公司員工個(gè)人的年終工作總結(jié)

公司員工個(gè)人的年終工作總結(jié)

要想成為一名優(yōu)秀的治理者，還必需把握常用的現(xiàn)代辦公軟件，以及學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀的治理方法。在這方面，我平常除了學(xué)習(xí)一些常用的文字、圖像處理軟件外，還在分公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，開頭接觸一些專業(yè)的生產(chǎn)治理方面的書籍，雖然現(xiàn)在收效甚微，但對我以后的進(jìn)展是大有幫忙的。

沒有太多雄偉的高瞻遠(yuǎn)矚，也沒有過于細(xì)膩的深切體會，只是在這一年中的一些瑣碎的想法和話語，分為不太清晰的幾方面在下面漸漸道來：

一、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，作好本職工作

20xx年1-7月，我在特種電機(jī)組學(xué)習(xí)火電生產(chǎn)治理方法。由于自身對電機(jī)學(xué)問和治理學(xué)問的欠缺，初期就表現(xiàn)出了對工作的盲目以及被動(dòng)排斥，給自己的崗位學(xué)習(xí)造成了極大的阻礙。后來經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和師父的準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)，加上自我深入到生產(chǎn)現(xiàn)場對產(chǎn)品進(jìn)展了進(jìn)一步的感性熟悉，在經(jīng)過幾次的思想調(diào)整過后，就漸漸的適應(yīng)了生產(chǎn)治理的工作節(jié)奏和工作環(huán)境。

由于所學(xué)的專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)與制造，對機(jī)械加工有一些理論上的了解，很快就熟識了汽發(fā)機(jī)的主要部件的機(jī)加工，對于各分廠的主要設(shè)備也有了初步的熟悉。漸漸的，通過每天到生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)展學(xué)習(xí)和觀看，然后結(jié)合專業(yè)工藝路線表和圖紙，我開頭對汽發(fā)機(jī)的各個(gè)部套和總裝有了整體的熟悉，這樣，我對產(chǎn)品就有初步的了解了。

在了解了產(chǎn)品之后，接下來就是治理了。制造分公司作為生產(chǎn)系統(tǒng)的核心治理部門，生產(chǎn)規(guī)劃便是生產(chǎn)能順當(dāng)開展起來的靈魂，作好生產(chǎn)規(guī)劃也是一個(gè)生產(chǎn)治理者的必備素養(yǎng)。優(yōu)秀的生產(chǎn)規(guī)劃必需要具備良好的可執(zhí)行性、合理客觀的生產(chǎn)周期以及應(yīng)對偏差的訂正性。要作出這樣一份優(yōu)秀的生產(chǎn)規(guī)劃，作為生產(chǎn)治理者，首先要了解產(chǎn)品的工藝路線，然后依據(jù)分廠的設(shè)備力量和人員配備狀況，還要能估計(jì)在實(shí)際生產(chǎn)中的突發(fā)狀況，綜合判定生產(chǎn)周期，并在規(guī)劃的執(zhí)行過程中要準(zhǔn)時(shí)跟蹤以準(zhǔn)時(shí)糾偏。在擁有了編制生產(chǎn)規(guī)劃的力量后，要想規(guī)劃在分廠能夠正在的落實(shí)下去，除了規(guī)劃本身的優(yōu)質(zhì)性，我們更需要具有良好的溝通和協(xié)調(diào)力量。由于分廠的各治理人員在年齡、性格、文化水平存在較大差異，再加上他們的地域文化差異，就使得他們處理對待事情的方式方法不盡一樣，這就要求我們必需要學(xué)會和多種不同類型的`人員正確溝通溝通，并在此過程中不斷的總結(jié)閱歷，不斷增加自己的協(xié)調(diào)力量。

固然，要想成為一名優(yōu)秀的治理者，還必需把握常用的現(xiàn)代辦公軟件，以及學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀的治理方法。在這方面，我平常除了學(xué)習(xí)一些常用的文字、圖像處理軟件外，還在分公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，開頭接觸一些專業(yè)的生產(chǎn)治理方面的書籍，雖然現(xiàn)在收效甚微，但對我以后的進(jìn)展是大有幫忙的。

二、理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中成長

無論我們的理論學(xué)問多么豐富，最終都是要回歸到實(shí)踐中來，由于工作本身就是實(shí)踐性的。

在以前談到理論聯(lián)系實(shí)際，就會潛意識的理解為把書面的理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為被動(dòng)的動(dòng)作行為。在參與工作之后才發(fā)覺，以前的想法都是片面的或形而上學(xué)的，由于以前思索問題都是基于完全的理論之上，沒有真正觸遇到實(shí)踐的東西，才會導(dǎo)致理解結(jié)果顯得薄弱和脆弱。直到漸漸的接觸到實(shí)際的工作，并在工作中去處理以一些問題，才發(fā)覺理論和實(shí)際其實(shí)是相輔相成的，理論聯(lián)系實(shí)際本領(lǐng)是應(yīng)當(dāng)具備主觀能動(dòng)性的，理論和實(shí)踐又是一個(gè)長時(shí)間的相互轉(zhuǎn)化的過程。我們的實(shí)踐需要以理論作為基石，然后在理論根底上去探究和實(shí)施;而我們在實(shí)踐過程中又不斷的進(jìn)展總結(jié)和思索，為自己的理論學(xué)問補(bǔ)充鮮活的養(yǎng)分。理論和實(shí)踐又是一個(gè)長時(shí)間的相互轉(zhuǎn)化的過程，

冰凍三尺，非一日之寒。經(jīng)過漫長的實(shí)踐，自己在編制規(guī)劃和到分廠處理協(xié)調(diào)事情上都有了明顯