2020-2022年四川省各地中考化學(xué)真題分類(lèi)選編：科學(xué)探究題及答案

科學(xué)探究題1．（2022·四川眉山·中考真題）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中了解到Mg能在CO2中燃燒，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，Na比Mg活潑，由此猜想Na也能在CO2中燃燒，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：【查閱資料】①金屬鈉性質(zhì)活潑，常溫下，金屬鈉極易與氧氣反應(yīng)，生成白色物質(zhì)氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)，放出氫氣。②Na2CO3溶液顯堿性；CaC12溶液顯中性。【實(shí)驗(yàn)探究一】Na能在CO2中燃燒嗎？步驟1：制取并收集一瓶純凈干燥的CO2氣體。步驟2：將燃著的鈉迅速伸入集氣瓶中，觀(guān)察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，發(fā)光放熱，冷卻后觀(guān)察到瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)。【問(wèn)題討論】（1）步驟2中生成的黑色固體是______?！境醪浇Y(jié)論】Na能在CO2中燃燒?！緦?shí)驗(yàn)探究二】Na在CO2中燃燒的產(chǎn)物中白色物質(zhì)成分的探究?！咎岢鰡?wèn)題】白色物質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】猜想一：氧化鈉；

猜想二：碳酸鈉；

猜想三：氧化鈉和碳酸鈉的混合物；清想四：氫氧化鈉。（2）大家討論后一致認(rèn)為猜想四是錯(cuò)誤的，理由是______?！驹O(shè)計(jì)方案與實(shí)驗(yàn)】方案1：取該樣品少里于試管中，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液，觀(guān)察到溶液變成紅色。結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。方案2：取該樣品少量于試管中，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出。結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有Na2CO3。方案3：取該樣品少量于試管中，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入過(guò)量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過(guò)濾，再向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象?！痉此寂c評(píng)價(jià)】（3）甲同學(xué)思考后提出方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是______。（4）方案3中加入過(guò)里CaC12溶液的目的是______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（5）綜上所述，你認(rèn)為猜想______成立。（6）寫(xiě)出Na在CO2中燃燒的化學(xué)方程式______。2．（2022·四川涼山·中考真題）農(nóng)場(chǎng)需用熟石灰改良酸性土壤，為了確保改良效果，需要對(duì)庫(kù)存的熟石灰是否變質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。農(nóng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)室取了一定量的熟石灰樣品，對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。[提出問(wèn)題]熟石灰樣品的成分是什么？[作出猜想]猜想一：_______猜想二：CaCO3和Ca(OH)2猜想三：CaCO3[資料查閱]氫氧化鈣微溶于水[實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象]步驟操作現(xiàn)象1取lg樣品于試管中，加入10ml蒸餾水充分振蕩得到上層清液和下層固體2向步驟1后的試管中滴加幾滴酚酞溶液變紅3向步驟2后的試管中逐滴滴加稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，固體物質(zhì)消失，并產(chǎn)生氣泡[實(shí)驗(yàn)分析]（1）實(shí)驗(yàn)人員根據(jù)步驟I認(rèn)為猜想三正確。其實(shí)該結(jié)論并不嚴(yán)密，請(qǐng)說(shuō)明理由_______。（2）解釋步驟3有氣泡產(chǎn)生的原因(用化學(xué)方程式表示)_______。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以知道猜想_______正確。[評(píng)價(jià)與反思]熟石灰存放時(shí)應(yīng)密封保存。農(nóng)業(yè)上使用庫(kù)存較久的熟石灰時(shí)要檢測(cè)其成分。3．（2022·四川達(dá)州·中考真題）我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。在工業(yè)生產(chǎn)所得的碳酸鈉產(chǎn)品中往往會(huì)混有少量的氯化鈉。某校化學(xué)興趣小組同學(xué)想探究某產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，經(jīng)討論后設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案?！静殚嗁Y料】堿石灰的主要成分是CaO和NaOH?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】方案甲：“氣體質(zhì)量法”（1）按上圖所示連接好裝置，檢查裝置氣密性后加入一定質(zhì)量的碳酸鈉樣品于裝置A中。（2）打開(kāi)止水夾K通入一段時(shí)間的氮?dú)夂螅Q(chēng)量裝置C的質(zhì)量，并記錄。（3）關(guān)閉止水夾K，打開(kāi)分液漏斗活塞向A裝置中注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞。（4）待裝置A中無(wú)氣泡產(chǎn)生后打開(kāi)止水夾K，再次通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，關(guān)閉止水夾K，第二次稱(chēng)量裝置C的質(zhì)量，并記錄。（5）計(jì)算?！痉治雠c討論】①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。②裝置B中濃硫酸的作用是_______。③步驟(4)中再次通入氮?dú)獾哪康氖莀______。④裝置D的作用是_______。方案乙：“沉淀質(zhì)量法”寫(xiě)出上述流程中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______?！镜贸鼋Y(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，最終都計(jì)算出了樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你根據(jù)方案乙中測(cè)定的相關(guān)數(shù)據(jù)，求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______×100%(用含有m、n的代數(shù)式表示)?！痉此寂c交流】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為方案乙優(yōu)于方案甲，理由主要是_______(填字母序號(hào))。A．節(jié)約能源

B．操作簡(jiǎn)便

C．保護(hù)環(huán)境4．（2022·四川遂寧·中考真題）同學(xué)們?yōu)樘嵘瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能，在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)完畢后，小明誤將A試管中的物質(zhì)倒入B試管中，充分振蕩后，觀(guān)察到混合后溶液為無(wú)色。小明對(duì)該無(wú)色溶液的成分產(chǎn)生興趣并展開(kāi)探究(溫馨提示：本題中番號(hào)①~⑤為答題卡上的序號(hào))。【提出問(wèn)題】混合后無(wú)色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？【查閱資料】NaCl溶液、CaCl2溶液顯中性?！静孪肱c假設(shè)】猜想-：NaCl、CaCl2；猜想二：NaCl、CaCl2、HCl；猜想三：NaCl、CaCl2、Ca(OH)2；經(jīng)分析猜想三錯(cuò)誤，其理由是_________。【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證其余猜想，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論取少量混合后的無(wú)色溶液于試管中，加入鋅粒____解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__________(用化學(xué)方程式表示)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想二正確【反思與拓展】Ⅰ.有同學(xué)提議將上表操作中的鋅粒換成另一種藥品或用品：________(除金屬外)，也可得出猜想二正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。Ⅱ.小明誤倒后，如果觀(guān)察到試管底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則上層清液中一定有的陰離子是_______(填寫(xiě)離子符號(hào))。5．（2021·四川廣元·中考真題）某化學(xué)興趣小組四位同學(xué)在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液(如圖甲所示)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)員分析原瓶標(biāo)簽上標(biāo)注的溶質(zhì)可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種，為確認(rèn)標(biāo)簽上標(biāo)注的溶質(zhì)，他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)?！举Y料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：物質(zhì)NaClNaHCO3Na2CO3NaOH常溫下的溶解度/g369.621.5109常溫下稀溶液的pH791113所有實(shí)驗(yàn)在常溫下進(jìn)行，請(qǐng)回答下列問(wèn)題?！緦?shí)驗(yàn)探究1】如上圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則溶液顏色_______(填“不變”或“變紅”)。在進(jìn)行操作②時(shí)有無(wú)色無(wú)味氣體，由此又可排除的物質(zhì)是_______，該物質(zhì)俗稱(chēng)_______?！咎骄拷Y(jié)論】有同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的濃度和溶解度參數(shù)分析認(rèn)為：該標(biāo)簽中標(biāo)注的溶質(zhì)不可能是上述四種物質(zhì)中的_______，判斷的依據(jù)是_______。若上述探究結(jié)論是正確的，操作②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。【討論質(zhì)疑】有同學(xué)認(rèn)為以上分析不嚴(yán)密，需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定，于是又進(jìn)行了如下探究?！緦?shí)驗(yàn)探究2】向操作①后試管中的溶液中滴加過(guò)量BaCl2溶液(BaCl2溶液呈中性)，充分反應(yīng)后試管中溶液顏色不變，且有白色沉淀產(chǎn)生?！镜贸鼋Y(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究2可確定原標(biāo)簽上標(biāo)注的溶質(zhì)應(yīng)該是_______?！痉此纪卣埂吭斐稍摌?biāo)簽溶液出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。6．（2021·四川資陽(yáng)·中考真題）實(shí)驗(yàn)課上，老師向滴有無(wú)色酚酞試液的NaOH紅色溶液中滴加稀HCl，同學(xué)們觀(guān)察到溶液顏色由紅色變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)?！咎岢鰡?wèn)題】HCl和NaOH是否恰好完全反應(yīng)了？【查閱資料】I.常溫下，酚酞在pH≤8.2的溶液中呈無(wú)色，在pH>8.2的溶液中呈紅色。Ⅱ.相同溫度下，NaOH稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液pH越大。【猜想假設(shè)】①________，溶液pH>7；②恰好完全反應(yīng)，溶液pH=7；③HCl過(guò)量，溶液pH<7。【理論論證】分別取少量反應(yīng)后的無(wú)色溶液于3支試管中，按下列方案實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1滴加幾滴碳酸氫鈉溶液無(wú)氣泡產(chǎn)生假設(shè)______錯(cuò)誤（填序號(hào)）方案2加熱蒸發(fā)蒸發(fā)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色假設(shè)①正確方案3的化學(xué)反應(yīng)方程式_________方案3滴加幾滴硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀生成【結(jié)論分析】反應(yīng)后的無(wú)色溶液中還有少量NaOH，此時(shí)pH的范圍______；加熱蒸發(fā)一段時(shí)間后，恢復(fù)至常溫，當(dāng)溶液的pH>8.2時(shí)，變?yōu)榧t色。【反思總結(jié)】向某堿性溶液中滴加2~3滴無(wú)色酚酞試液，振蕩后，溶液的顏色_______變?yōu)榧t色。（填“一定”或“不一定”）【拓展應(yīng)用】在探究酸堿性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，可借助pH傳感器監(jiān)測(cè)溶液pH的變化情況。常溫下，向鹽酸中加水稀釋?zhuān)芤簆H變化與下圖吻合的是_____。（填序號(hào)）7．（2021·四川巴中·中考真題）為探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）以上實(shí)驗(yàn)中，能證明稀鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是__。（2）B中澄清石灰水變渾濁的原因__（用化學(xué)方程式表示）。（3）小組同學(xué)在做完上述實(shí)驗(yàn)后，將A、B、C三支試管反應(yīng)后的廢液倒入同一潔凈的燒杯（廢液缸）中靜置，觀(guān)察到燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無(wú)色。[提出問(wèn)題]上層清液中的溶質(zhì)（指示劑除外）的成分是什么？[分析推理]同學(xué)們一致認(rèn)為上層清液中的溶質(zhì)一定不含有Ca（OH）2、NaOH，還不含有__。[作出猜想]猜想1：只有NaCl；.猜想2：__。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]操作：取少量上層清液于試管中，滴加足量的碳酸鈉溶液。現(xiàn)象：__。[結(jié)論]猜想2成立。8．（2021·四川雅安·中考真題）某化學(xué)興趣小組的小張和小王在探究鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如下甲、乙實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】甲實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象是___________，化學(xué)方程式為_(kāi)__________?！緦?shí)驗(yàn)Ⅱ】小張同學(xué)把甲、乙實(shí)驗(yàn)后的上層清液倒入同一個(gè)燒杯中，出現(xiàn)白色沉淀。他們決定對(duì)該白色沉淀的成分進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】Zn（OH）2和ZnCO3均為白色難溶于水的固體?！咎岢霾孪搿啃埻瑢W(xué)認(rèn)為白色沉淀為：①Zn（OH）2；②ZnCO3；③Zn（OH）2和ZnCO3.經(jīng)過(guò)思考討論，小王同學(xué)認(rèn)為猜想②不成立，理由是___________?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及反應(yīng)方程式取燒杯中的少量白色沉淀于一支試管中，加鹽酸至過(guò)量。_____猜想③成立，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________?！就卣古c思考】若猜想①成立，則實(shí)驗(yàn)甲要滿(mǎn)足的條件為_(kāi)__________。9．（2021·四川達(dá)州·中考真題）達(dá)州市九年級(jí)學(xué)生在5月份進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考試，某實(shí)驗(yàn)室的老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體未蓋瓶塞。對(duì)于該固體是否變質(zhì)，老師讓三位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究：【提出問(wèn)題】氫氧化鈉是否變質(zhì)？變質(zhì)程度如何？【猜想與假設(shè)】猜想I：沒(méi)有變質(zhì)，全部是NaOH；猜想II：部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3；猜想III：全部變質(zhì)，全部是Na2CO3。氫氧化鈉變質(zhì)的原因___________(用化學(xué)方程式表示)?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量的固體溶于水配制成溶液，分成三份，三位同學(xué)按照自己的方案進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小李向第一份溶液中加入無(wú)色酚酞試液溶液變紅猜想Ⅰ成立小王向第二份溶液中滴加幾滴稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象猜想Ⅰ成立小陳向第三份溶液中加入CaCl2溶液_______猜想Ⅲ成立【分析討論】①小王和小陳認(rèn)為碳酸鈉溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅，因此小李的結(jié)論不正確。②經(jīng)過(guò)討論他們認(rèn)為通過(guò)小王的實(shí)驗(yàn)不能得出樣品中一定不含Na2CO3，原因是_______。【得出結(jié)論】綜合三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象可以得出猜想_______成立；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后大家將廢液倒入同一個(gè)廢液缸內(nèi)觀(guān)察到廢液呈紅色，且有白色沉淀。為了不污染環(huán)境，他們向廢液缸里加入一定量的稀鹽酸后得到無(wú)色澄清溶液，所得溶液中溶質(zhì)(酚酞除外)種類(lèi)最多時(shí)，溶液中所含有的離子有_______(填離子符號(hào))?！痉此寂c拓展】(1)大家一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的NaOH必須密封保存。(2)已知：①Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3②NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O如果向NaOH溶液中通入一定量的CO2氣體，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的組成有_____種情況(不考慮CO2和H2CO3作溶質(zhì))。10．（2021·四川樂(lè)山·中考真題）實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們對(duì)其是否變質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡?wèn)題】敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)呢？【猜想與假設(shè)】猜想I：沒(méi)有變質(zhì)。猜想II：___________。猜想III：部分變質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了不同方案進(jìn)行探究，請(qǐng)你協(xié)助完成相關(guān)內(nèi)容(1)小軍設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取一定量的NaOH溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液溶液變成紅色猜想III成立②向①的試管中滴加過(guò)量的稀鹽酸有__________產(chǎn)生(2)小慧設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取一定量的NaOH溶液于試管中，滴加過(guò)量的BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想III成立②實(shí)驗(yàn)①結(jié)束后進(jìn)行過(guò)濾，向得到的濾液中滴加________。溶液變成藍(lán)色【反思與評(píng)價(jià)】(3)同學(xué)們討論認(rèn)為，小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)密，理由是___________?！就卣箤?shí)驗(yàn)】(4)小慧實(shí)驗(yàn)②中所加的試劑替換為下列________操作，也可以實(shí)現(xiàn)相同的目的。a．測(cè)溶液的pH

b.滴加MgSO4溶液

c.通入CO2

d.滴加稀鹽酸(5)若要除去NaOH溶液中混有的Na2CO3，涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。11．（2021·四川遂寧·中考真題）在七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，中國(guó)提出努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”?；瘜W(xué)興趣小組認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室可用氫氧化鈉溶液吸收多余的二氧化碳，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室二氧化碳的“零排放”。小組同學(xué)對(duì)吸收后溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生興趣并進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w后，溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【查閱資料】(1)CO2與NaOH溶液反應(yīng)會(huì)生成Na2CO3，當(dāng)二氧化碳過(guò)量時(shí)，會(huì)繼續(xù)反應(yīng)生成NaHCO3。(2)NaHCO3溶液呈弱堿性，一般不與CaCl2溶液反應(yīng)，與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。(3)CaCl2溶液呈中性。【作出猜想】猜想①NaOH、Na2CO3

猜想②Na2CO3

猜想③Na2CO3、NaHCO3

猜想④NaHCO3

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一：取少量待測(cè)液于試管中，加入CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀

猜想___________不成立步驟二：另取少量待測(cè)液于試管中，加入過(guò)量CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過(guò)濾，取少量濾液，向其中加入適量稀鹽酸___________氣泡產(chǎn)生(填“有”或“無(wú)”)猜想③不成立步驟三：另取步驟二的少量濾液，向其中滴入2～3滴無(wú)色酚酞試液試液變紅猜想___________成立寫(xiě)出步驟一中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________?！痉此寂c交流】

反應(yīng)物的量不同，可能導(dǎo)致生成物的種類(lèi)不同。12．（2020·四川資陽(yáng)·中考真題）已知氧化鎂是一種難溶于水的白色固體，熔點(diǎn)高達(dá)2800℃左右，可作耐火材料。氧化鎂能與酸反應(yīng)生成鹽和水，醫(yī)學(xué)上常用作抗酸劑。某化學(xué)興趣小組對(duì)氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)后的溶液中有哪些溶質(zhì)？【猜測(cè)溶質(zhì)】猜想一：只有MgSO4；猜想二：MgSO4和(1)___________?！緦?shí)驗(yàn)探究】根據(jù)上述兩種猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一取少許反應(yīng)后的溶液，向其中滴加BaCl2溶液(2)___________實(shí)驗(yàn)二取少許反應(yīng)后的溶液，向其中滴加足量NaOH溶液開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，后有白色沉淀產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)三取少許反應(yīng)后的溶液，向其中加入少量鋁粉有無(wú)色氣泡產(chǎn)生【問(wèn)題討論】若只做實(shí)驗(yàn)一，不能證明猜想二成立，因?yàn)?3)___________(用化學(xué)方程式表示)。若只做實(shí)驗(yàn)二，能否證明猜想二成立？(4)___________(選填“能”或“不能”)?！就卣寡由臁?5)通過(guò)對(duì)氧化鎂性質(zhì)的分析，下列關(guān)于氧化鎂用途說(shuō)法正確的是：___________(選填字母)。a．可用于制作防火門(mén)窗b．不能治療胃酸過(guò)多c．可制備鎂鹽(6)實(shí)驗(yàn)一加入BaCl2溶液的過(guò)程中，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖，則m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的陰離子主要是___________。13．（2020·四川內(nèi)江·中考真題）某化學(xué)興趣小組同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)后在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，得到白色固體藥品，查閱藥品記錄單可知，可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉和硫酸鈉中的兩種物質(zhì)的混合物。為探究其成分，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：【猜想與假設(shè)】針對(duì)其組成：猜想一：含有Na2CO3和Na2SO4；猜想二：含有Na2SO4和NaHCO3；猜想三：含有______________?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：取白色固體于試管中加熱，將產(chǎn)生的無(wú)色無(wú)味氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取加熱后的白色固體于試管中加足量的鹽酸后，再滴加氯化鋇溶液，立即產(chǎn)生白色沉淀?！緦?shí)驗(yàn)分析及結(jié)論】（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中可判斷猜想_________不成立。綜合實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ，可判斷猜想____________不成立?！就卣寡由臁咳鬘a2SO4溶液中混有少量的NaHCO3，提純Na2SO4溶液的實(shí)驗(yàn)方案是__________。14．（2021·四川宜賓·中考真題）濃硫酸與木炭在加熱條件下可發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生水和化學(xué)式為XO2型的氣體。某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)對(duì)XO2型氣體的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。【猜想】(1)根據(jù)反應(yīng)物組成元素及生成物的化學(xué)式類(lèi)型，提出以下猜想：猜想1:只有CO2猜想2:只有______________猜想3:CO2和SO2都有【查閱資料】將SO2、CO2氣體分別通入下列溶液中產(chǎn)生的有關(guān)現(xiàn)象如表：氣體溶液SO2CO2品紅溶液褪色不褪色氯水(黃綠色)褪色不褪色澄清石灰水渾濁渾濁【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：(2)將裝置按甲→丙→(尾氣處理)連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到丙中溶液褪色，證明_______________不成立(填“猜想1”、“猜想2”或“猜想3”)。實(shí)驗(yàn)二：(3)將裝置按甲→乙→(尾氣處理)連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到乙中澄清石灰水變渾濁。根據(jù)此現(xiàn)象能否確定CO2的存在，理由是_____________________。實(shí)驗(yàn)三：(4)將裝置按甲→丙→丁→戊→乙→(尾氣處理)連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到丙、丁中溶液均褪色，戊中溶液顏色無(wú)變化，乙中澄清石灰水變渾濁。①將反應(yīng)后丁中溶液分成兩等份分別置于兩支試管中，并按如圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷反應(yīng)后丁中溶液存在的離子有__________________。②丁中溶液的作用是________________?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(5)_________________(填“猜想1”、“猜想2”或“猜想3”)成立。【問(wèn)題討論】(6)在實(shí)驗(yàn)三中，若去掉裝置戊，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論______________(填“有”或“無(wú)”)影響，理由是________________。15．（2020·四川眉山·中考真題）某學(xué)習(xí)小組將足量Zn條插入一定量的濃H2SO4中，發(fā)現(xiàn)Zn表面有大量氣泡產(chǎn)生。（注：隨著反應(yīng)進(jìn)行，硫酸濃度逐漸變小）【提出問(wèn)題】氣體的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：只有SO2猜想二：只有H2猜想三：____________。【查閱資料】（Ⅰ）SO2可以使品紅溶液褪色（Ⅱ）SO2可以和堿性溶液反應(yīng)（Ⅲ）【實(shí)驗(yàn)探究】用下圖裝置驗(yàn)證猜想（部分夾持儀器省略）【方案設(shè)計(jì)】主要實(shí)驗(yàn)步驟主要現(xiàn)象解釋或結(jié)論①打開(kāi)止水夾，先通人一段時(shí)間N2②關(guān)閉止水夾，將足量Zn條下放，浸入濃硫酸中，點(diǎn)燃E裝置處酒精燈B裝置處品紅溶液褪色E裝置處_______猜想三成立③結(jié)束實(shí)驗(yàn)【表達(dá)交流】（1）在步驟①中，通入N2的目的是：___________。（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用化學(xué)方法證明E裝置中CuO未完全反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論______________CuO未完全反應(yīng)【反思拓展】（1）請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，補(bǔ)充Zn與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2H2SO4=ZnSO4+SO2↑+_______（2）已知A1與H2一樣，在加熱條件下能與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。16．（2020·四川宜賓·中考真題）某“自加熱食品”發(fā)熱包的主要成分為生石灰、活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈉和氯化鈣，其使用說(shuō)明如下圖：某化學(xué)興趣小組對(duì)發(fā)熱包進(jìn)行了如下探究探究I：發(fā)熱包的發(fā)熱原理將發(fā)熱包中固體倒入燒杯中，加入適量水，發(fā)生劇烈反應(yīng)，水很快沸騰。反應(yīng)結(jié)束后，燒杯底部有大量固體，繼續(xù)加水?dāng)嚢瑁^(guò)濾、洗滌、干燥，得到固體混合物。（1）發(fā)熱包中的某成分與水反應(yīng)放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。探究Ⅱ：固體混合物的成分查閱資料：?jiǎn)钨|(zhì)鋁既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生H2小組同學(xué)認(rèn)為固體混合物的成分可能是：活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈣和氫氧化鈣。為進(jìn)一步探究其成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（2）取少量固體于試管中，加水振蕩，靜置，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，證明固體中含有___________。（3）另取少量固體于錐形瓶中，逐漸加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（如下圖），反應(yīng)停止后瓶底有黑色固體剩余，溶液呈淺綠色。①反應(yīng)停止后，瓶底的黑色固體為_(kāi)____________，判斷依據(jù)是__________。②當(dāng)觀(guān)察到___________現(xiàn)象，證明固體中含有CaCO3。③證明固體中含有鐵粉的現(xiàn)象是___________。（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明固體混合物中含有鋁粉。____________（可供選擇的試劑：CuCl2溶液、稀鹽酸、NaOH溶液）17．（2020·四川廣安·中考真題）亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，外形與食鹽相似，有咸味，有毒。人若誤食會(huì)引起中毒，甚至致人死亡。已知亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性。（1）鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉，你會(huì)選用什么試劑？____________如何操作？______________。（2）某實(shí)驗(yàn)小組成員李雷從人教版普通高中教科書(shū)《化學(xué)1》中得知碳酸鈉的水溶液也呈堿性。該組成員就碳酸鈉溶液呈堿性的原因進(jìn)行了如下初探：【查閱資料】Ⅰ.大多數(shù)可溶性的鹽溶解在水中會(huì)完全解離，產(chǎn)生自由移動(dòng)的陰陽(yáng)離子。如Na2CO3、KCl等。Ⅱ.難溶性物質(zhì)在水中解離出的陰陽(yáng)離子極少，忽略不計(jì)。如CaCO3、BaCO3等。Ⅲ.CaCl2的水溶液呈中性。【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：堿性是由溶液中解離出的Na+引起的；猜想Ⅱ：堿性是由溶液中解離出的CO32-引起的；……………….【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象向1支潔凈的小試管中加入3ml飽和碳酸鈉溶液，滴入3滴酚酞溶液，振蕩，再逐滴滴入氯化鈣溶液至過(guò)量試管中溶液顏色先由無(wú)色變?yōu)榧t色，然后逐漸變淺至消失寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)步驟中滴入CaCl2溶液后紅色變淺至消失的原因___________（用化學(xué)方程式解釋?zhuān)緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】___________【實(shí)驗(yàn)拓展】據(jù)此判斷下列物質(zhì)的水溶液可能使酚酞溶液變紅的是___________（填字母）ACaCl2

BCaCO3

CH2SO4

DK2CO3【總結(jié)反思】該組同學(xué)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題。通過(guò)本次探究，他們認(rèn)識(shí)到，并不是堿溶液才顯堿性，鹽溶液也可能呈堿性。他們還會(huì)進(jìn)一步查閱資料探尋碳酸鈉溶液呈堿性的本質(zhì)原因和基本規(guī)律。18．（2020·四川達(dá)州·中考真題）某化學(xué)興趣小組同學(xué)用玻璃棒蘸取飽和FeCl3溶液在酒精燈火焰上灼燒時(shí)，隨著加熱時(shí)間的持續(xù)，在1分鐘內(nèi)觀(guān)察到玻璃棒表面顏色的變化依次為：黃色、紅褐色、紅棕色、黑色。同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生了疑問(wèn)，于是他們對(duì)FeCl3溶液加熱，灼燒的變化進(jìn)行了探究活動(dòng)?！静殚嗁Y料】①酒精（C2H5OH）具有還原性，加熱條件下能與Fe2O3反應(yīng)；②Fe與Fe3O4易被磁鐵吸引，F(xiàn)eO是一種黑色固體，不能被磁鐵吸引?！緦?shí)驗(yàn)一】將大約20mL飽和FeCl3溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，沸騰后發(fā)現(xiàn)溶液中逐漸產(chǎn)生紅褐色渾濁。由此得出結(jié)論：①FeCl3溶液呈黃綠色是因?yàn)槿芤褐泻衉_______（用離子符號(hào)表示）。②加熱飽和FeCl3溶液時(shí)，F(xiàn)eCl3易與水反應(yīng)生成紅褐色固體和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。③由實(shí)驗(yàn)可知：FeCl3溶液通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的方式__________（填“能”或“不能”）獲得FeCl3固體?！緦?shí)驗(yàn)二】將實(shí)驗(yàn)一蒸發(fā)獲得的紅褐色固體轉(zhuǎn)移到坩堝中灼燒，顏色由紅褐色變?yōu)榧t棕色，此過(guò)程發(fā)生分解反應(yīng)：2Fe(OH)3________+3H2O。【實(shí)驗(yàn)三】同學(xué)們對(duì)玻璃棒上產(chǎn)生的黑色物質(zhì)繼續(xù)探究：聯(lián)系酒精的可燃性、還原性等相關(guān)性質(zhì)，對(duì)黑色物質(zhì)的成分提出了猜想，經(jīng)討論認(rèn)為，可能是C、Fe、FeO、Fe3O4四種物質(zhì)中的一種或幾種。為了測(cè)定黑色物質(zhì)的成分，收集黑色物質(zhì)，進(jìn)行了如下表實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取黑色粉末，用磁鐵吸引，觀(guān)察現(xiàn)象黑色粉末全部被磁鐵吸引黑色粉末中不含的物質(zhì)是_____②向裝有黑色粉末的試管中加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)，觀(guān)察現(xiàn)象固體逐漸溶解，但無(wú)氣泡產(chǎn)生綜合①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，此黑色物質(zhì)成分是_____19．（2020·四川自貢·中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組將少量氫化鈣（CaH2）溶于水，形成了無(wú)色透明的溶液，再向其中加入碳酸鈉溶液，有沉淀產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)濾后得到濾渣和濾液。然后進(jìn)行了濾渣驗(yàn)證和濾液溶質(zhì)成分的探究。（1）【查閱資料】氫化鈣在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。（2）【交流驗(yàn)證】濾渣只能是碳酸鈣，用鹽酸驗(yàn)證此濾渣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。（3）【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？（4）【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Na2CO3猜想三：NaOH和________。猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2（5）【討論分析】經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為最不合理的是猜想____，原因是______________。（6）【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論步驟I：取少量濾液，向其中加入足量鹽酸溶液________猜想二不成立步驟Ⅱ：另取少量濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想____成立（7）【拓展延伸】在分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還需考慮___________。20．（2020·四川成都·中考真題）學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)貝殼中碳酸鈣的含量進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】如何選擇藥品和設(shè)計(jì)裝置進(jìn)行測(cè)定？【查閱資料】貝殼的主要成分是CaCO3，其它成分對(duì)實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì)室溫時(shí)，CaCO3不溶于水，CaSO4微溶于水【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：選擇藥品。分別取等質(zhì)量顆粒狀和粉末狀的貝殼樣品與等體積、等濃度的稀鹽酸在圖1的三頸燒瓶中反應(yīng)，采集數(shù)據(jù)（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________（2）據(jù)圖2分析，選擇粉末狀樣品的依據(jù)是________（3）據(jù)圖3分析，影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定準(zhǔn)確性的原因：一是水蒸氣含量增加；二是_____實(shí)驗(yàn)二：設(shè)計(jì)裝置。小組設(shè)計(jì)了圖4裝置進(jìn)行測(cè)定（4）打開(kāi)活塞，稀硫酸進(jìn)入試管，觀(guān)察到的現(xiàn)象是_________。反應(yīng)結(jié)束后進(jìn)行讀數(shù)。讀數(shù)前調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管與量氣管液面相平的原因是_____實(shí)驗(yàn)三：優(yōu)化裝置。在老師指導(dǎo)下，小組優(yōu)化并設(shè)計(jì)了圖5裝置進(jìn)行測(cè)定（5）試劑a是__________（6）檢查該裝置氣密性的方法是________（7）加入足量稀硫酸，一段時(shí)間后反應(yīng)停止。再加入氯化銨溶液，發(fā)現(xiàn)又產(chǎn)生氣泡，推測(cè)加入氯化銨的作用是__________【數(shù)據(jù)處理】（8）實(shí)驗(yàn)三中，樣品質(zhì)量為mg，加入稀硫酸體積為V1mL，加入氯化銨溶液體積為V2mL，右側(cè)針筒最后讀數(shù)為VmL，則反應(yīng)生成CO2體積為_(kāi)_____。該實(shí)驗(yàn)條件下CO2密度為dg/mL，則樣品碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為_(kāi)_______【反思與評(píng)價(jià)】（9）與實(shí)驗(yàn)二相比，實(shí)驗(yàn)三的優(yōu)點(diǎn)是______（寫(xiě)一點(diǎn)）。21．（2021·四川廣元·中考真題）某校興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損（如圖），于是決定對(duì)該瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉．【做出猜想】：猜想一：這瓶溶液是氯化鈉溶液；猜想二：這瓶溶液是氫氧化鈉溶液；猜想三：這瓶溶液是碳酸鈉溶液．【實(shí)驗(yàn)推斷】（1）小明取樣滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是_____溶液，原因是_____．（2）小李另取樣滴加稀鹽酸，觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生，由此得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．（3）小王認(rèn)為小李的結(jié)論不完全正確，理由是_____．大家討論后一致認(rèn)為還要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀(guān)察到有_____產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是_____，靜置后，取上層清液，滴入酚酞溶液，溶液呈紅色．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是_____．【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶塞，且取用藥品時(shí)標(biāo)簽向著手心．【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程如圖2所示，反應(yīng)實(shí)質(zhì)是_____．22．（2021·四川攀枝花·中考真題）某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中看到氫氧化鈉（固體）試劑瓶標(biāo)簽上標(biāo)注著“NaOH含量不少于96.0%”，提出對(duì)氫氧化鈉固體中主要含有的雜質(zhì)成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】氫氧化鈉固體中主要含有什么雜質(zhì)？【查閱資料】工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，然后蒸發(fā)溶劑獲得氫氧化鈉固體?！咎岢霾孪搿繗溲趸c固體中主要雜質(zhì)為Na2CO3和NaCl。小組同學(xué)猜想含有NaCl的理由是：原料中的氯化鈉沒(méi)有完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉；含有Na2CO3的理由是：___________?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟①：取少量固體樣品溶于水。固體溶解，溶液溫度明顯上升猜想正確步驟②：待步驟①中溶液冷卻后，向溶液中滴加過(guò)量_______。開(kāi)始無(wú)明顯變化，后產(chǎn)生氣泡步驟③：向步驟②所得溶液中滴加___________溶液。產(chǎn)生白色沉淀【實(shí)驗(yàn)反思】步驟②所得溶液中的溶質(zhì)除NaCl外，還有______。參考答案：1．

碳

反應(yīng)物中不含有氫元素，不能生成氫氧化鈉

碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞變紅色

檢驗(yàn)并除去碳酸鈉

二

2．

氫氧化鈣Ca(OH)2

氫氧化鈣微溶于水，下層固體也有可能是沒(méi)有溶解的氫氧化鈣。

二3．

干燥二氧化碳（或除去二氧化碳中水蒸氣）

使生成的二氧化碳被C完全吸收

防止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入C

B4．

溶液為無(wú)色，不能含Ca(OH)2

有氣泡產(chǎn)生(冒氣泡/有氣泡)

碳酸鈉（合理即可）

OH-、Cl-5．

變紅

氫氧化鈉NaOH

火堿、燒堿、苛性鈉

碳酸氫鈉NaHCO3

常溫下，碳酸氫鈉的溶解度為9g，不可能形成10%的溶液

氫氧化鈉NaOH

6．

NaOH過(guò)量

③

7<pH≤8.2

不一定

②7．

A中溶液由紅色變成無(wú)色

Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

Na2CO3＃＃碳酸鈉

NaCl和CaCl2（或氯化鈉和氯化鈣）

有白色沉淀生成8．

白色沉淀

甲中有NaOH，混合后肯定生成Zn（OH）2，不可能只生成ZnCO3

白色固體溶解，出現(xiàn)氣泡

；

Ca(OH)2與Na2CO3恰好完全反應(yīng)9．

CO2+2N