高考專題復(fù)習(xí)：文學(xué)類文本閱讀高考真題同題型匯編

文學(xué)類文本閱讀高考真題同題型匯編標(biāo)題類卷別篇名體裁題目考查能力2022·新高考Ⅱ卷李廣田《到橘子林去》散文8．“我”和小岫最終放棄去橘子林，本文卻仍以“到橘子林去”為題，請簡要談?wù)勀愕睦斫?。?biāo)題作用2019·浙江卷蕭紅《呼蘭河傳（節(jié)選）》小說13.如果給本文擬一個(gè)標(biāo)題，你會選“磨房里外”還是“馮歪嘴子”？為什么？標(biāo)題作用2016·新課標(biāo)Ⅱ卷邁爾尼《戰(zhàn)爭》小說（4）小說寫的只是戰(zhàn)爭中的一個(gè)小故事，卻用了“戰(zhàn)爭”這樣一個(gè)大題目，你認(rèn)為這樣處理合適嗎？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。標(biāo)題作用2021·全國甲卷王小鷹《當(dāng)痛苦大于力量的時(shí)候》散文9.普希金的臨終遺言是理解本文的鑰匙，請簡要分析。標(biāo)題作用2020·新課標(biāo)Ⅲ卷蔣子龍《記憶里的光》散文9.從文章謀篇布局的角度，分析題目“記憶里的光”是如何統(tǒng)攝全文的。標(biāo)題作用2021·浙江卷紅柯《麥子》小說13.探究“麥子”在全文中的作用。標(biāo)題作用2019·天津卷艾平《薩麗娃姐姐的春天》散文4.文章的標(biāo)題具有多重意蘊(yùn)，請結(jié)合文本加以分析。標(biāo)題意蘊(yùn)2018·北京卷蘇童《水缸里的文學(xué)》散文21.本文題目“水缸里的文學(xué)”意蘊(yùn)豐富，綜觀全文，你如何理解其中的寓意？以此為題有怎樣的表達(dá)效果？標(biāo)題意蘊(yùn)2017·浙江卷鞏高峰《一種美味》小說12．“一種美味”有多重意蘊(yùn)，試簡要分析。標(biāo)題意蘊(yùn)2019·江蘇卷林斤瀾《表妹》小說14.小說刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？標(biāo)題意蘊(yùn)2016·新課標(biāo)Ⅰ卷李銳《鋤》小說（2）小說以“鋤”為標(biāo)題，有什么寓意？請結(jié)合全文簡要分析。標(biāo)題寓意線索類卷別篇名體裁題目考查能力2017·新課標(biāo)Ⅰ卷何士光《天囂》小說5.小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。線索2016·新課標(biāo)Ⅱ卷邁爾尼《戰(zhàn)爭》小說（3）小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)，這樣處理有什么作用？請簡要分析。線索2016·新課標(biāo)Ⅲ卷賈平凹《玻璃》小說（2）“我”在小說中的主要作用是什么？請簡要分析。線索2015·新課標(biāo)Ⅱ卷李德霞《馬蘭花》小說（2）小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡耍分析。（6分）線索情節(jié)梳理類卷別篇名體裁題目考查能力2022·新高考Ⅰ卷馮至《江上》小說9．舟行江上，子胥的思緒隨著他在江上的所見所感而逐步生發(fā)展開。請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。梳理心理2020·新課標(biāo)Ⅲ卷蔣子龍《記憶里的光》散文8.

作者對兒時(shí)看火車經(jīng)歷的敘述很有層次感，請結(jié)合作品具體分析。梳理情節(jié)2021·全國乙卷談歌《秦瓊賣馬》小說9.買賣瓷盤的過程中，楊成岳的心理發(fā)生了哪些變化？請結(jié)合作品簡要說明。梳理心理2018·全國Ⅲ卷劉慈欣《微紀(jì)元》小說5.請簡要分析文中先行者的心理變化過程。梳理心理2015·新課標(biāo)Ⅱ卷李德霞《馬蘭花》小說（4）小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣。請結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。梳理心理2016·江蘇卷沈從文《會明》小說14.文中兩處畫線句分別表現(xiàn)了會明什么樣的精神狀態(tài)？請簡要分析。梳理心理手法類卷別篇名體裁題目考查能力2022·浙江卷和軍校《逛》小說10.作品塑造敦厚的形象主要使用了哪些藝術(shù)手法？人物手法2019·新課標(biāo)Ⅰ卷魯迅《理水》8．請談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造這樣的“中國的脊梁”的。（6分）人物手法2019·新課標(biāo)Ⅱ卷莫泊?！缎〔轿琛沸≌f8.請以老舞蹈師形象為例，談?wù)勑≌f塑造人物形象時(shí)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。人物手法2022·浙江卷和軍?！豆洹沸≌f13.賞析小說畫線的兩處描寫及兩者對比所構(gòu)成的藝術(shù)效果。手法作用2021·新高考Ⅰ卷卞之琳《石門陣》小說8.王木匠講石門陣時(shí)，多處使用反復(fù)手法，這種講述方法有什么效果？手法作用2018·全國Ⅱ卷老舍《有聲電影》小說6.小說運(yùn)用多種手法以取得語言的幽默效果，請從文中舉出三處手法不同的例子，并簡要分析。表現(xiàn)手法構(gòu)思類卷別篇名體裁題目考查能力2022·全國甲卷王愿堅(jiān)《支隊(duì)政委》哈里森·索爾茲伯里《長征：前所未聞的故事》小說紀(jì)實(shí)文學(xué)3.這兩個(gè)內(nèi)容相近的文本文體不同，因而藝術(shù)表現(xiàn)也有差異。請比較并簡要分析。文體比較2019·新課標(biāo)Ⅰ卷魯迅《理水》小說9.《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新編”的角度簡析本文的基本特征。文體特征2018·新課標(biāo)Ⅰ卷阿成《趙一曼女士》小說6.小說中歷史與現(xiàn)實(shí)交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？請結(jié)合作品簡要分析。手法作用2020·新課標(biāo)Ⅰ卷海明威《越野滑雪》小說9.海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比，他說：“冰山在海面移動很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔?。”本小說正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。情節(jié)技巧2019·浙江卷蕭紅《呼蘭河傳（節(jié)選）》小說12.分析本文敘述上的特征。情節(jié)技巧2014·新高考Ⅰ卷

葉紫《古渡頭》小說（3）作品是怎樣敘述渡夫的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析。情節(jié)技巧2013·全國Ⅲ卷阿城《峽谷》小說（4）小說中的主要人物是騎手，但幾乎一半篇幅是在寫峽谷。作者為什么這樣處理？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）情節(jié)技巧2017·課標(biāo)Ⅱ卷林徽因《窗子以外》散文6.作者交替使用“你”和“我”兩個(gè)不同的人稱，其中蘊(yùn)涵著怎樣的態(tài)度？請結(jié)合全文進(jìn)行分析。（6分）構(gòu)思技巧2018·浙江卷葉文玲《汴京的星河》散文12.從結(jié)構(gòu)上分析作品為什么先寫街、再寫人、后寫燈。構(gòu)思技巧2020·浙江卷康斯坦丁·帕烏斯托夫斯基《雪》小說12.作者用了哪些手法使小說結(jié)構(gòu)緊湊？構(gòu)思技巧情節(jié)、環(huán)境作用類卷別篇名體裁題目考查能力2017·山東卷烏熱爾圖《七岔犄角的公鹿》小說19．本文以“我”與特吉的沖突開篇，這樣寫有什么作用？請簡要分析。開頭作用2021·全國乙卷談歌《秦瓊賣馬》小說8.王超杰為什么選擇《秦瓊賣馬》的唱段，且唱得壯氣不足？請簡要分析。中間作用2018·北京卷蘇童《水缸里的文學(xué)》散文20.文章第④段對河蚌仙女夢想的描述與第③段的童話故事相比有什么不同？這樣寫有什么作用？中間段落作用2017·新課標(biāo)Ⅰ卷趙長天《天囂》小說6.小說以一個(gè)沒有謎底的“美好的謎”結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進(jìn)行分析。結(jié)尾作用2017·浙江卷鞏高峰《一種美味》小說13.小說設(shè)置了一個(gè)意外的結(jié)尾，這樣寫有什么好處？結(jié)尾作用2016·新課標(biāo)Ⅱ卷邁爾尼《戰(zhàn)爭》小說16.請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾的表達(dá)效果。結(jié)尾作用2014·新高考Ⅰ卷

葉紫《古渡頭》小說（4）作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾?結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。結(jié)尾作用2020·山東卷于堅(jiān)《建水記》8.本文記建水城時(shí)，在飲食描寫上花費(fèi)了大量筆墨，對此你如何理解?描寫作用2020·天津卷梁衡《線條之美》散文20.文末引入林徽因的故事有何效果?引入作用2021·浙江卷紅柯《麥子》小說10.第二自然段描寫環(huán)境有何用意？環(huán)境作用2019·新課標(biāo)Ⅱ卷莫泊桑《小步舞》小說9．小說中的盧森堡公園苗圃在情節(jié)發(fā)展中有重要作用，這種作用體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合作品簡要分析。環(huán)境作用2019·新課標(biāo)Ⅲ卷何士光《到梨花屯去》小說8．小說中有多處景物描寫，請分析其功能。環(huán)境作用2015·安徽卷張煒《蓑衣》小說1．第一段寫出了怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？有什么作用？環(huán)境作用詞語、形象、細(xì)節(jié)作用類卷別篇名體裁題目考查能力2018·浙江卷葉文玲《汴京的星河》散文11.文中畫波浪線部分連用10個(gè)“一”，具有怎樣的藝術(shù)效果？詞語效果2016·新課標(biāo)Ⅰ卷李銳《鋤》小說（3）小說較為夸張地連續(xù)使用“幾萬”“幾百萬”之類的詞語描述百畝園的歷史，這樣寫的作用是什么？請簡要分析。詞語作用2021·浙江卷紅柯《麥子》小說13.探究“麥子”在全文中的作用。物象作用2016·新課標(biāo)Ⅱ卷邁爾尼《戰(zhàn)爭》小說（3）小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)，這樣處理有什么作用？請簡要分析。物象作用2016·新課標(biāo)Ⅱ卷邁爾尼《戰(zhàn)爭》小說15.小狗奎尼在小說中多次出現(xiàn)，簡析其對人物刻畫的映襯作用。物象作用2013·全國Ⅲ卷阿城《峽谷》小說（2）小說中三次寫到鷹，分別表現(xiàn)了什么意圖？請簡要分析。物象作用2012·江蘇卷師陀《郵差先生》小說（2）小說中多處寫到“陽光”，這樣寫有什么作用？請簡要分析。物象作用2010·江蘇卷阿城《溜索》小說2．本文用不少筆墨寫牛，這對環(huán)境描寫和人物刻畫各有什么作用？物象作用2016·新課標(biāo)Ⅲ卷賈平凹《玻璃》小說（2）“我”在小說中的主要作用是什么？請簡要分析。人物作用2019·新課標(biāo)Ⅲ卷何士光《到梨花屯去》小說9.兩個(gè)乘客為什么沉默？小說為什么首尾均有這一細(xì)節(jié)？請結(jié)合全文分析。細(xì)節(jié)作用2016·江蘇卷沈從文《會明》小說15.文中多處寫到“插軍旗”，請說明這個(gè)細(xì)節(jié)在全文中的主要作用。細(xì)節(jié)作用關(guān)鍵句含義寓意類卷別篇名體裁題目考查能力2021·新高考Ⅰ卷卞之琳《石門陣》小說9.小說中多次出現(xiàn)的“門”，在不同層面有不同含義，請結(jié)合文本加以分析。意象含義2021·浙江卷紅柯《麥子》小說13.探究“麥子”在全文中的作用。意象作用2020·浙江卷康斯坦丁《雪》小說13.鋼琴的修復(fù)在作品中有哪些寓意？試加以分析。物象寓意2016·江蘇卷沈從文《會明》小說16.請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾“微笑的意義”的意蘊(yùn)。（6分）結(jié)尾意蘊(yùn)2018·北京卷《水缸里的文學(xué)》散文21.本文題目“水缸里的文學(xué)”意蘊(yùn)豐富，綜觀全文，你如何理解其中的寓意？以此為題有怎樣的表達(dá)效果？題目意蘊(yùn)2018·浙江卷葉文玲《汴京的星河》散文13.根據(jù)全文，分析作者“感到如此新奇和慶幸”的深層意蘊(yùn)。情感意蘊(yùn)2017·北京卷《根河之戀》散文22．作者在結(jié)尾說“我知道我雖然來過了，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵達(dá)不了這河的深奧”。請根據(jù)文意，說明“這河的深奧”的含義、“抵達(dá)不了”的原因及作者寄托的情感。（6分）詞語含義2017·課標(biāo)Ⅱ卷林徽因《窗子以外》散文5．結(jié)合全文，說明文中“窗子”的含意。（5分）意象含意2017·浙江卷鞏高峰《一種美味》小說12．“一種美味”有多重意蘊(yùn)，試簡要分析。（5分）題目意蘊(yùn)2016·新課