2023年學(xué)校停課不停學(xué)工作匯報總結(jié)(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年學(xué)校停課不停學(xué)工作匯報總結(jié)(4篇)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想狀況進行回想、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋覓工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而把握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校停課不停學(xué)工作匯報總結(jié)篇一

的疫情，打亂原有的生活節(jié)奏，讓我們暫離五彩的校園，暫別熟悉的學(xué)習方式，讓居家學(xué)習成為一道亮麗的風景。

受新冠肺炎疫情影響，我縣中小學(xué)延遲開學(xué)，為保證學(xué)生學(xué)習不受影響，大竹縣第一小學(xué)認真落實市、縣教科局通知要求，“離校不離教、停課不誤課、學(xué)習不耽擱〞，創(chuàng)新思路，迎難而上，守好“責任田〞，護好“祖國苗〞。

一、精心設(shè)計活動方案

1月31日，在學(xué)校防控“新冠肺炎〞專題工作會上，練友全校長安排指導(dǎo)處早謀劃、早計劃，科學(xué)制定“停課不停學(xué)、停學(xué)不停教〞網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，各年級組、學(xué)科組教師擬定預(yù)學(xué)計劃、設(shè)計課程安排、推薦“在線資源庫〞。2月7日上午，學(xué)校召開“云視訊〞視頻會議探討交流方案，征求更優(yōu)措施，堅持必學(xué)、選學(xué)兼顧融合，重視切實可行，并傳達上級指示：“以不上新課為前提，以不收費用為底線，以家校聯(lián)動為載體，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為手段，以拓寬視野為目的，以五育并舉為宗旨〞。細化預(yù)學(xué)內(nèi)容：必學(xué)部分，安排語文、數(shù)學(xué)、英語本期內(nèi)容第一單元;選學(xué)部分，設(shè)計了佳片有約、名著導(dǎo)讀、品味經(jīng)典、綜合實踐等模塊。下午，學(xué)校組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任召開視頻會議，向班主任培訓(xùn)學(xué)校工作方案，傳達“六不準原則〞，并要求老師加強家校溝通、學(xué)習反饋、督促檢查，全力做好本質(zhì)工作，守土有責，守土盡責。8日上午，學(xué)校微信公眾號刊發(fā)“停課不停學(xué)、家校皆課堂〞網(wǎng)絡(luò)學(xué)習方案，告知社會各界，老師、家長及時在班級群、微信群、朋友圈廣而告之。各科任教師充分準備，期盼著2月10日的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及早拉開帷幕。

二、深度跟進加強落實

為確保精細方案真正落實取得實效，學(xué)校加強紀律約束，嚴格督促檢查，明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深度跟進“五查制〞，即：科任教師全員審查，黨小組長全面核查，值周領(lǐng)導(dǎo)隨機抽查，分管領(lǐng)導(dǎo)重點追查，主要領(lǐng)導(dǎo)全程視查。

、科任教師全員審查

要求科任老師每天把本班開展的預(yù)學(xué)活動，特別是點名打卡、預(yù)習過程、作業(yè)拍照上傳、背誦視頻上傳等過程狀況，及時收集群、微信群等相關(guān)截圖，建立檔案資料審查。

、黨小組長全面核查

各年級組六個黨小組組長每天微信通知本年級科任老師，每天下午5:00之前把本年級各班教學(xué)截圖核查后，及時上報指導(dǎo)處存檔。

、值周領(lǐng)導(dǎo)隨機抽查

當天值周領(lǐng)導(dǎo)在上午、下午，隨機電話抽查5個班，每班3-5位學(xué)生家長，就該班督促提醒、家校溝通、作業(yè)布置、作業(yè)檢查、答疑狀況開展電話隨訪，做好詳實登記備查。

、分管領(lǐng)導(dǎo)重點追查

負責督導(dǎo)督查的副校長就活動開展真實狀態(tài)，通過微信、電話隨訪追蹤調(diào)查，落實責任。

、主要領(lǐng)導(dǎo)全程視查

根據(jù)課程設(shè)置表，每天隨機抽查5個班級，練友全校長提前一天，通知班主任邀請其進入該班群、微信群、釘釘群等，練校長全程跟進，持續(xù)關(guān)注，全面視查，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，落實整改。

學(xué)校實行“五查制〞，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，幫助學(xué)生在延期開學(xué)期間有序、高效完成學(xué)習任務(wù)，助力學(xué)生假期學(xué)習，為學(xué)生“停課不停學(xué),在家安心學(xué)〞提供良好環(huán)境，贏得學(xué)生、家長和社會的一致好評。

三、問卷調(diào)查探訪民意

2月11日下午5點，學(xué)校通過對1-6年級展開隨機調(diào)查問卷。通過收回的396份有效問卷，我們得到以下數(shù)據(jù)：①、家庭有可供學(xué)生開展預(yù)學(xué)活動智能手機或平板、臺式電腦的占95.3%，沒有的家庭占4.7%;②、家長能有效督促、參與學(xué)生輔導(dǎo)的占89.6%，不能勝任的占10.4%;③、家長對學(xué)校開展的預(yù)學(xué)活動認為十分滿意的占75.8%，比較滿意的占23.6%，不滿意的占0.6%。一系列的問卷數(shù)據(jù)，為我校開展好“停課不停學(xué)、家校皆課堂〞網(wǎng)絡(luò)學(xué)習提供有力支撐，頑強做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的信心和決心。

四、查漏補缺優(yōu)化改進

針對問卷調(diào)查家長所擔憂的不解：網(wǎng)絡(luò)預(yù)學(xué)對孩子的視力影響;網(wǎng)絡(luò)不通暢、信號差，錯過預(yù)學(xué)活動;家對英語學(xué)習輔助無能為力;爸媽上班，孩子由爺爺奶奶管理，對信息軟件不能運用，無法督促學(xué)習;在線學(xué)習，娃娃們的定力和自控能力不夠等。家長有呼我必應(yīng)。我校將在后期優(yōu)化課表，簡化方式，指導(dǎo)教師統(tǒng)一學(xué)習軟件，并讓老師指導(dǎo)家長熟練運用;老師也將繼續(xù)通過電話隨訪、微信視頻等對孩子預(yù)學(xué)輔導(dǎo)、抽查、答疑解惑;對極個別未參與線上預(yù)學(xué)的學(xué)生，由本班科任教師單獨輔導(dǎo)開小灶，保障每一名學(xué)生學(xué)習進度不落下，學(xué)習任務(wù)不欠帳。

停課不停學(xué)，家校皆課堂。全新的學(xué)習模式，一樣的學(xué)習收獲，孩子們做到防疫和學(xué)習兩不誤，贏得優(yōu)良品格養(yǎng)成和學(xué)習能力提升的雙豐收。疫情防控阻擊戰(zhàn)勝利后，在這個特別的春天里所經(jīng)歷的一切，將成為孩子們生命成長中一段不可磨滅的記憶，亦是最寶貴的、受益一生的資產(chǎn)!

學(xué)校停課不停學(xué)工作匯報總結(jié)篇二

2023年春節(jié)假期，注定是一個不平常的寒假。一場突如其來

的疫情，打亂原有的生活節(jié)奏，讓我們暫離五彩的校園，暫別熟悉的學(xué)習方式，讓居家學(xué)習成為一道亮麗的風景。

受新冠疫情影響，我縣中小學(xué)延遲開學(xué)，為保證學(xué)生學(xué)習不受影響，大竹縣第一小學(xué)認真落實市、縣教科局通知要求，“離校不離教、停課不誤課、學(xué)習不耽擱〞，創(chuàng)新思路，迎難而上，守好“責任田〞，護好“祖國苗〞。

一、精心設(shè)計活動方案

1月31日，在學(xué)校防控“新冠疫情〞專題工作會上，練友全校長安排指導(dǎo)處早謀劃、早計劃，科學(xué)制定“停課不停學(xué)、停學(xué)不停教〞網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，各年級組、學(xué)科組教師擬定預(yù)學(xué)計劃、設(shè)計課程安排、推薦“在線資源庫〞。2月7日上午，學(xué)校召開“云視訊〞視頻會議探討交流方案，征求更優(yōu)措施，堅持必學(xué)、選學(xué)兼顧融合，重視切實可行，并傳達上級指示：“以不上新課為前提，以不收費用為底線，以家校聯(lián)動為載體，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為手段，以拓寬視野為目的，以五育并舉為宗旨〞。細化預(yù)學(xué)內(nèi)容：必學(xué)部分，安排語文、數(shù)學(xué)、英語本期內(nèi)容第一單元;選學(xué)部分，設(shè)計了佳片有約、名著導(dǎo)讀、品味經(jīng)典、綜合實踐等模塊。下午，學(xué)校組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任召開視頻會議，向班主任培訓(xùn)學(xué)校工作方案，傳達“六不準原則〞，并要求老師加強家校溝通、學(xué)習反饋、督促檢查，全力做好本質(zhì)工作，守土有責，守土盡責。8日上午，學(xué)校微信公眾號刊發(fā)“停課不停學(xué)、家校皆課堂〞網(wǎng)絡(luò)學(xué)習方案，告知社會各界，老師、家長及時在班級群、微信群、朋友圈廣而告之。各科任教師充分準備，期盼著2月10日的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及早拉開帷幕。

二、深度跟進加強落實

為確保精細方案真正落實取得實效，學(xué)校加強紀律約束，嚴格督促檢查，明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深度跟進“五查制〞，即：科任教師全員審查，黨小組長全面核查，值周領(lǐng)導(dǎo)隨機抽查，分管領(lǐng)導(dǎo)重點追查，主要領(lǐng)導(dǎo)全程視查。

、科任教師全員審查

要求科任老師每天把本班開展的預(yù)學(xué)活動，特別是點名打卡、預(yù)習過程、作業(yè)拍照上傳、背誦視頻上傳等過程狀況，及時收集群、微信群等相關(guān)截圖，建立檔案資料審查。

、黨小組長全面核查

各年級組六個黨小組組長每天微信通知本年級科任老師，每天下午5:00之前把本年級各班教學(xué)截圖核查后，及時上報指導(dǎo)處存檔。

、值周領(lǐng)導(dǎo)隨機抽查

當天值周領(lǐng)導(dǎo)在上午、下午，隨機電話抽查5個班，每班3-5位學(xué)生家長，就該班督促提醒、家校溝通、作業(yè)布置、作業(yè)檢查、答疑狀況開展電話隨訪，做好詳實登記備查。

、分管領(lǐng)導(dǎo)重點追查

負責督導(dǎo)督查的副校長就活動開展真實狀態(tài)，通過微信、電話隨訪追蹤調(diào)查，落實責任。

、主要領(lǐng)導(dǎo)全程視查

根據(jù)課程設(shè)置表，每天隨機抽查5個班級，練友全校長提前一天，通知班主任邀請其進入該班群、微信群、釘釘群等，練校長全程跟進，持續(xù)關(guān)注，全面視查，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，落實整改。

學(xué)校實行“五查制〞，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，幫助學(xué)生在延期開學(xué)期間有序、高效完成學(xué)習任務(wù)，助力學(xué)生假期學(xué)習，為學(xué)生“停課不停學(xué),在家安心學(xué)〞提供良好環(huán)境，贏得學(xué)生、家長和社會的一致好評。

三、問卷調(diào)查探訪民意

2月11日下午5點，學(xué)校通過對1-6年級展開隨機調(diào)查問卷。通過收回的396份有效問卷，我們得到以下數(shù)據(jù)：①、家庭有可供學(xué)生開展預(yù)學(xué)活動智能手機或平板、臺式電腦的占95.3%，沒有的家庭占4.7%;②、家長能有效督促、參與學(xué)生輔導(dǎo)的占89.6%，不能勝任的占10.4%;③、家長對學(xué)校開展的預(yù)學(xué)活動認為十分滿意的占75.8%，比較滿意的占23.6%，不滿意的占0.6%。一系列的問卷數(shù)據(jù)，為我校開展好“停課不停學(xué)、家校皆課堂〞網(wǎng)絡(luò)學(xué)習提供有力支撐，頑強做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的信心和決心。

四、查漏補缺優(yōu)化改進

針對問卷調(diào)查家長所擔憂的不解：網(wǎng)絡(luò)預(yù)學(xué)對孩子的視力影響;網(wǎng)絡(luò)不通暢、信號差，錯過預(yù)學(xué)活動;家對英語學(xué)習輔助無能為力;爸媽上班，孩子由爺爺奶奶管理，對信息軟件不能運用，無法督促學(xué)習;在線學(xué)習，娃娃們的定力和自控能力不夠等。家長有呼我必應(yīng)。我校將在后期優(yōu)化課表，簡化方式，指導(dǎo)教師統(tǒng)一學(xué)習軟件，并讓老師指導(dǎo)家長熟練運用;老師也將繼續(xù)通過電話隨訪、微信視頻等對孩子預(yù)學(xué)輔導(dǎo)、抽查、答疑解惑;對極個別未參與線上預(yù)學(xué)的學(xué)生，由本班科任教師單獨輔導(dǎo)開小灶，保障每一名學(xué)生學(xué)習進度不落下，學(xué)習任務(wù)不欠帳。

停課不停學(xué)，家校皆課堂。全新的學(xué)習模式，一樣的學(xué)習收獲，孩子們做到防疫和學(xué)習兩不誤，贏得優(yōu)良品格養(yǎng)成和學(xué)習能力提升的雙豐收。疫情防控阻擊戰(zhàn)勝利后，在這個特別的春天里所經(jīng)歷的一切，將成為孩子們生命成長中一段不可磨滅的記憶，亦是最寶貴的、受益一生的資產(chǎn)!

學(xué)校停課不停學(xué)工作匯報總結(jié)篇三

?為阻斷疫情向校園曼延，確保全體師生的生命安全與身心健康，真正貫徹落實教育部下發(fā)的關(guān)于學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)〞的要求，學(xué)校本著“停課不停學(xué)〞的原則，成立了以劉祥濤校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門各學(xué)科負責人組織分派具體的教研任務(wù)。

??學(xué)校針對小學(xué)各年級學(xué)情，與學(xué)生日常相結(jié)合，制定了科學(xué)有序的學(xué)習內(nèi)容安排表，推出了系列特色網(wǎng)上課堂，真正滿足了全體學(xué)生線上線下學(xué)習的需要。

??一、具體做法：

??1.學(xué)校通過微信等形式向?qū)W生發(fā)送免費的電子課本;

??2.學(xué)校通過美篇、公眾號等形式向?qū)W生推送“XX省名師空中課堂〞、“彭城課堂〞、“徐州聰慧教育公共服務(wù)云平臺〞等學(xué)習的平臺，滿足學(xué)生線上學(xué)習的需要;

??3.學(xué)校根據(jù)學(xué)情為各年級學(xué)生制定各學(xué)科學(xué)習內(nèi)容安排表，督促學(xué)生合理安排時間，做好自學(xué)工作;

??4.各班各學(xué)科教師為學(xué)生制定好每日學(xué)習目標，定時定量共享學(xué)習資源，并針對今日作業(yè)完成狀況進行檢查，標注評語;

??5.學(xué)習之余，學(xué)校督促家長帶領(lǐng)孩子參與跳繩、親子游戲等室內(nèi)活動，

??加強體育鍛煉，豐富寒假生活。

??二、創(chuàng)新之處：

??1～3年級學(xué)生：

??(1)好書伴我行

??每天堅持閱讀各類書籍，并樂于與家人共享閱讀的收獲。

??(2)練字不停頓

??一二年級同學(xué)每天半小時練習硬筆書法，要求神態(tài)正確，書寫規(guī)范、端正、整齊;三年級同學(xué)每天半小時練習毛筆字，能臨摹正楷字帖。

??(3)感恩留心間

??為了我們的健康安全，醫(yī)護人員冒著危險堅持在一線工作，讓我們表達對他們的深深謝意，一二年級同學(xué)畫一幅感謝他們的畫，三年級同學(xué)寫一封感謝信。

??(4)探究分類

??你家畢竟囤了多少物資?趕快觀測家里的廚房包括冰箱，想一想該怎樣分類，再動手進行整理。以圖文形式記錄。

??(5)探究位置

??網(wǎng)上探尋目前已確診病例的省份，看看地圖，根據(jù)自學(xué)內(nèi)容試著描述各省份之間的位置。

??4～6年級學(xué)生：

??(1)一封感謝信

??給奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的白衣天使們寫一封信，表達對他們的感謝和崇敬之情。

??(2)一份說明書

??借助網(wǎng)絡(luò)資料，用非連續(xù)性文本的樣式，做一份圖文并茂的防控疫情日常衛(wèi)生保健說明書。

??(3)一封提議書

??寫一封提議書，呼吁全校(全區(qū))師生行動起來，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)獻計獻策，盡我們少先隊員的綿薄之力。

??(4)一張統(tǒng)計表

??預(yù)習關(guān)于“統(tǒng)計〞的單元知識，將每一天公布的全國各省確診人數(shù)、疑似人數(shù)、新增人數(shù)狀況制作成統(tǒng)計表或圖，并進行分析。

??三、展望未來：

??我們堅信：在全體師生以及學(xué)生家長的共同努力之下，學(xué)生一定會度過一個充實而又豐富的寒假生活。我們的國家也一定會戰(zhàn)勝最艱難的時刻，迎接美好的明天。

學(xué)校停課不停學(xué)工作匯報總結(jié)篇四

?為阻斷疫情向校園曼延，確保全體師生的生命安全與身心健康，真正貫徹落實教育部下發(fā)的關(guān)于學(xué)校“停課不停學(xué)〞的要求，學(xué)校本著“停課不停學(xué)〞的原則，成立了以劉祥濤校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門各學(xué)科負責人組織分派具體的教研任務(wù)。

??學(xué)校針對小學(xué)各年級學(xué)情，與學(xué)生日常相結(jié)合，制定了科學(xué)有序的學(xué)習內(nèi)容安排表，推出了系列特色網(wǎng)上課堂，真正滿足了全體學(xué)生線上線下學(xué)習的需要。

??一、具體做法：

??1.學(xué)校通過微信等形式向?qū)W生發(fā)送免費的電子課本;

??2.學(xué)校通過美篇、公眾號等形式向?qū)W生推送“XX省名師空中課堂〞、“彭城課堂〞、“徐州聰慧教育公共服務(wù)云平臺〞等學(xué)習的平臺，滿足學(xué)生線上學(xué)習的需要;

??3.學(xué)校根據(jù)學(xué)情為各年級學(xué)生制定各學(xué)科學(xué)習內(nèi)容安排表，督促學(xué)生合理安排時間，做好自學(xué)工作;

??4.各班各學(xué)科教師為學(xué)生制定好每日學(xué)習目標，定時定量共享學(xué)習資源，并針對今日作業(yè)完成狀況進行檢查，標注評語;

??5.學(xué)習之余，學(xué)校督促家長帶領(lǐng)孩子參與跳繩、親子游戲等室內(nèi)活動，

??加強體育鍛煉，豐富寒假生活。

??二、創(chuàng)新之處：

??1～3年級學(xué)生：

??(1)好書伴我行

??每天堅持閱讀各類書籍，并樂于與家人共享閱讀的收獲。

??(2)練字不停頓

??一二年級同學(xué)每天半小時練習硬筆書法，要求神態(tài)正確，書寫