益陽市歷年中考化學(xué)真題及答案解析,2013-20221年益陽市九年中考化學(xué)試題匯總

2013年湖南省益陽市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題包括15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共45分）1．（3分）在空氣中約占空氣體積78%的是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．稀有氣體 D．其它氣體和雜質(zhì)2．（3分）下列現(xiàn)象中發(fā)生的變化主要是化學(xué)變化的是（）A．水結(jié)冰 B．瓷器破碎 C．海水曬鹽 D．酒精燃燒3．（3分）健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)．以下是幾種人體體液的正常pH范圍，其中酸性最強(qiáng)的是（）A．膽汁（7.1～7.3） B．唾液（6.6～7.1） C．胃液（0.9～1.5） D．血液（7.35～7.45）4．（3分）為了節(jié)約資源，美化環(huán)境，益陽市已在下轄各區(qū)、縣開展生活垃圾分類處理工作．廢棄塑料袋屬于（）A． B． C． D．5．（3分）下列凈水方法中，對(duì)水的凈化程度相對(duì)較高的是（）A．過濾 B．蒸餾 C．吸附沉淀 D．靜置沉淀6．（3分）旅行中，小王發(fā)現(xiàn)從益陽帶到西藏的密封塑料袋鼓起來了．這是因?yàn)樗芰洗鼉?nèi)分子（）A．間隔增大 B．質(zhì)量增加 C．體積增大 D．個(gè)數(shù)增多7．（3分）在催化劑的作用下，尾氣轉(zhuǎn)換器可將汽車中的有毒氣體轉(zhuǎn)換成無毒氣體，其微觀過程如圖所示（不同圓球代表不同原子）．下列說法正確的是（）A．生成物全部是化合物 B．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2 C．反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了 D．反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)變少了8．（3分）生活中，我們要養(yǎng)成“全面”、“均衡”、“適量”的健康飲食習(xí)慣．某同學(xué)一日三餐除主食米飯外，只選擇吃油煎豆腐．長(zhǎng)期這樣下去，將導(dǎo)致他可能缺少下列哪種營(yíng)養(yǎng)素（）A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．維生素9．（3分）下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ? A．探究分子的運(yùn)動(dòng) B．檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿 C．證明二氧化碳的密度比空氣大 D．證明物質(zhì)燃燒需要氧氣10．（3分）鈦（Ti）廣泛用于航空、航天等領(lǐng)域．生產(chǎn)鈦的過程中存在反應(yīng)：TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2．這一反應(yīng)的反應(yīng)類型為（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng) D．置換反應(yīng)11．（3分）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y、Z分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y、Z不反應(yīng)．如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上事實(shí)，推斷X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋ǎ〢．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Z＞Y＞X D．X＞Z＞Y12．（3分）溫室效應(yīng)可使全球地表溫度上升．正是由于有了溫室效應(yīng)，全球平均地表溫度才提高目前適合人類生存的15℃．但過度的溫室效應(yīng)可導(dǎo)致冰川融化、土地沙漠化、影響自然生態(tài)系統(tǒng)…，下列氣體中不產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是（）A．CO2 B．CH4 C．O3 D．O213．（3分）下列各組物質(zhì)中，帶“*”的元素的化合價(jià)相同的一組是（）A．205、Ca3（O4）2 B．H4Cl、HO3 C．KO4、K2O4 D．2、2O14．（3分）以甲醇（CH30H）為原料的新型電池，其反應(yīng)原理為2CH30H+302+4NaOH═2Na2CO3+6X．其中X的化學(xué)式是（）A．H20 B．CO C．NO2 D．NO15．（3分）欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑正確的是（）物質(zhì)雜質(zhì)試劑AFeSO4溶液CuSO4ZnBFeCuH2SO4C稀鹽酸KClKOH溶液DCaCO3CaCl2H2OA．A B．B C．C D．D二、填空與簡(jiǎn)答題（本大題包括7個(gè)小題，共33分）16．（3分）化學(xué)物質(zhì)就在我們身邊，下列是家庭中常用的一些化學(xué)物質(zhì)，請(qǐng)用序號(hào)填空．①純堿②煤③肥皂水屬于化石燃料的是；屬于鹽類物質(zhì)的是；能夠區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是．17．（6分）如圖是元素周期表部分元素的相關(guān)信息，根據(jù)所給信息回答下列問題：（1）其中屬于金屬元素的是（填寫元素符號(hào)）．（2）寫出帶2個(gè)單位負(fù)電荷陰離子的符號(hào)．（3）寫出一種AB3型化合物的化學(xué)式．18．（3分）如圖是一氧化碳與三氧化二鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題：（1）寫出玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．（2）該裝置的不足之處是．（3）結(jié)合該實(shí)驗(yàn)，寫出煉鐵的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）．19．（2分）下表列出的是NaCl、KN03兩種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度．回答下列問題：溫度/℃020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.539.8KNO313.331.663.9110169246（1）60℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有50gNaCl和KN03的燒杯中，各加100g水，充分溶解后，形成飽和溶液的是．（2）如果欲將KN03的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的措施是（寫出一種措施即可）．20．（2分）資料：①醋酸與鹽酸都具有較強(qiáng)的揮發(fā)性；②醋酸是一種有機(jī)酸，具有酸的通性，它和NaOH溶液反應(yīng)，生成醋酸鈉（CH3COONa），且醋酸鈉愛熱不易分解。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：（1）醋酸可使紫色石蕊試液變。（2）如果將過量醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)，可得到白色固體。21．（3分）信息：①生活垃圾腐爛可產(chǎn)生沼氣（主要成分為CH4）；焚燒垃圾可產(chǎn)生C02、S02等廢氣；②S02與C02具有相似的化學(xué)性質(zhì)，都能與堿（如NaOH）反應(yīng)生成鹽和水．閱讀上述信息，回答下列問題：（1）寫出沼氣燃燒的化學(xué)方程式．（2）你對(duì)焚燒垃圾的意見（填“同意”或“反對(duì)”），理由是．22．（2分）材料一：2013年4月下旬，赫山步步高超市發(fā)生一起重大火災(zāi)，該火災(zāi)是由電焊工在工作時(shí)操作不慎引燃聚氨酯泡沫塑料而引發(fā)的．火災(zāi)中產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成3人中毒死亡．材料二：當(dāng)溫度上升到380℃時(shí)，氫氧化鎂分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體．依據(jù)以上材料，回答下列問題：（1）聚氨酯塑料屬于（填“有機(jī)”“無機(jī)”）材料．（2）如果該商場(chǎng)采用填充有氫氧化鎂的阻燃型聚氨酯作為裝飾材料，則可能避免這場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生，請(qǐng)說明氫氧化鎂可以作為阻燃劑的理由（答出一條即可）．三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括2個(gè)小題，共16分）23．（3分）利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的蔗糖溶液．請(qǐng)回答問題：（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的蔗糖溶液所需蔗糖的質(zhì)量為g．（2）A、B、C、D、E所示操作中，有一步操作是錯(cuò)誤的，這一錯(cuò)誤操作是（填序號(hào)）．（3）上述A、B、C、D、E操作中，正確的操作順序是（填序號(hào)）．24．（5分）將少量Mn02粉末加到裝有5mL5%的H2O2溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)溶液中有大量氣泡（X）產(chǎn)生．【提出問題】問題（1）產(chǎn)生的氣泡（X）是什么？問題（2）Mn02的作用是什么？【實(shí)驗(yàn)探究】（1）在試管中加入5mL5%的H2O2溶液，把帶火星的木條伸入試管，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條不復(fù)燃，這是因?yàn)椋?）用托盤天平稱取0.2gMn02粉末，并將其加入到上述試管中，把帶火星的木條伸到試管口，觀察到溶液中有大量氣泡產(chǎn)生且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃．（3）待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入H2O2溶液，并把帶火星的木條伸到試管口，觀察到的現(xiàn)象是．（4）將試管中的剩余固體洗滌、干燥、稱重，稱得的質(zhì)量為0.2g．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H2O2分解產(chǎn)生的氣泡（X）是氧氣；Mn02在反應(yīng)過程中起催化作用．【問題思考】（1）如果要用H2O2分解的方法制備較多量的X氣體，選用的實(shí)驗(yàn)裝置是（填序號(hào)）．（2）除了用分解H2O2的方法制X氣體外，還可用如下幾種方法制X氣體．其中屬于物理變化的是（填序號(hào)）；a方法中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．a(chǎn)．加熱KCl03與Mn02混合物b．低溫加壓使空氣液化后再蒸發(fā)c．加熱KMn04固體．四、計(jì)算題（本大題只有1個(gè)小題，共6分）25．（6分）市售某發(fā)酵粉的包裝袋上有如圖所示說明：稱取該發(fā)酵粉5.4g放入燒杯中，再滴加稀鹽酸至溶液顯酸性，共用去稀鹽酸25.4g，得到的液態(tài)混合物質(zhì)量為28.6g（忽略C02在水中的溶解，雜質(zhì)溶于水但不與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體）．（1）生成的C02的質(zhì)量為g．（2）通過計(jì)算，判斷該發(fā)酵粉中Na2C03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符（計(jì)算結(jié)果精確0.1%）？可能需要的相對(duì)原子質(zhì)量：Na（23）、C（12）、O（16）、H（I）、Cl（35.5）．

2013年湖南省益陽市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共45分）1．（3分）在空氣中約占空氣體積78%的是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．稀有氣體 D．其它氣體和雜質(zhì)【考點(diǎn)】61：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．【專題】521：空氣與水．【分析】從空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）去分析解答．【解答】解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%），由此可知，B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】記憶空氣成分是可以這樣記憶：氧二一，氮七八，0.94是稀氣，還有兩個(gè)0.03，二氧化碳和雜氣．2．（3分）下列現(xiàn)象中發(fā)生的變化主要是化學(xué)變化的是（）A．水結(jié)冰 B．瓷器破碎 C．海水曬鹽 D．酒精燃燒【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】512：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、水結(jié)冰的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、瓷器破碎的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、海水曬鹽的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、酒精燃燒的過程有二氧化碳等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．3．（3分）健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)．以下是幾種人體體液的正常pH范圍，其中酸性最強(qiáng)的是（）A．膽汁（7.1～7.3） B．唾液（6.6～7.1） C．胃液（0.9～1.5） D．血液（7.35～7.45）【考點(diǎn)】99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【專題】525：常見的酸酸的通性．【分析】可以根據(jù)溶液的pH與溶液的酸堿性關(guān)系進(jìn)行分析和判斷，當(dāng)pH＝7時(shí)，呈中性，當(dāng)pH＜7時(shí)，呈酸性，當(dāng)pH＞7時(shí)，呈堿性，當(dāng)溶液的PH小于7時(shí)，隨著PH的減小，酸性逐漸增強(qiáng)．【解答】解：根據(jù)四種物質(zhì)的pH可知，胃液的pH最小，酸性最強(qiáng)，觀察選項(xiàng)，胃液酸性最強(qiáng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了溶液的酸堿性強(qiáng)弱與溶液的pH大小的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．4．（3分）為了節(jié)約資源，美化環(huán)境，益陽市已在下轄各區(qū)、縣開展生活垃圾分類處理工作．廢棄塑料袋屬于（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】HH：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)．【專題】138：公共標(biāo)志型．【分析】廢棄的塑料袋屬于可回收的垃圾，結(jié)合各選項(xiàng)意義來分析解答．【解答】解：廢舊所料可回收重新利用，屬于可回收物。A．可回收物標(biāo)志，正確；B．其他垃圾標(biāo)志，錯(cuò)誤；C．有害垃圾標(biāo)志，錯(cuò)誤；D．廚房垃圾標(biāo)志，錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】明確垃圾的分類和各標(biāo)志的含義是解題的關(guān)鍵．5．（3分）下列凈水方法中，對(duì)水的凈化程度相對(duì)較高的是（）A．過濾 B．蒸餾 C．吸附沉淀 D．靜置沉淀【考點(diǎn)】75：水的凈化．【專題】521：空氣與水．【分析】根據(jù)吸附可以除去水中的色素和異味；沉淀、過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；蒸餾可以得到幾乎純凈的水解答．【解答】解：在吸附、沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的方法中，蒸餾可以得到幾乎純凈的水，凈化程度較高。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】吸附、沉淀、過濾等方法中，每種方法只是除去水中的一部分雜質(zhì)，而蒸餾幾乎可以把水中的雜質(zhì)全部除去．6．（3分）旅行中，小王發(fā)現(xiàn)從益陽帶到西藏的密封塑料袋鼓起來了．這是因?yàn)樗芰洗鼉?nèi)分子（）A．間隔增大 B．質(zhì)量增加 C．體積增大 D．個(gè)數(shù)增多【考點(diǎn)】B9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【專題】511：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、小王發(fā)現(xiàn)從益陽帶到西藏的密封塑料袋鼓起來了，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)正確。B、小王發(fā)現(xiàn)從益陽帶到西藏的密封塑料袋鼓起來了，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是質(zhì)量增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、小王發(fā)現(xiàn)從益陽帶到西藏的密封塑料袋鼓起來了，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是體積增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、小王發(fā)現(xiàn)從益陽帶到西藏的密封塑料袋鼓起來了，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是個(gè)數(shù)增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．7．（3分）在催化劑的作用下，尾氣轉(zhuǎn)換器可將汽車中的有毒氣體轉(zhuǎn)換成無毒氣體，其微觀過程如圖所示（不同圓球代表不同原子）．下列說法正確的是（）A．生成物全部是化合物 B．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2 C．反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了 D．反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)變少了【考點(diǎn)】A7：?jiǎn)钨|(zhì)和化合物的判別；B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；E8：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．【專題】132：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．【分析】解答本題關(guān)鍵要了解：在化學(xué)反應(yīng)中，分子變成原子，原子重新組合成新分子．【解答】解：根據(jù)題目所給示意圖可知：A、參加反應(yīng)的是兩種化合物，反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、反應(yīng)后有一個(gè)分子沒有參加反應(yīng)，即參加反應(yīng)的兩種分子均為2個(gè)，其個(gè)數(shù)比為1：1，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、參加反應(yīng)的有四個(gè)分子，反應(yīng)后就三個(gè)分子，故選項(xiàng)正確；D、反應(yīng)前后原子的種類不變。原子個(gè)數(shù)也不會(huì)改變，分子的種類一定改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過微觀反應(yīng)圖示考查化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)知識(shí)．8．（3分）生活中，我們要養(yǎng)成“全面”、“均衡”、“適量”的健康飲食習(xí)慣．某同學(xué)一日三餐除主食米飯外，只選擇吃油煎豆腐．長(zhǎng)期這樣下去，將導(dǎo)致他可能缺少下列哪種營(yíng)養(yǎng)素（）A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．維生素【考點(diǎn)】J5：均衡營(yíng)養(yǎng)與健康．【專題】528：化學(xué)與生活．【分析】根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素以及缺少的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．【解答】解：人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；油煎豆腐中含有油脂、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽，可知食物中維生素含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補(bǔ)充富含維生素的食物。A、長(zhǎng)期這樣下去，將導(dǎo)致他可能維生素，而不是糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、長(zhǎng)期這樣下去，將導(dǎo)致他可能維生素，而不是蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、長(zhǎng)期這樣下去，將導(dǎo)致他可能維生素，而不是油脂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、長(zhǎng)期這樣下去，將導(dǎo)致他可能維生素，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素，同時(shí)告誡我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁鉅I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食．9．（3分）下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ? A．探究分子的運(yùn)動(dòng) B．檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿 C．證明二氧化碳的密度比空氣大 D．證明物質(zhì)燃燒需要氧氣【考點(diǎn)】34：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；6M：二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；6P：二氧化碳的物理性質(zhì)；BA：分子的定義與分子的特性；H1：燃燒與燃燒的條件．【專題】535：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．【分析】A、根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出氨氣分子，氨氣分子溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅進(jìn)行分析；B、根據(jù)二氧化碳不支持燃燒及驗(yàn)滿的方法分析；C、根據(jù)向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳觀察現(xiàn)象得出結(jié)論；D、根據(jù)對(duì)比分析燃燒的條件．【解答】解：A、濃氨水和酚酞試液的燒杯放入倒扣的大燒杯中時(shí)，會(huì)看到酚酞試液變紅的現(xiàn)象，從而能夠說明氨氣的分子從氨水的燒杯進(jìn)入到盛有酚酞試液的燒杯，能夠探究分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、二氧化碳不支持燃燒，因此把燃著的木條放在集氣瓶口可以驗(yàn)滿，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳能證明二氧化碳的密度比空氣大和不支持燃燒的性質(zhì)，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、熱水中的白磷在沒有氧氣時(shí)不能燃燒，通過對(duì)比說明可燃物燃燒需要氧氣，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲．10．（3分）鈦（Ti）廣泛用于航空、航天等領(lǐng)域．生產(chǎn)鈦的過程中存在反應(yīng)：TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2．這一反應(yīng)的反應(yīng)類型為（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng) D．置換反應(yīng)【考點(diǎn)】FA：反應(yīng)類型的判定．【專題】514：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．【分析】化學(xué)反應(yīng)的類型有四個(gè)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一．分解反應(yīng)是一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)．【解答】解：TiCl4+2MgTi+2MgCl2，是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷，要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類型的概念，并會(huì)理解應(yīng)用．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．11．（3分）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y、Z分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y、Z不反應(yīng)．如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上事實(shí)，推斷X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋ǎ〢．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Z＞Y＞X D．X＞Z＞Y【考點(diǎn)】86：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．【專題】524：金屬與金屬材料．【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng)，可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．【解答】解：由題中把X和Y分別放入稀硫酸中，X可以反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，Y、Z不反應(yīng)，可知X位于氫之前，Y、Z位于氫后；而把Y和Z放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，Z表面沒有變化說明Y位于銀之前，Z位于銀之后。就是說X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱應(yīng)是X＞Y＞Z．我們據(jù)此對(duì)四個(gè)選項(xiàng)判斷即可。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵．12．（3分）溫室效應(yīng)可使全球地表溫度上升．正是由于有了溫室效應(yīng)，全球平均地表溫度才提高目前適合人類生存的15℃．但過度的溫室效應(yīng)可導(dǎo)致冰川融化、土地沙漠化、影響自然生態(tài)系統(tǒng)…，下列氣體中不產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是（）A．CO2 B．CH4 C．O3 D．O2【考點(diǎn)】6S：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響．【專題】523：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】溫室效應(yīng)是大氣保溫效應(yīng)的俗稱，大氣能使太陽短波輻射到達(dá)地面，但地表向外放出的長(zhǎng)波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度增高，因其作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室，故名溫室效應(yīng)．【解答】解：A、溫室效應(yīng)的本質(zhì)是陽光在地球表面的反射光被大氣層中的溫室氣體再次反射回來，從而導(dǎo)致溫度居高不下。CO2可以有效的反射紅外光（熱效應(yīng)最明顯的光），所以可以導(dǎo)致溫室效應(yīng)；B、而CH4的反射能力卻是CO2的幾十上百倍，因此是更容易造成溫室效應(yīng)的氣體；C、O3減少，太陽輻射增多。地面溫度上升，能造成溫室效應(yīng)；D、O2不吸收紅外線，不造成溫室效應(yīng)，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了幾種造成溫室效應(yīng)的氣體的性質(zhì)．13．（3分）下列各組物質(zhì)中，帶“*”的元素的化合價(jià)相同的一組是（）A．205、Ca3（O4）2 B．H4Cl、HO3 C．KO4、K2O4 D．2、2O【考點(diǎn)】D6：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【專題】191：化學(xué)式的計(jì)算．【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【解答】解：A、氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)P2O5中磷元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×5＝0，則x＝+5價(jià)；鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)Ca3（PO4）2中磷元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）×3+2y+（﹣2）×4×2＝0，則y＝+5價(jià)；磷元素的化合價(jià)相同，故選項(xiàng)正確。B、氫顯+1價(jià)，氯顯﹣1價(jià)，氧顯﹣2價(jià)，設(shè)NH4Cl中氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×4+（﹣1）＝0，則x＝﹣3價(jià)；設(shè)HNO3中氮元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3＝0，則y＝+5價(jià)；氯元素的化合價(jià)不相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鉀顯+1價(jià)，氧顯﹣2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，設(shè)KMnO4中Mn元素的化合價(jià)為x，則：（+1）+x+（﹣2）×4，則x＝+7；設(shè)K2MnO4中Mn元素的化合價(jià)為y，則：（+1）×2+y+（﹣2）×4＝0，則y＝+6，錳元素的化合價(jià)不相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，H2屬于單質(zhì)，故氫元素的化合價(jià)為0；氧元素顯+2價(jià)，設(shè)水中氫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）＝0，則x＝+1價(jià)；氯元素的化合價(jià)不相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答．14．（3分）以甲醇（CH30H）為原料的新型電池，其反應(yīng)原理為2CH30H+302+4NaOH═2Na2CO3+6X．其中X的化學(xué)式是（）A．H20 B．CO C．NO2 D．NO【考點(diǎn)】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)中生成物X的化學(xué)式．【解答】解：由電池反應(yīng)原理為：2CH30H+302+4NaOH═2Na2CO3+6X可知，反應(yīng)前的原子個(gè)數(shù)：碳原子2個(gè)，氫原子12個(gè)，氧原子12個(gè)，鈉原子4個(gè)；反應(yīng)后的原子個(gè)數(shù)：碳原子2個(gè)，氫原子0個(gè)，氧原子6個(gè)，鈉原子4個(gè)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，6X中含有12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子，故X的化學(xué)式為H2O。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想處理問題；掌握有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷的方法；同時(shí)也考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力．15．（3分）欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑正確的是（）物質(zhì)雜質(zhì)試劑AFeSO4溶液CuSO4ZnBFeCuH2SO4C稀鹽酸KClKOH溶液DCaCO3CaCl2H2OA．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．【專題】533：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、FeSO4溶液和CuSO4均能與Zn反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤。B、Fe能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤。C、稀鹽酸能與KOH溶液反應(yīng)生成氯化鉀和水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤。D、CaCl2易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的試劑正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．二、填空與簡(jiǎn)答題（本大題包括7個(gè)小題，共33分）16．（3分）化學(xué)物質(zhì)就在我們身邊，下列是家庭中常用的一些化學(xué)物質(zhì)，請(qǐng)用序號(hào)填空．①純堿②煤③肥皂水屬于化石燃料的是②；屬于鹽類物質(zhì)的是①；能夠區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是③．【考點(diǎn)】77：硬水與軟水；A9：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；H7：化石燃料及其綜合利用．【專題】213：化學(xué)與能源；516：物質(zhì)的分類；521：空氣與水．【分析】天然氣、煤、石油屬于化石燃料；由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽；肥皂水能區(qū)分軟硬水；【解答】解：煤屬于化石燃料．故填：②．純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽．故填：①．硬水加入肥皂水后振蕩，泡沫很少，而軟水加入肥皂水后振蕩，泡沫豐富，故可區(qū)分軟硬水，故填：③．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．17．（6分）如圖是元素周期表部分元素的相關(guān)信息，根據(jù)所給信息回答下列問題：（1）其中屬于金屬元素的是Al（填寫元素符號(hào)）．（2）寫出帶2個(gè)單位負(fù)電荷陰離子的符號(hào)O2﹣．（3）寫出一種AB3型化合物的化學(xué)式AlCl3．【考點(diǎn)】B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；C5：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；DF：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】（1）根據(jù)元素的分類來分析；（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中最外層的電子數(shù)來分析；（3）根據(jù)常見元素的化合價(jià)以及化合物的化學(xué)式寫法來分析．【解答】解：（1）氫、氧、氯三種元素屬于非金屬元素，鋁元素屬于金屬元素，氦元素屬于稀有氣體元素，故填：Al；（2）氧原子的最外層有6個(gè)電子，在化學(xué)變化中易得到2個(gè)電子而帶上兩個(gè)單位的負(fù)電荷，故填：O2﹣；（3）在化合物中，鋁元素常顯+3價(jià)，氯元素常顯﹣1價(jià)，二者組成的化合物氯化鋁的化學(xué)式為AlCl3，故填：AlCl3．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對(duì)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．18．（3分）如圖是一氧化碳與三氧化二鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題：（1）寫出玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅色粉末變黑．（2）該裝置的不足之處是沒有尾氣處理裝置．（3）結(jié)合該實(shí)驗(yàn)，寫出煉鐵的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．【考點(diǎn)】8A：一氧化碳還原氧化鐵；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】524：金屬與金屬材料．【分析】（1）根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析；（2）尾氣中含有有毒的一氧化碳；（3）根據(jù)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳來書寫．【解答】解：（1）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵是紅色粉末，鐵粉是黑色；故答案為：紅色粉末變黑；（2）該實(shí)驗(yàn)過程為：通一氧化碳排盡試管內(nèi)空氣﹣加熱﹣停止加熱﹣繼續(xù)通一氧化碳至試管冷卻，從步驟可看出，一氧化碳并未完全進(jìn)行反應(yīng)，而一氧化碳與石灰水不反應(yīng)，且有毒，所以要進(jìn)行尾氣處理，在b處添加酒精燈或進(jìn)行尾氣收集，而裝置中沒有；故答案為：沒有尾氣處理裝置；（3）一氧化碳與氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳，根據(jù)方程式的書寫原則書寫方程式；故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了一氧化碳煉鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、方程式的書寫及對(duì)裝置的評(píng)價(jià)，了解相關(guān)知識(shí)是解答的關(guān)鍵．19．（2分）下表列出的是NaCl、KN03兩種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度．回答下列問題：溫度/℃020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.539.8KNO313.331.663.9110169246（1）60℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有50gNaCl和KN03的燒杯中，各加100g水，充分溶解后，形成飽和溶液的是氯化鈉．（2）如果欲將KN03的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的措施是降低溫度（寫出一種措施即可）．【考點(diǎn)】7I：飽和溶液和不飽和溶液；7J：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】（1）根據(jù)60℃時(shí)，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度進(jìn)行分析；（2）根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大進(jìn)行分析．【解答】解：（1）60℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36.6g，硝酸鉀的溶解度是110g，所以向兩個(gè)分別盛有50gNaCl和KN03的燒杯中，各加100g水，充分溶解后，形成飽和溶液的是：氯化鈉；（2）如果欲將KN03的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的措施是降低溫度．故答案為：（1）氯化鈉；（2）降低溫度．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了飽和溶液的判斷方法和飽和與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法，難度不大．20．（2分）資料：①醋酸與鹽酸都具有較強(qiáng)的揮發(fā)性；②醋酸是一種有機(jī)酸，具有酸的通性，它和NaOH溶液反應(yīng)，生成醋酸鈉（CH3COONa），且醋酸鈉愛熱不易分解。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：（1）醋酸可使紫色石蕊試液變紅色。（2）如果將過量醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)，可得到醋酸鈉白色固體?！究键c(diǎn)】93：酸的化學(xué)性質(zhì)．【專題】525：常見的酸酸的通性．【分析】（1）根據(jù)題意，醋酸是一種有機(jī)酸，具有酸的通性，據(jù)此進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)題意，醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成醋酸鈉CH3COONa，且醋酸鈉受熱不易分解，醋酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，據(jù)此進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）醋酸是一種有機(jī)酸，具有酸的通性，可以使紫色石蕊試液變紅色。（2）醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成醋酸鈉CH3COONa，且醋酸鈉受熱不易分解；過量醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)后是醋酸鈉和醋酸的混合溶液，醋酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，蒸發(fā)后揮發(fā)掉，得到的是醋酸鈉固體。故答案為：（1）紅色；（2）醋酸鈉?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、熟練掌握酸的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。21．（3分）信息：①生活垃圾腐爛可產(chǎn)生沼氣（主要成分為CH4）；焚燒垃圾可產(chǎn)生C02、S02等廢氣；②S02與C02具有相似的化學(xué)性質(zhì)，都能與堿（如NaOH）反應(yīng)生成鹽和水．閱讀上述信息，回答下列問題：（1）寫出沼氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O．（2）你對(duì)焚燒垃圾的意見反對(duì)（填“同意”或“反對(duì)”），理由是焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵，會(huì)污染環(huán)境，故A符合題意．【考點(diǎn)】G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；H3：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響．【專題】213：化學(xué)與能源．【分析】（1）根據(jù)方程式的寫法：一寫二配三注明四等號(hào)對(duì)方程式進(jìn)行書寫；（2）根據(jù)焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵進(jìn)行解答．【解答】解：（1）沼氣的主要成分是甲烷，所以沼氣燃燒的反應(yīng)物是甲烷和氧氣，生成物是二氧化碳和水，用觀察法配平即可，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃．故答案為：CH4+2O2CO2+2H2O．（2）焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵，會(huì)污染環(huán)境，故A符合題意，故填：反對(duì)；焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵，會(huì)污染環(huán)境【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱．22．（2分）材料一：2013年4月下旬，赫山步步高超市發(fā)生一起重大火災(zāi)，該火災(zāi)是由電焊工在工作時(shí)操作不慎引燃聚氨酯泡沫塑料而引發(fā)的．火災(zāi)中產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成3人中毒死亡．材料二：當(dāng)溫度上升到380℃時(shí)，氫氧化鎂分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體．依據(jù)以上材料，回答下列問題：（1）聚氨酯塑料屬于有機(jī)（填“有機(jī)”“無機(jī)”）材料．（2）如果該商場(chǎng)采用填充有氫氧化鎂的阻燃型聚氨酯作為裝飾材料，則可能避免這場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生，請(qǐng)說明氫氧化鎂可以作為阻燃劑的理由氫氧化鎂分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，阻止燃燒的進(jìn)行（答出一條即可）．【考點(diǎn)】AC：有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；H4：滅火的原理和方法．【專題】152：結(jié)合課本知識(shí)的信息．【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的組成分析類別；（2）根據(jù)氫氧化鎂的性質(zhì)和燃燒的條件分析回答．【解答】解：（1）聚氨酯塑料是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；（2）滅火是阻斷燃燒的條件，由敘述可知380℃以上是氫氧化鎂發(fā)生分解吸收燃燒物表面的熱量，釋放出大量水分，分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，阻止燃燒的進(jìn)行．故答為：（1）有機(jī)；（2）氫氧化鎂分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，阻止燃燒的進(jìn)行等．【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)生活中化學(xué)的考查，利用題干提供的信息結(jié)合相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括2個(gè)小題，共16分）23．（3分）利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的蔗糖溶液．請(qǐng)回答問題：（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的蔗糖溶液所需蔗糖的質(zhì)量為6g．（2）A、B、C、D、E所示操作中，有一步操作是錯(cuò)誤的，這一錯(cuò)誤操作是C（填序號(hào)）．（3）上述A、B、C、D、E操作中，正確的操作順序是ECADB（填序號(hào)）．【考點(diǎn)】4E：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】（1）根據(jù)公式：溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)去計(jì)算；（2）根據(jù)用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)把藥品放在左盤去分析；（3）根據(jù)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的蔗糖溶液．其步驟應(yīng)為：計(jì)算、稱量、量取、溶解去分析；【解答】解：（1）根據(jù)公式：溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．故所需蔗糖的質(zhì)量為：100g×6%＝6g；故答案為：6；（2）用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)把藥品放在左盤，圖中放反了；故答案為：C；（3）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的蔗糖溶液．其步驟應(yīng)為：計(jì)算、稱量、量取、溶解；故正確的操作順序?yàn)椋篍CADB；故答案為：ECADB．【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟、所需儀器、托盤天平的使用等，是基礎(chǔ)也是?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一．24．（5分）將少量Mn02粉末加到裝有5mL5%的H2O2溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)溶液中有大量氣泡（X）產(chǎn)生．【提出問題】問題（1）產(chǎn)生的氣泡（X）是什么？問題（2）Mn02的作用是什么？【實(shí)驗(yàn)探究】（1）在試管中加入5mL5%的H2O2溶液，把帶火星的木條伸入試管，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條不復(fù)燃，這是因?yàn)槌叵逻^氧化氫溶液分解速率很慢．（2）用托盤天平稱取0.2gMn02粉末，并將其加入到上述試管中，把帶火星的木條伸到試管口，觀察到溶液中有大量氣泡產(chǎn)生且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃．（3）待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入H2O2溶液，并把帶火星的木條伸到試管口，觀察到的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃．（4）將試管中的剩余固體洗滌、干燥、稱重，稱得的質(zhì)量為0.2g．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H2O2分解產(chǎn)生的氣泡（X）是氧氣；Mn02在反應(yīng)過程中起催化作用．【問題思考】（1）如果要用H2O2分解的方法制備較多量的X氣體，選用的實(shí)驗(yàn)裝置是A（填序號(hào)）．（2）除了用分解H2O2的方法制X氣體外，還可用如下幾種方法制X氣體．其中屬于物理變化的是b（填序號(hào)）；a方法中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KCl032KCl+302↑．a(chǎn)．加熱KCl03與Mn02混合物b．低溫加壓使空氣液化后再蒸發(fā)c．加熱KMn04固體．【考點(diǎn)】2G：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；6F：氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；6J：催化劑的特點(diǎn)與催化作用；E3：化學(xué)變化和物理變化的判別；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】537：科學(xué)探究．【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，過氧化氫溶液在常溫下緩慢分解；過氧化氫溶液中加入二氧化錳能較快的產(chǎn)生氧氣，說明二氧化錳對(duì)過氧化氫的分解有催化作用，要證明是催化劑，需要證明二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，據(jù)此解答．【解答】解：【實(shí)驗(yàn)探究】（1）在試管中加入5mL5%的H2O2溶液，把帶火星的木條伸入試管，因?yàn)槌叵逻^氧化氫溶液分解速率很慢，所以發(fā)現(xiàn)帶火星的木條不復(fù)燃，故填：常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．（3）由于（2）用托盤天平稱取0.2gMn02粉末，并將其加入到上述試管中，把帶火星的木條伸到試管口，觀察到溶液中有大量氣泡產(chǎn)生且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃．待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入H2O2溶液，并把帶火星的木條伸到試管口，觀察到的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃．【問題思考】（1）如果要用H2O2分解的方法制備較多量的02，選用的實(shí)驗(yàn)裝置是A（B漏氣）．（2）除了用分解H2O2的方法制02外，還可用a、b、c幾種方法制02氣體．a(chǎn)c均為化學(xué)變化，其中屬于物理變化的是b（b沒有新物質(zhì)生產(chǎn)），a方法中加熱KCl03與Mn02混合物生成KCl和02，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KCl032KCl+302↑．故本題答案為：：【實(shí)驗(yàn)探究】（1）常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．（3）溶液中有大量氣泡產(chǎn)生且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃．【問題思考】（1）A．（2）2KCl032KCl+302↑．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了催化劑的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)有關(guān)催化劑的概念結(jié)合催化劑的性質(zhì)進(jìn)行．四、計(jì)算題（本大題只有1個(gè)小題，共6分）25．（6分）市售某發(fā)酵粉的包裝袋上有如圖所示說明：稱取該發(fā)酵粉5.4g放入燒杯中，再滴加稀鹽酸至溶液顯酸性，共用去稀鹽酸25.4g，得到的液態(tài)混合物質(zhì)量為28.6g（忽略C02在水中的溶解，雜質(zhì)溶于水但不與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體）．（1）生成的C02的質(zhì)量為2.2g．（2）通過計(jì)算，判斷該發(fā)酵粉中Na2C03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符（計(jì)算結(jié)果精確0.1%）？可能需要的相對(duì)原子質(zhì)量：Na（23）、C（12）、O（16）、H（I）、Cl（35.5）．【考點(diǎn)】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．【專題】544：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）．【分析】（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律利用反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之差即可求出反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量；（2）利用生成的二氧化碳質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式即可求出反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量，據(jù)此即可求出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，從而可以解答此問題；【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知生成的二氧化碳質(zhì)量是5.4g+25.4g﹣28.6g＝2.2g（2）設(shè)發(fā)酵粉中純Na2C03的質(zhì)量為x，則Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑10644x2.2gx＝5.3g樣品中Na2C03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞98%故答案為：（1）2.2；（2）答：該發(fā)酵粉中Na2C03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與包裝說明相符．2014年湖南省益陽市中考化學(xué)試卷一、解答題（共15小題，滿分45分）1．（3分）下列變化中，有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別，這種變化是（）A．水沸騰 B．瓷碗摔碎 C．石蠟熔化 D．動(dòng)植物呼吸2．（3分）青少年在生長(zhǎng)發(fā)育過程中對(duì)蛋白質(zhì)的需求量很大，下列食品中富含蛋白質(zhì)的是（）A．水果 B．饅頭 C．牛奶 D．花生油3．（3分）水是“生命之源”下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．地球上淡水資源豐富，可以說是取之不盡，用之不竭 B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子 C．電解水的實(shí)驗(yàn)說明，水是由氫氣和氧氣組成的 D．我國(guó)部分地區(qū)水資源短缺，嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，影響了人民生活質(zhì)量4．（3分）下列化肥中不能給作物提供氮元素的是（）A．CO（NH2）2 B．KCl C．NaNO3 D．NH4Cl5．（3分）根據(jù)你所具備的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，指出鐵釘在下列哪種情況下最容易生銹（）A． B． C． D．6．（3分）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）A．煤 B．天然氣 C．汽油 D．氫氣7．（3分）下列各圖中●和○分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B． C． D．8．（3分）下列說法正確的是（）A．用活性炭可以降低水的硬度 B．可用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度 C．赤鐵礦的主要成分氧化鐵的化學(xué)式是FeO D．用KClO3制取O2，加入MnO2可以增加生成O2的質(zhì)量9．（3分）下列除雜所選用的實(shí)際中，正確的是（）物質(zhì)所含雜志除雜試劑A鐵粉銅粉稀鹽酸BNaClNa2CO3稀H2SO4CCO2CO灼熱的CuODKClKNO3H2OA．A B．B C．C D．D10．（3分）下面是實(shí)驗(yàn)室依次制備，收集，驗(yàn)證、驗(yàn)滿CO2的裝置，其中正確的是（）A． B． C． D．11．（3分）新藥帕拉米韋（化學(xué)式為C15H28O4N4）注射液可用于治療H7N9型禽流感，下列關(guān)于帕拉米韋的說法正確的是（相對(duì)原子質(zhì)量：C﹣12，H﹣1，O﹣16，N﹣14）（）A．帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328g B．帕拉米韋是由15個(gè)碳原子，28個(gè)氫原子，4個(gè)氧原子，4個(gè)氫原子構(gòu)成的 C．帕拉米韋是由碳，氫，氧，氮四種元素組成的 D．帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%12．（3分）下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸，澄清石灰水，氫氧化鈉溶液的是（）A．紫色石蕊試液 B．酚酞試液 C．碳酸鈣粉末 D．碳酸鉀溶液13．（3分）根據(jù)一年來你所掌握的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法（或敘述）正確的是（）A．為了節(jié)約糧食，發(fā)霉的大米清洗后繼續(xù)煮熟食用 B．塑料垃圾用燃燒的方法進(jìn)行處理 C．人類需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的 D．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤稌r(shí)，既不能開燈檢查，也不能打開排氣扇換氣14．（3分）如圖分別是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是（）A．該元素原子的最外層電子數(shù)為7 B．該元素的原子序數(shù)為19 C．該元素是金屬元素 D．在化學(xué)反應(yīng)過程中該元素原子容易失去電子形成陽離子15．（3分）某物質(zhì)X與O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：X+3O22CO2+2H2O．下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．X的化學(xué)式為C2H4 B．X具有可燃性 C．該反應(yīng)為置換反應(yīng) D．X是一種有機(jī)物二、填空與簡(jiǎn)答題16．（3分）從①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空：（1）可用作補(bǔ)鈣劑的是．（2）在實(shí)驗(yàn)室中可用來制取氧氣的是．（3）屬于天然氣主要成分的是．17．（6分）如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明：（1）該牙膏中含有一種能防止齲齒的元素，這種元素是（填元素符號(hào)）．（2）單氟磷酸鈉（Na2PO3F）中，F(xiàn)的化合價(jià)是﹣1價(jià)，則P的化合價(jià)為價(jià)．（3）單氟磷酸鈉（Na2PO3F）中，Na元素與O元素的質(zhì)量比為（相對(duì)原子質(zhì)量：Na﹣23、0﹣16）18．（4分）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，反應(yīng)的微觀過程如圖所示：（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）通過分析該反應(yīng)的反應(yīng)物，請(qǐng)你提出對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)．19．（6分）A、B兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：（1）在℃時(shí)，A和B的溶解度大小相等．（2）要將30℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可以采取的措施是（答一條即可）．（3）將30℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的飽和溶液的溫度降到10℃，此時(shí)，A、B兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是．20．（8分）材料一：2014年5月27日，中國(guó)中航工業(yè)航材院相關(guān)人士向《環(huán)球時(shí)報(bào)》透露，他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”，宣布具有特殊性能的系列材料問世，這一成果，或許將對(duì)航空航天器帶來革命性變革．材料二：石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片，在室溫下可以單獨(dú)穩(wěn)定存在，具有優(yōu)異的導(dǎo)電，導(dǎo)熱性能．（1）石墨烯屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）寫出石墨烯在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式．（2）從上述材料中總結(jié)處烯合金可能具有的性質(zhì)為（選填序號(hào)）A．密度較小B．硬度比鋁大C．可溶于水D．能導(dǎo)電（3）將適量的烯合金放入足量稀硫酸中，在烯合金的表面可能會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，請(qǐng)寫出這種氣體的化學(xué)式．21．（6分）材料：難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水．A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物，A溶液呈藍(lán)色，C是一種黑色金屬氧化物，A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）向A中加入NaOH溶液時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象時(shí)．（2）寫出下列兩個(gè)化學(xué)方程式：①A→B．②C→A．三、實(shí)驗(yàn)與探究題22．（6分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除中，設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)．【查找資料】NaCl的溶解度：溫度/℃0102030405060708090溶解度/g35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.0【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過小組討論，設(shè)計(jì)出了如下實(shí)驗(yàn)流程并依流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：溶解→過濾→蒸發(fā)→計(jì)算產(chǎn)率→問題交流實(shí)驗(yàn)各步的操作示意圖如下：請(qǐng)回答下列問題：（1）上述實(shí)驗(yàn)操作示意圖中，有兩處操作是錯(cuò)誤的，它們是（填序號(hào)）．（2）在實(shí)驗(yàn)過程中要多次使用玻璃棒，其中蒸發(fā)過程中用玻璃棒進(jìn)行攪拌的目的是．（3）工業(yè)制備粗鹽時(shí)，采用曬鹽或煮鹽的方法通過蒸發(fā)鹽溶液中水分使之濃縮結(jié)晶，而不采用降低溶液溫度的方法來達(dá)到同一目的理由是．23．（10分）益陽市生產(chǎn)的松花蛋全國(guó)聞名。將水，生石灰，純堿，食鹽按100：11.2：5.3：3.5的質(zhì)量比混合而成料漿，將鮮鴨蛋粘上料漿密封一段時(shí)間即可得到松花蛋。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)料漿澄清液（“料液”）的主要成分進(jìn)行探究【提出問題】料液的主要成分（H2O除外）是什么？【猜想與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過充分討論，作出如下猜想；①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca（OH）2②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3【對(duì)猜想的解釋】（1）料液中一定沒有CaO的原因是（用化學(xué)方程式表示）。（2）料液中一定存在NaOH的原因是（用化學(xué)方程式表示）?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】Ⅰ．取適量料液放入試管中，滴加2﹣3滴酚酞試液，料液顯紅色。Ⅱ．取適量料液放入試管中，滴加少量Na2CO3溶液，料液中出現(xiàn)白色沉淀。Ⅲ．取適量料液放入試管中，滴加稀鹽酸直到過量，沒有現(xiàn)象發(fā)生?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）該料液中含有的物質(zhì)除NaOH與NaCl外，還一定含有（填化學(xué)式）?！窘涣髋c拓展】（4）松花皮蛋味道鮮美，但直接食用會(huì)稍有澀味。如果將松花皮蛋蘸上食醋食用，則輕微澀味會(huì)被去除，味道變得更為鮮美可口。請(qǐng)你說明食醋可以去除送花皮蛋澀味的原因。（5）現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿（NaOH）代替生石灰和純堿，但制得的皮蛋口感不如益陽產(chǎn)松花皮蛋。燒堿一定要密封保存，其理由是（選序號(hào)填空）。A．燒堿易吸水潮解B．燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)C．燒堿具有強(qiáng)腐蝕性D．燒堿溶于水時(shí)放出熱量。四、計(jì)算題24．（6分）Na2CO3與鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行：第一步反應(yīng)為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；第二步反應(yīng)為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑取Na2CO3溶液100g，逐滴加入稀鹽酸直到過量。反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：（1）反應(yīng)中最多可以產(chǎn)生CO2g。（2）求Na2CO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求書寫計(jì)算過程）。（相對(duì)原子質(zhì)量：C﹣12Na﹣23H﹣1O﹣16）

2014年湖南省益陽市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、解答題（共15小題，滿分45分）1．（3分）下列變化中，有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別，這種變化是（）A．水沸騰 B．瓷碗摔碎 C．石蠟熔化 D．動(dòng)植物呼吸【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】512：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化?！窘獯稹拷猓篈、水沸騰是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、瓷碗破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、石蠟熔化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、動(dòng)植物呼吸吸入氧氣呼出二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。由以上分析可知只有D屬于化學(xué)變化。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2．（3分）青少年在生長(zhǎng)發(fā)育過程中對(duì)蛋白質(zhì)的需求量很大，下列食品中富含蛋白質(zhì)的是（）A．水果 B．饅頭 C．牛奶 D．花生油【考點(diǎn)】J4：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素．【專題】528：化學(xué)與生活．【分析】根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、水果中富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、牛奶中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)正確。D、花生油中富含油脂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．3．（3分）水是“生命之源”下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．地球上淡水資源豐富，可以說是取之不盡，用之不竭 B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子 C．電解水的實(shí)驗(yàn)說明，水是由氫氣和氧氣組成的 D．我國(guó)部分地區(qū)水資源短缺，嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，影響了人民生活質(zhì)量【考點(diǎn)】71：電解水實(shí)驗(yàn)；78：水資源狀況；BA：分子的定義與分子的特性．【專題】521：空氣與水．【分析】A、根據(jù)地球上淡水資源的現(xiàn)狀分析判斷；B、根據(jù)分子的定義分析判斷；C、根據(jù)電解水的結(jié)論分析判斷；D、根據(jù)水的重要應(yīng)用分析判斷．【解答】解：A、地球上總水量很大，但淡水很少、分布不均，故A錯(cuò)誤；B、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故B錯(cuò)誤；C、電解水的實(shí)驗(yàn)說明，水是由氫元素和氧元素組成的，故C錯(cuò)誤；D、我國(guó)部分地區(qū)水資源短缺，嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，影響了人民生活質(zhì)量，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】水是大自然賜予人類的寶貴資源，我們要好好利用和保護(hù)．4．（3分）下列化肥中不能給作物提供氮元素的是（）A．CO（NH2）2 B．KCl C．NaNO3 D．NH4Cl【考點(diǎn)】9J：常見化肥的種類和作用．【專題】527：常見的鹽化學(xué)肥料．【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，氮肥能提供氮元素．【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥。B、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥。C、NaNO3中含有氮元素，屬于氮肥。D、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥。因此不能給作物提供氮元素的是氯化鉀。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．5．（3分）根據(jù)你所具備的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，指出鐵釘在下列哪種情況下最容易生銹（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】8G：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)．【專題】524：金屬與金屬材料．【分析】鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、鐵釘置于干燥的空氣中，在干燥的空氣中缺乏水蒸氣，鐵釘不容易生銹，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鐵釘浸沒在水中上面被植物油密封，鐵釘與氧氣隔絕，不容易生銹，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鐵釘浸泡在水中，鐵釘與水和氧氣充分接觸，容易生銹，故選項(xiàng)正確。D、鐵釘浸沒在植物油中，鐵釘與氧氣和水隔絕，不容易生銹，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握鐵生銹的條件并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．6．（3分）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）A．煤 B．天然氣 C．汽油 D．氫氣【考點(diǎn)】H3：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響．【專題】213：化學(xué)與能源．【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，氫氣是最理想的燃料，據(jù)此解答．【解答】解：氫氣燃燒只生成水，不污空氣，是最理想的燃料，觀察選項(xiàng)，故選D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)與能源的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．7．（3分）下列各圖中●和○分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】A5：純凈物和混合物的判別．【專題】516：物質(zhì)的分類．【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物?！窘獯稹拷猓篈、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故A錯(cuò)誤；B、由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故B正確；C、由一種原子構(gòu)成，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，屬于純凈物，故C錯(cuò)誤；D、由一種分子構(gòu)成，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，屬于純凈物，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】純凈物和混合物區(qū)別：是否有一種物質(zhì)組成，由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，有一種分子構(gòu)成屬于純凈物，否則屬于混合物。8．（3分）下列說法正確的是（）A．用活性炭可以降低水的硬度 B．可用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度 C．赤鐵礦的主要成分氧化鐵的化學(xué)式是FeO D．用KClO3制取O2，加入MnO2可以增加生成O2的質(zhì)量【考點(diǎn)】4U：溶液的酸堿度測(cè)定；6J：催化劑的特點(diǎn)與催化作用；77：硬水與軟水；87：金屬元素的存在及常見的金屬礦物．【專題】521：空氣與水；524：金屬與金屬材料；531：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A．根據(jù)活性炭的性質(zhì)解答；B．可用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度；C．氧化鐵是三氧化二鐵；D．用KClO3制取O2，加入MnO2改變反應(yīng)速率，不會(huì)增加生成O2的質(zhì)量．【解答】解：A．活性炭不能吸附離子，不能降低水的硬度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．可用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，故選項(xiàng)正確；C．氧化鐵是三氧化二鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．用KClO3制取O2，加入MnO2改變反應(yīng)速率，不會(huì)增加生成O2的質(zhì)量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)容基礎(chǔ)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用．9．（3分）下列除雜所選用的實(shí)際中，正確的是（）物質(zhì)所含雜志除雜試劑A鐵粉銅粉稀鹽酸BNaClNa2CO3稀H2SO4CCO2CO灼熱的CuODKClKNO3H2OA．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．【專題】533：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B、Na2CO3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、CO能與灼熱的CuO反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。D、KCl、KNO3均易溶于水，且溶解度都隨著溫度的升高而增大，用水不能把雜質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．10．（3分）下面是實(shí)驗(yàn)室依次制備，收集，驗(yàn)證、驗(yàn)滿CO2的裝置，其中正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】6L：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；6M：二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．【專題】534：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，能使澄清石灰水變渾濁，不能燃燒，不支持燃燒．【解答】解：A、裝置中的長(zhǎng)頸漏斗末端在液面以上，會(huì)導(dǎo)致生成的二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗逸出，該選項(xiàng)不正確；B、二氧化碳的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，該選項(xiàng)不正確；C、驗(yàn)證二氧化碳時(shí)，應(yīng)該把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，說明是二氧化碳，不能把燃燒的木條伸入集氣瓶中，因?yàn)榈獨(dú)?、氦氣等氣體都能夠使燃燒的木條熄滅，該選項(xiàng)不正確；D、把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿二氧化碳，該選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體時(shí)，要根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)、生成氣體的性質(zhì)合理選擇發(fā)生裝置和收集裝置及其驗(yàn)滿方法．11．（3分）新藥帕拉米韋（化學(xué)式為C15H28O4N4）注射液可用于治療H7N9型禽流感，下列關(guān)于帕拉米韋的說法正確的是（相對(duì)原子質(zhì)量：C﹣12，H﹣1，O﹣16，N﹣14）（）A．帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328g B．帕拉米韋是由15個(gè)碳原子，28個(gè)氫原子，4個(gè)氧原子，4個(gè)氫原子構(gòu)成的 C．帕拉米韋是由碳，氫，氧，氮四種元素組成的 D．帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%【考點(diǎn)】D1：化學(xué)式的書寫及意義；D8：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；DA：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫．B、根據(jù)帕拉米韋的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)帕拉米韋化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、帕拉米韋是由帕拉米韋分子構(gòu)成的，1個(gè)帕拉米韋分子中含有15個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和4個(gè)氮原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、帕拉米韋是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確。D、帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．12．（3分）下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸，澄清石灰水，氫氧化鈉溶液的是（）A．紫色石蕊試液 B．酚酞試液 C．碳酸鈣粉末 D．碳酸鉀溶液【考點(diǎn)】9U：酸、堿、鹽的鑒別．【專題】182：物質(zhì)的鑒別題．【分析】A、根據(jù)紫色石蕊在酸、堿、鹽中的顯色進(jìn)行分析；B、根據(jù)酚酞在酸、堿、鹽中的顯色進(jìn)行分析；C、根據(jù)碳酸鈣與澄清石灰水、氫氧化鈉溶液都不會(huì)反應(yīng)進(jìn)行分析；D、根據(jù)碳酸鉀溶液與鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析。【解答】解：A、取樣品，滴加紫色石蕊試液，氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都能使紫色石蕊變藍(lán)色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；B、取樣品，滴加酚酞試液，氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都能使酚酞變紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；C、碳酸鈣粉末與澄清石灰水、氫氧化鈉都不會(huì)反應(yīng)，沒有明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；D、取樣品，滴加碳酸鉀溶液，有氣泡產(chǎn)生的是鹽酸，有白色沉淀生成的是澄清石灰水，沒有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象就可以鑒別。13．（3分）根據(jù)一年來你所掌握的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法（或敘述）正確的是（）A．為了節(jié)約糧食，發(fā)霉的大米清洗后繼續(xù)煮熟食用 B．塑料垃圾用燃燒的方法進(jìn)行處理 C．人類需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的 D．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤稌r(shí)，既不能開燈檢查，也不能打開排氣扇換氣【考點(diǎn)】E5：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；H5：防范爆炸的措施；I6：白色污染與防治；J3：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．【專題】528：化學(xué)與生活．【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，霉變的大米不能食用；塑料焚燒會(huì)造成環(huán)境污染；能量不一定由化學(xué)反應(yīng)提供；具有可燃性的氣體不純遇明火可能產(chǎn)生爆炸，據(jù)此解答．【解答】解：A、霉變的大米不能食用，故A錯(cuò)誤；B、塑料焚燒會(huì)造成環(huán)境污染，故B錯(cuò)誤；C、能量不一定由化學(xué)反應(yīng)提供，可以由風(fēng)能、水能等提供，故C錯(cuò)誤；D、煤氣是可燃性氣體，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤稌r(shí)，既不能開燈檢查，也不能打開排氣扇換氣，因?yàn)榭赡軙?huì)產(chǎn)生電火花造成爆炸，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．14．（3分）如圖分別是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是（）A．該元素原子的最外層電子數(shù)為7 B．該元素的原子序數(shù)為19 C．該元素是金屬元素 D．在化學(xué)反應(yīng)過程中該元素原子容易失去電子形成陽離子【考點(diǎn)】B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；C5：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；若原子的最外層電子數(shù)為8，則為稀有氣體元素，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氟原子最外層電子數(shù)為7，故選項(xiàng)說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為9，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是氟，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、氟原子最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)過程中該元素原子容易得到1個(gè)電子形成陰離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表的理解及對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識(shí)，清楚每部分所表達(dá)的含義，即可順利解答。15．（3分）某物質(zhì)X與O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：X+3O22CO2+2H2O．下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．X的化學(xué)式為C2H4 B．X具有可燃性 C．該反應(yīng)為置換反應(yīng) D．X是一種有機(jī)物【考點(diǎn)】AC：有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；FA：反應(yīng)類型的判定；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式．B、由反應(yīng)條件是點(diǎn)燃進(jìn)行分析判斷．C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)．D、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物．【解答】解：A、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式X+3O22CO2+2H2O，反應(yīng)物中氧原子個(gè)數(shù)為6，反應(yīng)后的生成物中碳、氧、硫原子個(gè)數(shù)分別為2、6、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4，故選項(xiàng)說法正確。B、該反應(yīng)的反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，可知X具有可燃性，故選項(xiàng)說法正確。C、該反應(yīng)的生成物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、X的化學(xué)式是C2H4，是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后元原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、置換反應(yīng)與有機(jī)物的特征等是正確解題的關(guān)鍵．二、填空與簡(jiǎn)答題16．（3分）從①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空：（1）可用作補(bǔ)鈣劑的是②．（2）在實(shí)驗(yàn)室中可用來制取氧氣的是①．（3）屬于天然氣主要成分的是③．【考點(diǎn)】6C：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；9G：常用鹽的用途；H7：化石燃料及其綜合利用．【專題】144：物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【分析】（1）根據(jù)碳酸鈣中含有鈣元素進(jìn)行解答；（2）根據(jù)過氧化氫能和二氧化錳混合生成氧氣進(jìn)行解答；（3）根據(jù)天然氣主要成分的是甲烷進(jìn)行解答．【解答】解：（1）碳酸鈣中含有鈣元素，所以可用作補(bǔ)鈣劑；故填：②；（2）過氧化氫能和二氧化錳混合生成氧氣，所以可用在實(shí)驗(yàn)室中可用來制取氧氣；故填：①；（3）天然氣主要成分的是甲烷．故填：③．【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟悉各種物質(zhì)的成分，能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推測(cè)物質(zhì)的用途．17．（6分）如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明：（1）該牙膏中含有一種能防止齲齒的元素，這種元素是F（填元素符號(hào)）．（2）單氟磷酸鈉（Na2PO3F）中，F(xiàn)的化合價(jià)是﹣1價(jià)，則P的化合價(jià)為+5價(jià)．（3）單氟磷酸鈉（Na2PO3