人教,版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《第5課　奇妙電話(huà)機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教,版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《第5課奇妙電話(huà)機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì),(1)

教學(xué)設(shè)計(jì)課題：《奇異的電話(huà)機(jī)》

領(lǐng)域：【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)域一、學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生有著豐富的想象力與制造力，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，面對(duì)全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神。

二、教材分析：本課屬于【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以設(shè)計(jì)制作電話(huà)機(jī)為題材，觀看學(xué)生熟識(shí)的電話(huà)機(jī)，初步了解電話(huà)機(jī)的進(jìn)展歷史及外形和用途的關(guān)系。探究電話(huà)機(jī)的制作方法，利用身邊簡(jiǎn)單找到的材料，進(jìn)展設(shè)計(jì)制作，表現(xiàn)自己有創(chuàng)意的想法。體驗(yàn)設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)的樂(lè)趣，三、教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與力量：了解電話(huà)機(jī)的歷史、觀看造型特征、探討功能，引導(dǎo)學(xué)生利用廢棄材料或彩泥設(shè)計(jì)制作有創(chuàng)意的電話(huà)機(jī)。

過(guò)程與方法：通過(guò)設(shè)計(jì)制作電話(huà)機(jī)，培育學(xué)生豐富的想象力與制造力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)以致用，嘗試?yán)脧U舊材料設(shè)計(jì)制作造型獨(dú)特、功能新奇、使用便捷的電話(huà)機(jī)，通過(guò)觀賞、實(shí)踐與溝通，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂(lè)趣。

四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：簡(jiǎn)潔了解電話(huà)機(jī)及進(jìn)展，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作電話(huà)機(jī)的根本方法。

難點(diǎn)：在形狀和功能上拓展學(xué)生思維，制作美觀獨(dú)特奇妙的電話(huà)機(jī)。

五、教學(xué)預(yù)備：超輕粘土剪子廢舊盒子小掛飾擺件等。

教師預(yù)備：手工電話(huà)座機(jī)手機(jī)教學(xué)板書(shū)磁扣等。

學(xué)生預(yù)備：

粘土小剪子廢舊盒子小掛飾擺件等。

三、教學(xué)策略依據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特征，采納“探究—體驗(yàn)—嘗試”的教學(xué)策略。探究電話(huà)的進(jìn)展歷史，了解電話(huà)與人們生活之間的聯(lián)系，以美術(shù)設(shè)計(jì)的角度，嘗試自己動(dòng)手制作一部造型獨(dú)特、功能新奇、使用便捷的有創(chuàng)意的電話(huà)機(jī)。

四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容：《奇異的電話(huà)機(jī)》

年級(jí)二年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教金團(tuán)結(jié)教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)（含過(guò)程與方法）

設(shè)計(jì)目的和說(shuō)明

1．情境導(dǎo)入

一、導(dǎo)入新課課1、上課！同學(xué)們好。今日教師帶來(lái)一個(gè)禮物，大家猜猜是什么？恭喜你猜對(duì)了，是電話(huà)，這就用廢舊材料和粘土制做的電話(huà)機(jī)！喜愛(ài)嗎？這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作《奇異的電話(huà)機(jī)》（出示板書(shū)）

情境導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生思索2．組織（探究新知）教學(xué)：

二、新授1、電話(huà)的創(chuàng)造者是誰(shuí)？電話(huà)機(jī)進(jìn)展到今日有多少年的歷史？讓我們穿越時(shí)間的隧道，一起去查找答案。播放課件（旁白：這位是電話(huà)的創(chuàng)造者英國(guó)科學(xué)家貝爾，1875年，貝爾創(chuàng)造了世界上第一臺(tái)電話(huà)機(jī)，進(jìn)展到今日已有143年的歷史了，電話(huà)的誕生，讓兩個(gè)相距遙遠(yuǎn)的人交談再不成為困難，隨著時(shí)代的進(jìn)步電話(huà)機(jī)的外型功能已經(jīng)有了巨大的變化！使用起來(lái)也越來(lái)越便利，我們一起去商店看看吧！（課件出示）

2、請(qǐng)同學(xué)們邊觀賞邊思索電話(huà)機(jī)由哪些局部組成?了解電話(huà)的進(jìn)展歷史，思索怎樣設(shè)計(jì)手機(jī)3．設(shè)計(jì)手機(jī)（微課演示）

3、匯報(bào)：

誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，電話(huà)機(jī)由哪些局部組成?4、生說(shuō)，師你觀看到了電話(huà)機(jī)的上面都有什么？并補(bǔ)充由（數(shù)字鍵）（顯示屏）（話(huà)筒聽(tīng)筒）（電話(huà)線）(無(wú)線)三、進(jìn)展1、同學(xué)們觀看的真認(rèn)真呀，這么多電話(huà)機(jī)能告知教師你最喜愛(ài)哪款嗎？喜愛(ài)它的哪局部設(shè)計(jì)？2、誰(shuí)想?yún)R報(bào)一下。生：我喜愛(ài)（），師依據(jù)蘋(píng)果的形狀來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)電話(huà)機(jī)是不是也很趣呢？看來(lái)我們可以依據(jù)很多事物的形狀來(lái)設(shè)計(jì)電話(huà)機(jī)，想一想，除了這些？電話(huà)機(jī)還可以做成什么形狀的？板書(shū)：外型3、誰(shuí)想?yún)R報(bào)一你最喜愛(ài)哪款？生：仙人掌等。

師：板書(shū)顏色4、手里拿著形狀美麗的電話(huà)機(jī)確實(shí)很神氣，可是電話(huà)機(jī)僅僅美麗就足夠了嗎?電話(huà)的功能肯定要強(qiáng)大!（出示課件）引導(dǎo)說(shuō)出電話(huà)功能更強(qiáng)大。板書(shū)：功能5、生說(shuō)：

同學(xué)們知道電話(huà)功能真多呀，那你想成為一名手機(jī)設(shè)計(jì)師嗎？6、瞧，這是我用超輕粘土制作的手機(jī)（出示手機(jī)范作）課件出示：

（1）、選擇適合的造型（2）、手機(jī)的顏色（3）、粘貼屏幕和按鈕，標(biāo)上數(shù)字；

裝上天線等外置的部件。

（4）、強(qiáng)調(diào)電話(huà)的功能我現(xiàn)在就對(duì)它來(lái)個(gè)大改造，把它變成一部多功能的超級(jí)電話(huà)?，F(xiàn)在教師給它添加外文對(duì)譯功能，無(wú)論對(duì)方用何種語(yǔ)言都能翻譯成漢語(yǔ)。大家說(shuō)是不是很便利呀！7、同學(xué)們,你盼望有一部什么樣的電話(huà)機(jī)，你盼望它幫你干什么呢？生說(shuō)：你的想象力真豐富呀！（你很愛(ài)學(xué)習(xí)，這種電話(huà)機(jī)適合給學(xué)生使用，既可以打電話(huà)，又可以幫我們學(xué)習(xí)。

從形狀、式樣、顏色等方面思索手機(jī)的設(shè)計(jì)4．制作手機(jī)4體驗(yàn)嘗試設(shè)計(jì)電話(huà)機(jī)四、實(shí)踐l1、好，現(xiàn)在，小設(shè)計(jì)師們，大膽放飛想像的翅膀，自創(chuàng)一個(gè)形狀美麗，功能奇妙的超級(jí)電話(huà)機(jī)吧！溫馨提示：

l1.可以利用廢舊材料（盒子等）

l2.獨(dú)特的造型l3.共性化顏色l4.新奇的功能l好，開(kāi)頭！2、放音樂(lè)進(jìn)展創(chuàng)作。

培育學(xué)生的動(dòng)手制作力量，以及創(chuàng)新思維意識(shí)5．作品展現(xiàn)，評(píng)價(jià)溝通五、展現(xiàn)觀賞1、大家設(shè)計(jì)了這么多美麗奇妙的電話(huà)機(jī)，現(xiàn)在我們就來(lái)召開(kāi)一個(gè)新產(chǎn)品公布會(huì)。

請(qǐng)你為你的電話(huà)機(jī)做個(gè)小廣告，廣告詞是：

（1）我的手機(jī)名字《

》,它的功能是（

），手機(jī)將會(huì)受人寵愛(ài)的局部是（

）。

2、噢，還有這么多同學(xué)也完成了自己創(chuàng)作，我想它們肯定很奇怪。現(xiàn)在你最想給誰(shuí)打電話(huà)呢，請(qǐng)撥通他的號(hào)碼，向他介紹一下你的電話(huà)機(jī)吧，通話(huà)時(shí)間為一分鐘。

3、剛剛同學(xué)們撥出了許多不同的號(hào)碼，接下看看教師的電話(huà)簿，我們一起讀一遍。你知道這些號(hào)碼有什么作用嗎？下課以后把它們搞清晰并牢記，由于這些號(hào)碼在你有困難的時(shí)候會(huì)給你供應(yīng)特殊大的幫忙。

同學(xué)們真聰慧，用你們才智的小手創(chuàng)作出這么多有創(chuàng)意的電話(huà)，造型奇怪，顏色和諧高雅，最好玩的它的功能特別奇異！特殊是（）同學(xué)，想象特殊豐富，電話(huà)自動(dòng)沖電的功能，更是給生活帶來(lái)很多便利，我信任這款電話(huà)將來(lái)肯定會(huì)暢銷(xiāo)，得到人們的寵愛(ài)。