關(guān)于科教工作計(jì)劃四篇

關(guān)于科教工作計(jì)劃四篇一、學(xué)生的認(rèn)知力量、習(xí)慣態(tài)度分析：

一年級小朋友剛接觸英語半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣很濃，承受力量、仿照力量很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點(diǎn)，留意力簡單分散，所以在本學(xué)期，還有待培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說力量。

二、教學(xué)目的、任務(wù)：

1、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；

2、培育學(xué)生純粹的語音、語調(diào)；

3、能依據(jù)教師的簡潔指令做事情，自己也能發(fā)號簡潔的指令；

4、能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展簡潔的溝通；

5、能唱簡潔的英文歌曲，能說簡潔的英文歌謠；

6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品；

7、初步了解外國文化習(xí)俗。

三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、能依據(jù)教師的簡潔指令做事情，自己也能發(fā)號簡潔的指令；

2、能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展簡潔的溝通；

3、能唱簡潔的英文歌曲，能說簡潔的英文歌謠；

4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。

四、主要措施：

1、運(yùn)用直觀教學(xué)法：如借助圖片、實(shí)物；

2、運(yùn)用電教媒體。

五、個(gè)人討論：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)

六、教學(xué)進(jìn)度安排：

第一周：Unit1Hello

其次周：Unit1Hello

第三周：Unit2Aboutme

第四周：Unit2Aboutme

第五周：ReviewUnit1-Unit2

第六周：Unit3Atschool

第七周：Unit3Atschool

第八周：Unit4Colors

第九周：Unit4Colors

第十周：ReviewUnit3-Unit4

第十一周：Unit5Numbers

第十二周：Unit5Numbers

第十三周：Unit6Happybirthday!

第十四周：Unit6Happybirthday!

第十五周：ReviewUnit5-Unit6

第十六周：ReviewUnit1-Unit3

第十七周：ReviewUnit4-Unit6

第十八周：Examination

科教工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校整體工作安排和教育處的工作規(guī)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面進(jìn)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力氣，開展校本教研，鼓舞組內(nèi)教師積極參與課題討論，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科教師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點(diǎn)，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期到達(dá)減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

（1）備課：連續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造有用課，實(shí)行先周備課。

（2）上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要在質(zhì)上有所提高，留意愛護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要精確、準(zhǔn)時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有肯定的糾錯(cuò)措施。

（4）輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有規(guī)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)。

（1）積極參與教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)反思，仔細(xì)討論，撰寫有獨(dú)到見解的論文。

（2）本學(xué)期理科教研組每位教師上一節(jié)校級公開課，每位教師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄準(zhǔn)時(shí)評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成深厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位教師仔細(xì)組織。每位教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)細(xì)心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐力量。

4、仔細(xì)抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

（1）九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組教師要齊心協(xié)力仔細(xì)做好教學(xué)工作，回憶和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，依據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的學(xué)問，加強(qiáng)中考命題討論，積極收集中考信息，討論中考試題特點(diǎn)，猜測出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

（2）做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)討論與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面對全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。學(xué)問梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

5、積存和完善教學(xué)資源。

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生預(yù)備一本錯(cuò)題集，把平常作業(yè)及考試中簡單出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)仔細(xì)分析，查找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的力量，是理解不透還是學(xué)問運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積存學(xué)習(xí)閱歷綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向勝利的鋪路石。

6、加強(qiáng)教師自身的建立。

鼓舞教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、工作措施

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作規(guī)劃，收集教師的珍貴閱歷，改良工作措施，努力使自己的教研工作規(guī)劃為大家所承受。

2、每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)展一次檢查，以催促本組教師準(zhǔn)時(shí)完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。

5、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競賽。

6、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

7、學(xué)期完畢，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

四、工作行事日歷

周次工作要點(diǎn)責(zé)任人

1學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)校級公開課化學(xué)教務(wù)處、教科室

2制訂學(xué)科教學(xué)工作規(guī)劃備課組教研組規(guī)劃校級公開課物理學(xué)科教師備課組長教研組長

3召開教研組教師工作會(huì)理化生教師教研組

4召開教研組教師工作會(huì)校級公開課初三物理理化生教師教研組

5十一長假”

6召開教研組教師工作會(huì)校級公開課初三生物各年級組、教研組

7召開教研組教師工作會(huì)校級公開課初三化學(xué)教研組備課組理化生教師

8—9復(fù)習(xí)研討會(huì)校級公開課初二生物教科室教研組理化生教師

10召開教研組教師工作會(huì)校級公開課初二生物教研組備課組理化生教師

11—12復(fù)習(xí)研討會(huì)模擬考試及質(zhì)量分析各科任教師

13召開教研組教師工作會(huì)校級公開課初三物理教研組

14—15召開教研組教師工作會(huì)校級公開課初三化學(xué)

科教工作規(guī)劃篇3

時(shí)間的腳步?jīng)]有停留，轉(zhuǎn)瞬又迎來新學(xué)期的”教學(xué)工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作規(guī)劃如下：

一、政治思想方面

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)十八大精神，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)閱歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，仔細(xì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時(shí)把握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將連續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注意言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境地。做為一名教師，我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中，我將連續(xù)敬重每一位學(xué)生的人格，關(guān)懷每一位學(xué)生的全面安康成長，關(guān)愛生的心理安康，特殊要厚愛學(xué)困生，做學(xué)生愛戴的好教師；要敬重和理解每一位家長，禮待學(xué)生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信任的好教師。

二、教育教學(xué)工作

1、做好備課工作。

我將連續(xù)仔細(xì)鉆研教材，解教材的根本思想及框架構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo)，把握學(xué)問的規(guī)律，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運(yùn)用自如。解學(xué)生原有的學(xué)問與技能，思索學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)對措施。教學(xué)中，采納敏捷多樣的教法、學(xué)法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)展探究。組織好教學(xué)，面對全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長，引導(dǎo)學(xué)生富有共性的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培育學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，到達(dá)減負(fù)增效，高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與幫忙差生是教學(xué)重要的幫助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生氣會(huì)，幫忙他們提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在小組中采納“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)“的方式，實(shí)行優(yōu)等生帶差等生的形式幫忙差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、積極參加教研活動(dòng)。

本學(xué)期我要多讀書，多學(xué)習(xí)，帶頭參加，抓好課題、專題討論，不斷完善自己的學(xué)問、力量構(gòu)造，虛心向有閱歷、有特長的教師請教，吸取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀。積極參加各級各類的教研活動(dòng)，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱忱拼搏”，不能僅靠“時(shí)間、汗水”，要討論、把握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法進(jìn)展教育教學(xué)工作，做好做實(shí)減負(fù)增效的工作，使自己的教學(xué)省時(shí)高效，收到事半功倍的效果。

3、仔細(xì)進(jìn)展教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，在不斷的反思中端詳自我、提升自我。

4、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。

5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。

總之，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，盡職盡責(zé)，教書育人。

科教工作規(guī)劃篇4

一、根本狀況

我校現(xiàn)有文科教師八人。經(jīng)過新課程培訓(xùn)、校本研修、不斷的教研活動(dòng)和校際間學(xué)習(xí)溝通，我校文科組建立不斷加強(qiáng)，教研組文化氣氛深厚。教師師德師風(fēng)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有深厚的學(xué)習(xí)、討論氣氛，教師的專業(yè)力量漸漸提高。本期要加大教研教改力度，更好地指導(dǎo)我校文科教師的教育教學(xué)工作，使文科教育教學(xué)質(zhì)量到達(dá)上級和學(xué)校要求。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)教研組建立，構(gòu)建教研組文化。

2．通過教研活動(dòng)，建立一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的文科教師隊(duì)伍。

3．充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的作用。

4．培育青年優(yōu)秀教師。

5．搞好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

6．討論教學(xué)中的新問題。

7．探究教育教學(xué)新途徑。

8．爭創(chuàng)涪城區(qū)級“優(yōu)秀文科教研組”。

三、詳細(xì)措施

1．增加教師的敬業(yè)意識。

2．充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

3．有規(guī)劃、有目的、有步驟地開展教研活動(dòng)。

4．開展集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課。

5．實(shí)行聽評課制度。

6．開展說課活動(dòng)。

7．培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。