不忘初心體會(huì)

2/2不忘初心體會(huì)不忘初心體會(huì)_不忘初心牢記使命學(xué)后感【篇一】

人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。聽了習(xí)近平總書記的報(bào)告，我深有感觸，感受到不論身處哪一個(gè)崗位、不論正處于多大年紀(jì)，我們每一位中國(guó)人都肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任，每位公民也都有因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人的驕傲感和使命感，我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)，我們要用實(shí)際行動(dòng)發(fā)展著最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。

的確，過(guò)去的五年是砥礪奮進(jìn)的五年，我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，開辟了管黨治黨的新境界，醫(yī)療、教育、生態(tài)、科技各個(gè)領(lǐng)域也都開辟了一個(gè)新篇章，十九大的召開也向全世界彰顯我們的大國(guó)風(fēng)氣，向全世界展示這個(gè)最大的發(fā)展中國(guó)家。十九大報(bào)告回顧過(guò)去、展望未來(lái)，表明高興之余也存在著些許的問(wèn)題，不論是做人還是做事，我們都應(yīng)該這樣，不斷校對(duì)、不斷自我反省，就像報(bào)告中所說(shuō)，一個(gè)人的問(wèn)題是檢驗(yàn)一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)性質(zhì)的試金石。初到工作崗位，我更要堅(jiān)持歸零心態(tài)、空杯心態(tài)，在工作中不斷查找自己的不足，回想到10月17日，我們隨著市部幾位領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)進(jìn)行關(guān)于村“兩委”換屆的調(diào)研工作，市部領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記了解換屆工作中是否有什么困難及存在的問(wèn)題，了解村民對(duì)換屆工作的期望和對(duì)生活的要求，調(diào)研座談會(huì)正在進(jìn)行的時(shí)候，各村黨委書記慷慨激昂提出各種建議、市部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取并記載，讓我感受頗深，看著許多前輩置身在基層工作中，任勞任怨、充滿干勁兒，讓我深深地感覺自己做的還很不夠，他們用實(shí)際行動(dòng)給我的工作指明一條正確的方向，座談會(huì)結(jié)束后一位村民對(duì)我說(shuō)，近期的幾次檢查，他們接觸到領(lǐng)導(dǎo)省市領(lǐng)導(dǎo)都特別平易近人，連連感嘆這樣的領(lǐng)導(dǎo)才讓村民感到安心。正因?yàn)橛羞@樣一群基層工作者、有理解貼心的鄉(xiāng)親們，所有的工作才讓人感到充滿信心和底氣，讓我接下來(lái)工作的每一步都可以走的踏實(shí)有力。

今天，所有的黨務(wù)工作者也在堅(jiān)守崗位，喜迎盛會(huì)，以實(shí)干實(shí)績(jī)向十九大表示對(duì)未來(lái)工作的決心，表明也在對(duì)未來(lái)充滿期待，有期待就有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì)努力。路途雖遠(yuǎn)，我們不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不會(huì)因?yàn)槔硐脒b遠(yuǎn)而放棄追求。

不忘初心體會(huì)_不忘初心牢記使命學(xué)后感【篇二】

世界上最幸福的事,莫過(guò)于為初心而前行、為使命而擔(dān)當(dāng)、為時(shí)代而戰(zhàn)斗!不忘初心,牢記使命,就體現(xiàn)在我們每一天的工作中,我們做的每一件具體的事中,我們的每一言一行之中。

不忘初心,牢記使命,勇挑工作重?fù)?dān)。如果說(shuō)公務(wù)人員“是特殊材料制成的”,那么,其特殊性就主要表現(xiàn)在有著“無(wú)我”和“忘我”的精神境界,有著“黨和人民的需要就是我的選擇”的精神。青年人首先要樹雄心,立大志,其次就要決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才。隨著校園生活的結(jié)束,今年七月,滿懷赤子之心的我踏上了公務(wù)員行列。一開始先在組織部實(shí)習(xí)兩個(gè)月,在這期間,不管是從干部的考察、任免,還是職務(wù)職級(jí)并行方案的探索,自己都從中學(xué)到了以前所沒有接觸過(guò)的新思路、新方法:主觀與客觀的結(jié)合,理性與感性的交叉,都在組工工作中得到了完美體現(xiàn)。星漢燦爛,若出其里。習(xí)近平總書記鼓勵(lì)廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。作為當(dāng)代大學(xué)生、當(dāng)代青年,我堅(jiān)信自己可以在選調(diào)生的崗位上敬業(yè)樂(lè)群、忠于職守,不忘初心、牢記使命,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

堅(jiān)守初心,勿忘真情,繼承紅色基因。不同的年代,相似的經(jīng)歷;不同的環(huán)境,相同的追求;不同的英雄,相同的初心。在老英雄張富清看來(lái),和那些犧牲的英烈比,槍林彈雨中自己能夠活下來(lái)就是最大的福氣,高官厚祿、名利得失輕如鴻毛;和英雄榜樣比,自己唯有謙虛謹(jǐn)慎,努力工作,造福人民,才能完成英烈們未竟的事業(yè),才能使英烈的革命精神和高風(fēng)亮節(jié)薪火相傳。

習(xí)近平總書記曾說(shuō):“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生,才是有意義的人生?！弊鳛橐幻聲r(shí)代的“新”機(jī)關(guān)干部,我決心站在新的起點(diǎn)上,在新時(shí)代擔(dān)當(dāng)新使命,展現(xiàn)新作為,繼續(xù)保持忠誠(chéng)可靠、立場(chǎng)堅(jiān)定的品質(zhì),繼續(xù)保持勇肩重任、勇挑重?fù)?dān)的奮斗精神,牢記初心使命,勤勉履職盡責(zé),為新時(shí)代社會(huì)主義事業(yè)交出一份滿意的答卷。

不忘初心體會(huì)_不忘初心牢記使命學(xué)后感【篇三】

今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，也是我們黨執(zhí)政第70個(gè)年頭，開展主題教育正當(dāng)其時(shí)、勢(shì)所必需。初心和使命是我們黨的政治靈魂所系、政治生命所在，開展主題教育是永葆黨的先進(jìn)性和純潔性、永葆黨的生機(jī)活力、不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的壘石夯基工程。什么是初心?古人言：初心者，矢志一也，不以故渝，不以時(shí)移，唯存道爾。初心就是一個(gè)人當(dāng)初的心意，是做事情一開始所抱持的信念。就我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，初心就是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的無(wú)畏犧牲，就是新中國(guó)建設(shè)時(shí)期的艱苦奮斗，就是改革開放進(jìn)程的開拓奮進(jìn)，就是新時(shí)代共筑中國(guó)夢(mèng)征程的砥礪前行。使命又是什么?使命便是我們每一位中華兒女、每一位基層黨員應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)，它是鐵肩上擔(dān)著的道義，是妙手寫下的文章，是憂國(guó)憂民的情懷，更是甘為孺子牛的氣度。怎樣才能不忘初心、牢記使命?一要旗幟鮮明講政治，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭傳承紅色基因，帶頭增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，干不好工作是失職的危機(jī)感和緊迫感，把心思用在事業(yè)上，把精力放在服務(wù)上，以時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕、拚博奮斗、加速奔跑的飽滿精神風(fēng)貌，投入到一切工作任務(wù)中。三要心中有民，做到“民之所好好之，民之所惡惡之”。人民群眾對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。基層黨員是直接面對(duì)群眾的，是群眾的主心骨、領(lǐng)頭人，要時(shí)刻把為人民群眾謀福利當(dāng)作自己崇高的追求和神圣使命，把實(shí)現(xiàn)人民群的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事，把保障改善民生作為第一追求，把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把維護(hù)人民利益作為第一選擇。四要勇于自我革命，古語(yǔ)講，圣賢唯以改過(guò)為能,不以無(wú)過(guò)為貴。開展主題教育，要發(fā)揚(yáng)無(wú)私無(wú)畏的自我革命精神，對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)照黨規(guī)黨章，對(duì)照初心使命，對(duì)照中央部署和省市區(qū)委要求，重點(diǎn)查找在工作生活、思維觀念等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步深刻檢視剖析，切實(shí)做到受教育、受警醒?！靶兄t知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)?！蔽覀円袑?shí)增強(qiáng)開展主題教育的政治責(zé)任感和時(shí)代使命感，滿懷激情地參與其中，如饑似渴地接受教育，結(jié)合實(shí)際，從沂蒙老區(qū)的光榮革命傳統(tǒng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，把紅色基因融入血脈，真正做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔積極干事創(chuàng)業(yè)，以時(shí)不我待的精神狀態(tài)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為建設(shè)和美臨沂，實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興偉大夢(mèng)想而努力奮斗!

不忘初心體會(huì)_不忘初心牢記使命學(xué)后感【篇四】

按照中央統(tǒng)一決策部署，從年9月起，中央決定在各高等院校、市縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)單位、村居及各企事業(yè)單位、各非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織開展為期3個(gè)月的第二批“不忘初心·牢記使命”主題教育活動(dòng)。

但在“不忘初心·牢記使命”主題教育活動(dòng)中，也不乏出現(xiàn)了濫竽充數(shù)搞學(xué)習(xí)、避開群眾集意見、繞開問(wèn)題找問(wèn)題等形式主義傾向，不僅耗費(fèi)了干部大量的精力，而且也沒有達(dá)到中央“找差距，抓落實(shí)”的預(yù)期效果。筆者認(rèn)為，本次主題教育的目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，把問(wèn)題找實(shí)、把癥結(jié)找準(zhǔn)、把措施落實(shí)，真刀真槍抓好問(wèn)題整改。

力戒流于形式的扎堆式學(xué)習(xí)。今天學(xué)、明天學(xué)、天天學(xué)，筆記抄了一大堆，表面熱情高漲，貫徹有力，實(shí)際似懂非懂，不懂裝懂，學(xué)習(xí)效果一問(wèn)三不知，學(xué)了等于不學(xué)，學(xué)和不學(xué)一個(gè)樣。主題教育，學(xué)習(xí)是前提和基礎(chǔ)，必須結(jié)合實(shí)際原原本本學(xué)、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，學(xué)懂弄通總書記的系列重要講話、黨章黨規(guī)、準(zhǔn)則條例的精神實(shí)質(zhì)，為指導(dǎo)實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。

力戒弄虛作假式找問(wèn)題改問(wèn)題。一些黨組織在查找問(wèn)題時(shí)走形式、走過(guò)場(chǎng)，征求意見表、征求意見箱、征求意見會(huì)“全無(wú)”，不見問(wèn)題就找“通用模版”，把那些放之四海而皆準(zhǔn)的問(wèn)題當(dāng)成自己的問(wèn)題，再套用模版就算整改到位，無(wú)任何實(shí)質(zhì)性意義。主題教育重在“真”，真查真改是關(guān)鍵，必須堅(jiān)持刀刃向內(nèi)找問(wèn)題，通過(guò)“自己查、黨員(群眾)提、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)”綜合找準(zhǔn)問(wèn)題所在，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向精準(zhǔn)制定整改措施，真刀真槍抓整改。

開展“不忘初心·牢記使命”主題教育，就是要讓全體黨員牢記為人民謀幸福，為人民謀復(fù)興的初心和使命，在學(xué)習(xí)中找到與總書記系列講話、與黨章黨規(guī)、與優(yōu)秀黨員之間的差距，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)總書記講話和黨章黨規(guī)抓好問(wèn)題整改，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)踐行為黨為民的初心和使命，自覺做到履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，在推進(jìn)主題教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走過(guò)程中書寫壯麗篇章。

不忘初心體會(huì)_不忘初心牢記使命學(xué)后感【篇五】

當(dāng)前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育已全面啟動(dòng)。相較第一批主題教育而言，第二批涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大、情況更復(fù)雜，需要以更加嚴(yán)實(shí)的指導(dǎo)督導(dǎo)作為外力保障。為此，中央召開了第二批主題教育中央指導(dǎo)組、巡回督導(dǎo)組培訓(xùn)會(huì)議，專題安排部署指導(dǎo)督導(dǎo)工作。各地各部門也相繼組建了指導(dǎo)組和巡回督導(dǎo)組。筆者認(rèn)為，在指導(dǎo)督導(dǎo)工作中，要注重把握好“五個(gè)度”，才能確保指導(dǎo)督導(dǎo)導(dǎo)出水平、督出實(shí)效。

要在認(rèn)識(shí)站位上提升高度。指導(dǎo)督導(dǎo)是一項(xiàng)極具政治性的工作，是貫徹落實(shí)中央決策部署和提高主題教育質(zhì)量水平的重要途徑。各級(jí)指導(dǎo)組和巡回督導(dǎo)組要提高認(rèn)識(shí)站位，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感。只有這樣，才能以事不避難、義不逃責(zé)的勇氣，直面基層單位主題教育中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地提出意見建議，確保主題教育不偏、不虛、不空，不變形走樣。

要在過(guò)程督導(dǎo)上延伸長(zhǎng)度。開展主題教育是一個(gè)深入學(xué)習(xí)、深刻檢視和深度整改的過(guò)程，要防止基層單位錯(cuò)誤地把主題教育視為一次從動(dòng)員大會(huì)開始、到專題民主生活會(huì)結(jié)束的活動(dòng)。要在前期籌備階段提前介入，主動(dòng)了解基層單位籌備情況，幫助制定實(shí)施方案，指導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，確保主題教育開好局、起好步。要在后期整改落實(shí)階段持續(xù)跟蹤問(wèn)效，督促抓實(shí)“后半篇文章”，確保主題教育善始善終、善作善成。

要在督導(dǎo)領(lǐng)域上拓展寬度。第二批主題教育面向廣大基層組織，涉及機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、國(guó)企、非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織等各個(gè)領(lǐng)域。要注重拓展指導(dǎo)督導(dǎo)的面，既要抓實(shí)機(jī)關(guān)、農(nóng)村等傳統(tǒng)領(lǐng)域督導(dǎo)，也要注重對(duì)“兩新”組織等較為薄弱領(lǐng)域的指導(dǎo)督導(dǎo)。要在抓好縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)督導(dǎo)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)基層各個(gè)群體的分類指導(dǎo)，特別是各地流動(dòng)黨組織和流動(dòng)黨員群體、退役軍人黨員群體等，要?jiǎng)?chuàng)新方式開展指導(dǎo)督導(dǎo)，確保主題教育全覆蓋、無(wú)死角。

要在真督實(shí)導(dǎo)上彰顯深度。指導(dǎo)督導(dǎo)工作切忌跑馬觀花、浮于表面，要抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，從深處督、向深處導(dǎo)。要重點(diǎn)督導(dǎo)學(xué)習(xí)教育成效，靈活采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、測(cè)試的方式檢驗(yàn)效果。要注重查核調(diào)查研究開展情況，看看各單位是否做到真調(diào)查、真研究。要深入查看問(wèn)題檢視情況，防止個(gè)別黨員“新瓶裝舊酒”，以共性問(wèn)題代替?zhèn)€性問(wèn)題、用老問(wèn)題代替新問(wèn)題等。

要在督查問(wèn)效上強(qiáng)化實(shí)度。主題教育指導(dǎo)督導(dǎo)重在真、貴在實(shí)。要堅(jiān)持把基層作為最好