三年級第二學(xué)期班主任工作計劃三篇

第第頁三年級第二學(xué)期班主任工作計劃三篇三班級其次學(xué)期班主任工作打算篇1

隨著年齡的增長，越來越感覺光陰過得飛速。不覺間，我和我的同學(xué)們已跨入了三班級的其次個學(xué)期。面對早已熟識了校內(nèi)生活，養(yǎng)成了一些學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的同學(xué)們，再針對上個學(xué)期同學(xué)們所存在的問題，我將在這一學(xué)期做出如下打算：

一、指導(dǎo)思想

以講堂教授教化和教育運動為載體，堅持以同學(xué)成長為本的教育理念，施展同學(xué)治理和學(xué)習(xí)小組的奇怪作用，盡力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素養(yǎng)教育狀況。培育同學(xué)優(yōu)越的道德品質(zhì)，建立正直的學(xué)習(xí)看法和為班級爭光的集體意識，形成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，盡力使同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)獲得全面協(xié)調(diào)地成長，獨特特長獲得充分的培育。

二、工作目標(biāo)

增添行為規(guī)范的系列教育運動，通過同學(xué)的主動介入，自我治理，自我辦事等多種運動模式，使班級能蒸蒸日上，盡力成為學(xué)校優(yōu)秀班集體。

三、基礎(chǔ)環(huán)境

三(6)班共有同學(xué)50人，此中男生27人，女生23人。通過兩年半的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造同學(xué)之間的差異照樣對比大的，不管是念書、寫字，照樣規(guī)律、衛(wèi)生等，均表現(xiàn)出這一特點。當(dāng)然，這樣的結(jié)果與孩子自身的特點以及家長、先生對孩子的教育治理是分不開的。總體來觀，各方面表現(xiàn)都非常突出的有十個左右，明顯后進的有六、七人，大多半孩子較聽話，守規(guī)律，除兩個男孩對比油滑外，班級規(guī)律照樣對比樂看的。由于上個學(xué)期班級衛(wèi)生較差，站隊拖拉，本學(xué)期亟待整頓。

四、主要工作與詳細步伐

1.結(jié)合校內(nèi)老例反省，本學(xué)期重點抓同學(xué)的“講堂老例”和課間平安文明習(xí)慣。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位同學(xué)進行早讀、作業(yè)、課前籌備進行反省，對沒有做好的同學(xué)予以紀錄扣分并進行教育，平安巡查員負責(zé)監(jiān)督和掛號違紀同學(xué)，衛(wèi)生反省員匆忙使同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)和運動以及衛(wèi)生習(xí)慣。

2.看重行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培育作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

3.重新支配座位。小組長先入座，一般坐在正中間或后面。之后根據(jù)身高及平常的表現(xiàn)盡可能讓各組實力相當(dāng)，一邊隨后競爭公道。

4.增添學(xué)習(xí)小組扶植。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員詳細職責(zé)，形成團結(jié)合作、協(xié)作提高的小組氣氛，充分施展同學(xué)的自主才能，立異實踐才能，自我治理才能等多種才能。

5.充分施展同學(xué)的主體精神，施展小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項運動，實現(xiàn)同學(xué)自主治理。增添對對班干部的培育，鼎力表揚干部特長，鼓吹他們的先進古跡，贊助小干部建立威信;勉勵干部英勇工作，輔導(dǎo)他們工作措施的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、才能上取得更猛提高，在規(guī)律上以身作則，力爭從各方面給全班起到表率帶頭作用，培育干部連合協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的.組織性、規(guī)律性和朝上提高心。

6.激發(fā)同學(xué)競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都弗成能到達或取代的動力。通過講堂評價，在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭運動。激發(fā)同學(xué)小組之間、班級之間的競爭意識。從集體運動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給先生的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對同學(xué)個人和小組的各類表現(xiàn)按期評價，使每個同學(xué)和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何地位，從而加強朝上提高心，培育同學(xué)的自覺性。重新訂定本學(xué)期評價體系，并根據(jù)評價內(nèi)容選出各項相應(yīng)的負責(zé)人。負責(zé)人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反復(fù)使用，盡量讓班里每一個同學(xué)都有事干。樹立進展鼓舞機制，訂定嘉獎，鼓舞全部同學(xué)爭取更大的造詣。

7.根據(jù)評價內(nèi)容訂定出較詳盡的班規(guī)，給同學(xué)具體說明后張貼上墻。讓每一個同學(xué)明白什么事不能做，做了要扣分，經(jīng)?？鄯值男Ч闶菍W(xué)期末拿不到獎狀;什么事要好好做，做好了要加分，經(jīng)常加分的好處是學(xué)期末能獲得獎狀。要讓同學(xué)明白，做好每一天是最緊急的。長此以往，便可養(yǎng)成優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.看重家校的親密聯(lián)系。堅持家訪，使家長能對比深化地了解學(xué)校、了解后代在校的學(xué)習(xí)環(huán)境，匆忙進家長與家長間、家長與老師間的感情溝通，進一步聽取家長對學(xué)校、班級治理和教育教授教化的看法。

9.由于衛(wèi)生和下學(xué)站隊是遺留下來的壞伙伴，對比嚴峻。所以，晨會和班隊會課上要重點強調(diào)。主要步伐是：每天下午二節(jié)課后，值日生值完日后，和衛(wèi)生委員一起反省每一個同學(xué)的桌兜，先觀里面是否劃一。創(chuàng)造問題嚴峻的當(dāng)面見告并監(jiān)督其當(dāng)場摒擋整理，并扣分。同時，還要反省課桌上清潔，不能擺放許多器械，影響值日生值日。至于下學(xué)站隊，應(yīng)付那些拖拉、在步隊里搗鬼的，也一一作出相應(yīng)的獎懲辦法。

10.為了平日里便利記錄，所以，應(yīng)付大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成的接受扣分制;應(yīng)付仍需繼承強化的接受加分制。這樣，像“遲到”“佩戴紅領(lǐng)巾”“兩操”“衛(wèi)生”等方面便接受扣分制，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就接受加分制。

信任，過細詳盡的班規(guī)和仔細負責(zé)的執(zhí)行力會進一步規(guī)范同學(xué)的言行，養(yǎng)成優(yōu)越的習(xí)慣。

三班級其次學(xué)期班主任工作打算篇2

經(jīng)過一個寒假的休息，新學(xué)期準(zhǔn)時拉開了帷幕。這學(xué)期我將連續(xù)面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，一邊肩負著五班級三個班的教學(xué)工作，一邊還要連續(xù)擔(dān)當(dāng)繁瑣的班主任工作。為了更好地勝任這份工作，我結(jié)合本班狀況做了以下打算：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作連續(xù)以素養(yǎng)教育為核心，以學(xué)校德育工作打算為根據(jù)。以學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道。結(jié)合本校實際狀況，對同學(xué)進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用。表達時代氣息培育同學(xué)的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。

二、班級概況

本班共有32名同學(xué)，女生13名，男生19名。經(jīng)過一個學(xué)期的培育，已經(jīng)建立起一支有進取心、管理力量較強的班干部團隊。班級已經(jīng)養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌，大部分同學(xué)能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但個別同學(xué)缺乏主動性，書寫有待于加強。

三、基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：在班干部的帶動下，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

四、基本措施和做法：

雖然是三班級的孩子，可是一些習(xí)慣和行為還需要逐一規(guī)范。我認為在以下幾個方面還應(yīng)當(dāng)連續(xù)關(guān)注：

1、重視養(yǎng)成教育：開學(xué)第一周做好孩子收心教育。強調(diào)在校的各項紀律。要求孩子做好課前預(yù)備、課上的坐姿和集合時候的站隊狀況。家里的表現(xiàn)比方：自己整理文具和書包的力量，穿校服戴紅領(lǐng)巾狀況，還要進行深化的培育。經(jīng)過一學(xué)期的努力，爭取使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法。

2、培育班級干部：通過上學(xué)期的觀看了解，我確立了班級干部在班級中的威信，能夠做到先律己，后律人。郭愛珍班長能做到全面管理，陳正垚學(xué)習(xí)委員的自我管理還有待于提高，衛(wèi)生委員張雯能夠?qū)Π嗉壭l(wèi)生做到仔細負責(zé)，體育委員宋夢陽在整理隊伍方面的力量有了提高。在新的學(xué)期，要強化班干部力量的同時，約束好這些小干部。針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

3、課堂紀律：從正確的坐姿〔頭正、身直、腳踏地〕，正確的寫字姿態(tài)，三個一〔一拳、一尺、一寸〕開頭，無論主科還是副科老師都應(yīng)當(dāng)在課上嚴格要求。孩子們的雙姿正確了，聽講精神自然集中，學(xué)習(xí)成果也就有了保證。

4、課間紀律：課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。引導(dǎo)同學(xué)做健康主動向上的嬉戲，還要隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，避開意外損害。

5、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。

6、家校聯(lián)系，共促進步：常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，把同學(xué)的進步和缺乏準(zhǔn)時反饋給家長，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

三班級其次學(xué)期班主任工作打算篇3

一、指導(dǎo)思想

以德育教育為先導(dǎo)，以少先隊工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增添同學(xué)的自我激勵、自我教育、自我管理的力量，主動探究獨特培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點

1、德育

〔1〕、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》；

〔2〕、以豐富多才的少先隊活動鼓舞同學(xué)爭做合格的小公民；

〔3〕、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進；

〔4〕、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特殊是雙差生的教育工作；

〔5〕、建立公平的師生關(guān)系，提高同學(xué)的自我鼓舞、自我教育，、自我管理力量；

〔6〕、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和敬重父母的教育；

〔7〕、加強環(huán)保教育，培育六種環(huán)境意識，做到“六個一”；

〔8〕、“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

〔1〕、連續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒樱?/p>

〔2〕、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，即要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步；

〔3〕、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

〔4〕、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

〔5〕、鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進展獨特教育；

〔6〕、學(xué)習(xí)閱歷溝通會

3、體育、美育、勞動衛(wèi)生教育

〔1〕、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報；

〔2〕、豐富課余生活，培育愛好，主動參與智能班活動；

〔3〕、仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

〔4〕、要求同學(xué)仔細上好各專業(yè)課；

〔5〕、培育勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)；

〔6〕、開展“擁抱自然，愛護環(huán)境”的活動。

三、各月份的工作支配

三月份

1、制定好班級打算；

2、布置教室，落實各項成果的評比；

3、引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強對同學(xué)行為習(xí)慣的訓(xùn)練；

4、開展“學(xué)習(xí)閱歷溝通”活動；

5、進行班干部的改選；

6、迎接三八婦女節(jié)活動

四月份

1、開展“我為母親