2023年國慶嘉年華活動計劃方案(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年國慶嘉年華活動計劃方案(四篇)為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施方法細則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我精心整理的方案計劃范文，歡迎閱讀與珍藏。

國慶嘉年華活動計劃方案篇一2.感受樂曲中騰躍的唱法，萌發(fā)尊敬、熱愛國旗的情感。

3.熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容。

4.有感情地學唱歌曲。

活動準備：

1.課前組織幼兒參與升旗儀式。

2.國旗一面。

3.音樂磁帶或cd。

活動重難點：

學唱歌曲，并能唱準連音與休止符，感受樂曲中騰躍的唱法。

活動過程：

一、引題，激起幼兒的興趣。

出示國旗。

教師：這是什么?是什么顏色的?上面有什么?(幼兒觀測國旗后探討回復。)

教師：中國的國旗是五星紅旗，五星紅旗代表著中國。小朋友要尊重它、熱愛它。今天我們就把自己對國旗的愛好用歌曲唱出來，好不好?

二、欣賞歌曲。

1.熟悉曲調(diào)，感受歌曲的情感。

教師：歌曲的名稱是什么?

教師：你聽了歌曲有什么感覺?(沖動、昂揚、高傲。幼兒可屢屢傾聽，并伴以身體動作，如拍手等，以熟悉曲調(diào))

教師：你覺得這首歌什么地方聽起來很特別?為什么?(紅紅的哩、高高的哩、黃黃的哩、甜甜的哩。引導幼兒發(fā)現(xiàn)每個樂句句末疊詞的唱法，表達對國旗的熱愛之情。)

2.熟悉理解歌詞。

再次傾聽教師范唱。教師：你喜歡歌曲里的哪句話?

根據(jù)幼兒的回復再次范唱歌曲。教師要突出前半句連貫，后半句騰躍的唱法。

教師：為什么小朋友心里會甜甜的呢?(引導幼兒尊敬，熱愛國旗的情感。)

三、學唱歌曲。

1.教師帶唱歌曲。

教師：我唱前半句，你們唱后半句，要唱出對過期的熱愛，好不好?列如：教師唱“國旗國旗〞，幼兒接“紅紅的哩〞。

師幼交換接唱部分。

2.幼兒子自主跟唱歌曲。

教師：我們一起來唱這首好聽的歌曲吧!你可以輕輕地跟唱，漸漸地把它學會。等你學會了就可以逐漸把聲音唱歌響亮。

教師根據(jù)幼兒的狀況選擇范唱的次數(shù)，要及時用語言勉勵、提醒幼兒唱出前半句連貫、后半句騰躍的感覺。

3.學唱休止符部分。

教師：請你細心聽老師是怎么唱“哩〞的。

教師有重點地范唱，幼兒學唱休止符部分。(引導幼兒唱準符點、休止符和頓音。)

4.引導幼兒以多種形式演唱歌曲。

如分組唱、表演唱。(可請幼兒伴以動作，但仍以唱歌為主)

活動延伸：

引導幼兒收集一些認識的外國國旗。

國慶嘉年華活動計劃方案篇二

為了加強愛國主義教育，加強學生愛國熱心，培養(yǎng)學生良好的愛國情操。在國慶62周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌〞為主題的系列教育活動。

二、活動主題:“懷感恩之心，唱祖國贊歌〞

三、活動日期:20__年9月28日—20__年10月10日。

四、活動安排:

1.手抄報創(chuàng)作比賽活動。

參賽主題:以感恩祖國為主線，圍繞民族團結(jié)教育自擬主題

參與對象:1—6年級全體學生。(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)活動要求:

(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國〞手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國62周年以來，在民族團結(jié)上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

(2)在8k紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調(diào)動班級學生積極性，辦出特色，加強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間:20__年10月10日

2.感恩祖國詩歌朗讀比賽。

參賽主題:“感恩祖國〞“感恩學校〞

參與對象:1—6年級每班朗讀一首詩歌，要求全班參與。

活動要求:各參賽班級自選詩歌，詩歌內(nèi)容必需以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必需在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動主題:“感恩祖國〞詩歌朗讀比賽。各班在10月8日將參賽題目報學校。

比賽時間:20__年10月9日下午具體時間另定。

比賽地點:各班教室

3.“感恩祖國〞主題班隊活動課。

主題:“感恩祖國〞

參與對象:1—6年級全體學生活動安排:

一、二年級凝聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;

三~六年級舉行“我對祖國知多少〞知識競賽，競賽方式:每班選2名學生參與競賽。

提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。

時間地點:20__年10月10日下午

五、其他:

班主任利用9月28日(周一)晨會課向?qū)W生宣傳本次活動，教育學生積極參與活動。

國慶嘉年華活動計劃方案篇三

1、通過談話，知道十月一日是國慶節(jié)，簡單了解國慶節(jié)的含義。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡陳述的習慣及熱愛祖國的情感。

3、讓幼兒了解國慶節(jié)的由來。

4、培養(yǎng)幼兒慶祝國家的生日。

活動準備：

收集國慶外出游玩的照片。

活動過程：

一、讓幼兒圍坐成圓圈進行談話活動。

1、談談自己國慶節(jié)假日的生活。

師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得開心嗎?(開心)

2、你們知道哪一天是我們國家的生日(十月一日)，對了這一天就是國慶節(jié)。

3、誰能來說說這個國慶節(jié)你是怎樣度過的?你看到了什么?(結(jié)合圖片講講自己的國慶假期生活)

4、教師可以先談談自己在國慶里是怎樣度過的，看到了些什么和發(fā)生了什么事。

師：分別請幼兒大膽陳述自己假期的活動。

5、重點對卡殼的幼兒進行啟發(fā)，如“你去哪里啦?〞“媽媽是否帶你去好玩的地方，吃好吃的東西?〞

6、引導幼兒和同伴相互陳述在節(jié)日中興的一件事。

7、用流利明了的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方，做過什么好玩兒的事?

二、結(jié)合有關(guān)國慶的視頻畫面，拓展幼兒對國慶節(jié)的了解。

師：你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?那就讓我們一起來看看吧!

師：收看國慶閱兵的視頻

三、幫助幼兒復習對國慶節(jié)的認識。如時間、節(jié)日特點等。

四、終止部分

玩《擊鼓傳球》的游戲。當花在某一個幼兒手幼兒念一首上時，讓兒歌或歌曲。

國慶嘉年華活動計劃方案篇四

以聯(lián)絡社區(qū)與居民、居民與居民之間的感情為主旨，以興旺社區(qū)精神文明建設，營造一個開心、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氣氛，創(chuàng)立___街道(鎮(zhèn))代表文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標，___社區(qū)將再次攜手街道(鎮(zhèn))文化站以及___社區(qū)舉辦第_屆社區(qū)中秋聯(lián)歡晚會，展示新時期社區(qū)居民新面貌。

二、活動目的：

普及社區(qū)精神文明建設，豐富居民業(yè)余生活，為越來越多的文化愛好者提供展示的平臺

三、活動時間：

____年_月_日(星期六)晚19：00——21：00

四：活動地點：

____

五、參與人員：

全體工作人員、___社區(qū)特邀人員、相關(guān)單位部分領(lǐng)導、社區(qū)居民，總?cè)藬?shù)控制在500人左右。

六、活動內(nèi)容：

本次聯(lián)歡晚會定于教師節(jié)當天，以“迎中秋慶國慶〞為主題，在以歌舞向廣大居民展示社區(qū)文化特色的同時宣染感恩文化，讓小區(qū)居民在感恩教師節(jié)的同時喜迎我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋，以及慶祝即將到來的國慶節(jié)。節(jié)目初期充分做好宣傳工作，調(diào)動小區(qū)居民參與活動的積極性，擴大社區(qū)居委會在居民中的影響力，通過與___社區(qū)的文化交流，共同摸索社區(qū)建設管理新思路，為廣大社區(qū)居民提供更為便捷的服務。

七、活動方案及人員安排：

1、_月_日展開志愿者座談會，確定好晚會當天所有志愿者負責的活動區(qū)域、活動項目;

2、確定晚會場所，確定背景布置和音響設備等;

3、外聘演出團隊確定演出節(jié)目，確定晚會主持人，邀請相關(guān)領(lǐng)導;

4、活動宣傳：在各管轄小區(qū)張貼晚會通知，印刷晚會宣傳單

5、活動所需外