人教版四年級下冊數(shù)學課件第2課時 運用加法運算定律進行簡算授課課件_第1頁
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文檔簡介

數(shù)學四年級下冊課件<人教版>

第2課時運用加法運算定律進行簡算RJ

四年級下冊3運算定律兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。這叫做加法交換律。三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。這叫做加法結合律。a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)你能敘述加法的運算定律并用字母進行表示嗎？探究點1加法交換律和加法結合律的對比區(qū)分說一說下面的算式分別運用了什么運算定律。76＋18＝18＋7656＋72＋28＝56＋（72＋28）31＋67＋19＝31＋19＋67想一想：加法交換律和加法結合律有什么區(qū)別？小組內討論交流。加法交換律：a+b=b+a加法結合律：(a+b)+c=a+(b+c)提示：加法交換律改變的是加數(shù)的位置，加法結合律改變的是運算順序。2.加法結合律的重要標志是小括號的使用。探究點2加法交換律、加法結合律的綜合運用下面是李叔叔后四天的行程計劃。根據(jù)題意，你能列式嗎？按照計劃，李叔叔后四天還要騎多少千米？

115+132+118+85怎樣計算？

115+132+118+85加法交換律＝85＋115＋132＋118＝（85＋115）＋（132＋118）＝＋

＝450（千米）200250答：李叔叔后四天還要騎450千米。算法一：加法結合律

算法二：115＋132＋118＋85＝247＋118＋85＝365＋85＝450

算法一：115＋132＋118＋85＝85＋115＋132＋118＝（85＋115）＋（132＋118）＝200＋250＝450比較兩種不同的算法，你喜歡哪種？為什么？歸納總結：在一個連加算式中，運用加法運算定律，把能湊成整十、整百、整千……的數(shù)先相加，可以使計算簡便。夯實基礎1．連線。360+270+640

62+21+3821+(62+38)697+527+303360+640+270527+(303+697)2.完成下表。107104106383.計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。

425＋14＋18675＋168＋25＝425＋(14＋186)＝425＋200＝625＝(75＋25)＋186＝100＋186＝286245＋180＋20＋15567＋25＋33＋75＝

(245＋155)＋(180＋20)＝400＋200＝600＝(67＋33)＋

(25＋75)＝100＋100＝200總結一下加法的簡便算法吧1.加法交換律改變的是加數(shù)的位置，加法結合律改變的是運算順序。2.加法結合律的重要標志是小括號的使用。3.在一個連加算式中，運用加法運算定律，把能湊成整十、整百、整千……的數(shù)先相加，可以使計算簡便。作業(yè)

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