精英的家庭教育模板總結

精英的家庭教育模板總結精英的家庭教育模板總結

好的家庭教育，應當是父母通過孩子這把鏡子，不斷發(fā)覺、修正自己，并親自來為孩子做示范和表率。下面給大家共享一些關于精英的家庭教育模板總結，盼望能夠對大家有所關心。

精英的家庭教育模板【篇1】

1.公平原則

討論心理學發(fā)覺，子女和父母在公平的環(huán)境中相互爭論、爭論，既是一種友愛磨合，也能關心孩子樹立信念，明辨是非，對其想象力和制造力都有關心。因此，家庭教育時，父母要把孩子當作公平的獨立個體，與之溝通。

2.敬重原則

愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之，這句話放到家庭教育上特別適合。

3.溝通原則

良好的溝通是消退隔閡的最好方法，父母與孩子之間應當保留足夠的時間進行溝通，這樣才能夠更好的發(fā)揮孩子的情感力與認知力。

4.自由原則

過于嚴格的管教孩子，不是一個明智的方法，反而適得其反。家長需要做的恰恰是信任孩子，給孩子一個任其適度進展的空間，讓他感受到具有約束力的自由，更能發(fā)揮孩子的制造力。

5.統(tǒng)一原則

家庭教育當然重要，但同時也要做到與社會、學校教育的統(tǒng)一。

6.典范原則

家庭教育的特點在于啟蒙性與感染性，這都要求家長在其中起到典范帶頭作用。

7.誠信原則

謊言是滋生不信任的病原體。言出必行是誠信的主要表現(xiàn)，只有誠信的父母才能培育出守信的孩子。

8.寬容原則

人人都會犯錯，大人都避開不了，何況是孩子。所以，作為家長要寬容地對待孩子的過錯，幫其分析錯誤緣由，避開再次犯錯。知錯就改，善莫大焉。以一顆寬容的心對待孩子，引領孩子走向正確的道路。

9.鼓舞原則

在孩子的教育中，提倡家長多多賜予孩子鼓舞，言語或者物質上的都可以。當孩子受到鼓舞后，往往會加倍努力，以更高的要求約束自己，但同時也要留意適度原則。

精英的家庭教育模板【篇2】

1.居高臨下

父母總認為自己過的橋比孩子走的路還多，輕視自己的孩子，總認為自己的對的，主宰孩子。這種“高高在上”的管教難以讓孩子心悅誠服。特殊是在批判孩子的錯誤時，家長這種居高臨下的斥責，孩子心里感到不公平，難以平衡?！翱诜牟环钡慕Y果只能是事倍功半。

例如：經常告誡孩子，“你這么做就得挨揍”、“你不聽也得聽”等等?！?/p>

2.冷嘲熱諷

兒童心理治療專家發(fā)覺，父母的“冷嘲熱諷”對孩子尤其是幼童損害很大。以孩子的年齡，很難理解父母話語中的隱蔽含義，從而造成困惑。所以，無論是表揚還是批判，父母們都不要“冷嘲熱諷”、“一語雙關”，而是要嘗試與孩子溝通，讓其明明白白地知道自己的問題所在。

例如：“你以為自己很能干嗎?”

3.肯定否定

凡事都要有度，批判教育也是如此。誠然，孩子犯錯，理應批判，但假如家長把話說“絕”，反而簡單激起孩子的逆反心理，使孩子丟失信念。孩子的自信力很重要，一旦丟失，影響其一生。

例如：父母要避開說出這類話：“你從來沒有好好吃過一頓飯”、“你總是撒謊”等。

4.言過其實

隨著孩子年紀增長，他們的理解力也會提高，知道父母話語中的真假對錯，有其推斷力。這個時候，作為父母，更要留心言語中的真實性?！把赃^其實”、“表里不一”的話很簡單傳染給孩子，影響其今后進展。對于欣賞孩子的話，應當依據實際的狀況進行。過分地夸大其詞會讓孩子在以后的社會生活中更簡單患病挫折，不習慣聽取批判的話。

例如：禁忌語言，“你是全世界最帥的男孩”等。

5.人身攻擊

孩子再單純再愚笨也能辨別好話、壞話。帶有人身攻擊的“惡語”，一旦孩子聽進心里，損害很大。心理素養(yǎng)差的孩子很可能因此自暴自棄。

例如：家長避開說出任何含人身攻擊的話，“你蠢得像頭驢”等。

6.威逼恐嚇

此點與“言過其實”同理。威逼恐嚇只會讓孩子遠離父母，使父母與子女原本親熱的關系疏離。

例如：“再不乖就讓你去喂狼”等話不要說。

7.冷若冰霜

孩子都是渴望暖和，可怕孤獨的。冷若冰霜的語言讓孩子感受不到愛，孩子更感受不到來自父母的關懷與愛惜，簡單引起自閉、孤獨。

例如：“你沒看到我正忙著嗎”、“我很忙，別煩我”這類話不要對孩子說。

精英的家庭教育模板【篇3】

一、家庭教育首先應讓一個孩子擁有一顆強大的內心才能應對成年時所遇到的挫折。強大的內心如何養(yǎng)成，這需要從一點一滴的事情詳細做起。例如：一個還沒有學會走路的孩子，在摔倒的狀況下應當讓這個孩子自己漸漸站起來，而不是抓緊把孩子扶起來，這就是一種簡潔的訓練方式。

二、家庭教育其次應讓一個孩子擁有一顆和善的內心，要知道和善是一種特別美妙的品質，這能夠讓孩子避開在將來的成長中遇到太多的敵意和惡意。和善就是對人產生的慈祥心，比如一個家長在遇到乞丐的時候能夠慷慨解囊，這就是一種慈祥心，也就是和善的體現(xiàn)。

三、家庭教育再次應讓一個孩子獲得體質的健康，讓孩子做一些簡潔的活動在小時候特別有價值。生命健康貫穿一個人的一生，這是特別正確的事情值得提倡。比如一個家長從小讓自己的孩子跑步運動是特別明智的一種選擇，跑步是一個幾乎完善的運動不會造成孩子過度運動。

四、家庭教育最終應讓一個孩子從學校會一些基本的生活必備技能，這樣會對以后的人生產生巨大的推動作用。比如從小就開頭學習洗衣服和做飯這種基本生活技能特別有用，一個孩子學會勞動就是一種特別好的獨立生活力量，做一些簡潔的家務也是應當學習的一部分。

家庭教育是一個人在一生中接受的最重要的教育，主要內容就是讓一個孩子學習獨立自主，自力更生的力量。一個孩子遲早要長成大人，在這一段過程當中最重要的事情就是學會適應社會的力量。想要讓一個孩子學會適應社會首先要有一顆強大的內心，其次就是具備和善的品質，再次擁有健康的體質，最終學會基本的生活必備技能。

精英的家庭教育模板【篇4】

第一、敬重孩子的想法

賞識和敬重孩子的想法，不僅可以進一步熬煉孩子的思索意識和表達力量，而且可以通過傾聽孩子的觀點，發(fā)覺和了解孩子的真實想法，從而訂正孩子成長過程中的一些錯誤思想。父母千萬不要忽視和壓制孩子的想法，即使他們說得不對，即使他們的想法稚嫩可笑，也不能稱贊和打斷他們;不要總是以大人的思維來要求孩子，而應當讓孩子說下去，允許孩子把自己的觀點表達出來。

顧老師講到：家長應當順應孩子的天性和天賦去培育他(她)。其中以一位13歲青年順當考入清華高校為例敘述...多了解孩子的天賦/特長是作父母的職責，而不是一味的給孩子去報特色班/輔導班。在此，顧老師送給我們三句話：

1、不斷去查找孩子的優(yōu)勢;

2、順應孩子的優(yōu)勢去開發(fā)孩子的潛能;

3、讓我們的孩子成為最優(yōu)秀的他(她)自己;

其次、降低錯誤率

聽完講座后我坐下來陷入了悄悄的思索中，認真對比自己以前的教育方法，深深的感到愧對孩子，顧老師說得好：要想提升孩子的教育素養(yǎng)，最有效的方法就是提升家庭教育的綜合素養(yǎng)。一個家庭教育素養(yǎng)不高的家長就是孩子天賦很好，可能也會首先毀在父母的手上。其中，顧老師舉例說明父母常常犯的錯誤如下，有以下行為/語言的家長可以考慮以后是不是換種教育方式：

1、不能用手指頭指劃著孩子說話;

2、“你能不能快點兒、磨磨蹭蹭的”;

3、切記“高拔度”對孩子說話;

4、夫妻關系不好的家長對孩子人格的形成殺傷力是最大的;

顧老師還建議，凡是打過孩子的父母請回家給孩子去真誠的賠禮。

第三、家庭教育的好方法

顧老師在講座中通過不斷的和家長互動環(huán)節(jié)、舉例說明、現(xiàn)場演練等各種不同的授課方式，敘述了多種適合我們的教育方法：

1、重視情商培育、營造溫馨氛圍——想要教育好孩子，首先要愛護好孩子的心情。顧老師建議將一個“好”字掛在家里的墻上，讓孩子感覺家的氛圍是溫馨的;

2、愛護孩子的幻想——通過孩子的一舉一動了解他的愛好愛好是什么、家長更加有責任的去重點培育;

3、關懷學習方法、提高學習力量——讓孩子漸漸養(yǎng)成獨立完成作業(yè)/獨立學習的好習慣，二班級以后的同學家長盡量杜絕陪讀，在這種良好的學習習慣基礎之上才能更好的提高孩子的學習力量。

精英的家庭教育模板【篇5】

1、態(tài)度形成：

在孩子1-3歲的時候，賜予良好的家教，這個家教的重點在于培育孩子的性格和學習基礎，如熟悉字母、簡潔的交際、簡潔的句子(注：這個時候孩子的可塑性最強，是最好教育和影響的，假如這個階段沒有教育好，即態(tài)度沒有培育起來，以后即使學習好，也簡單受環(huán)境影響而下降。

2、愛好習慣的培育與形成：

在漸漸形成良好的習慣之后，就可以進行正式的學習了。在3-10歲之間，重在培育孩子的愛好和習慣，賜予孩子的個人性格特性，比如喜愛航空(特喜愛飛機模型等、特喜愛畫畫、特喜愛鋼琴，這時候的孩子是天真無邪的，假如有什么苦惱和不解，記得給其解答(注：如孩子在學校收到的教育過于純真，那么看到社會上的部分現(xiàn)象與學校的不同時就會迷惘，比如看到全部的壞人就想舉報，卻沒有留意自己的力氣和安全，這時候需要給其說明和壞人斗需要力氣和才智來進行等等)。

3、解惑與放手：

10-16歲時孩子進入青春期的逆反期，這時候不太聽話，有時候喜愛喝父母對著干，這時候，需要給的就是小部分指導了，如戀愛觀(可以早戀，但是不能過分，如進展到過分的地步)、事業(yè)觀(要有事業(yè)才能在社會立足才能供給自己喜愛的愛戴的人等)。同時，這個時候孩子有了自己的空間感，需要獨處，所以孩子在長大了，這時候需要組件松手的，但是重大事項還是不能掉以輕心(比如孩子的教育中中考、高考、志愿選擇等等這些都需要你們過來人的指導，但是不能過度干預)。

4、成為伴侶：

16-20左右的階段，孩子心智基本成熟，這個時候獨立的愿望和意識充分覺醒，需要的是你給的空間，這時不能夠倚老賣老，顯擺自己的資格和權威，避開與孩子的沖撞(這個不用太擔憂，由于在態(tài)度培育階段已經形成了好的習慣，孩子已經大致清晰自己喜愛干什么不喜愛干什么了，她在心中開頭規(guī)劃自己的人生，這時候需要一伴侶的位置來和孩子做伴侶，賜予人生規(guī)劃指導，比如以后的從業(yè)等。

5、保持聯(lián)系：

20-左右之后，孩子基本獨立，已經進入抱負大高校深造，由于高校中相對字自由，部分孩子會墮落打每天打嬉戲、逃課等等，但是小時候培育的態(tài)度和學習習慣會指導孩子自學，ta開頭知道自己學習的不足，會自動學習補充，進行力量提升。這時候需要的是部分時間去了解和與孩子聯(lián)