綠色植物的呼吸作用習(xí)題

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初中生物——綠色植物的呼吸作用習(xí)題精選,做得很好,推薦下載

習(xí)題精選

1．潮濕的糧食堆放久了，發(fā)熱的原因是。

答案：糧食進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生大量的熱。

2．呼吸作用在植物體的哪個(gè)部位進(jìn)行？（）

A.根、莖B.葉、種子C.花、果實(shí)D.任何生活的部分

答案：D

3．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）

A.合成有機(jī)物，貯存能量B.合成有機(jī)物，釋放能量

C.分解有機(jī)物，貯存能量D.分解有機(jī)物，釋放能量

答案：D

4．白天在光下綠色植物能表現(xiàn)出光合作用，而表現(xiàn)不出呼吸作用，是由于（）

A.只進(jìn)行光合作用B.呼吸作用吸入二氧化碳放出氧氣C.沒(méi)有呼吸作用

D.光和作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，光合作用旺盛，呼吸作用顯示不出來(lái)。

答案：D

5．晴天的上午，在一株盆栽植物上將一片葉套上一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口：①不久塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由于（）

②下午開(kāi)啟袋口，迅速伸一支將熄滅的火柴棍至袋口，火柴又復(fù)燃了，這是由于（）③入夜，再套上塑料袋，扎緊袋口，其次每日亮前開(kāi)啟袋口，迅速伸進(jìn)一根將熄滅的火柴，火柴不再?gòu)?fù)燃，這是由于（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.疏導(dǎo)作用

答案：①C②A③B

7．呼吸作用的產(chǎn)物是（）

①水②二氧化碳③氧氣④淀粉⑤能量

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②⑤

答案：D

8．能正確表示呼吸作用的公式為（）

答案：B

9．驗(yàn)證種子有呼吸作用時(shí)最好選用（）

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A.干種子B.熟種子C.萌發(fā)種子D.剛收獲的種子

答案：C

典型例題

1．植物呼吸作用的進(jìn)行是在（）

A．白天B．晚上C．中午D．全天

D。

由于綠色植物在白天光合作用（吸收二氧化碳，呼出氧）占顯著優(yōu)勢(shì)，而呼吸作用（吸收氧，呼出二氧化碳）顯示不明顯。所以，有些學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為植物在白天進(jìn)行光合作用，而沒(méi)有呼吸作用，到夜晚才進(jìn)行呼吸作用。實(shí)際上,植物體時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行呼吸作用，只不過(guò)白天的呼吸作用被猛烈的光合作用掩蓋了。

2．呼吸作用的產(chǎn)物是（）

①水②二氧化碳③氧氣④淀粉⑤能量

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②⑤

D。

植物呼吸作用的過(guò)程是植物體吸收氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量。

3．簡(jiǎn)答題:農(nóng)田和花盆要經(jīng)常松土的最主要的意義是（）

保持土壤中有足夠的空氣,從而促進(jìn)根系的呼吸作用。

由于植物的根進(jìn)行呼吸作用需要氧，經(jīng)常松土可以為根提供充足的氧。

4．簡(jiǎn)答題：比較光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系（）

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光合作用和呼吸作用從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變的角度進(jìn)行分析，兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系。光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。很明顯，兩者之間是相互對(duì)立的。呼吸作用所分解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物，可以說(shuō)，假使沒(méi)有光合作用，呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行；另一方面，光合作用過(guò)程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，也正是呼吸作用釋放出來(lái)的，假使沒(méi)有呼吸作用，