水質(zhì)工程學給水工程課程設計任務書（2023級）

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給水排水工程專業(yè)

水質(zhì)工程學I課程設計任務書

專業(yè)：給水排水工程年級：2023級學生：學號：指導教師：日期：2023/9/1~2023/9/5

建筑工程系

二O一四年六月

1

課程設計任務書

一．課題名稱：城市給水處理廠方案設計二．課程設計應達到的目的

1.加深對《水質(zhì)工程學》Ⅰ課程內(nèi)容的理解與把握；2.培養(yǎng)學生綜合運用和深化所學理論知識，培養(yǎng)學生的工程觀念；提高獨立分析問題和解決工程實際問題的能力；

3.通過本課程設計使學生初步具有閱讀中外文獻的能力，技術(shù)經(jīng)濟比較和方案分析選擇能力，理論分析與設計運算能力；工程制圖及編寫說明書的能力。使學生受到專業(yè)工程師應具備的基本技能的初步訓練，為今后的進一步學習和系統(tǒng)訓練打下基礎(chǔ)。

三．課程設計任務的主要內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、設計要求等）

主要任務：完成城市給水處理廠方案設計。設計規(guī)模為（20+M）×104m3/d（M為學生學號的個位數(shù)字）。原水水質(zhì)資料、地形地址、氣象條件等參數(shù)見附《城市給水處理廠課程設計基礎(chǔ)資料》

設計要求：完成水源水質(zhì)評價，設計包括工藝確定、主體處理構(gòu)筑物初步設計計算、廠區(qū)平面、系統(tǒng)高程等。

設計成果：設計說明及計算書1份（總篇幅6000字以上），包括：目錄、原始資料、系統(tǒng)選擇、處理工藝設計計算、平面及高程等內(nèi)容。完成給水處理廠平面圖（1：500）和處理系統(tǒng)高程圖（1：200）各1張（均為三號圖）。

四．課程設計時間分派

2

課程設計時間為一周，將其分為四個階段。

第一階段：閱讀研究課程設計指導書與任務書，復習有關(guān)知識，收集文獻資料，查閱相關(guān)設計手冊、規(guī)范。此階段約占總時間的10%。

其次階段：完成給水廠設計計算。約占總時間的30%。第三階段：繪出水廠平面圖和高程圖。約占總時間的40%。第四階段：整理、匯總、撰寫課程設計報告。約占總時間的20%。

五．考核方式及成績評定

1．考核方式

由平日檢查、提問抽查、課程考試成績與說明書質(zhì)量（辯論）等幾方面結(jié)合起來考慮：學習與設計態(tài)度的認真性，課堂知識理解把握的深入程度，設計方案的正確性或合理性，程序的合理性，是否獨立完成，是否具有獨立分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神等。2．考核成績評定標準

成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。

優(yōu)：學習與設計態(tài)度很認真，獨立完成課程設計，制圖規(guī)范，報告書寫規(guī)范，條理明了明白。

良：學習與設計態(tài)度認真，基本獨立完成課程設計，制圖較規(guī)范，報告書寫較規(guī)范。

中：學習與設計態(tài)度較認真，設計方案基本正確，部分完成課程設計，制圖較規(guī)范，但有抄襲現(xiàn)象。

及格：學習與設計態(tài)度一般，部分完成課程設計，有抄襲現(xiàn)象。