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桂林電子科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)《論文)報(bào)告用舐 桂林電子科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)《論文)報(bào)告用舐 第1頁共10頁桂林電子科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)《論文)報(bào)告用舐 桂林電子科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)《論文)報(bào)告用舐 第1頁共10頁f野M林電孑科被火琢GUILINUNIVERSITYOFELECTRONICTECHNOLOGY課程設(shè)計(jì)(論文)說明書題目:20W單聲道音頻功率放大器院(系):信息與通信學(xué)院專 業(yè): 電子信息工程學(xué)生姓名: 張永康學(xué) 號(hào):1200220530指導(dǎo)教師: 蔡曉東老師2014年11月19日桂林電子科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)《論文)報(bào)告用好 桂林電子科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)《論文)報(bào)告用好 第2頁 共10頁桂林電子科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)《論文)報(bào)告用好 桂林電子科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)《論文)報(bào)告用好 第2頁 共10頁隨著社會(huì)和技術(shù)的不斷發(fā)展,音頻功率放大器已經(jīng)達(dá)到一個(gè)成熟的階段。音頻功率放大器簡(jiǎn)稱音頻功放,它用于推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)聲,凡發(fā)聲的電子產(chǎn)品中都要用到音頻功放,比如手機(jī),MP4播放器,筆記本電腦,電視機(jī),音響設(shè)備等,給我們的生活和學(xué)習(xí)工作帶來了不可替代的方便享受。在現(xiàn)實(shí)生活中,音頻功率放大器得到了越來越廣泛的應(yīng)用。音頻功率放大器的作用是將微弱的聲音電信號(hào)放大為功率或幅度足夠大,而且和原來信號(hào)規(guī)律一樣的信號(hào),即進(jìn)行放大不失真。音頻功率放大器應(yīng)用最廣的是音響技術(shù)領(lǐng)域,用于揚(yáng)聲器的發(fā)聲,是音響設(shè)計(jì)與制作中必不可少的一部分。關(guān)鍵詞:音頻功率放大器電子線路設(shè)計(jì)Abstract:Inreallife,audiopoweramplifierhasbeenmoreandmorewidelyused.Istheroleofaudiopoweramplifierfaintsoundsignalislargeenoughforpoweroramplitudeamplification,andthesamesignalandoriginalsignalregularity,enlargeornodistortion.Audiopoweramplifierisappliedmostwidelyaudiotechnology,usedinspeaker'svoice,anindispensablepartofthesounddesignandproduction.Keywords:AudiopoweramplifierElectroniccircuitDesign第3第3頁共10頁第3第3頁共10頁桂林電子科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)《論文)報(bào)告用法目錄(三號(hào)、黑體、居中、目錄兩字空四格、與正文空一行)引言…………1摘要………………2摘要………2TOC\o"1-5"\h\z1.2摘要(英文) 2目錄…………………3設(shè)計(jì)目的及目標(biāo)………4設(shè)計(jì)目的 4設(shè)計(jì)目標(biāo) 4\o"CurrentDocument"20w音頻功放的工作與設(shè)計(jì)原理 5原理圖 5工作原理及相應(yīng)電路參數(shù) 6完整電路的制作………………7元器件清單………………8結(jié)論……………………8謝辭………………………9參考文獻(xiàn)…………………10桂林電子科技大學(xué)輯程設(shè)訐(論文》報(bào)告用紙 第桂林電子科技大學(xué)輯程設(shè)訐(論文》報(bào)告用紙 第4頁共10頁桂林電子科技大學(xué)輯程設(shè)訐(論文》報(bào)告用紙 第桂林電子科技大學(xué)輯程設(shè)訐(論文》報(bào)告用紙 第4頁共10頁2設(shè)計(jì)內(nèi)容及目標(biāo)設(shè)計(jì)目的提高電子電路的理論知識(shí)及較強(qiáng)的實(shí)踐能力;對(duì)電路器件的選型及電路形式的選擇有一定的了解;能夠正確使用實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行電路的調(diào)試與檢測(cè);使用適當(dāng)?shù)能浖M(jìn)行仿真和制作PCB板圖。設(shè)計(jì)目標(biāo)(1)電壓范圍:?jiǎn)坞妷?5~60V,或±30V(2)工作電壓:±25V(典型值)(3)靜態(tài)電流:50mA(4)輸出功率:30W(5)諧波失真:<0.015%(當(dāng)f=1kHz,RL=8Q,P0=20W時(shí))(6)額定增益:26dB(當(dāng)f=1kHz時(shí))第5頁第5頁 共10頁320W單聲道音頻功放的工作與設(shè)計(jì)原理VDCJjCCMaCO371GNT-liDOU口IK+¥EED.IUT1-T7Fd-ND1OjSITCCMaCO371GNT-liDOU口IK+¥EED.IUT1-T7Fd-ND1OjSIT3.2工作原理LM1875功放板由一個(gè)高低音分別控制的衰減式音調(diào)控制電路和LM1875放大電路以及電源供電電路三大部分組成,音調(diào)部分采用的是高低音分別控制的衰減式音調(diào)電路,R1與C3起到濾波作用,R2實(shí)行阻抗匹配,電容C1,C2,C4,C5為濾波作用,R6為反饋電阻與R5構(gòu)成放大電路,C7為隔直電容,防止電位對(duì)音調(diào)電路的影響,R5,C6作用是防止放大器產(chǎn)生低頻自激。桂林電子科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告用紙第桂林電子科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告用紙第6頁共10頁電路主要構(gòu)成框架如下:音源T前置放大T音調(diào)調(diào)節(jié)T輸出至揚(yáng)聲器

4完整電路的制作下圖所示為,用上面的原理圖導(dǎo)入器件,排版,布線,所得的PCB電路圖。然后去選購電路元件,購買電路板板子,對(duì)板子進(jìn)行打印PCB圖,腐蝕,然后打孔,最后焊上電路元件,然后接上電測(cè)試功能,排除測(cè)試過程中的錯(cuò)誤比如虛焊等等。在焊上元件的時(shí)候也要注意各種元件的擺放,因?yàn)橛行┰欠终?fù)極的,不能反接。CC6o--o桂林電子科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)《論文》報(bào)告用好3R327、\\\XJ5第8CC6o--o桂林電子科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)《論文》報(bào)告用好3R327、\\\XJ5第8頁 共10頁5元器件清單序號(hào)名稱型號(hào)數(shù)量備注1電阻1M1R12電阻22K1R23電阻1K2R3,R44電阻40K1R55極性電容100UF2C1,C56極性電容22uF2C3,C77電容口F2C2,C48電容口F1C69芯片LM1875T1U110喇叭1J36結(jié)論本次課設(shè)是完成一個(gè)20w單聲道音頻功率放大器電路設(shè)計(jì),首先通過查找書籍資料,首先進(jìn)行電路原理圖的設(shè)計(jì)、繪制以及PCB版圖制作,然后對(duì)電路中的各個(gè)部分進(jìn)行調(diào)整修改,按照設(shè)計(jì)的電路原理圖完成實(shí)物的連接,此次課程設(shè)計(jì)需要通過翻閱復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)確立了實(shí)驗(yàn)總體設(shè)計(jì)方案,而在電路設(shè)計(jì)和繪制的過程中總會(huì)出現(xiàn)一些問題,需要我們細(xì)心解決,所以這周下來,我對(duì)電路故障的排查能力有了很大的提高;再次,通過此次課程設(shè)計(jì),我對(duì)設(shè)計(jì)所用到的軟件有了更加深刻地了解,這對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)的幫助都很有用處。當(dāng)然,經(jīng)過了課程設(shè)計(jì),我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。但是通過自己的動(dòng)手動(dòng)腦,既增加了知識(shí),又給了我專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升,我也會(huì)更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在以后的課程中做得更好!第第10頁共10頁桂林電子科技大學(xué)爨程設(shè)訐(論文)報(bào)告用紙第9頁共10頁謝辭在這次課設(shè)中,我首先要感謝學(xué)校給我們提供的機(jī)會(huì),其次我要感謝我的同學(xué)在課程設(shè)計(jì)上給予我的指導(dǎo)、提供給我的支持和幫助,這是我能順利完成這次報(bào)告的主要原因,更重要的是同學(xué)幫我解決了許多技術(shù)上的難題,讓我能把設(shè)計(jì)做得更加完善。在此期間,我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí),而且也開闊了視野,提高了自己的設(shè)

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