第八節(jié) 倒裝句和強(qiáng)調(diào)句

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第八節(jié)倒裝句和強(qiáng)調(diào)句

英語最基本的詞序“主語+謂語動(dòng)詞〞尋常十分固定。

假使把謂語動(dòng)詞放在主語前面，這就叫倒裝句。

當(dāng)我們要強(qiáng)調(diào)句子的某一部分（尋常是主語、賓語或狀語）時(shí)，往往要采用強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，這就是強(qiáng)調(diào)句。

1.倒裝句

I．部分倒裝句

部分倒裝句是將助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞＼連系動(dòng)詞be和動(dòng)詞

have等放在主語的前面。常見的部分倒裝句有以下幾種狀況：

1．在疑問句中。例如：

Howmanybooksdoyouhave?你有多少書？

DidhegotoShanghaiyesterday?昨天他去上海了嗎？

注：疑問代詞作主語或做定語修飾主語時(shí)，不倒裝。例如：

Whichbookishis?哪本書是他的？

Howmanystudentsattendedthemeetingyesterday?

昨天有多少學(xué)生參與會(huì)議？

2．假設(shè)句省略if時(shí)。例如：

Hadhestayedathomehewouldhavewatchedthat

programmeontelevision.

假使當(dāng)時(shí)他在家的話，他就會(huì)看到那個(gè)電視節(jié)目。

3．用在neither,nor和so的后面。例如：

Idon’tcome,nor(neither)doeshe.我不來，他也不來。

Oursocietyhaschangedandsohavethepeopleinit.

社會(huì)變了，人也變了。

注：當(dāng)重復(fù)前句的意思時(shí)，不倒裝。例如：

A:Hismotherplaysthepianoverywell.

B:Soshedoes.

A:他媽媽鋼琴彈得十分好。

B:是的，確實(shí)彈得好。

1.never,seldom,hardly,rarely,scarcely,barely,little,

notonly,notuntil,innoway,atnotime,innocase,

undernocircumstances,bynomeans等含有否定意義的

單詞和短語位于句首時(shí)。例如：

Notuntilmidnightdiditstopsnowing.直到午夜，雪才中止。

AtnotimewillChinabethefirsttouseunclearweapons.

中國在任何時(shí)候決不首先使用核武器。

5．only＋狀語位于句首時(shí)，例如：

OnlyafterayeardidIbegintoseetheresultsofmywork.

只是在過了一年后，我才開始看到我的成果。

６．在as(that,though)和連系動(dòng)詞be引導(dǎo)的讓步狀語從句中。例如：

Hardthat\though\asItried,Ifailedallthesame.

Tryas(that,though)Imight\did,Icouldnotfinishthe

taskalone.不管我怎樣努力,還是不可能獨(dú)立完成那個(gè)任務(wù)。Childthathewas,hedidthesameworkasadults.

盡管他還是個(gè)孩子，他和其他成年人做著同樣的活。

Youngthoughhewas,hedidthesameworkasadults.

盡管他還小，他和其他成年人做同樣的活計(jì)。

SuchafoolasIam,Ishouldknowbetterthantobelievethat

theopportunitytogotostudyabroadwillbegiventome.

盡管我那么傻，我還不至于傻到相信那個(gè)出國留學(xué)的機(jī)遇會(huì)

給我的程度。

Allmagnetsbehavethesame,betheylargeorsmall.

所有的磁鐵，不管大小，其性質(zhì)是一樣的。

Comewhatmay,weshallgivethemfirmsupport.

不管出現(xiàn)什么狀況，我們都將頑強(qiáng)支持他們。

1.在so(such)…that結(jié)果從句中，當(dāng)強(qiáng)調(diào)so(such)修飾的詞語并位于句首時(shí)。例如：

Tosuchanextentdotheparentslovetheirchildrenthatthey

1.away,down,in,out,off,up等表示方位的副詞位于句首時(shí)。例如：

Awayrantheterrifiedboy.

受到驚嚇的孩子一溜煙跑掉了。

Downcamethehammerandoutflewthesparks.

鐵錘一落，火星四射。

注：主語是人稱代詞時(shí)，主謂亦不能倒裝。例如：

Inhecame.他進(jìn)來了。

３．當(dāng)做表語的形容詞或分詞位于句首時(shí)，例如：

Suchisthecase.狀況就是這樣。

GonearethedayswhenChinahadtodependonforeignoil.

中國依靠洋油的日子一去不復(fù)返了。

Sittingbesidethechairmanwerehisassistantandthe

representativesfromalldistricts.

在主席旁邊就坐的是他的助理和各地代表。

４．謂語是say,ask,answer等在直接引語中間或后面時(shí)，例如：“Whatdoyoumean?〞askedHenry.

亨利問道：“你是什么意思？〞

“Iamsure〞,saidTom,“Youareright〞.

“我確信〞，湯姆說，“你是對(duì)的。〞

注：主語是人稱代詞或直接引語位于主句之后時(shí)不倒裝。例如：“Whatdoyoumean?〞heasked.他問道：“你是什么意思？〞

II.強(qiáng)調(diào)句

引起強(qiáng)調(diào)的方式好多，本節(jié)只介紹運(yùn)用語法手段進(jìn)行強(qiáng)調(diào)的二種方法。１．用“Itbe…that〞句型進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。例如：

ItwasMr.Wangthatwaselecteddeanofourcollege.

正是王先生選中為我們?cè)旱脑洪L(zhǎng)。

Itwasin1968thatheworkedinthefactory.

在１９６８年他曾在那家工廠工作過。

注：

（１）被強(qiáng)調(diào)的部分指人時(shí)，也可用who或whom，例如：

ItwasourEnglishteacherwhomImetinthestreetyesterday.

昨天我在馬路上遇到的正是我們的英語老師。

（２）被強(qiáng)調(diào)的部分指物時(shí)，也可用which。例如：

ItisanEnglishbookwhichheholdsinhisrighthand.

他右手拿著的正是一本英語書。

（３）被強(qiáng)調(diào)部分是狀語時(shí)，不能用where和when。例如：

Itisinthishallthat(notwhere)weshallholdamusicalevening.就是這個(gè)廳，我們將舉行一次音樂晚會(huì)。

（４）強(qiáng)調(diào)句型只能用“Itis或Itwas…that〞而不能用“Itwere…that〞。（５）強(qiáng)調(diào)句型與主語從句的區(qū)別是：在強(qiáng)調(diào)句中如

把Itis(was)和that去掉，剩余的部分還是一個(gè)完整的句子。

而在主語從句中如把Itis(was)…that去掉，

所表達(dá)的意義則不完整。例如：

Itisnaturalthatweshouldprovethetheoryfirst.

很自然，我們首先要證明這條定理。（主語從句）

Itwasyesterdaythatheboughtanewpenforhisdaughter.

正是昨天他為他的女兒買了一支新鋼筆。（強(qiáng)調(diào)句型）

２．助動(dòng)詞do強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞。此時(shí)，句子的時(shí)態(tài)、人稱

和數(shù)的變化表達(dá)在助動(dòng)詞do上。主要謂語動(dòng)詞用原形。例如：Theydorepresentextremecases.它們確實(shí)代表特別狀況。

Thisreactiondidtakeplace.這時(shí)這個(gè)反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了。

Hedoeslookwell.他看上去確實(shí)很健康。

注：當(dāng)謂語動(dòng)詞為進(jìn)行式、完成式、將來式等時(shí)，

多采用wh―從句強(qiáng)調(diào)。wh―從句的謂語動(dòng)詞為代動(dòng)詞do，其時(shí)態(tài)要與被強(qiáng)調(diào)的謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)保持一致。例如：

HehasbeenstudyingChineseforyears.

WhathehadbeendoingforyearsisstudyingChinese.

ShewillgotoBeijing.

Whatshewilldois(to)gotoBeijing.

C.thegentlemanmentionedthat

D.didthegentlemanmention

9.NotuntilMr.SmithcametoChina______whatkindofacountrysheis.

A.hecouldknowB.hedidn’tknow

C.heknewD.didheknow

10.Hebelieved,_____,thatpeopleshouldstartasearlyaspossibltolookattheworldandatnatureandtothinkaboutwhattheysaw.

A.hismotherasdidB.asdidhismother

C.ashismotherdoesD.asdoeshismother

11.______,Iwilllearnitwell.

A.NomatterhowEnglishisdifficult

B.HoweverEnglishisdifficult

C.NomatterhowdifficultisEnglish

D.HoweverdifficultEnglishis

12.______washisangerthathisfaceturnedred.

A.IB.SoC.GreatD.Such

13._____thattheyfulfilledtheplanaheadofschedule.

A.SotheyworkedfastB.Becausetheyworkedsofast

C.SofastdidtheyworkD.Sofasttheyworked

14.______whohadarrestedhimthreetimesfordrug—taking.

A.BeforethepolicemanstoodGeorge

B.BeforeGeorgedidthepolicemanstood

C.BeforeGeorgethepolicemanstood

D.BeforeGeorgestoodthepoliceman

15._____,itisquiteeasytodrillaholeinitwithlaser.

A.Howeverdiamondishard

B.Hardasdiamondis

C.Althoughharddiamondis

D.Asdiamondishard

16.______,Icouldn’tliftthebox.

A.TryalthoughImightB.AstryImight

C.TryasImightD.AsImighttry

17.Sofast______thatitisdifficultforustoimagineitsspe