六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文素材記敘文閱讀人教新課標(biāo)

第第#頁(yè)第一講記敘文閱讀.所謂記敘文，是以表達(dá)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物開(kāi)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。在記敘文中有六要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。記敘文應(yīng)試答題技巧：：做這類(lèi)題目，要抓住核心要素 人物和事件。當(dāng)然，有時(shí)候，重要的時(shí)間、地點(diǎn)、人物的身份，事件的起因和結(jié)果也要表達(dá)在答題中，同時(shí)，要注意題目是否有字?jǐn)?shù)方面的限制，在字?jǐn)?shù)范圍之類(lèi)，盡可能詳細(xì)，字?jǐn)?shù)超過(guò)要?jiǎng)h去次要信息。.記敘文的人稱(chēng)及作用：第一人稱(chēng)，便于直抒胸臆，讀起來(lái)可以增添文章的真實(shí)感。第二人稱(chēng)，如同作者和讀者對(duì)話(huà)，讀起來(lái)給人一種親切感。第三人稱(chēng)，不受時(shí)空的限制，能從多方面自由表達(dá)。.記敘的詳略：考試中，常以這樣的形式考察：“什么內(nèi)容為何要詳寫(xiě)或略寫(xiě)？〞，答復(fù)的根本格式是“什么內(nèi)容與什么中心或人物關(guān)系不大，所以略寫(xiě)?；蛘呤鞘裁磧?nèi)容與什么中心或中心人物關(guān)系親密，可以更好的表達(dá)什么中心或更好的表現(xiàn)什么中心人物，所以詳寫(xiě)。〞.記敘的順序及其作用：常見(jiàn)的有四種：順敘、倒敘、插敘、和補(bǔ)敘。順敘的作用是：按事情的開(kāi)展為序，使敘事的層次更清楚。倒敘的作用是：構(gòu)成強(qiáng)烈的懸念，吸引讀者閱讀下文。插敘的作用是：對(duì)主要的情節(jié)起純托或補(bǔ)充作用。補(bǔ)敘的作用是：起補(bǔ)充、豐富、深化表達(dá)的作用，使敘事更嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)也起到突處強(qiáng)調(diào)的作用。.記敘的線(xiàn)索：記敘的線(xiàn)索可分為：以人為線(xiàn)，以物為線(xiàn)，以事為線(xiàn)，以人物思想感情變化為線(xiàn)〔考察的較多〕，以時(shí)空轉(zhuǎn)移為線(xiàn)。〔這類(lèi)題時(shí)常以填寫(xiě)題目出現(xiàn)〕.記敘文人物形象刻畫(huà)多樣性：概括描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)；外貌描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)；正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)等。一般是以這樣的題型出現(xiàn)：怎樣的人物形象？對(duì)人物刻畫(huà)的詳細(xì)方法？并用例句進(jìn)展分析其作用是怎樣的？〔比方：“————〞句就是通過(guò)什么描寫(xiě)刻畫(huà)了一個(gè)什么樣的人物形象？〕.記敘文里的環(huán)境描寫(xiě)及其作用：〔以自然環(huán)境描寫(xiě)考察的多〕自然環(huán)境的作用：表現(xiàn)了人物的心理活動(dòng)；渲染氣氛；為下文做鋪墊；推動(dòng)故事情節(jié)的開(kāi)展。〔這幾種考察的都較多〕比方：劃線(xiàn)句運(yùn)用了什么描寫(xiě)？表現(xiàn)了人物的什么心理〔表現(xiàn)了人物的什么性格？〕，渲染了什么氣氛？為下文做了怎樣的鋪墊？〕.記敘文語(yǔ)言評(píng)析：可以從語(yǔ)言本身的風(fēng)格來(lái)評(píng)；可以從修辭格來(lái)評(píng)〔這個(gè)方面考察的比擬多：時(shí)常是答復(fù)例句用了怎樣的修辭？其作用是怎樣？這類(lèi)題型是：某句話(huà)中加點(diǎn)詞語(yǔ)為何使用好？答題有三步：第一，這個(gè)詞表示什么？是表示范圍？是限制？或是估計(jì)等等；第二，聯(lián)絡(luò)本句內(nèi)容做答；第三，使用了加點(diǎn)詞后產(chǎn)生了怎樣的效果？假如這個(gè)詞或是句子好也可能是因?yàn)檫\(yùn)用了什么修辭？首先答復(fù)運(yùn)用了什么修辭,再答復(fù)其作用。假如是比喻或是擬人必需要答復(fù)“生動(dòng)形象的寫(xiě)出了什么內(nèi)容？〕.文段的作用：開(kāi)頭段的作用通常是總領(lǐng)下文或是點(diǎn)題；文中段時(shí)常是過(guò)渡段；文末段是總結(jié)全文，或是深化主旨等。真題講練一田野上的白發(fā)劉益善①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來(lái)是額前，再后來(lái)滿(mǎn)頭蘆花，讓我們感到心痛。②父母都不愿分開(kāi)家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？③4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車(chē)回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒(méi)人，門(mén)上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過(guò)，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)，我信步朝田野走去。④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見(jiàn)母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見(jiàn)是我，停了下來(lái)，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見(jiàn)，立即又敲起來(lái)，那黑乎乎的便逃散而去。母親說(shuō)，今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒(méi)有方法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。⑤母親和我說(shuō)話(huà)，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享一享福么？我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開(kāi)她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說(shuō)：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。⑥那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。⑦父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲哀，半夜里起來(lái)拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在挪動(dòng)。隨著母親身影的挪動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱(chēng)，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她，太累了，體力不支，已不是彎腰在田里挪動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，困難地爬行。母親的衣褲沒(méi)一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽?zhuān)辉撨@樣拼命?、崮赣H見(jiàn)是我，想站起來(lái)，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親己瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親說(shuō)：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，把母親送回家，就跑到田里，沒(méi)命地插起秧來(lái)。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺(jué)得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……⑩母親分開(kāi)我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故土的田野，溫暖了我的心靈。11啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中的母親是一位什么樣的母親。母親的白發(fā)，讓“我〞“感到心痛〞。文中表達(dá)了哪兩件讓“我〞心痛的事？結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)以下句子作簡(jiǎn)要賞析?！?〕隨著母親身影的挪動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱(chēng)，像塊綠色的地毯。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里挪動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，困難地爬行。以下對(duì)文中語(yǔ)句的理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A.①段中“后來(lái)滿(mǎn)頭蘆花〃一句用鄉(xiāng)村常見(jiàn)的蘆花來(lái)形容母親的白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。B.③段中“空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)〃一句看似閑筆，實(shí)那么為后文的情節(jié)開(kāi)展作了鋪墊。C.④段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃〃一句，既寫(xiě)出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。D.11段中以“母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！〞一句完畢全文，言有盡而意無(wú)窮，含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。本文著力描寫(xiě)母親的白發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“白發(fā)〞在文中有哪些作用。真題講練二兩個(gè)看完電視以后，老王一整晚都沒(méi)睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？〞他連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給你寄……〞兒子漫不經(jīng)心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)。〞他喋喋不休，兒子不耐煩了：“知道了，知道了。〞撂了 。他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍的：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要變天，你加衣服了沒(méi)有？〞疾風(fēng)陣陣，從他忘了關(guān)好的窗縫里乘虛而入，他還來(lái)不及答話(huà)，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽(tīng)話(huà)？從小就不愛(ài)加衣服……〃絮絮叨叨，從他7歲時(shí)的“劣跡〃一直說(shuō)起，他趕緊截?。骸皨?zhuān)沁吿鞖庠趺礃?？〞老人答：“雪還在下呢。〞他不由自主地愣住了。在寒潮乍起的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)氣未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故土和已經(jīng)年過(guò)七旬的母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點(diǎn)發(fā)懵。1、寫(xiě)出以下加點(diǎn)字的正確讀音〔2分〕暖和〔h旨 huo〕 乘虛而入〔而旨ng cheng)2、聯(lián)絡(luò)上下文，理解詞語(yǔ)的意思〔4分〕〔1〕“喋喋不休〞文中指〔2〕“絮絮叨叨〞文中指TOC\o"1-5"\h\z3、仔細(xì)閱讀文中畫(huà)“〞的局部,省略號(hào)表示〔〕 〔2分〕A話(huà)被省略了 B話(huà)被打斷了 C說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)4、“他不由自主地愣住了。〞“他〞愣住的原因是〔〕 〔2分〕A、他深深牽掛的是南國(guó)的兒子，卻忽略了北國(guó)的母親，而此時(shí)母親卻惦記著他。B、他沒(méi)想到母親那邊還下著大雪，感到驚訝。5、第一個(gè)是打給的，第二個(gè)是打給的，你有什么感想？〔6分〕6、假如老王再打，會(huì)打給誰(shuí)？會(huì)說(shuō)些什么？ 〔3分〕真題講練三童年的悲情①在人的一生中必然會(huì)傷心地痛哭過(guò)。我傷心痛哭是在5歲的時(shí)候。②桃紅柳綠的江南，午后的春風(fēng)吹得人如醉欲睡。我在靜寂的走廊上，正在發(fā)愣，門(mén)口突然響起一陣陣嘈雜聲——來(lái)了一個(gè)賣(mài)小雛雞的。③在大人腿縫間，我蹲在一只大籮筐邊，聽(tīng)到的只是柔美的吱吱之音，看到的是一個(gè)個(gè)小絨球在擁擠著，我真地如呆似癡了。祖母滿(mǎn)足了我的愿望。④就這樣，一只黑絨球成為了我的珍寶。⑤從賣(mài)雞人手中，我用一雙顫抖的小手，緊張沖動(dòng)地小心捧下那只屬于我的小雞。不知為什么，我不愿將那小黑絨球放在地上，而放在了走廊上的一張方桌上。然后到廚房抓了一把碎米喂它，并跪在長(zhǎng)凳上，看小雞啄著一粒粒碎米，它偶爾望著我，吱吱叫兩聲，那聲音宛如嬰兒的哼嘰，鮮鮮嫩嫩。我的小心靈里甜甜的，像喝了蜜糖似的。于是我想：晚上一定要帶它睡在我床上，我想到我可能會(huì)壓到它，我必須用一個(gè)盒子，讓它睡在我枕邊。⑥ 大人命令：“只能養(yǎng)在地上，不能養(yǎng)在桌上?！á呶倚⌒囊硪淼貙⑿‰u捧下桌子，放在地上，它好似很緊張，也許是抗議，直著小頸子吱吱地叫。這一叫，我可著了慌，趕緊爬上長(zhǎng)凳到桌上取碎米，想或可撫慰它。只聽(tīng)得一大聲“吱〞，是一悲聲的吱，出自我的腳底。我只覺(jué)得一陣恐懼掠上心頭。定神一望：一堆壓扁了的小黑絨球，旁邊還有一些殷紅。我直覺(jué)地知道這是怎么一回事，沒(méi)有思索，沒(méi)有停頓，哇的一聲大哭起來(lái)，哭得一口氣幾乎透不過(guò)來(lái)。我大聲喊叫：“我的雞呀……〃震驚了全家的人，有人在建議，明天再買(mǎi)一只，買(mǎi)兩只……“買(mǎi)十只也不要?！ㄎ掖舐暱?、大聲喊。我的雞呀！眼淚、鼻涕，滿(mǎn)臉滿(mǎn)手，不讓大人幫我擦去。⑧從下午到日暮，我一直守在小死雞的旁邊，兩眼直勾勾地盯著它，哭泣不止。我大概是累了吧，淚和涕也干了，靠著門(mén)框，有氣沒(méi)力地發(fā)出沙啞地哭叫：我的雞呀……我的雞呀。⑨在祖母的撫慰和勸解下，我同意將小雞葬在菜園里，但堅(jiān)持要用一小木盒為棺。我捧著小木盒，用沙啞之聲輕輕呢喃著：我的小雞，我的小雞。⑩在以后的歲月里，我遇到過(guò)千萬(wàn)倍于此的傷心事，但大都深深藏在心里，這該是大人的悲哀，只能傷心，而不能痛哭。然而幼年那樣痛痛快快一場(chǎng)哭卻使我終身難忘?！?〕請(qǐng)用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這篇文章寫(xiě)了一件什么事?〔6分〕〔2〕展開(kāi)想象，給第⑥段的橫線(xiàn)補(bǔ)充一個(gè)內(nèi)容，使得前后連接?！?分〕〔3〕結(jié)合上下文.說(shuō)說(shuō)第⑤段中“鮮鮮嫩嫩〃一詞都包含了哪些意思？〔4分〕〔4〕文章很多句子寫(xiě)得非常生動(dòng)，請(qǐng)?zhí)暨x一個(gè)你最喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它?〔4分〕〔5〕讀完文章后，你認(rèn)為文章中的“我〞是一個(gè)什么樣的人?從文中哪兒看出來(lái)的?〔3分〕〔6〕讀完文章后，你一定會(huì)從中獲得不少感悟。請(qǐng)就你感觸最深的一點(diǎn)談一談。〔100字左右〕〔5分〕真題講練四父愛(ài)晝夜無(wú)眠尤天晨父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買(mǎi)的房子如音箱一般把他的聲音“擴(kuò)〞得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出〞的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個(gè)年齡嗜睡，沒(méi)準(zhǔn)就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說(shuō)他沒(méi)病。再三發(fā)動(dòng)失敗后，我有點(diǎn)惱火地說(shuō)，那您能不能不打鼾，我多少天沒(méi)睡過(guò)安生覺(jué)了！一言既出，頓覺(jué)野蠻和“忤逆〞，我怎么能用這種口氣跟父親說(shuō)話(huà)？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰，但他終于什么也沒(méi)說(shuō)。第二天，我睡到下午4點(diǎn)才醒來(lái)，難得如此“一氣呵成〞。突然想起父親的鼾聲，推開(kāi)他的房門(mén)，原來(lái)他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵(lì)他出去多交朋友，看來(lái)，雖然我的話(huà)沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對(duì)了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來(lái)和我一起生活，沒(méi)讓他為柴米油鹽操過(guò)一點(diǎn)心。為買(mǎi)房子，我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫(xiě)文章掙稿費(fèi)漸漸還嗎？我還不到30歲，頭發(fā)就開(kāi)場(chǎng)“落英繽紛〞，這都是用腦過(guò)度、睡眠缺乏造成的。我容易嗎？作為兒子，我惟一的要求就是讓他給我一個(gè)安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳。我覺(jué)得這并不過(guò)分。父親每天按時(shí)回來(lái)給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了。有一天，我隨口問(wèn)父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說(shuō)：沒(méi)，沒(méi)干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我?jiàn)A些肉放進(jìn)父親的碗里，讓他注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。父親說(shuō)，他是“貼骨膘〞，身體棒著呢。轉(zhuǎn)眼到了年底。我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所指導(dǎo)的廠(chǎng)子寫(xiě)專(zhuān)訪(fǎng)，對(duì)方請(qǐng)我吃晚飯。由于該廠(chǎng)離我的住處較遠(yuǎn)，他們用車(chē)來(lái)接我。飯畢，他們又送我一套“三槍〞內(nèi)衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊，一個(gè)擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他完畢了所有程序，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)酬時(shí)，我們的目光相遇了?！鞍职郑〃曃沂暯辛顺鰜?lái)，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道：“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見(jiàn)丟你的臉，哪料到這么巧……〃朋友驚訝地問(wèn)，這真是你的父親嗎？我是說(shuō)。我答復(fù)得那樣響亮，因?yàn)槲覜](méi)有一刻比如今更①父親，②父親，③父親并④于父親。我明白了父親為何在白天睡覺(jué)了，他與我一樣晝伏夜出?？晌疑钜钩撩詫?xiě)作，竟從未留意父親的房間沒(méi)有鼾聲！我隨父親來(lái)到更衣室。父親從那個(gè)浴客手里接到3塊錢(qián)，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開(kāi)放，生意很好，他已攢了一千多塊了，“我想幫你早點(diǎn)把房債還上。〞在一旁遞毛巾的老大爺對(duì)我說(shuō)，你就是小尤?。磕惆譃樽屇銓?xiě)好文章睡好覺(jué)，白天就在這些客座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲……我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進(jìn)來(lái)。父親問(wèn)，孩子，想啥呢？我說(shuō)，我想，讓我為您擦一次背……話(huà)未說(shuō)完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上眼睛?！昂冒?，咱爺倆互相擦擦。你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢。〞父親以享受的表情躺了下來(lái)。我的雙手朝圣般拂過(guò)父親條條隆起的胸骨，猶如走過(guò)一道道愛(ài)的山岡?！策x自?伴你一生的情感美文?〕1、解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)?！?分〕一個(gè)擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。剛?cè)岵?jì)：2、請(qǐng)根據(jù)自己對(duì)課文的理解，將“敬重〃”抱愧〃”理解〃”感謝〃四個(gè)詞語(yǔ)填入文中畫(huà)線(xiàn)的①②③④處?！?分〕3、“我〃無(wú)意中在浴室碰到父親，他紅著臉囁嚅道：“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見(jiàn)丟你的臉，哪料到這么巧……〃當(dāng)我回到浴室，父親又不放心地追了進(jìn)去。這些舉動(dòng)反映了父親怎樣的心理？表現(xiàn)出父親是怎樣一個(gè)人？〔6分〕4、對(duì)于父親做擦背工一事，其實(shí)前面有許多暗示，請(qǐng)用波浪線(xiàn)在文中劃出?！?分〕5、請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“我的雙手朝圣般拂過(guò)父親條條隆起的胸骨，猶如走過(guò)一道道愛(ài)的山岡〞一句的理解?！?分〕6、“父愛(ài)晝夜無(wú)眠〞，確是如此，父親以自己獨(dú)特的方式，時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)愛(ài)著我們。請(qǐng)你聯(lián)絡(luò)實(shí)際，寫(xiě)一件給你印象最深的事例，要求敘議結(jié)合，不超過(guò)100字?！?分〕真題講練五自行車(chē)撞了人以后暑假里的一天，我上街去買(mǎi)菜。路上，突然“嘎〞的一聲，隨后傳來(lái)孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見(jiàn)一個(gè)四五歲的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁邊翻著輛自行車(chē)，一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。我趕忙跑過(guò)去想拉起那孩子。這時(shí)，一個(gè)婦女從路旁的店里直躥到街上，瞪著眼罵道：“瞎了眼了!撞倒了我的孩子!〞一邊搶著抱起了那坐在地上的孩子。戴眼鏡的青年忙說(shuō)：“阿嫂，我心太急，車(chē)子撞著了您的孩子，真對(duì)不起!〞說(shuō)著就掏出錢(qián)往婦女手里塞，一邊摸著那孩子的頭：“小姑娘，摔痛了!叫你媽給你買(mǎi)點(diǎn)好吃的。〞那婦女不肯接錢(qián)，她懷里的孩子卻哭得更響了。街上看熱鬧的人漸漸圍攏來(lái)。人們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了：“如今的年輕人騎車(chē)太橫沖直撞了!〞“這青年人還蠻客氣，懂道理。〞“快送醫(yī)院查查，傷著沒(méi)有?〞青年人突然醒悟了，滿(mǎn)口說(shuō)：“好!好!我這就帶著孩子上醫(yī)院檢查，剛剛我只記掛著自己母親的傷勢(shì)，急著趕往醫(yī)院去看她，沒(méi)注意走過(guò)來(lái)的這孩子，對(duì)不起!對(duì)不起!〞“哦，是這樣。孩子一時(shí)看不出有什么傷，就算了。〞那婦女的口氣和緩了?！澳窃趺葱?我反正上醫(yī)院去，孩子先讓我?guī)タ纯?，好放心。〞“你快去看你媽?zhuān)⒆诱嬗惺?，我自己送去。〞青年不肯，站著沒(méi)動(dòng)。圍觀的人你一言我一語(yǔ)關(guān)切地說(shuō)：“青年人，這阿嫂誠(chéng)心放你走，走嘛!〞“孩子有她媽?zhuān)惴判淖甙?〞“以后騎車(chē)要留心，青年人!〞我站在人群中，只覺(jué)得有一股暖流包圍著我，全身熱乎乎的。1、聯(lián)絡(luò)上下文，理解“七嘴八舌〞的意思。(1分)七嘴八舌：2、縮句：(4分)(1)街上看熱鬧的人漸漸圍攏來(lái)。(2)一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。3、填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把上下的意思連起來(lái)。(2分)(1)()阿嫂怎樣責(zé)罵，他()有禮貌地耐心解釋。(2)青年人想：()被群眾批評(píng)了，()應(yīng)該主動(dòng)地賠禮，得到群眾的諒解。.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)，阿嫂為什么會(huì)改變態(tài)度?(2分).讀完這篇短文你想說(shuō)些什么?(3分)真題講練六欣賞是一種仁慈1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的?現(xiàn)代人?雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題名為?童年?的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻非常欣賞，鐘愛(ài)有加。屠格涅夫四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)?獵人筆記?的作家屠格涅夫逢人便稱(chēng)贊你。他說(shuō)：‘這位青年人假如能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量!’〞作者收到姑母的信后驚喜假設(shè)狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫?托爾斯泰。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千，文章的最后，情不自禁感慨：“像心思如此細(xì)密、手法那么乖巧，風(fēng)格有這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！〞林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話(huà)，竟影響到了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想到做正當(dāng)?shù)氖履?？〞從此，他脫胎換骨，重新做人。社會(huì)生活中，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。1、“信〃在字典里的解釋有：①老實(shí)，不欺騙；②信任，不疑心；③消息；④書(shū)信；⑤隨意。文中以下詞語(yǔ)中的“信〃應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)絡(luò)上下文把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。姑母寫(xiě)信( ) 信筆涂鴉( )找到了自信()2、解釋下面詞語(yǔ)的意思?！?〕鐘愛(ài)有加：〔2〕大名鼎鼎：3、文中提到的兩位作家，他們分別是和。4、概括地寫(xiě)出文中的小故事。5、用“ 〃畫(huà)出文中表達(dá)作者的思想觀點(diǎn)的語(yǔ)句。6、你從短文中體會(huì)到什么？真題講練七風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來(lái)，憋得很難受。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車(chē)到休斯敦。開(kāi)車(chē)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨意在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間?！疤?，行行好。〞聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去，他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純粹、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。“可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行。〞考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意!"小乞丐站住腳，滿(mǎn)臉的絕望。真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)門(mén)有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專(zhuān)門(mén)指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說(shuō)不定這些大人就站在附近觀察呢，說(shuō)不定這些人就是孩子的父母。假如孩子完不成定額，回去就要挨處(fd)。不管怎么說(shuō)，孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來(lái)應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了，無(wú)論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行。〞不管這個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過(guò)，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。“謝謝您，祝您好運(yùn)!〞小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。樹(shù)上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸(16ng)。多爾先生不愿意過(guò)早去候車(chē)室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買(mǎi)過(guò)禮物送給朋友。賣(mài)花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼?！澳阋袋c(diǎn)什么?〞小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說(shuō)“買(mǎi)什么〞，以免強(qiáng)加于人。這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見(jiàn)那人正是剛剛的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)打量柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么?〞小姐這么問(wèn)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想小乞丐會(huì)買(mǎi)?！耙皇f(wàn)壽菊。〞小乞丐竟然開(kāi)口了?！耙覀兯徒o什么人嗎?〞“不用，你可以寫(xiě)上‘獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人’，下面再寫(xiě)上‘祝媽媽生日快樂(lè)!’〞“一共是二十美元，〞小姐一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛剛給他的。他數(shù)出二十美元，然后忠誠(chéng)地接過(guò)下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒(méi)有想到的?；疖?chē)終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒(méi)有了行人，只剩下各式車(chē)輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見(jiàn)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯薄弱。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。火車(chē)撞擊鐵軌越來(lái)越快，多爾先生的