇1教學(xué)目的：認識簡單的防火知識，增強自我保護意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自己安全。培養(yǎng)幼兒敏銳的察看能力。加強幼兒的安全意識。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點。教學(xué)準備：字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解教學(xué)過程：一、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒察看提問：這是什么字？“火”首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒議論火的用途和危害。（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房子、森林等）二、組織幼兒議論并出示圖片：（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）（2）怎么樣防備火災(zāi)發(fā)生？如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?發(fā)現(xiàn)火災(zāi)快速撥打火警電話119.報警時要講清詳盡地點、姓名。家中起火，不要慌張，快速用滅火器進行撲救。穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。第1頁共13頁如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸潤的物品擁塞門窗縫，并潑水降溫。若逃生線路被大火封閉，立刻退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一同朗讀防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友快速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男∨笥芽焖傧朕k法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲重新在做。游戲可重復(fù)進行。附：防火兒歌小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要動電線；不玩火，不動電，自我保護是重點；發(fā)生火災(zāi)不亂走，實時撥打“119”。心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定沉著快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。四、小結(jié)這節(jié)課小朋友們都認識簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要小心，不能隨便玩火。教學(xué)反?。夯顒又校陀變荷罱?jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找平時生活中不能隨便說的易引生氣災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。中班安全教案篇2第2頁共13頁設(shè)計意圖：因為小孩子是不允許玩火的，所以小孩子對火還沒有很好的認識，不能對火控制好，經(jīng)過本次活動讓孩子認識玩火的危險，火災(zāi)會使人民的財產(chǎn)安全受到威脅，初步學(xué)會簡單的自我保護方法，進而培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒幽繕?biāo)：、引導(dǎo)幼兒認識火的用途，知道用火不當(dāng)給人們帶來的災(zāi)難。、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護的方法。、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在平時生活中不玩火?；顒訙蕚洌河嘘P(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)；安全標(biāo)志：“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”；玻璃杯。活動過程：一、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃。“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試試看，教師小結(jié)。二、議論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各樣滅火的辦法。認識安全標(biāo)志：“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。小結(jié);方才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們能夠用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記著，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。三、請幼兒看錄像?！扒皫滋?，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法同樣不同樣?”第3頁共13頁看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。小結(jié)：火小的情況下，我們能夠采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護自己。四、幼兒操作“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的'左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“”號。議論：用扇子扇，是不是最好的辦法?“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們能夠想其他辦法五、火的小實驗1、焚燒蠟燭點燃幾支蠟燭，察看蠟燭焚燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，察看紙焚燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭鄰近烤一烤，并說說有什么感覺。教師提醒幼兒火能燃著很多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。、玻璃杯“滅火器”教師用一個杯子扣住正在焚燒的蠟燭，察看火焰熄滅的全過程。啟迪幼兒思考火被熄滅的原因(焚燒需要空氣)。用大、中、小三個玻璃杯遮住三支焚燒的蠟燭，察看三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響焚燒的時間)。、議論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)?；饘θ擞惺裁次：?(如燙傷皮膚、燒毀房子、森林)。怎樣防備火帶來的災(zāi)害?教師在幼兒議論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施。（如不要任意玩火，不在火爐鄰近玩易燃物，不放鞭炮等。）六、延長游戲活動：戶外游戲“勇敢的消防隊員”中班安全教案篇3第4頁共13頁一、活動內(nèi)容：安全活動：《地震來了我不怕》二、活動目標(biāo)：初步認識和掌握發(fā)生地震時逃生自救的方法。三、活動準備：物質(zhì)準備：地震現(xiàn)場錄像及逃生錄像。四、活動過程：（一）引導(dǎo)幼兒觀看地震現(xiàn)場錄像。提問:地震會給人類帶來哪些災(zāi)難?小結(jié):地震是危害很大的自然災(zāi)害。發(fā)生地震時,地面強烈震動,造成房子坍毀、道路塌陷、山體滑坡,嚴重影響人們的生命安全。（二）引導(dǎo)幼兒議論:發(fā)生地震時,能夠用哪些方法保護自己?引導(dǎo)幼兒觀看地震逃生錄像。小結(jié):地震發(fā)生時，如果是在一樓，要快速跑到外面空闊的場所，避開建筑物、危險物和懸掛物；如果是在高樓里，要躲在廚房、洗手間的墻角邊，或躲在牢固的大型家具之間，要保護好頭部，不能使用電梯。（三）引導(dǎo)幼兒模擬地震情境進行演習(xí)。提出要求:演習(xí)時,要聽從教師的指揮,快速躲好,或隨著教師從安全通道跑到空闊的操場后抱頭蹲下。五、活動延長：在家中準備防震包,展開地震逃生模擬操練,讓幼兒懂得地震時不能慌張,能采用正確的方法逃生。中班安全教案篇4活動目標(biāo)、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作溝通意識。、初步認識溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。、自己能改變生活中不恪守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違犯安全原則的行為的鑒別能力。第5頁共13頁、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點。、培養(yǎng)幼兒敏銳的察看能力?；顒訙蕚漕A(yù)先認識有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件活動過程(一)講話引入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們能夠穿短袖、短褲了?提問：天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?但是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)(二)防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。小結(jié)：(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊垂釣、游泳、玩水。教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。我們是幼兒園的小朋友，好多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能私自下水營救,應(yīng)高聲呼喊成年人前來相助或撥打"110"。(三)說一說說說平時生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。(四)小結(jié)：經(jīng)過這個活動,你懂得了什么?小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們經(jīng)過這個活動，你們要學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺恪守溺水安全原則的好習(xí)慣?；顒臃词。罕敬位顒幼層變河^看了預(yù)防溺水的有關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒認識了防溺水的有關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識獲得了很好提高。第6頁共13頁首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地認識一些預(yù)防溺水的安全注意事項：不獨自到池塘邊、河畔或水渠玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河畔游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時實時向鄰近的大人求救，不得自行組織救助等。深入防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。本次活動我經(jīng)過和孩子們觀看防溺水安全警告片，導(dǎo)入活動。小朋友們初步認識游泳安全，在圖片詳盡解說下理解：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水高聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延長是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育。中班安全教案篇5活動目標(biāo)、教育幼兒學(xué)會怎樣防雷電。、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。、經(jīng)過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感覺到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。、加強幼兒的安全意識。、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力?；顒訙蕚?、材料準備：①錄音機、磁帶;②模擬大樹一棵;③模擬電線桿一根、電線一條;④模擬房子一座;⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;⑥小兔子頭飾(若干);⑦籃子一個;⑧音樂《下魚了》;⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。、知識經(jīng)驗準備：認識情景表演中的小演員?；顒舆^程一、導(dǎo)入。師：今天，吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。二、躲雷雨閃電的情景。1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩第7頁共13頁子們，下雨了，打雷啦，趕忙躲”，認真察看孩子們躲在哪里。、雨停了，持續(xù)走，到達了吳英浩的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。三、圍繞方才躲雷雨閃電的情景進行提問：1、方才我們在半路上碰到什么事情啦?、今天小可愛也碰到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一同來看看她是怎樣做的，好么?、她做的對嗎?我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)什么?四、觀看課件《怎樣防雷電》五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開議論。1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?3、小可愛、小哥哥，誰做得對呢?六、教師小結(jié)：、不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電。、不能夠躲在高危的地方。、不能夠躲在電線桿下。、不能夠躲避在潮濕的地方。、不能夠看電視。、不能夠打電話。七、教念兒歌《安全避雷電》八、表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕忙躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。中班安全教案篇6活動意圖隨著生活水平的不斷提高，家庭中的電器種類越來越多，為了便于電器的使用，各房間會有很多插座，插座上那黑黑的洞，最能引幼兒好奇，只管很多第8頁共13頁家庭都采取了一些防范舉措，如：移動家具擋住插座、用透明膠帶封住插孔等，但仍是時時時會存心外發(fā)生。幫助孩子認識電線和電插座存在危險特別重要。本次活動借助生動形象的小故事，讓幼兒看一看，聽一聽，畫一畫的過程中，認識簡單的安全用電知識，學(xué)會保護自己?；顒幽繕?biāo)知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。認識“有電危險”的標(biāo)志。活動準備1.“有電危險”的標(biāo)志。電線一段，電插座一個。自制幻燈片，故事《會“咬人”的電》。活動過程播放幻燈片，欣賞故事《會“咬人”的電》。欣賞故事第一段，并理解故事進行簡單的提問：猜猜故事里的“寶貝”是什么?“寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個“寶貝”?教師出示電插座請幼兒察看并小結(jié)：電插座是用來接電的，里面帶電，它強人們的生活帶來方便。2.欣賞故事第二段，根據(jù)故事內(nèi)容提問：電插座能夠碰嗎?狐貍把手伸進電插座后發(fā)生什么事了?教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進插座的插孔里，一旦碰到電，電就會“咬人”，是很可怕的。欣賞故事第三段，請幼兒相互溝通此后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢?教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。這是什么?你在哪見過?認真看看里面和外面有什么不同樣的地方?教師介紹：這是電線，里面有銅線(或鋁線)，能傳電。外面的塑料是保護層，包裹著銅線(或鋁線)，如果沒了保護層，點就會傳出來，不小心碰到第9頁共13頁它，這位“電”朋友就會發(fā)性情傷人。找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險的物品。認識“用電危險”的標(biāo)志，知道看見這些標(biāo)志就惹起注意，不能湊近?；顒友娱L：請幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個電插座，家長輔助記錄下來。自制“用電危險”標(biāo)志，貼在家中有電的地方。中班安全教案篇7活動目的：、知道安全乘車的道理。、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。、初步認識并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。、加強幼兒的安全意識。、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力?；顒又攸c難點：重點：能讓幼兒知道安全乘車的道理。難點：能讓幼兒勇敢地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為?；顒訙蕚洌喊踩珤靾D、公共汽車圖片。活動過程：一、出示汽車圖片，講話引出內(nèi)容。你坐過汽車嗎？坐車時應(yīng)注意什么？二、出示掛圖。引導(dǎo)幼兒逐幅察看圖片并加以議論，重點認識乘車時應(yīng)注意的事項。三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)當(dāng)排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。第10頁共13頁活動反省：今天下午我們班展開安全活動——《乘車安全》。在這個活動中，我經(jīng)過讓幼兒察看掛圖引導(dǎo)幼兒議論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話題一展開議論，幼兒的話匣子一下子翻開了，紛繁說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進一步穩(wěn)固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當(dāng)司機，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情立時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果特別好。中班安全教案篇8活動目標(biāo)：初步認識什么是垃圾食品、“三無食品”、腐化變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。經(jīng)過多種感官活動，初步掌握鑒別垃圾食品、“三無食品”、腐化變質(zhì)食品的詳細方法。增強幼兒對安全食品的自我意識，拒絕垃圾食品、“三無食品”、腐化變質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護能力。活動準備：物質(zhì)準備：課件、喜羊羊頭飾一個經(jīng)驗準備：在家長的配合下，讓幼兒簡單認識食品安全的知識?；顒舆^程：一、應(yīng)邀做客，激發(fā)幼兒活動興趣。師：小朋友們好，我是食品專家喜羊羊，我的本領(lǐng)可大了，今天我收到了小熊寄來的邀請函，他邀請我們一同去他家做客呢，你們高興嗎？二、觀看課件，初步認識什么是垃圾食品、“三無食品”、腐化變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。觀看課件畫面一，認識垃圾食品。師：小熊為我們準備了好多好吃的東西，我們看看有什么？我們讓食品專第11頁共13頁家喜羊羊給我們剖析解說一下，看看我們能吃嗎？為什么？小結(jié)：這些食品看起來很好吃，顏色很誘人，但是這些食品垃圾食品，我們是不能吃的，小朋友更不能吃，吃了影響營養(yǎng)吸收，不利于我們的身體