湖北省宜宜昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體2023年生物高一第二學(xué)期期末考試試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．黃粒(T)高稈(S)玉米與某玉米雜交，后代中黃粒高稈占3/8、黃粒矮稈占3/8、白粒高稈占1/8、白粒矮稈占1/8，則親本的基因型是A．TtSs×ttSsB．TtSs×TtssC．TtSs×TtSsD．TtSs×ttss2．下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的是A．①B．②C．③D．④3．某植物的花色有藍(lán)花和白花兩種，由兩對(duì)等位基因（A和a、B和b）控制。下表是兩組純合植株雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，下列有關(guān)分析不正確的是親本組合F1株數(shù)F1自交得F2株數(shù)藍(lán)花白花藍(lán)花白花一、藍(lán)花×白花263075249二、藍(lán)花×白花84021271A．第一組親本的基因型為AABB×aabbB．第二組F2中藍(lán)花植株的基因型至少有2種C．控制花色的這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律D．白花植株與第一組F1藍(lán)花植株雜交，后代開藍(lán)花和白花植株的比例為1：14．下列有關(guān)信息流的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．轉(zhuǎn)錄過程與翻譯過程堿基配對(duì)情況相同B．DNA復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)可能引起生物性狀的改變C．在細(xì)胞核，線粒體，葉綠體中均可發(fā)生DNA復(fù)制，基因的表達(dá)D．一個(gè)細(xì)胞周期中，DNA復(fù)制只進(jìn)行一次，轉(zhuǎn)錄可多次進(jìn)行5．不同生物含有的核酸種類不同。原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA；病毒體內(nèi)含有DNA或RNA，下表表示各種生物中核酸、核苷酸、堿基、五碳糖種類數(shù)。其中正確的是()選項(xiàng)A．B．C．D．生物(細(xì)胞)煙草葉肉細(xì)胞煙草花葉病毒T4噬菌體豌豆根毛細(xì)胞核酸2112核苷酸2448堿基5445五碳糖2211A．A B．B C．C D．D6．番茄易軟化受顯性基因A控制，但該基因的表達(dá)受基因B的抑制。若在培育過程中篩選得到了基因型為AaB＋B－（A對(duì)a為顯性，B＋表示具有B基因，B－表示沒有B基因）的植株。按自由組合定律，該植株自交后代中，抗軟化耐貯藏番茄的比例為（）A．13/16 B．12/16C．6/16 D．3/16二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為某遺傳病的系譜圖，正常色覺（B）對(duì)色盲（b）為顯性，為伴性遺傳；正常膚色（A）對(duì)白色（a）為顯性，為常染色體遺傳。請(qǐng)識(shí)圖完成下列問題：（1）Ⅰ1的基因型是______________。（2）Ⅱ5為純合子的幾率是______________。（3）若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生的子女中發(fā)病率為______________；只得一種病的可能性是______________；同時(shí)得兩種病的可能性是______________。8．（10分）如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，①?⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片C02釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1中，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過__________。若光照減弱，短時(shí)間內(nèi)圖中⑤的含量會(huì)_________

。(2)若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥—⑤—⑥”的循環(huán)________進(jìn)行，(填能或不能)，原因是________________。(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為C02濃度一定，環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度。圖2中A點(diǎn)時(shí)，圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________

；當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B?D間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為_________（用圖中字母表示）。9．（10分）如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖（甲圖）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像（乙圖），請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）甲圖中實(shí)線表示________________的數(shù)量變化，虛線表示________________的數(shù)量變化，乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是________________（用字母代號(hào)表示）。（2）乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的________________段（用大寫字母表示），根據(jù)乙中圖形推測(cè)，甲圖中的4N應(yīng)該等于________________。（3）乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱是________________，它在B圖所示時(shí)期的變化________________。（4）甲圖中AB段曲線上升是由于________________，此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中________________（字母時(shí)期）；甲圖中bc段曲線上升是由于________________。10．（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是________、________、________和________。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是________(用圖中的字母回答)。（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞有絲分裂的________期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場所是______________。（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是______________，后者所攜帶的分子是________。11．（15分）達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)了13種地雀，其大小、形態(tài)、食性、棲息環(huán)境各不相同，并且它們之間互不交配。經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)它們都是由來自南美大陸的同一物種進(jìn)化而來的。請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)回答下列問題：（1）這些地雀遷來后，分布于不同島嶼，不同的種群出現(xiàn)不同的基因突變和基因重組，經(jīng)過長期_________________，使得不同的種群__________________朝著不同方向發(fā)展。（2）由于島上食物和棲息條件不同，______________對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用就有所差異，使得這些種群_____________就會(huì)形成明顯的差異，并逐步產(chǎn)生了________________。（3）這一事實(shí)說明：__________隔離會(huì)導(dǎo)致___________隔離，隔離是物種形成的___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】TtSs×ttSs的后代是黃粒高稈：黃粒矮稈：白粒高稈：白粒矮稈=3：1：3：1，A錯(cuò)誤；TtSs×Ttss的后代黃粒高稈：黃粒矮稈：白粒高稈：白粒矮稈=3：3：1：1，B正確；TtSs×TtSs的后代黃粒高稈：黃粒矮稈：白粒高稈：白粒矮稈=9：3：3：1，C錯(cuò)誤；TtSs×ttss的后代黃粒高稈：黃粒矮稈：白粒高稈：白粒矮稈=1：1：1：1，D錯(cuò)誤。2、B【解析】葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，細(xì)胞膜的外表面具有糖蛋白，因此可以確定上側(cè)為膜外，下側(cè)則為膜內(nèi)，而物質(zhì)①是運(yùn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；物質(zhì)②是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，需要載體，不需要消耗能量，表示協(xié)助擴(kuò)散，B正確；物質(zhì)③是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，并且不需要載體的協(xié)助，表示自由擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；物質(zhì)④是從低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助和消耗能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能理清物質(zhì)運(yùn)輸方式的實(shí)例以及判斷方法，總結(jié)如下：(1)根據(jù)分子大小與對(duì)載體、能量的需要進(jìn)行判斷(2)根據(jù)運(yùn)輸方向進(jìn)行判斷逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。3、D【解析】

AC.根據(jù)第一組F2藍(lán)花與白花的比例為752∶49≈15∶1，可推知控制花色的這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律，且只要含有顯性基因，即表現(xiàn)為藍(lán)色，組合一F1藍(lán)花基因型為AaBb，第一組親本的基因型為AABB×aabb，A項(xiàng)、C項(xiàng)正確；B.根據(jù)第二組F2藍(lán)花與白花的比例為212∶71≈3∶1，推知F1藍(lán)花含有一對(duì)雜合基因和一對(duì)隱性純和基因，F(xiàn)2中藍(lán)花植株的基因型至少有2種，B項(xiàng)正確；D.白花植株與第一組F1藍(lán)花植株雜交，后代開藍(lán)花和白花植株的比例為3∶1，D項(xiàng)錯(cuò)誤；因此，本題答案選D?！军c(diǎn)睛】是否符合自由組合定律的判斷：（1）觀察自交后代是否出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且其比例為9∶3∶3∶1（或其變型）。（2）觀察測(cè)交后代是否出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且其比例為1∶1∶1∶1（或其變型）。4、A【解析】

遺產(chǎn)信息的流動(dòng)可以用中心法則表示，其過程如圖所示：?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)錄過程是以DNA為模板合成RNA，而翻譯是mRNA和tRNA配對(duì)，所以其堿基情況不同，A錯(cuò)誤；B、DNA復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)可能導(dǎo)致合成的mRNA不同，所以合成的蛋白質(zhì)不同，進(jìn)而引起生物性狀發(fā)生改變，B正確；C、在細(xì)胞核，線粒體，葉綠體中都含有DNA分子，所以均可發(fā)生DNA復(fù)制，基因的表達(dá)，C正確；D、在一個(gè)細(xì)胞周期中，DNA只復(fù)制一次，而基因的轉(zhuǎn)錄可進(jìn)行多次，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA分子的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及場所等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、C【解析】

本題考查遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，考查對(duì)不同生物的核酸種類及其化學(xué)組成的理解。解答此題，可根據(jù)不同生物所含有的核酸種類分析其核苷酸、堿基和五碳糖種類?！驹斀狻繜煵萑~肉細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸，含有8種核苷酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；煙草花葉病毒只含有RNA，只含有核糖，B項(xiàng)錯(cuò)誤；T4噬菌體只含有DNA，含有4種核苷酸、4種堿基、1種五碳糖，C項(xiàng)正確；豌豆根毛細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸，含有兩種五碳糖，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】不同生物的遺傳物質(zhì)及其化學(xué)組成生物類型病毒原核生物真核生物體內(nèi)核酸種類DNA或RNADNA和RNADNA和RNA遺傳物質(zhì)DNA或RNADNADNA五碳糖種類1種2種2種體內(nèi)核苷酸種類4種8種8種體內(nèi)堿基種類4種5種5種6、A【解析】

基因型為AaB+B-的植株自交，后代基因型為A_B+_、A_B-B-、aaB+_、aaB-B-，比例為9：3：3：1。其中，抗軟化耐貯藏番茄為A_B+_、aaB+_、aaB-B-，占13/16。

故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、AaXBY1／61／311／361／36【解析】試題分析：分析系譜圖，正常色覺（B）對(duì)色盲（b）為顯性，為伴性遺傳，則圖中7號(hào)和12號(hào)的基因型均為XbY；正常膚色（A）對(duì)白色（a）為顯性，為常染色體遺傳，則圖中6號(hào)、9號(hào)和12號(hào)的基因型均為aa。（1）由6號(hào)可知，1號(hào)和2號(hào)都含有a基因，則Ⅰ1的基因型是AaXBY。（2）Ⅰ1的基因型是AaXBY，Ⅰ2的基因型是AaXBXb，Ⅱ5的基因型為A_XBX_，其為純合體的概率是1/3×1/2=1/6。

（3）Ⅲ10的基因型及概率為1/3AAXBY、2/3AaXBY，Ⅲ11的基因型及概率婚配為1/3AAXBXb、2/3AaXBXb，所生的子女中患甲病的概率為2/3×2/3×1/4=1/9，患乙病的概率為1/4，因此他們所生子女發(fā)病的概率為1-（1-1/9）×（1-1/4）=1/3；只得一種病的可能性是1/9×3/4+8/9×1/4=11/36；同時(shí)得兩種病的概率為1/9×1/4=1/36?！军c(diǎn)睛】正確判斷圖中相關(guān)個(gè)體的基因型，利用分離定律計(jì)算后代發(fā)病率情況，是解答本題的關(guān)鍵。8、內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴上升不能缺少光反應(yīng)提供的ATP和還原氫乙（線粒體）S2【解析】試題分析：依據(jù)圖1中甲、乙的形態(tài)結(jié)構(gòu)等信息準(zhǔn)確判斷甲、乙所示細(xì)胞器的名稱，進(jìn)而以甲中箭頭的指向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，圍繞光合作用過程的相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)確判斷甲中各數(shù)字所示的物質(zhì)名稱。乙圖中CO2釋放量表示凈光合速率，根據(jù)“凈光合速率＝光合速率－呼吸速率”的關(guān)系式，分析判斷S1、S2、S3所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息。在此基礎(chǔ)上，圍繞題意信息，對(duì)各問題情境進(jìn)行分析解答。(1)圖1中的乙為線粒體，線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴來增加其膜面積。甲為葉綠體，其中的①?⑦分別代表H2O、[H]、ATP、ADP和Pi、C3、C5、O2。若光照減弱，在短時(shí)間內(nèi)，光反應(yīng)生成的[H]和ATP減少，C3的還原過程受阻，導(dǎo)致C3的消耗速率下降，而CO2與C5結(jié)合生成C3的CO2固定過程仍在進(jìn)行，所以短時(shí)間內(nèi)圖中⑤即C3的含量會(huì)上升。(2)若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，因沒有光照，光反應(yīng)不能進(jìn)行，缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H]，所以暗反應(yīng)不能進(jìn)行。因圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)屬于暗反應(yīng)范疇，所以也不能進(jìn)行。(3)圖2中A點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度為零，光合作用不能進(jìn)行，但能進(jìn)行有氧呼吸，因此圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有乙（線粒體）。當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B?D間，CO2的釋放量為負(fù)值，說明其光合作用速率大于呼吸作用速率，因此S2表示B～D之間光合作用有機(jī)物的凈積累量。【點(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對(duì)光合作用、細(xì)胞呼吸及其影響因素等知識(shí)的理解能力。解答此類問題需熟練掌握相關(guān)的基本過程，更主要的是能夠準(zhǔn)確識(shí)別圖1中甲、乙所示細(xì)胞器的名稱、各數(shù)字所代表的物質(zhì)名稱及其箭頭的含義，明確圖2中縱、橫坐標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)及各種變量之間的關(guān)系及其曲線的變化趨勢(shì)；挖掘圖中隱含的信息，再聯(lián)系教材相關(guān)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷，得出結(jié)論。9、DNA染色體EADCBFDE12細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向周圍擴(kuò)展逐漸形成細(xì)胞壁DNA復(fù)制E著絲點(diǎn)（粒）分裂【解析】（1）由圖可知實(shí)線中有條斜線，代表了DNA的復(fù)制，即代表的是DNA的數(shù)量變化。虛線表示的是染色體。乙圖中A染色體散亂，是細(xì)胞分裂前期。B出現(xiàn)細(xì)胞板是分裂末期。C著絲點(diǎn)分裂，是分裂后期。D染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上，是細(xì)胞分裂中期。E是細(xì)胞分裂的分離間期。F是末期末將馬上形成兩個(gè)子細(xì)胞，因此分裂的順序是EADCBF。（2）乙圖中的C是有絲分裂后期，相當(dāng)于甲圖的DE段，甲圖中AB是分裂間期，BC是分裂前期，BC是分裂中期，DE是分裂后期，EF是分裂末期。C中有12條染色體，應(yīng)有12個(gè)DNA分子，所以甲圖中的4N等于12.（3）乙圖B中4是細(xì)胞板，在末期細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向周圍擴(kuò)展逐漸形成細(xì)胞壁。（4）甲圖中AB段曲線上升是因?yàn)镈NA復(fù)制，在圖乙中E代表的是分裂間期。甲圖中c即染色體數(shù)目加倍是因?yàn)橹z點(diǎn)分裂?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和圖形的識(shí)別能力。【名師點(diǎn)睛】有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA、染色體、染色單體、每條染色體上DNA含量變化曲線易錯(cuò)警示與有絲分裂有關(guān)的3點(diǎn)說明：（1）在有絲分裂過程中，各個(gè)時(shí)期始終都有同源染色體存在，但它們既不配對(duì)，也不分開。（2）赤道板是一種假想平面，不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下看不到；細(xì)胞板是一種真實(shí)結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下能看到，出現(xiàn)在植物細(xì)胞有絲分裂的末期。（3）用秋水仙素破壞紡錘體的形成，無紡錘絲牽引著絲點(diǎn)，復(fù)制后的染色體的著絲點(diǎn)照樣分裂，使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，這就說明著絲點(diǎn)分裂不是紡錘絲牽引所致。10、DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯逆轉(zhuǎn)錄c間(S)細(xì)胞核tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)氨基酸【解析】

由圖可知，a為DNA復(fù)制，b為轉(zhuǎn)錄，c為翻譯，d為