幼兒園中班語言公開課教案《微笑》含課件PPT下載

幼兒園中班語言公開課教案《微笑》含課件PPT下載【活動目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“我情愿??，讓他們歡快”的句型大膽表達(dá)畫面內(nèi)容和個人思想閱歷。2、懂得讓別人歡快是一種歡快，把歡快送給別人也是一種歡快。3、進(jìn)展幼兒的感受力和口語表達(dá)力氣。

活動預(yù)備：小鳥、大象、小兔、小蝸牛圖片，課件

活動過程：1、談話導(dǎo)入：我們小朋友每天在一起做玩耍、學(xué)本領(lǐng)。每個人都找到了很多好朋友，那你和朋友在一起覺得怎么樣？〔幼兒自由表述〕森林里住著很多得意的小動物，今日，它們想為朋友做事，讓朋友每天都?xì)g快。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用“我情愿??，讓他們歡快”的句型表達(dá)小動物快活的心情。〔1〕出示小鳥圖片教師：看，誰先來了？你覺得小鳥會為朋友們做什么事？為什么？幼兒猜測。教師：這只小鳥今日他做了什么事呢？我們一起認(rèn)真聽一聽。課件呈現(xiàn)音符圖傾聽教師錄音朗讀句型：我情愿為朋友們唱歌，讓他們歡快。教師：小鳥告知我們什么？他是怎么說的？個別表述，再集體復(fù)述?！?〕出示大象圖片，結(jié)合課件呈現(xiàn)具體內(nèi)容。教師：誰也來了？你覺得大象情愿為朋友們做什么事讓朋友歡快呢？課件呈現(xiàn)木頭與房子。教師：誰情愿幫大象來介紹？記住：要象小鳥那樣用清楚的告知大家“我情愿??，讓他們歡快”。引導(dǎo)個別學(xué)習(xí)運(yùn)用句型表述，集體復(fù)述。〔3〕出示小兔圖片，結(jié)合課件呈現(xiàn)“送信”內(nèi)容。教師：現(xiàn)在是誰？認(rèn)真看，他為朋友做了什么事？誰來幫小兔介紹，要像大象那樣說的又清楚又連貫。個別幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用句型在集風(fēng)光前表述?！?〕出示蝸牛圖，結(jié)合課件呈現(xiàn)“微笑”內(nèi)容。教師：那小蝸牛做了什么呢？呈現(xiàn)課件，集體學(xué)一學(xué)微笑的表情教師：原來他是把微笑送給了好朋友，我們一起來幫蝸牛說一說。集體運(yùn)用句型表述?！?〕結(jié)合課件完整朗讀詩歌內(nèi)容，并為詩歌取名字。教師：這么布滿愛心與歡快的詩歌，還缺少了什么？你們覺得哪一個名字更適合這首詩歌。我們就用“微笑”作為詩歌的名字，一起再來朗讀一遍吧?！?〕爭論:為什么小蝸牛會想到把微笑送給大家？大家為什么寵愛小蝸牛的微笑？幼兒分組溝通，再派一名代表表達(dá)本組的理由。教師小結(jié)：小蝸牛雖然力氣很小，只會爬，但它有一顆愛心，它想到了要讓自己的朋友歡快一點(diǎn)，所以把微笑送給了大家，給大家?guī)チ藲g快，所以大家都寵愛它的微笑。3、嘗試“運(yùn)用我情愿??，讓他們歡快”的句型，大膽表達(dá)個人閱歷和思想內(nèi)容?！?〕教師：剛剛小鳥、大象、小兔、蝸牛都告知我們他們情愿為朋友做不同的事情，讓他們的朋友歡快。我們也有很多朋友，那你情愿為朋友做什么呢？請你象小動物那樣清楚的告知大家。〔2〕幼兒嘗試“運(yùn)用我寵愛??，讓他們歡快”的句型表述。〔3〕將幼兒創(chuàng)編的代表性句子整合起來與前面的內(nèi)容完整朗讀。4、活動延長：繪畫活動“我情愿為朋友做的事”。

附：創(chuàng)編詩歌：微笑小鳥說：我情愿為朋友們唱歌，讓他們歡快。大