中班語(yǔ)言小猴賣(mài)圈教案資料

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中班語(yǔ)言小猴賣(mài)圈教案活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，通過(guò)凝聽(tīng)、角色扮演等學(xué)習(xí)小動(dòng)物之間的對(duì)話，并能大膽表述。

2.結(jié)合故事中動(dòng)物的語(yǔ)言猜想出小動(dòng)物的“○〞各表示什么，體驗(yàn)猜想的開(kāi)心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

教具：《小猴賣(mài)》PPT課件?；顒?dòng)過(guò)程：

一、結(jié)合故事導(dǎo)入部分，猜測(cè)動(dòng)物的“〞表示什么。1．結(jié)合提問(wèn)，回憶生活中圓形的物品。

（1）教師：看，這個(gè)是什么?。?圓圈)生活中的哪些東西是圓的呢？

2.結(jié)合故事，大膽猜測(cè)“〞表示什么。（1）引入故事，激起幼兒興趣。

教師：小猴是圓圈商店的售貨員，他很聰明，肯動(dòng)腦筋。一天，店里來(lái)了三位客人，每人手里拿著一張紙片，每張紙片上畫(huà)著一個(gè)“〞。咦，這個(gè)圓圈是什么意思呢？小猴摸摸腦袋想方法：有了，我要問(wèn)明白這個(gè)“〞的用處。小猴問(wèn)小鴨：“你買(mǎi)圓圈干什么呀？〞小鴨說(shuō)：“我要學(xué)游泳。〞小猴拿了個(gè)大紙包遞給小鴨，小鴨看了看高興地付錢(qián)走了。

(2)猜測(cè)小鴨的“〞表示什么。

教師：小鴨高興地走了，確定是小猴猜對(duì)了，你猜對(duì)了嗎？噓，不要告訴旁邊的小朋友，悄悄地告訴我。教師：小朋友們真棒，都猜對(duì)了。（3）猜測(cè)小貓的“〞表示什么。

教師：小貓也來(lái)了小猴的圓圈商店，小猴問(wèn)小貓：“你買(mǎi)圓圈干什么呀？〞小貓說(shuō)：“我想用它照著洗臉、梳頭。〞小猴拿個(gè)大紙包遞給小貓。小貓看了看，付了錢(qián)，滿意地走了。

教師：小貓付了錢(qián)滿意地走了，小猴確定又猜對(duì)了，你猜對(duì)了嗎？一起來(lái)告訴我。哇，大家猜的都一樣啊。（4）猜測(cè)小老虎的“〞表示什么。

教師：最終來(lái)了小老虎，小猴問(wèn)小老虎：“你買(mǎi)圓圈干什么呀？〞小老虎說(shuō)：“瞧，我腳上的新球鞋，今天我有一場(chǎng)比賽呢？〞小猴拿個(gè)大紙包賣(mài)給了小老虎。

教師：想一想又是新球鞋，又是比賽，小老虎買(mǎi)的圓圓的是什么呢？（足球）原來(lái)，小老虎買(mǎi)了足球是去參與比賽的。

（5）圍繞故事，再次聯(lián)想動(dòng)物的“〞表示什么。教師：今天，小猴的圓圈商店來(lái)了哪幾位顧客??？（小鴨、小貓、小老虎）

教師：他們買(mǎi)了什么東西呢？（游泳圈、鏡子、足球）

教師：它們買(mǎi)的東西都是什么形狀的??？(圓形)教師小結(jié)：它們買(mǎi)的都是圓形的東西，小猴真聰明，讓顧客買(mǎi)到了自己需要的東西，真能干。2．分段陳述故事，學(xué)習(xí)動(dòng)物之間的對(duì)話。

（1）采用教師和幼兒扮演不同角色的方法，學(xué)習(xí)小猴與小鴨之間的對(duì)話。

教師：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍《小猴賣(mài)“〞》的故事，細(xì)心聽(tīng)哦！

教師：小猴是怎么問(wèn)小鴨的？“你買(mǎi)圓圈干什么呀？〞

教師：小鴨又是怎么回復(fù)的呢？“我要學(xué)游泳。〞教師：我來(lái)做小猴，你們來(lái)做小鴨學(xué)一學(xué)它們的話。(2)采用模擬動(dòng)作的方法，學(xué)習(xí)小猴與小貓之間的對(duì)話。教師:小猴是怎么問(wèn)小貓的？“你買(mǎi)圓圈干什么呀？〞（請(qǐng)幼兒回復(fù)）

教師：小貓說(shuō)：“我想用它照著洗臉、梳頭。〞（邊說(shuō)邊做動(dòng)作）

（3）采用上臺(tái)表演的方法，學(xué)習(xí)小猴與小老虎之間的對(duì)話。

教師：小猴怎么問(wèn)小老虎的？

教師：小老虎說(shuō)：“瞧我腳上新球鞋，今天我們有一場(chǎng)比賽呢。〞

教師：先找一個(gè)好朋友，分角色練習(xí)一下。我要邀請(qǐng)已經(jīng)學(xué)會(huì)的小朋友上臺(tái)來(lái)表演。

3．創(chuàng)編故事，大膽陳述自己需要的“〞的作用。教師：現(xiàn)在，我也開(kāi)了一家圓圈商店，里面所有的東西都是圓圓的，你們來(lái)買(mǎi)東西時(shí)不要告訴我你要買(mǎi)什么，只要告訴我你買(mǎi)圓圈要干什么就可以了，我保證能讓你滿意？請(qǐng)你先和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)。

教師：哇！今天生意真好，我店里的東西快賣(mài)完了，我要去進(jìn)貨了，你們想和我一起去嗎？

中班語(yǔ)言小猴賣(mài)圈教案活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)表演的樂(lè)趣，能夠積極地參與活動(dòng)

2、理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事中各種動(dòng)物的語(yǔ)言分析出小動(dòng)物要的“○〞各表示什么，3、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編故事。

重點(diǎn)：體驗(yàn)表演的樂(lè)趣，能夠積極參與活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行創(chuàng)編故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解十二生肖，小猴賣(mài)圈ppt活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：小朋友都知道十二生肖吧？現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)你們來(lái)猜猜什么動(dòng)物

一物像人又象狗，爬竿上樹(shù)是能手，擅長(zhǎng)模仿人動(dòng)作，家里沒(méi)有山中有。

2、老師小結(jié)：今天啊，有一只小猴的圓圈百貨商店開(kāi)張了，哎，會(huì)有誰(shuí)來(lái)買(mǎi)東西呢？他們買(mǎi)“○〞干什么用？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一起來(lái)看一看，《小猴賣(mài)“○〞》的故事二、理解故事，猜想小動(dòng)物要的“○〞各表示什么。1）解決第一個(gè)“○〞：

師：第一個(gè)顧客是誰(shuí)呀？哎，小鴨子拿著一個(gè)圈，她對(duì)小猴子說(shuō)：想用圓圈來(lái)學(xué)游泳，小朋友說(shuō)說(shuō)小鴨子買(mǎi)的會(huì)是什么呢？

對(duì)了，是游泳圈?。ㄓ變赫f(shuō)出后，教師點(diǎn)擊ppt圓圈透露正確答案：游泳圈)。咦，你們是怎么知道的？2）解決其次個(gè)“○〞：

師：看，是一只很漂亮的小貓，她買(mǎi)“〇〞來(lái)做什么呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是怎么說(shuō)的