低段一年級(jí)班主任工作總結(jié)_第1頁
低段一年級(jí)班主任工作總結(jié)_第2頁
低段一年級(jí)班主任工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

低段一年級(jí)班主任工作總結(jié)

我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)班主任。班主任工作中既要有宏觀的群體治理,又要有微觀的共性進(jìn)展;既要有劇烈的前瞻性,工作更要細(xì)致的落實(shí)到位。我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:

一、好習(xí)慣的養(yǎng)成,好班風(fēng)的形成

我仔細(xì)觀看,發(fā)覺孩子們由于各種緣由,身上或多或少都存在肯定的問題。孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都拿本子登記來。與家長常溝通,分析現(xiàn)象和成因。然后,有目的,有規(guī)劃地實(shí)施。如:孩子的讀書問題。很多孩子覺得讀書無趣。我實(shí)行方法:

1、早會(huì)上有演一演;

2、課堂上再介紹點(diǎn)好玩的`兒童讀本、繪本。

3、午休,我和孩子們一起讀書。

4、家庭作業(yè)中設(shè)計(jì)點(diǎn)有意思的“親子故事”等等。(愛看書的孩子,他會(huì)在一個(gè)個(gè)好玩的故事中明白很多道理;同時(shí),也起到了教育作用。)再如,孩子多動(dòng)的問題。我實(shí)行措施:1、制定一些表格,讓孩子自己填寫。2、能很好完成任務(wù)的,立刻在相應(yīng)的那一欄打鉤。3、獎(jiǎng)賞要清楚。)

孩子們一步一步走到現(xiàn)在,都要通過他們自己的努力才能獲得榮譽(yù)。固然,孩子們也會(huì)反反復(fù)復(fù),這就需要我為不同的孩子制定不同的規(guī)劃。

讓孩子們明確校紀(jì)班規(guī),并依據(jù)本班狀況自編一些兒歌。經(jīng)常讓孩子們誦讀。養(yǎng)成了好習(xí)慣后,好的班風(fēng)也漸漸形成了。

二、培育良好的班集體。

班集體是培育學(xué)生共性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的共性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。我?guī)е鴮W(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如播送操競(jìng)賽、各種評(píng)比等。每天一大早,我總是幫助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。通過各項(xiàng)活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生各方面的才能,進(jìn)展共性,逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三、做好學(xué)生的安全教育工作。

安全教育課我不會(huì)挪作他用,在課上,我教育學(xué)生遵守交通規(guī)章,留意人身安全,不下河洗澡,不到危急地帶玩耍,留意食品安全,不購置小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們留意團(tuán)結(jié),不打架,以免消失事故。把安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

四、協(xié)調(diào)與科任教師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教育勝利的,他必需力爭(zhēng)本班科任教師和家長對(duì)學(xué)生有全都的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,班主任應(yīng)高度重視,確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長介紹勝利教育孩子的閱歷,可以談教改的方向,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,談本期整體狀況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論