2022-2023年教師招聘之幼兒教師招聘能力檢測試卷A卷附答案

2022-2023年教師招聘之幼兒教師招聘能力檢測試卷A卷附答案

單選題（共85題）1、在學(xué)校事故中應(yīng)負(fù)法律責(zé)任的學(xué)校，如果不具備法人資格，應(yīng)由()承擔(dān)賠償責(zé)任。A.校長B.教師C.上級(jí)主管部門D.學(xué)生本人【答案】C2、嬰幼兒呼吸方式的特點(diǎn)是（）A.以胸式呼吸為主B.以腹式呼吸為主C.胸式呼吸和腹式呼吸兩種方式并重D.既不屬于胸式呼吸也不屬于腹式呼吸【答案】B3、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)：一是學(xué)會(huì)調(diào)試；二是（）。A.行為矯正B.學(xué)會(huì)適應(yīng)C.尋求發(fā)展D.克服障礙E.觀念矯正【答案】C4、我國居民丟失身份證后，即使做補(bǔ)辦(掛失)處理，但由于沒有任何注銷措施，導(dǎo)致原身份證仍可正常使用。據(jù)記者調(diào)查，大量遺失、被盜身份證正通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行非法交易，并被廣泛用于開辦銀行卡、信用卡，掩護(hù)詐騙、洗錢活動(dòng)。更令人憂慮的是，由于我國現(xiàn)行二代身份證缺乏必要的密碼等基本防偽功能，若不法分子掌握與自己外貌相近的他人真實(shí)身份證，則可“分身兩人”，加大公安機(jī)關(guān)打擊犯罪的難度。對(duì)此，公安機(jī)關(guān)應(yīng)該（）A.②③B.①③C.③④D.②④【答案】D5、“發(fā)展適宜性原則”是美國針對(duì)幼兒教育界普遍出現(xiàn)的（）傾向提出來的。A.幼兒教育多元化B.幼兒教育制度化C.幼兒教育小學(xué)化D.幼兒教育特色化【答案】C6、__________創(chuàng)建于內(nèi)蒙古錫林浩特的草原牧區(qū)。（）A.流動(dòng)幼兒園B.巡回輔導(dǎo)班C.游戲點(diǎn)D.兒童游戲場【答案】A7、“只有音樂才能激起人的音樂感，對(duì)于沒有音樂感的耳朵來說，再好的音樂也無濟(jì)于事?！边@句話說明()。A.人的認(rèn)識(shí)是主體與客體相互作用的結(jié)果與過程B.人的感覺能力決定認(rèn)識(shí)的生產(chǎn)和發(fā)展C.人的認(rèn)識(shí)能力是因人的生理結(jié)構(gòu)決定的D.事物因人的感覺而存在【答案】A8、有些幼兒看多了電視上的打打殺殺鏡頭，很容易增加其以后的攻擊性行為。在此，影響幼兒攻擊性行為的因素主要是（）A.挫折B.榜樣C.強(qiáng)化D.懲罰【答案】B9、新生兒的顱骨還沒有發(fā)育完全，有前囟、后囟之分，其中前囟約在（）閉合。A.1歲B.1～2歲C.3～4歲D.6～12個(gè)月【答案】B10、中華人民共和國一切權(quán)力屬于()。A.全國人民代表大會(huì)B.工人階級(jí)C.人民D.全國人民代表大會(huì)和全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)【答案】C11、古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為“傳道”“授業(yè)”“解惑”，其實(shí)質(zhì)是()。A.傳承和弘揚(yáng)B.改革和發(fā)展C.教書和育人D.實(shí)踐和創(chuàng)新【答案】C12、李白，字太白，其詩歌為盛唐氣象的典型代表，它豐富和發(fā)展了盛唐詩歌中英雄主義的藝術(shù)主題。以下關(guān)于李白的詩歌主題及其代表作表述有誤的是（）A.山水景物和特定的情緒滲透、交融在一起，如《早發(fā)白帝城》B.強(qiáng)烈的反權(quán)貴思想，如《夢游天姥吟留別》C.對(duì)女性悲歡和遭遇的同情，如《琵琶行》D.熱烈的人生之戀，如《月下獨(dú)酌》【答案】C13、音樂欣賞作品的藝術(shù)形象應(yīng)積極向上，有助于陶冶與豐富幼兒的心靈。激發(fā)幼兒熱愛生活的愿望，熏陶幼兒健康的審美情趣，反應(yīng)了幼兒音樂欣賞作品選擇要求的()。A.審美性B.教育性C.適宜性D.多樣性【答案】A14、李彥很善于與下屬進(jìn)行溝通，在分配工作時(shí)會(huì)盡量照顧到個(gè)人的能力、興趣和愛好并且對(duì)下屬完全信任。根據(jù)李彥的行為特點(diǎn)，他屬于（）領(lǐng)導(dǎo)。A.專制型B.放任型C.民主型D.權(quán)威型【答案】C15、對(duì)于方位，幼兒較難掌握的概念是（）A.前后B.上下C.左右【答案】C16、“能對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同與不同”，這一目標(biāo)涉及的年齡段是（）。A.3—4歲B.4—5歲C.5—6歲D.6—7歲【答案】B17、對(duì)復(fù)核后的公文，應(yīng)當(dāng)確定發(fā)文字號(hào)、分送范圍和印制份數(shù)并詳細(xì)記載的環(huán)節(jié)屬于發(fā)文辦理中的（）A.復(fù)核B.印制C.核發(fā)D.登記【答案】D18、幼兒教師開展家長工作最簡便、最及時(shí)的是（）。A.家庭訪問B.個(gè)別談話C.書信D.家園聯(lián)系卡【答案】B19、口吃最常發(fā)生在（）A.2-3歲B.3-4歲C.5-6歲D.7-8歲【答案】B20、在商品交換發(fā)展中，下列物品最早被當(dāng)作一般等價(jià)物的是（）A.黃金B(yǎng).谷帛C.牲畜D.銅器【答案】C21、曬太陽能夠促進(jìn)幼兒身體合成()。A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D【答案】D22、兒童在游戲過程中使用的語言，不僅具有交流組織及調(diào)節(jié)作用而且成為角色扮演的表現(xiàn)手段，因此，游戲過程兒童的語言具有兩種形態(tài)：（）A.口頭語言和肢體語言B.外部語言和內(nèi)部語言C.自我中心語言和社會(huì)化語言D.游戲語言和角色語言【答案】D23、電子計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)是()。A.速度快、儲(chǔ)存量大、體積小B.速度快、價(jià)格低、程序控制C.價(jià)格低、功能全、體積小D.速度快、儲(chǔ)存量大、可靠性高【答案】D24、曬太陽能夠促進(jìn)幼兒身體合成（）A.維生素aB.維生素bC.維生素cD.維生素d【答案】D25、教育部辦公廳《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理通知》中明確提出，幼兒園“去小學(xué)化”的專治理的任務(wù)是（）。A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤【答案】D26、某市城鄉(xiāng)建設(shè)委員決定對(duì)某建筑公司在工程招投標(biāo)中的不良行為進(jìn)行批評(píng)，適用的文種是（）A.通知B.公報(bào)C.決議D.通報(bào)【答案】D27、幼兒園教育的基本任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)創(chuàng)造力B.促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展C.開發(fā)智力D.發(fā)展幼兒情商【答案】B28、《中國兒童發(fā)展綱要》提出：為兒童提供必要的生存、發(fā)展、受保護(hù)和（）的機(jī)會(huì)和調(diào)節(jié)鍵，最大限度地滿足兒童發(fā)展需要，發(fā)揮兒童潛能，將為兒童一生的發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。A.表達(dá)B.表現(xiàn)C.展示D.參與【答案】D29、在國際關(guān)系中，第三世界國家歷來是中國團(tuán)結(jié)合作的對(duì)象，因?yàn)棰俚谌澜鐕沂菄H社會(huì)一支重要的政治力量②團(tuán)結(jié)第三世界國家符合中國的國家利益③合作是第三世界國家共同發(fā)展的必由之路④第三世界國家在南北關(guān)系中處于主導(dǎo)地位（）A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】C30、兒童在2～3歲的時(shí)候，掌握代名詞“我”，是兒童（）A.個(gè)性形成的重要標(biāo)志B.自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志C.同一感發(fā)展的最重要標(biāo)志D.自我感覺發(fā)展的重要標(biāo)志【答案】B31、我國《憲法》規(guī)定土地使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定（）A.買賣B.出租C.轉(zhuǎn)讓D.變更【答案】C32、“暴跳如雷”說的是情感中的（）。A.心境B.激情C.應(yīng)激D.情緒【答案】B33、機(jī)關(guān)文書部門或業(yè)務(wù)部門在年終或第二年上半年對(duì)歸卷的文件材料進(jìn)行整理等工作，稱為（）。A.平時(shí)歸卷B.組合案卷C.案卷編目D.案卷排列【答案】B34、下列不屬于馬斯格雷夫說概括的公共財(cái)政的基本功能是（）A.資源配置B.收入分配C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)【答案】A35、貫徹幼兒參與性原則的根本保證是（）。A.教師的引導(dǎo)B.教師要控制學(xué)生C.教師要樹立正確的觀念D.創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境【答案】C36、在社會(huì)主義條件下，()成為人們衡量一個(gè)人行為和品質(zhì)的是非、善惡、美丑的根本標(biāo)準(zhǔn)。A.個(gè)人主義原則B.愛國主義原則C.國家主義原則D.集體主義原則【答案】D37、在實(shí)際工作和生活中，凡事都要注意掌握分寸，堅(jiān)持適度原則，防止“過”和“不及”，這在哲學(xué)上符合（）A.內(nèi)因和外因關(guān)系的原理B.質(zhì)和量相互制約關(guān)系的原理C.“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相統(tǒng)一的原理D.理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的原理【答案】B38、屬于意義識(shí)記的行為是()。A.小明通過閱讀成語故事記住了大量成語B.小明利用課間時(shí)問記住圓周率小數(shù)點(diǎn)后9位數(shù)字C.小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日D.小明通過詠?zhàn)x法記憶并掌握單詞【答案】A39、區(qū)域活動(dòng)中幼兒的自主性體現(xiàn)在（）A.自主選擇區(qū)域B.成品材料C.教師分配角色D.豐富經(jīng)驗(yàn)【答案】A40、幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施的教育包括（）。A.體、智、德、美諸方面B.美、心、體、智諸方面C.德、智、體、美、勞諸方面D.智、德、體、心諸方面【答案】A41、“能模仿學(xué)唱短小歌曲”這一目標(biāo)適合的年齡班是（）。A.小班B.中班C.大班D.學(xué)前班【答案】A42、兒童性別角色發(fā)展的第三階段的特點(diǎn)是（）。A.開始知道自己的性別B.自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色C.刻板地認(rèn)識(shí)性別角色D.較靈活地認(rèn)識(shí)性別角色【答案】C43、英國革命中出現(xiàn)克倫威爾任護(hù)國主的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，法國革命中出現(xiàn)拿破侖稱帝。這主要是因?yàn)椋ǎ〢.資產(chǎn)階級(jí)和封建勢力的妥協(xié)B.資產(chǎn)階級(jí)民主政治發(fā)展尚不充分C.穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治秩序的需要D.防止封建王朝的復(fù)辟【答案】C44、在“三八節(jié)”期間，馬老師圍繞節(jié)日開展系列教育活動(dòng)。這一系列活動(dòng)稱為（）。A.主題活動(dòng)B.區(qū)域活動(dòng)C.領(lǐng)域活動(dòng)D.生活活動(dòng)【答案】A45、一名幼兒教師愛穿裙子，她班的女孩子也愛穿裙子。這表明教師職業(yè)勞動(dòng)特點(diǎn)具有的是（）。A.示范性B.創(chuàng)造性C.長期性D.全面性【答案】A46、我國的教育目的是建立在（）基礎(chǔ)之上的。A.唯物主義B.黨的教育方針C.教育制度D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說E.文化制度【答案】D47、會(huì)騎單車的人往往能較快地學(xué)會(huì)騎摩托車，這體現(xiàn)的是一種()。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負(fù)遷移D.逆向負(fù)遷移【答案】A48、根據(jù)計(jì)算機(jī)的（），計(jì)算機(jī)的發(fā)展可劃分為四代。A.體積B.應(yīng)用范圍C.運(yùn)算速度D.主要元器件【答案】D49、下列選項(xiàng)中三國典故與哲學(xué)論斷對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()A.士別三日，當(dāng)刮目相看——用發(fā)展的眼光看問題B.草船借箭——人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律C.張飛醉酒失徐州，借酒破張邰——矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的D.望梅止渴——理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)【答案】D50、課程計(jì)劃的核心內(nèi)容是()。A.課程的開設(shè)順序B.課時(shí)分配C.課程設(shè)置D.學(xué)年編制和學(xué)周安排【答案】C51、只有國家各級(jí)政府機(jī)關(guān)可以使用（）的文件。A.向上級(jí)請(qǐng)示性B.行政管理命令性C.溝通信息性D.針對(duì)性強(qiáng)【答案】B52、在課程設(shè)計(jì)模式中，“泰勒原理”在組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)提出應(yīng)遵守三個(gè)準(zhǔn)則，這三個(gè)準(zhǔn)則是()。A.連續(xù)性、順序性、整合性B.連續(xù)性、探索性、合作性C.探索性、順序性、整合性D.探索性、合作性、整合性【答案】A53、幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容廣泛而復(fù)雜．所以必須根據(jù)實(shí)際情況和需要，靈活選擇適宜的評(píng)價(jià)方法，這體現(xiàn)了()的要求。A.評(píng)價(jià)取向多元化B.評(píng)價(jià)情境自然化C.評(píng)價(jià)類型多樣化D.評(píng)價(jià)主體多元化【答案】C54、下列中國古典戲劇作品，歷史時(shí)期、作者和作品對(duì)應(yīng)正確的是（）A.唐代—關(guān)漢卿—《竇娥冤》B.明代—王實(shí)甫—《救風(fēng)塵》C.清代—孔尚任—《桃花扇》D.元代—馬致遠(yuǎn)—《牡丹亭》【答案】C55、眼睛受到外傷出血，有部分眼內(nèi)組織脫出時(shí)，下列措施正確的是（）A.用清水沖洗干凈后去醫(yī)院B.將眼內(nèi)組織送回眼睛后去醫(yī)院C.不可輕舉妄動(dòng)，用干凈毛巾敷蓋后去醫(yī)院D.用清水沖洗干凈并將眼內(nèi)組織送回眼睛后去醫(yī)院【答案】C56、從國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來考察，構(gòu)成經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本單位或行為主體是（）A.企業(yè)B.居民C.家庭D.國家【答案】D57、鍵盤上主鍵盤區(qū)中的字母大小寫轉(zhuǎn)換鍵是（）。A.AltB.CapsLoCkC.EnterD.Ctrl【答案】B58、冬天人們用煤爐取暖，而且窗戶緊閉時(shí)有時(shí)會(huì)發(fā)生煤氣中毒，其原因是（）。A.煤燃燒用去了大部公的氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳使人窒息B.由于各種原因，煤不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳會(huì)阻止人的血液與氧的結(jié)合C.煤炭中會(huì)含有少量的硫等礦物質(zhì)，其燃燒后產(chǎn)生的氣體有劇毒D.有些人對(duì)煤燃燒后的氣體過敏【答案】B59、調(diào)高存款準(zhǔn)備金率屬于哪種貨幣政策（）A.擴(kuò)張性貨幣政策B.緊縮性貨幣政策C.均衡性貨幣政策D.與貨幣政策無關(guān)【答案】B60、幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容廣泛而復(fù)雜．所以必須根據(jù)實(shí)際情況和需要，靈活選擇適宜的評(píng)價(jià)方法，這體現(xiàn)了()的要求。A.評(píng)價(jià)取向多元化B.評(píng)價(jià)情境自然化C.評(píng)價(jià)類型多樣化D.評(píng)價(jià)主體多元化【答案】C61、小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥，小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時(shí)的注意是（）。A.隨意注意B.無意注意C.有意后注意D.有意注意【答案】B62、埃里克森的人格發(fā)展階段理論把人的自我意識(shí)形成分為八個(gè)階段，每個(gè)階段都有其要解決的沖突，學(xué)齡初期（3-5歲）所面對(duì)的沖突是（）A.基本信任對(duì)不信任B.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚C.自主與害羞和懷疑D.勤奮對(duì)自卑【答案】B63、我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是發(fā)展（）。A.專業(yè)教育B.基礎(chǔ)教育C.中等教育D.職業(yè)教育【答案】B64、甲離婚后嫌才三個(gè)月的女兒乙累贅，某日將乙一人留在家中，自己鎖門外出。甲五天后回家，乙已經(jīng)死在搖籃里，法院判決甲構(gòu)成故意殺人罪。甲屬于（）A.純正的不作為犯B.不純正的不作為犯C.純正的作為犯D.結(jié)果加重犯【答案】B65、以下不屬于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議故障的表現(xiàn)的是：（）A.計(jì)算機(jī)無法登錄到服務(wù)器B.計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上鄰居中看不到自己，也無法在網(wǎng)絡(luò)中訪問其他計(jì)算機(jī)C.網(wǎng)線、跳線或信息插座故障D.計(jì)算機(jī)無法通過局域網(wǎng)接入Internet【答案】C66、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為()。A.三年B.二年C.四年D.三至五年【答案】D67、__________原則源自于杜威的“做中學(xué)”。（）A.獨(dú)立自主性B.啟蒙性C.綜合性D.活動(dòng)性【答案】D68、教師在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)，其教學(xué)目標(biāo)的確定既要考慮學(xué)生的整體水平，又要照顧學(xué)生間的個(gè)體差異，這反映了制定教學(xué)目標(biāo)應(yīng)遵循()。A.難度適中原則B.可操作性原則C.全面性原則D.全體性原則【答案】C69、區(qū)域活動(dòng)中幼兒的自主性體現(xiàn)在（）A.自主選擇區(qū)域B.成品材料C.教師分配角色D.豐富經(jīng)驗(yàn)【答案】A70、在分類活動(dòng)中，小班幼兒往往會(huì)把要分的物體和特征標(biāo)識(shí)碰一下，說明幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)()。A.最初是通過外部動(dòng)作進(jìn)行B.具有自我意識(shí)C.理解數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性質(zhì)D.在頭腦中已經(jīng)形成對(duì)事物類的認(rèn)識(shí)【答案】A71、科爾伯格把兒童道德發(fā)展劃分為三個(gè)水平，六個(gè)階段，其中學(xué)前期至小學(xué)低、中年級(jí)兒童處于（）。A.前運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.前習(xí)俗道德水平D.習(xí)俗道德水平【答案】C72、下列哪一條不符合目前我國幼兒園教師資格的認(rèn)定條件（）。A.具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.經(jīng)國家教師資格考試合格C.熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒D.身體健康的成年女性【答案】D73、發(fā)展適宜性原則是當(dāng)今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一教育原則的是（）。A.中國學(xué)前教育研究會(huì)B.日本幼兒教育協(xié)會(huì)C.美國幼兒教育協(xié)會(huì)D.英國幼兒教育協(xié)會(huì)E.德國教育研究會(huì)【答案】C74、盧梭所倡導(dǎo)的教育觀是（）。A.愛的教育B.自然主義教育C.大教育觀D.進(jìn)步主義教育【答案】B75、（）的操作條件反射說是行為主義學(xué)習(xí)理論發(fā)展過程中的代表性學(xué)習(xí)觀之一。A.巴甫洛夫B.桑代克C.赫爾D.斯金納【答案】D76、“情商”這個(gè)概念是__________首先提出來的，根據(jù)他的研究結(jié)論，一個(gè)孩子將來成功與否，20%取決于智商，80%取決于情商。（）A.加德納B.加德曼C.戈?duì)柤{D.戈?duì)柭敬鸢浮緿77、下列屬于行政執(zhí)行中的行政手段的是（）。A.稅收B.規(guī)定C.法規(guī)D.罰款【答案】B78、小班幼兒興趣愛好多變，大班幼兒則開始形成較穩(wěn)定的個(gè)性傾向．這說明兒童心理發(fā)展的趨勢是（）。A.從簡單到復(fù)雜B.從具體到抽象C.從被動(dòng)到主動(dòng)D.從不穩(wěn)定到穩(wěn)定【答案】D79、幼兒園教學(xué)內(nèi)容的綜合性是指（）。A.主題教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性B.分科教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性C.只有綜合教學(xué)才考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性D.無論采用哪種教學(xué)方式，都應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性E.活動(dòng)課程不必考慮內(nèi)容的綜合性【答案】D80、課程計(jì)劃的核心內(nèi)容是()。A.課程的開設(shè)順序B.課時(shí)分配C.課程設(shè)置D.學(xué)年編制和學(xué)周安排【答案】C81、（）是伴隨道德認(rèn)知產(chǎn)生的，是由人的道德需要是否得以實(shí)現(xiàn)而引起的內(nèi)心體驗(yàn)。A.道德認(rèn)知B.道德情感C.道德踐行D.道德行為【答案】B82、幼兒園課程以（）為基礎(chǔ)。A.教師講授B.幼兒自學(xué)C.幼兒的間接經(jīng)驗(yàn)D.幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)【答案】D83、創(chuàng)立“體態(tài)律動(dòng)”學(xué)說及其音樂教育理論的教育家是（）。A.達(dá)爾克羅茲B.柯達(dá)伊C.鈴木D.奧爾夫【答案】A84、20世紀(jì)20年代到50年代末是教育心理學(xué)的()。A.初創(chuàng)時(shí)期B.發(fā)展時(shí)期C.成熟時(shí)期D.完善時(shí)期【答案】B85、某年夏天天氣炎熱，張某與王某約同宿舍的李某一起理光頭，李某不愿去。晚上，張某與王某乘李某熟睡之際，將李某的頭發(fā)理光。此案中，張某與王某侵犯了李某的何種權(quán)利（）A.健康權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.身體權(quán)D.肖像權(quán)【答案】C多選題（共30題）1、讓幼兒直接感知認(rèn)識(shí)對(duì)象的方法包括以下（）。A.示范法B.范例法C.觀察法D.演示法E.參觀法【答案】ACD2、安德森認(rèn)為心智技能的形成包括（）。A.活動(dòng)定向階段B.活動(dòng)操作階段C.認(rèn)知階段D.聯(lián)結(jié)階段E.自動(dòng)化階段【答案】CD3、水痘-帶狀皰疹病毒的復(fù)發(fā)感染類型為A.急性感染B.隱性感染C.潛伏感染D.慢性感染E.慢發(fā)感染【答案】C4、不能反映人體腎功能狀況的檢測是（）。A.血肌酐測定B.血尿素測定C.血尿酸測定D.尿濃縮稀釋試驗(yàn)E.血清肌酸激酶測定【答案】5、某甲因?yàn)榇蚣鼙慌刑幘幸?，?duì)受害人給付賠償費(fèi)，同時(shí)被所在單位開除公職。他所受的法律制裁有（）A.刑事制裁B.民事制裁C.經(jīng)濟(jì)制裁D.行政制裁【答案】ABD6、歷史唯物主義的交往概念的含義指()。A.交往是人類特有的存在方式和活動(dòng)方式B.交往屬于人與人之間的社會(huì)關(guān)系C.交往是以物質(zhì)交往為基礎(chǔ)的全部經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化交往的總和D.交往是一種以主客體關(guān)系為中介的主體與主體之間的關(guān)系E.交往是人與自然之間的關(guān)系【答案】ABCD7、夏季天氣悶熱潮濕，各類細(xì)菌容易滋生，預(yù)防手足口病的方法（）A.勤洗手B.盡量避免帶兒童去人口密集的公共場所C.注意室內(nèi)空氣流通D.兒童衣物勤曬【答案】ABCD8、公民道德建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持（）A.社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)B.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合C.尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一D.注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)【答案】ABCD9、《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》把深化教育領(lǐng)域綜合改革擺在突出位置，充分體現(xiàn)了黨中央站在黨和人民事業(yè)全局高度，加快社會(huì)事業(yè)改革創(chuàng)新、著力保障和改善民生的政治決心和戰(zhàn)略考慮。黨高度重視教育領(lǐng)域改革是因?yàn)椋ǎ〢.教育是文化創(chuàng)新與發(fā)展的根本途徑B.發(fā)展教育是我國文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)C.教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石D.文化已成為綜合國力競爭的重要因素【答案】CD10、中國先秦時(shí)期，哲學(xué)仿佛來到一個(gè)文化的春天，百花齊放、百家爭鳴。其中影響較大的有（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家【答案】ABCD11、健康消費(fèi)者購買決策，是指消費(fèi)者謹(jǐn)慎地評(píng)估健康管理服務(wù)產(chǎn)品的品牌屬性，并進(jìn)行（）選擇，即用最少的成本購買能滿足某一特定需要的過程。A.率性B.感性C.知性D.理性【答案】D12、下列屬于幼兒心理學(xué)研究的方法的是（）。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.談話法D.個(gè)案研究法【答案】ABC13、決定腎小球?yàn)V過作用的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）。A.有效濾過壓B.內(nèi)生肌酐清除率C.濾過膜面積和通透性D.血壓E.腎血流量【答案】14、下列不屬于智育內(nèi)容的是（）。A.發(fā)展智力B.培養(yǎng)求知興趣C.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D.愛祖國的情感E.環(huán)保意識(shí)【答案】D15、可將IgG裂解成F(ab")A.木瓜蛋白酶B.胃蛋白酶C.胰蛋白酶D.限制性核酸內(nèi)切酶E.β-內(nèi)酰胺酶【答案】B16、幼小銜接是指幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)階段的銜接，需要幼兒園與家庭、小學(xué)方面密切配合，順利完成從幼兒園教育到小學(xué)教育階段的過渡。其中，幼小銜接特別注意的問題是()。A.銜接工作應(yīng)貫穿整個(gè)幼兒期B.進(jìn)行某些方法強(qiáng)化訓(xùn)練C.幼兒園、小學(xué)、家庭通力協(xié)作D.避免“小學(xué)化傾向”【答案】ACD17、20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢有（）。A.基本理論與實(shí)踐模式的多樣化B.教育目標(biāo)的整合化C.教育機(jī)構(gòu)類型的多元化和社區(qū)化D.教育方法的科學(xué)化【答案】ABCD18、吞噬細(xì)胞的吞噬活動(dòng)的三個(gè)階段是A.趨化、吸附、胞內(nèi)殺滅作用B.趨化、吞噬、胞內(nèi)殺滅作用C.趨化、識(shí)別、胞內(nèi)殺滅作用D.趨化、識(shí)別、吞噬E.吸附、識(shí)別、吞噬【答案】B19、下列屬于辯證思想方式的有（）A.白馬非馬B.相生相克C.古之天下，乃今之天下D.空即色，色即空【答案】BD20、根據(jù)Km值大小可以選擇酶的最合適的A.時(shí)間B.pHC.溫度D.濃度E.底物【答案】21、讓幼兒直接感知認(rèn)識(shí)對(duì)象的方法包括以下（）。A.示范法B.范例法C.觀察法D.演示法E.參觀法【答案】ACD22、陳鶴琴幾種具體的課程編制方法是（）。A.三角法B.圓周法C.混合法D.直進(jìn)法E.螺旋式【答案】BCD23、乙型肝炎病毒常見感染類型是A.急性感染B.隱性感染C.潛伏感染D.慢性感染E.慢發(fā)感染【答案】D24、患者女，34歲。劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐1天。無腹痛。查體，疲倦面容，皮膚、唇舌干燥，眼窩內(nèi)陷。血壓80/60mmHg。A.血平板＋巧克力平板B.麥康凱平板＋SS平板C.EMB平板＋SS平板D.4號(hào)平板＋堿性蛋白胨水E.血平板＋麥康凱平板【答案】D25、幼兒園與社區(qū)合作的方式有（）。A.與社區(qū)共享資源，發(fā)展以幼兒為核心的社區(qū)幼兒教育B.為社區(qū)精神文明的發(fā)展服務(wù)，共創(chuàng)幼兒發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境C.設(shè)置社區(qū)幼兒園D.組織幼兒園與社區(qū)的活動(dòng)【答案】AB26、我國幼兒園教育的原則有（）。A.保教結(jié)合的原則B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則C.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則D.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則【答案】ABCD27、下列屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的有（）A.形式邏輯B.語言學(xué)C.倫理學(xué)D.法律思想【答案】CD28、下面的表述不正確的是（）A.職業(yè)雖有不同，但職業(yè)道德是一致的B.職業(yè)道德和職業(yè)活動(dòng)關(guān)系不大C.職業(yè)道德里面包含社會(huì)道德D.各行各業(yè)有各自不同的職業(yè)道德【答案】ABC29、意識(shí)是指社會(huì)的人所特有的精神活動(dòng)及其成果的總和。下列關(guān)于此說法正確的是（）A.意識(shí)是物質(zhì)世界發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物B.意識(shí)是人腦對(duì)物質(zhì)的反映C.意識(shí)能動(dòng)地反作用于物質(zhì)D.意識(shí)有時(shí)不受事物發(fā)展規(guī)律的制約【答案】ABC30、發(fā)達(dá)國家政府在投資領(lǐng)域的合作與協(xié)調(diào)主要在以下范圍內(nèi)進(jìn)行()。A.雙邊國際合作B.多邊國際合作C.區(qū)域國際合作D.全面國際合作E.以上全都是【答案】ABC大題（共10題）一、蘋果“變變變”【活動(dòng)目標(biāo)】1．讓幼兒感知水果的變化，了解多種水果制品。2．培養(yǎng)幼兒愛吃水果的習(xí)慣。3．發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和生活自理能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．蘋果頭飾、蘋果汁、蘋果脯等。2．各種水果、榨汁機(jī)、刀子、盤子等。3．即時(shí)貼、棉花等可裝飾物品。附：“蘋果變變變”的游戲方法。即教師請(qǐng)幼兒給蘋果娃娃喊“變變變”，然后隨著幼兒的喊聲旋轉(zhuǎn)自己的身體，轉(zhuǎn)到黑板的后面取出一盒蘋果汁。提問“蘋果娃娃變成了什么?”等具有啟發(fā)性的問題。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)準(zhǔn)備，為中班幼兒設(shè)計(jì)蘋果“變變變”活動(dòng)，要求寫出活動(dòng)過程?！敬鸢浮俊净顒?dòng)過程】1．教師戴蘋果頭飾扮演蘋果娃娃出現(xiàn)在幼兒面前，引起幼兒的興趣。(1)教師：“小朋友們好!我是會(huì)變的蘋果娃娃，你們猜一猜我會(huì)變成什么樣子呢?”(2)引導(dǎo)幼兒自由的想象蘋果的變化。2．教師與幼兒一起玩“蘋果變變變”的游戲。(1)教師請(qǐng)幼兒給蘋果娃娃喊“變變變”的口令，然后隨著幼兒的喊聲旋轉(zhuǎn)自己的身體，轉(zhuǎn)到黑板的后面取出一盒蘋果汁。提問：“蘋果娃娃變成了什么?(蘋果汁)它是怎么變成蘋果汁的?”(2)請(qǐng)幼兒繼續(xù)給蘋果娃娃喊“變變變”的口令，隨著幼兒的喊聲再次旋轉(zhuǎn)到黑板的后面取出一盒蘋果脯。提問：“這次蘋果娃娃變成了什么?(蘋果脯)它是怎么變成的?”(3)請(qǐng)幼兒再次給蘋果娃娃喊“變變變”的口令，隨著幼兒的喊聲旋轉(zhuǎn)到黑板的后面取出蘋果干、蘋果醬、蘋果派等各種蘋果制成的食品。提問：“蘋果娃娃真會(huì)變呀?它都變成了什么?蘋果還會(huì)變成什么呀?”3．教師與幼兒品嘗各種各樣的蘋果制品，說一說吃蘋果有哪些好處。4．出示橘子、西瓜、香蕉等水果，請(qǐng)幼兒一一說出它們的名稱。教師：“今天，我們也來一個(gè)水果大變身的比賽，看一看這些好看、好吃的水果在小朋友的手中會(huì)變成什么樣子呢?”(1)分別向幼兒介紹提供的三組材料。第一組：將各種水果用榨汁機(jī)進(jìn)行榨汁的活動(dòng)，變出各種果汁(教師指導(dǎo)提醒幼兒注意安全)。第二組：將各種水果進(jìn)行裝飾活動(dòng)，利用粘貼即時(shí)貼、棉花等方式，變出各種水果娃娃。第三組：利用各種水果制作成水果拼盤、水果串、水果沙拉等。二、檢中差異化服務(wù)模式包括（）等項(xiàng)?！敬鸢浮繖z中差異化服務(wù)模式分類方法包括：①根據(jù)體檢目的分為健康體檢和專項(xiàng)體檢；②按體檢項(xiàng)目組合分為全面體檢和專病體檢；③按是否整合其他功能分為單純體檢和復(fù)合體檢；④按體檢的實(shí)施分為院內(nèi)體檢和院外體檢；⑤按受檢人群可以分為團(tuán)體體檢和個(gè)人體檢。三、小班科學(xué)活動(dòng)：叮叮當(dāng)【活動(dòng)目標(biāo)】1．感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。2．指導(dǎo)耳朵能聽聲音，要保護(hù)好耳朵?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．每人一個(gè)小動(dòng)物頭飾。2．空鐵罐每人一個(gè)，石塊、沙子、米?；蛘唿S豆、樹枝若干。3．鈴一個(gè)。根據(jù)所提供的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)準(zhǔn)備材料，設(shè)計(jì)小班科學(xué)教育活動(dòng)“叮叮當(dāng)”，要求寫明活動(dòng)過程。【答案】【活動(dòng)過程】1．感知聲音。請(qǐng)幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作，想辦法讓它們發(fā)出聲音。聽一聽都有些什么聲音?是怎么聽到的?2．傾聽分辨不同的聲音。教師搖動(dòng)鐵罐，請(qǐng)幼兒說說聽到了什么聲音，是否一樣。分別將黃豆、米粒、報(bào)紙裝入空罐子中，請(qǐng)幼兒傾聽辨別，并根據(jù)聲響找出與罐子內(nèi)相同的物品，然后檢驗(yàn)是否正確。小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。3．游戲：誰的耳朵靈。幼兒集中到活動(dòng)室中間，用頭飾遮住眼睛，由教師或一位能力強(qiáng)的幼兒在全體幼兒的前、后、左、右等不同方位敲響某一樂器，請(qǐng)全體幼兒用手指指出聲音來源的方向。小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。4．討論怎樣保護(hù)耳朵。沒有耳朵會(huì)怎樣?請(qǐng)幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導(dǎo)幼兒感知聽不見的不方便。四、患者女，32歲。因關(guān)節(jié)疼痛近2年，眼瞼浮腫16個(gè)月，干咳1月，神志欠清20天于2015年12月23日收入院，2年前患者診斷為系統(tǒng)性紅斑狼瘡（SLE）。此次入院實(shí)驗(yàn)室檢查：血紅蛋白78g/L，白細(xì)胞5.2×10g/L，血小板120×109/L，尿常規(guī)：蛋白5g/L，血白蛋白18g/L，肝腎功能未見異常。肌酶譜：肌酸激醇（CK）、天冬氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶（AST）正常。紅細(xì)胞沉降率98mm/1h，補(bǔ)體C3409mg/L，抗核抗體（ANA）（－），抗雙鏈DNA（dsDNA）抗體（＋），其他自身抗體檢測為（－）。SLE患者ANA最常見的免疫熒光模型是（）?！敬鸢浮颗R床上常用的ANA篩選實(shí)驗(yàn)是間接免疫熒光抗核抗體檢測（IFANA）。根據(jù)核熒光的類型分為以下幾種類型：①周邊型（M型）：核周邊的熒光增強(qiáng)呈環(huán)狀。M型的ANA主要有抗雙鏈DNA抗體組成，故高滴度的M型ANA幾乎僅見于SLE，因此有助予SLE的診斷。②均質(zhì)型（H型）：整個(gè)細(xì)胞核呈一片模糊而均勻的熒光。H型的ANA主要有抗脫氧核蛋白抗體組成。高滴度的H型ANA主要見于SLE，而低滴度H型ANA偶可見于藥物性狼瘡，JRA等其他自身免疫性疾病。③斑點(diǎn)型（s型）：核內(nèi)熒光呈顆粒狀。是有抗Sm抗體，抗SSB/La抗體、抗Scl-70抗體等多種抗體組成。因此S型ANA可見于SLE，混合性結(jié)締組織?。∕CTD），硬皮病（PSS），干燥綜合征（SS），多發(fā)性肌炎及皮肌炎（PM或DM）等自身免疫病。五、某天早晨，中班幼兒小晶最后一個(gè)上了校車，坐在后排。值班跟車的張老師見孩子們都到齊了，因早起犯困，便打起了盹。由于路途較遠(yuǎn)，小晶和同坐的小伙伴玩起徒手游戲，玩到興奮時(shí)便站起來。忽然，校車發(fā)生較大晃動(dòng)，小晶摔倒，導(dǎo)致左手臂骨折，經(jīng)查校車無超速行為，司機(jī)為緊急避讓橫穿的電動(dòng)車而造成了晃動(dòng)，但司機(jī)在半年前有過致人重傷的交通事故。問題：(1)該案件涉及的法律關(guān)系主體有哪些?(2)運(yùn)用相關(guān)教育法律法規(guī)分析本案例?！敬鸢浮?1)案例中涉及的法律關(guān)系主體有：幼兒園、張老師、小晶、校車司機(jī)、電動(dòng)車司機(jī)。(2)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十六條明確規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。張老師因犯困在車上打盹，導(dǎo)致小晶在無人監(jiān)護(hù)的情況下受傷，沒有做好保育工作，對(duì)小晶受傷應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！吨行W(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定，接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿l2分記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故。該校車司機(jī)在半年前有過致人重傷的交通事故，而幼兒園仍然聘用他，因此幼兒園、校車司機(jī)都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。電動(dòng)車司機(jī)橫穿馬路，致使校車司機(jī)避讓不及，也應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任。六、新學(xué)期開始不久，孩子們?cè)诤傩菹⒘舜蟀雮€(gè)月回來后。我發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)了這么一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)孩子們需要移動(dòng)小椅子進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候，總是習(xí)慣用一只手拎住椅背拖行，或是把椅背夾在腋下，像拄著拐杖一樣一搖一晃地行走。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候教室里總是充斥著一種椅子在地板上敲打摩擦的聲音，很是刺耳，也不安全。起先是一兩個(gè)新生，接著是班上一大半的孩都有這種行為。由于這學(xué)期新加了9個(gè)新生，為此，我一方面在課堂教學(xué)中對(duì)一些行為習(xí)慣重新進(jìn)行了指導(dǎo)，另一方面在平時(shí)不斷進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和糾正。但收到的效果卻差強(qiáng)人意，每次孩子們總是要在老師的提醒下才改變搬椅子的姿勢。在一次教學(xué)活動(dòng)中，我要求孩子們把小椅子放在指定地方，有個(gè)別孩子的動(dòng)作很慢，我擔(dān)心影響教學(xué)時(shí)間，便伸手幫了一把。正當(dāng)我一手一把地拎著小椅子時(shí)，有個(gè)孩子突然開口說：“老師，要兩只手搬椅子?！焙⒆觽兊哪抗庖幌伦佣技性诹宋疑砩?，我一愣，馬上把小椅子放了下來，用雙手搬起了一把椅子。下課的時(shí)候，我在指導(dǎo)孩子們搬動(dòng)小椅子的時(shí)候，自己先用雙手把小椅子搬了起來。不需要太多的語言，更沒有平時(shí)的大喊大叫，孩子們安靜地用規(guī)范的動(dòng)作把小椅子搬到了指定地方，并且沒有一個(gè)孩子拖椅子。試分析上述這種現(xiàn)象