2021年最美教師3篇

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2021年最美教師篇1

陳__，女，苗族，1978年出世，本科學(xué)歷，初中語文教師。自2022年9月加入教學(xué)工作以來，她一向以滿腔熱心耕耘在農(nóng)村中學(xué)的講臺上。

陳老師扎根農(nóng)村，已經(jīng)在民和鎮(zhèn)教導(dǎo)戰(zhàn)線上工作了11個春秋，她11年如一日，櫛風(fēng)沐雨，用一顆真誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在陳老師的培育下變成了參天大樹，而她還在堅守那塊耕耘了11年的土地，三尺講臺足也見證她對工作的熱忱，三尺講臺足也見證她對教導(dǎo)事業(yè)的喜歡，三尺講臺足也見證她對黨的教導(dǎo)事業(yè)的忠心。

陳老師從加入工作以來，一向都勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān)，2022年她又擔(dān)當(dāng)起了學(xué)校的團委工作，在她的安置下，學(xué)校每年的各項文體活動開展得有聲有色。她始終把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并讓它作為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。在這平凡的工作崗位上，她用一片真誠之心，寫就了別樣的感動。

一、真誠奉獻，刻苦鉆研

2022年9月，陳老師踏上了農(nóng)村初中教導(dǎo)的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教導(dǎo)獻身的軌跡上，她喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡教師職業(yè)，喜歡每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。陳老師不僅熱衷于自己的教導(dǎo)事業(yè)，她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神，她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教導(dǎo)教學(xué)閱歷，向年輕教師學(xué)習(xí)如何制作課件。在工作之余她刻苦努力，2022年她加入高等教導(dǎo)本科自學(xué)考試，2022年取得本科畢業(yè)證書;2022年她拿到了貴州省中小學(xué)骨干班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)合格證書;2022年她拿到了“國培籌劃(2022)”——貴州省骨干教師培訓(xùn)合格證書。教導(dǎo)教學(xué)工作中，陳老師總是用這句話“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了”去教導(dǎo)她的學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)。確實陳老師也是這樣做的，她不僅刻苦鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，而且還用她在教學(xué)工作中學(xué)到的新的學(xué)識去澆灌祖國的花朵，讓她的每一個孩子都能吸收到嶄新的學(xué)識養(yǎng)分，使之茁壯成長。

二、細(xì)心扶助，細(xì)心關(guān)愛

教師對學(xué)生的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。陳老師就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的，她以真誠的愛去關(guān)懷學(xué)生，用關(guān)切去感化學(xué)生。她靠著做人的良知，教師的責(zé)任心，把自己的愛和關(guān)切全都給了學(xué)生，實時察覺并解決學(xué)生展現(xiàn)的新處境、新問題，使之沿著健康的道路前行。陳老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每一個學(xué)生的心中。2022年她的班級里有一個叫吳桂琴的單親女孩子，她剛進初中時的學(xué)習(xí)勞績很好，因母親改嫁后新組成的家庭根本無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的她留神，于是實時找這個孩子談話，陳老師得知此處境后，立刻把愛傾注在她的身上，關(guān)切她，扶助她，雙休日、節(jié)假日就把這個孩子安置到自己的家里，給她家的溫馨，母親一般的關(guān)切和愛。在陳老師的關(guān)切和扶助下，這個孩子的學(xué)習(xí)勞績有了很大的提高，2022年的中考，她以552分的優(yōu)異勞績回報了這位老師。吳桂琴同學(xué)進入銅仁二中重點高中班后，陳老師常與她保持聯(lián)系，關(guān)切她，激勵她，真是皇天不負(fù)有心人，2022年的高考，她以568分的勞績考入了重點師范大學(xué)，如今已經(jīng)投身到光芒的教師行業(yè)中辛勤的耕耘著。

其實，這樣的例子在陳老師的身上好多好多，她時刻把關(guān)愛孩子工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)切扶助孩子也被她深深地刻在了心上。就由于這樣，她班里的每一個孩子都能夠全面、健康的進展，可以說是她用愛心點亮了學(xué)生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L足的進步。

三、以身作那么，領(lǐng)先垂范

任教十一年來，陳老師始終悄悄耕耘在“三尺講臺”。她任勞任怨，不求回報，在班級管理工作中，陳老師更是以身作那么，領(lǐng)先垂范。對學(xué)生能做到言傳身教，扶助學(xué)生樹立正確的人生觀、榮辱觀、道德觀，培養(yǎng)學(xué)生識別善與惡、美與丑的才能和抗拒社會上不良風(fēng)氣的才能。初中學(xué)生正處在意志薄弱，自信缺乏的關(guān)鍵時期，陳老師在這方面的工作尤為突出。2022年她帶的班級中有一個叫楊會的男孩子，這個孩子的母親從小就離開了他兩兄弟，剩下他們?nèi)缸酉嘁罏槊?，由于生活所逼，楊會的父親不得不外出打工掙錢，就在這年的10月21日，不幸的事情發(fā)生了，災(zāi)難奪走了他父親的生命。于是這個孩子失去了父母，面臨輟學(xué)，陳老師真是看在眼里，痛在心里。為了不讓這個孩子輟學(xué)，陳老師首先在班里發(fā)起為該同學(xué)捐款的活動，她領(lǐng)先拿出200元錢交給班長，緊接著這群窮鄉(xiāng)村的孩子也大氣解囊紛紛把自己的零花錢都掏出來了，全班49名同學(xué)當(dāng)場為該同學(xué)捐了1028元現(xiàn)金。其實以后的日子里，陳老師一向都在關(guān)切和扶助這個叫楊會的孩子，幫他解決生活中的困難，幫他樹立信仰、找回士氣。楊會同學(xué)在陳老師的扶助下和關(guān)切下，順?biāo)斓赝瓿闪顺踔袑W(xué)業(yè)。

天有不測風(fēng)云，今年她所帶的班里有一個勞績一向都排在第一位的孩子，名叫姚小康，男，15歲，無情的癌癥惠臨到了他的身上。經(jīng)重慶市腫瘤醫(yī)院專家們診斷，務(wù)必從左大腿截肢才能保住性命，一個15歲的孩子怎能承受得了這么大的打擊呀!專家們的建議、親人們的說勸，小康同學(xué)怎么也不要截掉自己的大腿，后來他的班主任陳老師發(fā)了一條短信給他，短信的內(nèi)容是這樣的：“小康同學(xué)，我的好孩子，你確定要挺住，只有生命才能創(chuàng)造生命的奇跡?！标惱蠋煻潭痰膸拙湓捳Z，卻讓小康同學(xué)有了更深的生命領(lǐng)悟。2022年8月5日小康同學(xué)毅然采納了截肢手術(shù)，如今她的好孩子——小康同學(xué)于9月2日平安的回到了家里?？岷米x書的小康同學(xué)每天都在給他的班主任陳老師打電話，電話接通后的第一句話就是“老師，我能來讀書嗎”，“怎么不能呢!位桌就是給你留好的，書，我給你留著的”這是陳老師的親切回復(fù)。

其實，小康同學(xué)目前處境根本不能來學(xué)校上課，由于他的傷勢還沒有完全恢復(fù)，他的身體也正處在康復(fù)過程中，配接的假肢要三個月后才能安置到他的大腿上方能助行，再加上手術(shù)后前三個月每一個月還得采納一次化療。陳老師又何嘗不夢想小康同學(xué)回到教室和同學(xué)們共享學(xué)習(xí)學(xué)識的喜悅與幸福呢。沒有更好的手段讓小康同學(xué)來學(xué)校學(xué)學(xué)識，于是陳老師只好把八年級的課本書備齊，備齊各科的完全解讀和各科的同步練習(xí)(完全解讀和同步練習(xí)是陳老師專為小康買的)，于9月4日帶著6個班干部把書送到了小康同學(xué)的家里，還給小康500元錢，又細(xì)心地給小康同學(xué)上課。在講課的過程中，小康同學(xué)問了老師一個問題：“老師我能加入期末考試嗎?”陳老師斷定的回復(fù)“能”，緊接著他又說：“老師，我們期末考場上見”。同學(xué)們看到小康渴求學(xué)識的情態(tài)，又聽小康同學(xué)這么一說，陳老師和6位同學(xué)都感動得流下了眼淚。

回來后陳老師在她的教學(xué)工作籌劃中寫道：“每周六下午她都會到小康同學(xué)家去給他補課”。為了撫慰孩子心中的不平，彌補孩子心中的缺憾，陳老師別無選擇，已經(jīng)落入了行動，9月7日她一人步行到離學(xué)校八里以外的小康同學(xué)家去給他補課了。由于她更明白，只有學(xué)識才能撫慰這個孩子心中的不平，也只有學(xué)識才能彌補這個孩子心中的缺憾，也只有學(xué)識才能樹立起這個孩子的尊嚴(yán)和形象，也只有學(xué)識才能讓這個孩子用生命去創(chuàng)造奇跡。

付出真誠就能得到真誠，付出理解就得到理解，付出愛就確定會得到愛的回報。

陳老師獻身教導(dǎo)，甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的顛峰。這真是“捧著一顆心來，不帶半根草去”好老師。她甘愿化春蠶，用才能讓學(xué)識與聰慧延遲;她甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李馥郁。

2021年最美教師篇2

我擔(dān)初中化學(xué)課，每次上課，我都提前幾分鐘進教室，熱心地與學(xué)生交流，或點撥指導(dǎo)，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時，我用魔術(shù)的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時，我將一些重要的定義、定律，讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀，反復(fù)記憶;有時，對一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫，我讓學(xué)生在課堂上開展競賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學(xué)們往往昏昏欲睡，她會詼諧地說“平日里大家都是氧分子，個個活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑，促使大家快速回響?”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。

我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的榮譽;

我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。

2021年最美教師篇3

她是一名優(yōu)秀的青年教師。自2022年加入工作以來，愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極投身教學(xué)工作。先后被評為縣優(yōu)秀教師，縣級學(xué)生最愛好老師，鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，她熱心大方，和藹可親，活潑心愛，更像是是學(xué)生眼中的知心姐姐;她溫柔嫻靜，勤奮工作，助人為樂，她是領(lǐng)導(dǎo)與同事眼中的師表模范。

一、扎根鄉(xiāng)村，愛心滋潤每一名學(xué)生

成為一名榮譽且優(yōu)秀的人民教師是賀老師從小的理想。大學(xué)畢業(yè)后，為了投身自己熱愛的職業(yè)，她不顧家人的反對，毅然選擇了離家對比遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村工作，雖然條件繁重，只有周末才能回家，但是賀老師不怕苦，不怕累，抑制一切困難，扎根鄉(xiāng)村教學(xué)。學(xué)生們都熱愛上她的課，由于平老師既像姐姐一樣陪著她們又像媽媽一樣關(guān)切著她們。

二、傳遞真情，搭建學(xué)生成才之路，變更特殊群體學(xué)生

班上的學(xué)生有好多來自單親家庭，有好多是留守兒童，對于這樣的學(xué)生，她總是給以最大的關(guān)切和扶助。她總是說，一個個孩子，讓她感到痛心。

在一天晚上的例行家訪中，交談中得知：劉愛榮同學(xué)的媽媽在她們很小的時候就去世了，只留下她們?nèi)齻€孩子和身患?xì)埣驳陌职窒嘁罏槊?，一家四口只能依靠殘疾的父親加班加點打零工勉強維持生計，迫于生活的壓力，上五年級的姐姐劉愛榮計劃輟學(xué)打臨工。其次天，賀老師以“留住身邊同學(xué)”為主題，在班上發(fā)起“獻愛心活動”，同學(xué)們得知劉愛榮同學(xué)面對的困難后，有的捐衣服、有的送文具、有的送課外讀物，賀老師也特意為她買了套合身的衣服，劉愛榮同學(xué)在收到同學(xué)們的安心捐助后忍不住流下了感動的淚水!賀老師說：“當(dāng)她看到這個學(xué)生跟其她學(xué)生一起喜悅的學(xué)習(xí)，一起璀璨的笑的時候，她的心總是暖暖的，被幸福，溫馨填的嚴(yán)嚴(yán)實實?！?/p>

三、深入研究，打造高效趣味課堂

一踏進教師行列便教了數(shù)學(xué)。新教師在教學(xué)工作中難免會遇到困難，賀老師沒有退縮，一邊將前面幾冊數(shù)學(xué)教材借來研究，一邊向老教師請教，硬是厚著臉皮端著凳子去跟同級老教師聽一節(jié)課，再自己上一節(jié)課。一個月堅持下來，急速摸清了“套路”，經(jīng)過自身努力，教學(xué)水平大大提高。她關(guān)愛學(xué)生，熱心扶助學(xué)生，在給學(xué)生傳授學(xué)識的同時，也經(jīng)常用自己的親身體驗或者周邊的事情告誡學(xué)生，夢想學(xué)生能從中吸取閱歷，無論課堂內(nèi)還是課堂外，她總是專心細(xì)心地解答學(xué)生的疑問、不解。她以幽默、生動好玩的教學(xué)風(fēng)格和平易近人、博學(xué)謙遜的人格魅力贏得了學(xué)生的認(rèn)可，好多學(xué)生都分外熱愛上她的課程，她對學(xué)生既熱心又嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律。聽課學(xué)生對她課堂教學(xué)質(zhì)量的評價很高。她執(zhí)教的數(shù)學(xué)、音樂課屢屢獲得縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎、在谷城縣青年教師數(shù)學(xué)教學(xué)比賽中獲得二等獎，她錄制的小學(xué)科學(xué)說課比賽視頻獲得谷城縣二等獎!她執(zhí)教的綜合實踐課獲得縣優(yōu)質(zhì)課二等獎!每年的鎮(zhèn)內(nèi)比教學(xué)她都保持第一名的好勞績!在教資缺乏的農(nóng)村小學(xué)，有著“全套把式”之稱的她，承受著多種角色。教師要賽課，沒有人制作課件，她去!綜合實踐課需要帶學(xué)生實地實踐，她去!音樂教師要排練節(jié)目也是她去!她是一團火，熊熊地燃，輻射寬廣，賀老師身上總有使不完的干勁，賀老師身上總有燒不完的激情。她以身作那么，領(lǐng)先垂范，就像一團熊熊燃燒的火焰，感染著身邊的每一個人!

2022年，加入工作的第七個年頭，年紀(jì)輕輕的她承擔(dān)了學(xué)校教科主任任這一職務(wù)。

四、不忘初心，牢記使命

在2022年初來勢洶洶的新冠肺炎疫情嚴(yán)重時期，作為一名共產(chǎn)黨員教師，雖不能像醫(yī)務(wù)工那樣戰(zhàn)斗在抗疫第一線，但她有一顆和醫(yī)務(wù)工同樣猛烈的責(zé)任心。在疫情面前，攬責(zé)任于肩。