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【實用】國旗下講話演講稿集錦九篇

【實用】國旗下講話演講稿模板集錦九篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在如今的社會生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,怎么寫演講稿才能防止踩雷呢?以下是幫大家整理的國旗下講話演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

國旗下講話演講稿篇1

今天,我國旗下講話的主題是?眼睛是心靈的窗戶?。

眼睛被譽為是心靈的窗口,開車行走、讀書認(rèn)字、識人辨物、暢游網(wǎng)絡(luò)、下棋打球、欣賞美景等等都要用到眼睛,它帶給了我們無數(shù)的歡樂與幸福,但是,親愛的同學(xué)們,假如沒有一雙安康的眼睛,你還能擁有這些幸福嗎?

據(jù)教育部和衛(wèi)生部統(tǒng)計,小學(xué)生眼疾率達(dá)28%,中學(xué)生達(dá)56%,而到了高中學(xué)生眼疾率到85%,保護(hù)眼睛,預(yù)防近視已刻不容緩!

為了你能繼續(xù)擁有一雙亮堂的眼睛,每一位同學(xué)都要把保護(hù)眼睛、保護(hù)視力的信念牢記心中,把保護(hù)眼睛的要求落實到自己的日常行為中。為此,我建議大家做到如下幾點:

1、始終保持教室內(nèi)充足的光線,光線缺乏時要及時開燈。

2、每天堅持正確到位地做好眼睛保健操,以起到放松眼部肌肉,保護(hù)眼睛的作用。

3、養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣,讀寫姿勢要端正,背部要伸直,頸部保持直立,做到“三個一〞,也就是眼睛離書本一尺,手指距筆尖一寸,身體與桌子隔一拳。不正確的握筆姿勢和不良的讀書習(xí)慣要隨時糾正,走路和乘車時也不要看書,不躺著看書,不在光線過強或過暗的地方看書。看電視和操作電腦時,也要保持一定間隔和坐姿的端正。

4、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞,恢復(fù)學(xué)習(xí)才能的重要原因,也是保持身體安康的主要因素。

5、多做戶外運動,每節(jié)課間,一定要走出室外,向遠(yuǎn)處眺望,使眼睛得到休息,調(diào)節(jié)視力,解除疲勞。

6、平時吃飯不偏食,不挑食,多吃富含維生素a和鈣的蔬菜和肉類,尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品,少吃糖果和含糖高的食品,合理安排我們的飲食構(gòu)造,從飲食中獲取充分的營養(yǎng)物質(zhì)。

做到以上6點并不難,只要同學(xué)們自覺執(zhí)行,及時糾正,我相信,同學(xué)們一定會擁有一雙更清澈、更亮堂的眼睛,一定會擁有一片更廣闊、更明凈的天空!

國旗下講話演講稿篇2

大家早上好!

同學(xué)們,我們都知道:良好的行為習(xí)慣會對人的一消費生深遠(yuǎn)的影響,會讓一個人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過:“播下你的良好行為,你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運。〞

我國著名教育家葉圣陶先生也說:“什么是教育,簡單一句話,就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。〞學(xué)校是育人的場所,理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣方面大有作為。所以,要求我們?nèi)w學(xué)生都能遵守?中學(xué)生守那么?和?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,標(biāo)準(zhǔn)我們自身的行為,人人爭做一個文明的學(xué)生,將我們的界石鋪中學(xué)構(gòu)建成一個文明和諧的校園。

作為學(xué)生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園,那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十年樹木,百年樹人。參天大樹,需要從小樹苗一天天成長起來。良好的行為習(xí)慣也需要我們從如今做起,從身邊一點一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先表達(dá)在根本的行為標(biāo)準(zhǔn)上。如上課專心聽講、積極考慮、不懂就問;作業(yè)獨立完成、講究質(zhì)量;午休保持安靜、不影響別人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動整隊前往、文明有序;保持教室、校園整潔,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,見到垃圾隨手撿起來;不損壞學(xué)校的一花一草一木,不浪費一滴水,一度電;讓我們的校

園洋溢著與教師、同學(xué)相遇時溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲,課堂上明晰流暢的表達(dá)聲,優(yōu)美動聽的歌聲,課間操中標(biāo)準(zhǔn)有力的腳步聲,體育課上雄壯有力的口號聲……不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。只要我們每一個人時時刻刻都能從點點滴滴的小事做起,就一定可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一個文明的人,成為一個有高尚情操的人,成為一個受人尊敬的人。我們的校園,也必將成為一個文明的校園、和諧的校園。同學(xué)們,我們播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,將收獲一個品格;播下一個品格,將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們積極行動起來吧,從我做起,從如今做起,從身邊的小事做起,人人學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、個個講標(biāo)準(zhǔn)、時時守標(biāo)準(zhǔn),讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,攜起手來共同創(chuàng)立文明和諧的校園,讓我們界中的明天更加美妙!

國旗下講話演講稿篇3

教師們,同學(xué)們:

大家早上好!

一個周末過去了,今天我們在這里沐浴著朝陽舉行升旗儀式,開場了新一輪的學(xué)習(xí)、生活??墒谴蠹抑绬?在10月2日,當(dāng)大家都沉浸在節(jié)日的歡樂之中時,陳江鎮(zhèn)卻發(fā)生了一件令人嘆息的事,有3名女孩在自己家的臨時蓄水池中溺水而亡,永遠(yuǎn)分開了這個美妙的世界,分開了她們的親人、同學(xué)、朋友。

事故是慘痛的,她們用沉重的生命代價,給我們帶來了深入的教訓(xùn):生命只有一次,平安不容無視。我們每位同學(xué)都要牢記這次深入的教訓(xùn),遠(yuǎn)離平安隱患,保護(hù)自己的生命平安。

平安教育是我校常抓不懈的一項重要工作,學(xué)校通過多種途徑,對學(xué)生進(jìn)展平安、法制、紀(jì)律教育,可仍有不少同學(xué)無視學(xué)校的平安紀(jì)律教育,在平安意識方面還存在著許多問題,做出了一些可能傷及自身和別人的行為。例如課間在樓梯、走廊上嬉戲打鬧,自行車不按規(guī)定地方擺放和上鎖,違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器,放學(xué)后在校外逗留時間過長,與一些社會青年聚集在小店內(nèi)吸煙,在回家路上追逐打鬧,攜帶玩弄管制刀具等危險器具,同學(xué)之間發(fā)生矛盾后通過拳腳來解決,節(jié)假日雙休日到違紀(jì)到危險水域玩水、游泳等。

有些同學(xué)在交通平安和防火、防程度安方面存在的隱患更多,他們主要表如今:交通平安意識淡薄,平安責(zé)任心差,存有幸運心理,缺乏平安防范和自我保護(hù)意思,交通法規(guī)知識少,經(jīng)常有違背交通法規(guī)的.現(xiàn)象;無證駕駛機動車輛,違章高速行駛,多人騎自行車并行,路上騎車時脫把、追逐、危險帶人;不服從交通紅綠燈的指揮,隨意沖闖紅綠燈;隨意橫穿馬路,不主動給機動車讓路,與機動車搶行;違紀(jì)攜帶火種玩火,節(jié)日燃放煙花爆竹不注意場合;違背操作規(guī)程使用火、電、氣,還有個別學(xué)生把學(xué)校的滅火器當(dāng)作玩具,到處噴灑等等。

從以上種種不平安現(xiàn)象不難看出,交通平安和防火、防程度安就是我們同學(xué)目前最需要注意和防范的幾個重點。因此,要求同學(xué)們做到:

一、同學(xué)間要友好相處,制止追逐打鬧,欺負(fù)同學(xué),發(fā)生矛盾多作自我批評,并找教師妥善處理,尤其是不能找別人幫助,加深矛盾;不與社會不良青年交往;嚴(yán)禁攜帶玩耍管制刀具;進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序,就餐時應(yīng)排隊買飯,不爭不搶;嚴(yán)禁在教室和樓道、樓梯上追逐打鬧;上樓梯要靠右行,不擁擠、推搡;夜晚不單獨出行,尤其不能在外留宿。

二、養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好的行為習(xí)慣,遵守交通法規(guī),防止交通事故的發(fā)生。行路靠右邊,制止兩人以上并行,制止互相追逐、打鬧,高速行駛,不搶行;要服從交通紅綠燈的指揮;制止駕駛機動車輛,制止攀爬、倚扶機動車輛行走。

三、制止無家長帶著到池塘、河邊等危險處玩耍,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。

四、平安用電。不亂擺弄各種電器設(shè)備,電腦、飲水機、電視機、電水壺等應(yīng)按時關(guān)閉。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨,防止雷擊。

六、注意食品衛(wèi)生平安。不要到無牌小店去購置食品,不要在街邊無證攤販購置烤香腸等食物。

同學(xué)們,你們是祖國的將來,社會、家長和教師對你們充滿期望。你們正處在長身體、長知識的重要時期,平安問題愈加顯得重要。你的安康與平安僅靠教師、父母的保護(hù)是不夠的,你們必需要自覺地增強平安意識,主動學(xué)習(xí)和理解必要的平安知識和自我保護(hù)本領(lǐng),增強自護(hù)自救才能。在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會做個好公民。我們應(yīng)該銘刻那三個女孩用生命換來的教訓(xùn),增強平安意識,杜絕不平安的行為。只有平安,我們才能安康成長,只有平安,我們才能擁有快樂人生。

國旗下講話演講稿篇4

上午9:50分,在音樂的帶著下,北郊小學(xué)師生秩序井然地來到操場。三(1)班國旗下講話如今開場。

圍繞著主題"我愿意與你分享"主持人用深情的語調(diào)描繪著分享的快樂。在一個個同學(xué)們的介紹下,使我們見識了與多有意義的工程。這時,其中的兩個同學(xué)合作,互相穩(wěn)穩(wěn)的托著一個籃球,不緊不慢地頂?shù)讲賵鲋醒?有的歡快的跳起了皮筋,雙腳靈敏地彈撥跳躍;有的那么幾人一小組,正對著太陽下自己的影子挑戰(zhàn)起了不同的動作;面對這樣各式各樣的的把戲,同學(xué)們都應(yīng)接不暇。加上主持人用那娓娓動聽的話語,使場景立即變得有聲有色。臺下的同學(xué)陶醉其中,有些同學(xué)竟情不自禁地鼓起掌來,都沉浸在歡聲笑語中,都目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著這有趣的場景。接下來,三(1)班同學(xué)又用抑揚頓挫的聲音為同學(xué)們朗讀精彩的詩篇,與同學(xué)們一同分享了活動中的快樂,激情與無限的樂趣。

三(1)班升旗儀式在同學(xué)們的片片掌聲中完畢了。也正是在短暫又珍貴的時間中,讓同學(xué)們體會了分享的樂趣,使我們念念不忘。

國旗下講話演講稿篇5

有這樣一個故事:有人想知道什么是天堂和地獄。上帝帶他走進(jìn)一個房間:一群人圍著一大鍋肉湯,卻個個骨瘦如柴,因為每個人手上有一只手柄比手臂還長的湯勺,夠得到鍋卻不能將湯送到嘴里,只能望“湯〞興嘆;在另一個房間里,同樣是一鍋湯、一群人、一樣長柄的湯勺,但人人滿面紅光,快樂地唱著幸福的歌?!盀槭裁吹鬲z的人喝不到肉湯,而天堂的人喝得到呢?〞上帝微笑著說:“很簡單,因為這里的人都會喂別人。〞

聽了這那么故事你想到的是什么?奉獻(xiàn)?互相幫助?合作或是其他?我想到的是團(tuán)隊精神。

俗話說“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝〞。一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起,兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去,三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里。上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果。“三個和尚〞是一個團(tuán)體,可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作;“三只螞蟻來搬米〞,之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里〞,正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。

每到秋季降臨,天空中就會有成群結(jié)隊的大雁向南方遷徙,而這南飛的雁群就是一個完美的團(tuán)隊,是值得我們學(xué)習(xí)的團(tuán)隊經(jīng)營的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目的的大雁組成的。在組織中,它們有明確的分工合作,當(dāng)隊伍中途飛累了停下休息時,它們中有負(fù)責(zé)覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派,有負(fù)責(zé)雁群平安的巡視放哨的大雁,有負(fù)責(zé)安靜休息、調(diào)整體力的領(lǐng)頭雁。在雁群進(jìn)食的時候,巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近,便會長鳴一聲,給出警示信號,群雁便整齊地沖向藍(lán)天,列隊遠(yuǎn)去。而那只放哨的大雁,在別人都進(jìn)食的時候自己不吃不喝,非常警覺,恪盡職守,具有犧牲精神。假如在雁群中,有任何一只大雁受傷或生病而不能繼續(xù)飛行,雁群中就會有兩只大雁自發(fā)地留下來照看受傷或生病的大雁,直至其恢復(fù)或死亡,然后它們再參加到新的雁陣,繼續(xù)南飛直至目的地,完成它們的遷徙。

就好似1+1大于2的理論一樣,集體的力量永遠(yuǎn)大于個人如何讓我們的團(tuán)隊遠(yuǎn)離“沒水喝〞的情況而擁有更加高效的執(zhí)行力呢?讓我們理解一下一個優(yōu)秀的團(tuán)隊需要哪6種人。

1.慫恿者:慫恿者,是那種會推動你,讓你考慮的人。他會一直地讓你有動力早起做事,嘗試并將事情變?yōu)榭赡?。你會希望這個人充滿活力并保持熱情。這是靈感之聲。

2.支持者:他是一個大粉絲,一個強有力的支持者,并且還是一個為你和你的工作進(jìn)展狂熱傳播的人。讓他得到獎勵,持續(xù)讓他參與。這是動力之聲。

3.疑心者:他是魔鬼的代言人,常常會指出一些鋒利的問題,還能提早發(fā)現(xiàn)問題。你會需要他的這種態(tài)度。因為他常常能看到你的角度看不到的事,并希望你的成功與平安同行。這是理智之聲。

4.嚴(yán)厲者:他是讓你把事情做好的、愛找茬的“大聲公〞,也是沖動的管家,他會確保團(tuán)隊目的在截止日期前完成。這是前進(jìn)之聲。

5.連結(jié)者:他會幫助你找到新的途徑和新的盟友。這個人打破路障并為你找到魔法實現(xiàn)的方法。你需要他幫你接近你所不能接近的人和地方。這是合作之聲。

6.標(biāo)桿:他是你可信賴的參謀,你的北極星,也是你想要趕超的那個人。他是你的指導(dǎo)者,是作為時刻提醒你也可以做神奇事情的存在。你需要讓他感到驕傲。這是權(quán)威之聲。

你是哪種人?你的團(tuán)隊有這6種人嗎?

最后,像群雁那樣飛翔吧!

本次國旗下的講話到此完畢,謝謝大家。

學(xué)生靜靜地讀,考慮。我表揚了蔡旻蕾的認(rèn)真之后,自由發(fā)言開場。

“我不喜歡這個稿子,非常空洞。〞一個孩子直截了當(dāng)。

“這些材料太陳舊了,〞另一個孩子鄙夷著,“三個和尚沒有水喝的故事,大雁的故事,我們?nèi)龤q的時候就聽過了。〞

“第一個故事略微新穎點兒,但也是聽過的。〞一個孩子毫不留情。

“這個稿子全在講大道理,好似跟我們也沒有關(guān)系。〞一個孩子假設(shè)有所思。

“跟我們沒有關(guān)系是因為他沒有寫真實的人和事。〞一個孩子補充道。

“她這些材料全部是從網(wǎng)上謄下來的,沒有自己對團(tuán)隊合作精神的看法。〞一個孩子一針見血。

……

教室里批判的氣氛很熱烈。我看著淡定沉著的蔡旻蕾,很佩服她。

等同學(xué)們說得差不多了,我開場總結(jié)。我說:

“一個蔡旻蕾今天倒下去了,但是無數(shù)個覺悟的蔡旻蕾站起來了。〞全班同學(xué)哈哈大笑。我等他們笑夠了,繼續(xù)總結(jié):

“假如我來開診斷書,這篇稿子,有以下幾個缺點。第一,說大話,就是說教訓(xùn)人的話。哎,小蔡同學(xué),你一個才進(jìn)初二的毛丫頭站在臺上,臺下到處都是你的師哥師姐、教師校長,你可以不用講一堆大道理教訓(xùn)他們,是吧?〞小姑娘假設(shè)有所思地點頭。我在黑板上板書“大話〞。

“然后,說舊話,舊話就是不新穎的話,大家都已經(jīng)聽膩了的話。接著,說套話。套話就是用陳舊的思維形式來考慮問題的話。比方說,教師也覺得團(tuán)隊精神非常重要,但許多觀點我們換個角度來看,它就是有問題的。〞我用前段時間的博文?既有完美的團(tuán)隊,又有完美的個人?中舉的例子“三個臭皮匠,不一定頂個諸葛亮〞來啟發(fā)大家,全班同學(xué)恍然大悟,哈哈大笑。

“即使是認(rèn)同這個觀點,也要賦予它新的含義才好。假如完全照搬舊材料和舊觀點,誰愿意聽呢?〞

“另外,這稿子還是空話??赵捑褪呛头序v的生活沒有關(guān)系,無血無肉只有些口號的話。一旦沒有了鮮活的生命內(nèi)容,文字就像脫水的水果和蔬菜,個性全無,血氣全無了。〞

“假如嚴(yán)格一點兒,我還想說,這個稿子也是一種‘假話’。這和我們平時有意識地扯謊不同,屬于無意識扯謊。我認(rèn)為……〞我清清嗓子,提醒大家我下邊所說的話很重要。

“蔡旻蕾,假如你不在場,恐怕我很難判斷發(fā)言的是個什么樣的孩子。假如不是你自己讀,我甚至不知道它的作者是男是女,至于年齡,至于性格特質(zhì),我更是無法判斷。這篇文字,沒有13歲小姑娘的生命氣息在流動。這是一篇人人皆可的‘萬能作文’。知道嗎?這是寫作的最大悲哀。這就叫做在國旗下講話不講人話。〞

我用紅筆,重重地在黑板上的“大話、舊話、套話、空話、假話〞上打了一個驚心動魄的叉。

全班同學(xué)看著我,我知道,他們不一定全懂,但是,他們在考慮。

接著,我發(fā)給大家今年開學(xué)典禮上高一學(xué)生林之秋的國旗下的講話發(fā)言稿。林之秋是我上一屆的學(xué)生。他的發(fā)言,是我很少聽到的打動了我的發(fā)言。后來,我很花了點兒心思,終于拿到了他的文字稿。

國旗下講話演講稿篇6

各位教師、同學(xué)們:

大家,早上好。我今天國旗下講話的題目是?做最出色的自己?首先給大家講一個故事:從前有一個花匠,他在自家的后花園里種了很多花草樹木。有一天清早,花匠走進(jìn)花園,竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息了。花匠感到很驚訝,就問身邊的榕樹:“終究發(fā)生了什么事呢?〞榕樹說:“它不想活下去了,因為他無法像松樹那樣高大挺拔。〞于是花匠就去問松樹,松樹也沮喪地告訴花匠它想自我了斷,因為他不能像蘋果樹那樣,結(jié)出香甜的果子。可一旁的蘋果樹也在抱怨,說他自己不能像桂花樹一樣,渾身散發(fā)著芳香。最后,花匠來到花園的一個角落,看到一顆不起眼的小草,卻活力盎然,就很好奇地問:“小草,你為什么還能如此快樂呢?〞小草快樂地答復(fù):“我知道自己不過是一顆小草,但是我還是決定扮演好自己的角色,做一顆最好的小草,于是,我就快樂了!〞

是啊,同學(xué)們,要做就要做最出色的自己??鞓凡皇莿e人給予的,需要我們自己去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)。其實,只要我們調(diào)整好心情,用心去發(fā)現(xiàn),那么我們就能從我們平時的校園生活中發(fā)現(xiàn)很多的快樂。

同學(xué)們,讓我們調(diào)整好自己的心態(tài),努力地、快樂地學(xué)習(xí),讓每一天因為我們的努力而閃亮。用最好的表現(xiàn),做最出色的自己!

我的講話完了,謝謝大家!謝謝!

國旗下講話演講稿篇7

尊敬的各位指導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:月圓人團(tuán)聚——中秋情思。

在這金秋送爽的九月,我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié),又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景。當(dāng)我們仰望蒼穹時,腦海中定會浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全〞是啊,人生有諸多事情難以兩全,多少在外求學(xué)和工作的人們,為了自己的理想,此時不能回到親人身邊。詩人王維曾說過,“每逢佳節(jié)倍思親〞,我想在座的各位一定也是如此吧。但是我們卻有了一個溫馨美妙的大家庭——四中隊。因為有了這樣的依托,中秋的夜晚似乎格外美妙:星光燦爛,群星會聚,把整個藍(lán)天襯托得更加的清爽,更加的亮堂。

中秋如期而至,月上中天時,最難忘懷的還是那幾句:“海上生明月,天涯共此時“;“露從今夜白,月是故土明“;“江畔何人初見月,江月何年初照人“;“但愿人長久,千共嬋里娟〞。正是因為有了這樣剪不斷、理還亂的情結(jié),中秋時,每當(dāng)看到一輪圓月掛上了天空,不由的就會想到遠(yuǎn)方的親人,不由得想到自己“獨在異鄉(xiāng)為異客“而變得感傷。原以為家鄉(xiāng)親友的問候最是暖人心懷,遙在他鄉(xiāng)的你也該連線父母,道聲平安,一訴鄉(xiāng)思。而此時此刻我卻感受到教師同學(xué)的一句關(guān)心,一聲問候最是暖人心扉的,所以我們在這樣的一個大家庭中生活便是賞心樂事啊。良辰美景,賞心樂事四美齊聚,天底下還有比這更讓人暢懷的嗎?

而此刻不只是思鄉(xiāng)的時刻,團(tuán)聚的時刻:更是收獲的時刻,分享的時刻。秋,沒有春的清新絢麗,沒有下的熱情高奔放,亦沒有冬的晶瑩潔白,它有的只是沉靜內(nèi)斂,穩(wěn)妥踏實。希望我們都能在春天播下夢想的種子,在夏天灌溉夢想的花朵,到秋天收獲夢想的果實。春因繁花而美麗,秋因收獲而充實,我們也要在人生最美妙的光陰里播種、耕耘、收獲。

海上升明月,天涯共此!最后祝大家中秋快樂,花好月圓人團(tuán)聚!

謝謝大家,我的演講完畢。

國旗下講話演講稿篇8

教師們,同學(xué)們:

早上好!今天我國旗下講話的主題是:?懂得尊重?。

先給大家講一個故事:

一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里,命在旦夕,樹上的鴿子看到這情景趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。螞蟻爬上了葉子,葉子漂到池邊,螞蟻得救了。她很感謝鴿子的救命之恩。

過了一段時間,螞蟻看到有位獵人用槍瞄準(zhǔn)了樹上的鴿子,但鴿子一點兒也沒覺察。就在獵人開槍之際,螞蟻爬上了獵人的腳,狠狠咬了一口。獵人一痛之下,子彈打歪了,鴿子逃過一劫,螞蟻報了鴿子的救命之恩。可見,小螞蟻也可以在關(guān)鍵時刻幫大忙!

動物世界是這樣,人類也是如此。每一個人,不管他的職位上下、身份貴賤、財富多少、才能大小,都有他存在的意義和作用,都是不容無視的。我們要學(xué)會感恩,懂得尊重。

尊重為我們的成長,而無私付出的爺爺奶奶、爸爸媽媽;尊重為我們的學(xué)習(xí),而辛勤付出的教師們;尊重把我們的校園清掃得干凈整潔的阿姨們,還有為我們每天中午能吃到熱氣騰騰的飯菜的叔叔、阿姨等等。

生活中,我們應(yīng)該怎樣尊重別人呢?要注意自己的行為不能影響到別人,要有禮貌地與人交往,要發(fā)自內(nèi)心,出自真誠地對待別人。

尊重,如一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸。尊重別人,就是尊重我們自己;尊重別人,會換來別人對你的尊重。我們也會因此而收獲到更多的快樂、幸福。

我的講話就到這里,謝謝大家!

國旗下講話演講稿篇9

同學(xué)們,教師們:

早上好!

新的一學(xué)年又開場了,新的學(xué)年意味著新的任務(wù),新的挑戰(zhàn),新的希望,更是一個新的起點.

在過去的學(xué)年里,我們團(tuán)結(jié)友愛,勤奮好學(xué),我們積極進(jìn)取,努力拼搏.我們的辦學(xué)條件不斷改善,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,校園文化積極推進(jìn),師生共同創(chuàng)造了喜人成績.過去一年的成績記錄著每一個江小人的辛勤,蘊含著我們的智慧.良好的根底,為"新起點"帶來了機遇和挑戰(zhàn),機遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力同在,今天,新的學(xué)年開場了,新的形勢,新的機遇和挑戰(zhàn)需要全校師生以抖擻精神,高昂的干勁,踏實的作風(fēng)和嶄新的姿態(tài)去做好新學(xué)期的每一項工作,需要我們?nèi)w學(xué)生把新學(xué)年作為一次新生,在這一新的起點上,找到自己的奮斗目的,不斷開拓創(chuàng)新,去描繪更加絢麗的藍(lán)圖,在此我向同學(xué)們提出三點希望:

一,珍惜光陰,勤奮學(xué)習(xí).

同學(xué)們,作為一名小學(xué)生,我們首先要珍惜珍貴的學(xué)習(xí)時機和大好的青春光陰,牢記"寅時不起誤一天,少時不學(xué)誤一生"的古訓(xùn),從點滴做起,專心致志,爭取以優(yōu)異成績回報父母,回報學(xué)校.

當(dāng)今社會的競爭主流是知識和人

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