2023年幼兒園教學工作計劃范文5篇

2022年幼兒園教學工作計劃范文5篇

一、班情分析：

我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活心情根本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣現(xiàn)象，心情不大穩(wěn)定。孩子們經(jīng)過了一段時間在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能積極參加教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫忙下，完成穿脫衣服;在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答下列問題，積極動腦;嬉戲時能聽教師的指導進展嬉戲，主動參加活動。應當說，經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成績。

二、本學期主要目標：

1、抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面進展。

2、在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。

3、教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。

4、在生活自理方面，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。

5、開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與教師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進展各種制造嬉戲。利用漫步，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫忙幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進展嬉戲，培育幼兒感受藝術的美。

6、增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進展肯定量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。

7、日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。

8、美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以到達教育的效果。

三、家園聯(lián)系

1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時間家訪，準時反應幼兒在家狀況。

四、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)：引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，相互幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)：每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)：就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔馳午睡前知道要先小便，然后在教師幫忙下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)：要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不任憑說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答下列問題的習慣。

5、課間嬉戲常規(guī)：教育幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿教師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規(guī)：教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

2022幼兒園教學工作規(guī)劃范文2

一、指導思想

本學期，要以示范性幼兒園建立為根底，有利于促進幼兒園教學治理水平提高、有利于促進教師專業(yè)進展和幼兒的全面進展為重點，以提高全區(qū)幼兒園的環(huán)境布置水平，提高教學質(zhì)量，進一步加強幼兒園學習環(huán)境建立，合理安排、有效開展一日活動，進一步促進幼兒園教研工作，提高整體幼教的素養(yǎng)，促進全區(qū)幼兒園教育教學的進展。

二、工作思路

目前新區(qū)各類幼兒園之間的辦學理念、教學形式、保教質(zhì)量都存在很大差距，我們要引領學前教育向安康、符合幼兒進展規(guī)律的辦園方向進展，杜絕學前教育小學化、功利化傾向;本學期各圓結合本園狀況，做好以下幾個方面：

1.結合《綱要》、《指引》和《規(guī)劃》發(fā)揮幼教中心教研組的示范引領，逐步指導和拓展教學溝通活動。

2.評比新區(qū)首批學前教育骨干教師培育對象。樹立自我培育的意識。面對全體教師，促進教師的專業(yè)化成長。以園為單位組織業(yè)務園長、教學助理研修活動，提高教師的教育教學水平和討論力量，從而帶動各幼兒園教育教學水平的提高。提倡各園、各片區(qū)開展各種專業(yè)評比活動，做好園內(nèi)分層培訓，做到研訓一體化，積極調(diào)動幼兒園教師參加教研活動，使教師在原有的水平上得到更好的提高。

3.拓展對幼兒園片區(qū)的溝通、討論的平臺。加強三個片區(qū)間的互動溝通，溝通各片區(qū)活動的成效和閱歷方法，討論提高活動效益的有效策略;組織參與市學前教育師資培訓，開展分層教研，提高片區(qū)教研、園本教研工作的針對性和有效性。

4.發(fā)揮省、市、區(qū)等級園的帶頭作用，以省級的《幼兒園督導評估方案》要求為依據(jù)，參照市幼兒保教質(zhì)量檢測標準，不斷完善各項評估的教育教學指標，促進全區(qū)幼兒教育水平均衡進展。

5.以大局為重，鼓舞推廣各園的教學溝通為動身點，通過不同渠道的師資培訓、骨干教師培育、成果推廣等進展網(wǎng)絡報道和統(tǒng)計，開創(chuàng)新區(qū)教學教研工作溝通的新局面。

6.推動幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)測試點，幼兒園做好申請?zhí)顖筚Y料的預備工作。

7.進展幼兒園體育教學活動的調(diào)研、教學展現(xiàn)和論文評比工作。

8.中心組組織片區(qū)準時把握活動溝通的體會，每次活動的網(wǎng)絡報道;按時進展各片區(qū)、各片園做好教學教研工作規(guī)劃和總結。

2022幼兒園教學工作規(guī)劃范文3

一，工作目標：

1，對兒童進展作為根本目標，與學生家長溝通，促成家庭協(xié)作。以實現(xiàn)青少年兒童的全面進展。

2，與家庭教育相全都，真正做到每個學生的共性化教育，使教育充分表達了到微環(huán)境當中，促進每個孩子的共性化進展，以到達良好的成長教育效果。

3，注意與家長溝通的共性化。針對不同類型家長，關注選擇適當?shù)臏贤ǚ绞剑淌倚柚鲃优c家長取得溝通，加強合作。

4。教師員工定期開展有目的，有規(guī)劃，有針對性的宣傳和介紹，幫忙家長一起建立適應幼兒成長的良好生活環(huán)境，改善幼兒的.行為和學習習慣，幫忙他們樹立正確的行為觀念。

5。與家長定期通過開展家長會的形式保持溝通，總結的意見和建議。

二，工作內(nèi)容：

1。家長學校：以家長作為對象，有目的，有系統(tǒng)的開展家庭教育，向家長傳授科學教育學問，推廣優(yōu)秀家教閱歷。定期開展詢問活動，以加強家長的參加積極性。

2。家長會工作：依據(jù)實際需要，總結在工作中消失的各種狀況、問題。定期和不定期會議地開展家長會。保持家長和教師在教育實施同步組合，以保證教育的全都性。

3。訪談：對于個別狀況特別幼兒進展家訪：①要細致了解改名兒童的家庭狀況、生活習慣、性格特點。②教師與孩子要專心接觸，細心傾聽，交談當中留意觀看，培育教師和學生之間感情。③傾聽兒童父母心聲，理解父母的教育意見和觀點。④通過多方面閱歷總結，實行用正確的方法改善今后的教育形式。

4。隨訪：隨訪工作作為家訪的一個補充，我們必需遵循“穩(wěn)、妥、善、細”的原則，與家長準時保持溝通。當孩子發(fā)覺有特別表現(xiàn)時候，通過電話隨時聯(lián)系家長，更好更快的得到問題。

5。家長園地：為家長推舉優(yōu)秀教育閱歷，以保證、提高家長的科學水平。優(yōu)秀教育閱歷內(nèi)容保持每月定期更新5篇的進度。

6。做好聯(lián)系欄工作：①依據(jù)保教規(guī)劃，每周一次的教學目標和內(nèi)容公布，讓家長把握稚嫩園教育教學進度狀況;②常常更新的“新聞”、“通知”，向家長供應一個了解孩子在成長，學習，衛(wèi)生等各個方面的內(nèi)容窗口。

7。做好聯(lián)系手冊工作：記錄幼兒在家庭中的成長點滴，準時反映孩子在家狀況。

8。幼兒園向家長開放參觀：每學期進行為期半天的家長開放日活動，讓家長充分了解孩子在幼兒園的學習環(huán)境。

2022幼兒園教學工作規(guī)劃范文4

幼兒根本狀況分析：

我班有幼兒40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通過,的姿態(tài)演唱自己喜愛、熟識的歌曲。會聽間奏，音域一般在c1—a1。

2、初步學習接唱、對唱等演唱形式。

3、喜愛為熟識、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。

(二)韻律活動

1、學習隨音樂做簡潔的舞蹈動作，喜愛參加韻律活動。

2、學習用相應的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和心情，根本能隨音樂的變化轉變動作的力度、速度、節(jié)拍等。

3、引導發(fā)覺律動中的動作組合規(guī)律，初步學習創(chuàng)編韻律動作。

(三)節(jié)奏活動

1、喜愛隨音樂演奏打擊樂器，學習用幾種樂器演奏簡潔的固定節(jié)奏型。

2、自由探究和嘗試幾種打擊樂器(鈴鼓、圓舞板、鼓等)的演奏的使用多種手工工具和材料，留意工具使用中的安全性，并學習整理整理。

2、依據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。/轉載請保存

3、學習用紙折出(按中心線折)、剪貼出簡潔的物象。

安康領域：

(一)身心保健

1、開心寧靜地進餐，會使用筷子。

2、養(yǎng)成正確盥洗的習慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲;情愿保持個人衛(wèi)生。

3、逐步學會自理大便，學習正確使用手紙。

4、能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地,為您’搜集.整理.走。

2、能有節(jié)奏的上下肢協(xié)調(diào)跑，落地較輕，懂得省力平衡跑的粗淺學問。能掌握自己的身體繞障礙物跑。

3、懂得跳動時屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動屈膝緩沖。能較嫻熟把握助跑跨跳動作，落地時能不停頓向前緩沖。能嫻熟把握單腳連續(xù)跳，動作連貫，節(jié)奏清晰。

4、把握單手肩上投遠動作，留意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標。能連續(xù)不斷地拍球。

5、能大膽在平衡木上活動，把握原地旋轉、閉目站立等動作。

6、把握正面鉆的動作，學習側面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，敏捷的調(diào)整速度和,為您’搜集.整理.。

7、能攀登各類攀登設備，大膽地玩大型活動器械。

8、能較嫻熟地聽多種口令和信號，做出相應的動作，能聽信號進展隊列練習。

9、能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。

10、了解有關體育活動的常識，愿意遵守體育活動的規(guī)章和要求，初步嘗試與同伴合作嬉戲，有肯定的運動意識和力量。

語言領域:

(一)傾聽理解

1.對教師及同伴的言談話語有興趣，親近傾聽并參加談話。

2.能集中留意力用心地傾聽別人講話，不打斷別人的講話。

3.能聽懂并理解較簡單的指令和規(guī)章，并能正確、較快速地按要求行動。

(二)表達溝通

1.能大}為您/搜集整理,理論和實踐成果的學習，通過,}為您/搜集整理,有關懷理念安康教育的書籍的學習，反思自己的討論工作，聯(lián)系實際寫的讀書筆記、教育反思閱歷論文。

(2)聯(lián)系實際設計開展心理安康教育活動課的活動}為您/搜集整理,晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

3、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，準時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細_觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

4、重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。幫忙幼兒把握閱讀的_制訂好月、周、規(guī)劃。嚴格按規(guī)劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

治理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物喪失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

4、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

依據(jù)中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣傳有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。

利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。

通過,為您/搜集整理,家校路路通等形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況.

2022幼兒園教學工作規(guī)劃范文5

一、指導思想：

本學期堅持科學進展觀，以《綱要》和《指南》為工作準則。依據(jù)區(qū)教育局的精神指示，把握好創(chuàng)立省優(yōu)質(zhì)園的關鍵期，在實踐中思索，在思索中探究，加大師資培訓力度，優(yōu)化幼兒一日活動，提高幼兒園保教質(zhì)量，加強教科研力度，全面推動幼兒素養(yǎng)教育。

二、本學期主要保教目標：

落實新的保教常規(guī)制度，注意考核的量化;標準一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;親密家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合力量，培育一專多能的教師;培育幼兒富有共性的進展，穩(wěn)定教師隊伍。

三、本學期保教工作重點：

(一)抓好創(chuàng)立省優(yōu)質(zhì)園的契機，標準幼兒園的保教治理，落實各類保教制度，并做好每月的量化考核。對比省優(yōu)質(zhì)園考核的詳細要求，逐條比對我園的保教工作，力爭做細、做實，爭取在這次創(chuàng)立過程中，幼兒園的整體水平得到專家組的好評。

(二)在教師已經(jīng)學習《綱要》的根底上，全面推開、落實《3—6歲兒童學習