![英語倍數(shù)表達法基本句型_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcda16687772ba88db8098bafb8a1917/fcda16687772ba88db8098bafb8a19171.gif)
![英語倍數(shù)表達法基本句型_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcda16687772ba88db8098bafb8a1917/fcda16687772ba88db8098bafb8a19172.gif)
![英語倍數(shù)表達法基本句型_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcda16687772ba88db8098bafb8a1917/fcda16687772ba88db8098bafb8a19173.gif)
![英語倍數(shù)表達法基本句型_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcda16687772ba88db8098bafb8a1917/fcda16687772ba88db8098bafb8a19174.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
v1.0可編寫可改正.表達倍數(shù)的三個基本句型“A+be動詞/謂語動詞+倍數(shù)+as+形容詞/副詞原級+as+B”,表示“A正好是B的多少倍”。比如:AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亞洲的面積是歐洲的四倍。Thisbigstoneisthreetimesasheavyasthatone.這塊大石頭的重量是那塊的三倍。Theplaneflewtentimesashighasthekite.那架飛機的飛翔高度是那只風箏的十倍。“A+be動詞/謂語動詞+倍數(shù)+形容詞/副詞比較級+than+B”,表示“A比B大(長、高、寬等)多少倍”。比如:Thisropeistwicelongerthanthatone.這根繩子比那根繩子長兩倍(是那根繩子三倍長)。Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom.這個大廳比我們的教室大五倍(是我們教室的六倍大)。Thecarrunstwicefasterthanthattruck.這輛小車的速度比那輛卡車快兩倍(是那輛卡車的三倍快)。3.“A+be動詞+倍數(shù)+thesize/height/length/width,etc+of+B”,表示“A正好是B的多少倍”。比如:Thisstreetisfourtimesthelengthofthatone.這條街是那條街的四倍長。Thishillisfourtimestheheightofthatsmallone.這座山的高度是那座小山的四倍。除表達倍數(shù)的三個基本句型外,我們還要掌握其基本句型的7種變形。1.“...timesasmany/much+名詞+as+被比對象”。比如:Thereisfourtimesasmuchwaterinthispotasinthatone.這個壺里裝的水是那個壺里的四倍。Therearesixtimesasmanystudentsasweexpected.學生數(shù)量是我們預期的六倍。“...times+more+名詞(可數(shù)或不可數(shù))+than+被比對象”。比如:Therearefivetimesmorebooksinourlibrarythaninyours.我們圖書館里的書比你們圖書館多五倍多。Wehaveproducedtwicemoregrainthisyearthanwedidlastyear.我們今年生產(chǎn)的糧食是去年的兩倍多。3.“...times+over+被比對象”。比如:Thegrainoutputinthatvillageistwiceoverthatof2002.1v1.0可編寫可改正那個村的糧食產(chǎn)量是2002年的兩倍多。4.“...times+that+of+被比對象”。比如:Inthisworkshop,theoutputofJulywastimesthatofJanuary.這個車間7月份的產(chǎn)量是1月份的倍。5.“...times+comparedwith+被比對象”。比如:Thenumberofthestudentsinourschoolhasincreased4timescomparedwith1980.我們學校的學生人數(shù)比1980年增加了四倍?!?..times+what+從句”。比如:Theproductionisnowthreetimeswhatitwastenyearsago.現(xiàn)在的產(chǎn)量是十年前的三倍。.用double表示倍數(shù)double用作形容詞,表示“兩倍的”。比如:Theproductionisnowdoublewhatitwastenyearsago.現(xiàn)在的產(chǎn)量是十年前的兩倍。double用作動詞,表示“是的兩倍。比如:Theoutputhasbeendoubledinthepastsixyears.在過去六年中產(chǎn)量已經(jīng)翻了一番。Thisbroughtasteadyriseinthegrainyield.In2002itnearlydoubledthatof1980.這使糧食產(chǎn)量不斷增長。到2002年產(chǎn)量已經(jīng)比1980年快要翻了兩番。2v1.0可編寫可改正僅供個人用于學習、研究;不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.以下無正文3v1.0可編寫可改正僅供個人用于學習、研究;不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfin
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2031年中國閃蒸干燥器行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2031年中國記憶型條碼掃描器行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年硅膠自熄管項目可行性研究報告
- 2025年爽滑抗粘連母料項目可行性研究報告
- 2025至2031年中國潔白牙膏行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年旋轉(zhuǎn)式變阻器項目可行性研究報告
- 2025年強化安全轉(zhuǎn)化器項目可行性研究報告
- 2025年地刮項目可行性研究報告
- 2025至2031年中國交聯(lián)聚乙烯絕緣輕型架空電纜行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年倉壁振動器項目可行性研究報告
- 2024年《動漫藝術(shù)概論》自考復習題庫(附答案)
- 2024年職業(yè)技能“大數(shù)據(jù)考試”專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題庫與答案
- 新時代勞動教育教程(高校勞動教育課程)全套教學課件
- 慢病報卡系統(tǒng)使用流程圖
- 2024年遼寧軌道交通職業(yè)學院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫含答案
- 小升初數(shù)學總復習專題訓練:平行四邊形的面積與梯形的面積
- 物業(yè)安全開工第一課課件
- 化工設(shè)計自動控制方案
- 幼兒園幼小銜接考試試題一
- 天津事業(yè)單位筆試試題2024
- 《化妝品穩(wěn)定性試驗規(guī)范》
評論
0/150
提交評論