關(guān)于《少年的你》電影觀后感800字5篇

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電影給我總的感覺是冷漠、冷酷、無情的氣氛!

學(xué)校在一味地追求高考升學(xué)率的目標(biāo)上，可以忽略學(xué)生除學(xué)習(xí)成績以外的任何品質(zhì);老師的眼里只有分數(shù)、成績一切都是以這個指標(biāo)來評判學(xué)生;家長心中最在意的也只是成績，孩子你是媽媽的希望……在成人的世界里好像對于初高中生只有成績、分數(shù)。冷酷地讓人無法呼吸。甚至連警察給人的感覺也不是那么專業(yè)，從專業(yè)的角度明顯可以判斷出，提供線索的陳念是需要提供人身安全保護的，結(jié)果沒有給她提供任何這方面的協(xié)助?？傊o人的感覺就是——“冷”、太“冰冷”了。

關(guān)于校園霸凌，人們傳統(tǒng)意義上認知多是男生之間的，其實有時最殘酷、殘忍的霸凌是發(fā)生在女生之間(女生易嫉妒、愛搞團體孤立等)。這個電影給我觸動很大，也把我?guī)У綆啄昵拜o導(dǎo)的一個校園霸凌的案子。是一個女生糾集一群女生，把班級里的另一個女生給霸凌了。因為干預(yù)的及時，是第一次被霸凌，被霸凌女生很快達到康復(fù)。面對霸凌案件，最需要進行干預(yù)的是霸凌者，因為的她/他的認知已經(jīng)扭曲了。我這個案子里的霸凌者跟電影里的霸凌者特征很相似——成績好、人長得也挺漂亮，表面給所有人的感覺都很好，讓人跟霸凌者不能直接聯(lián)系在一起，尤其是家長覺得他們家教很好不可能發(fā)生這樣的事。

記得當(dāng)時霸凌女孩分享了她霸凌的原因：她(被霸凌者)學(xué)習(xí)不好，還有那么多同學(xué)喜歡她，并且她的爸爸媽媽對她沒有那么多要求，她憑什么天天還那么開心!我若在學(xué)校里表現(xiàn)不好了回去也不敢跟爸爸媽媽說，就是不允許我出任何狀況。有時我覺得委屈時，憋得快要爆炸了也不敢告訴爸爸媽媽。在學(xué)校里總擔(dān)心自己成績不好了，老師就不喜歡我了，我怕被批評。其實我一點都不開心、所以我看到她天天那么開心，我就討厭(或者說嫉妒跟準確)她，很早就想打她了。

當(dāng)我把上面霸凌女孩的敘述內(nèi)容跟她的父親分享時，他父親聽完后最直接的是否定——不可能的，她是在你們的誘導(dǎo)下說的這些。這位家長的反應(yīng)跟電影里霸凌女孩家長的反應(yīng)差不多，他們了解的都是表象的孩子，可以說幾乎從來沒有過心理關(guān)懷。

這個電影的另一個大背景就是，父母對孩子教養(yǎng)的不負責(zé)任!不是給好吃好喝好住就是教養(yǎng)，這充其量是養(yǎng)，有的連養(yǎng)都沒有更不用說教了!

還有就是每個學(xué)生個體的冷漠，這是學(xué)校和家長的責(zé)任，除了成績還有很多其他重要的品質(zhì)。在你覺得是保全自己的冷漠的時候，也許同樣的事情很快就會發(fā)生在你的身上。就像被害的女孩說的那樣，當(dāng)我被欺負的時候，你們都看到了，為什么你們什么都沒有做?

如果社會、學(xué)校、老師、家長、同學(xué)只是一味地追逐分數(shù)、成績、升學(xué)，只在乎教書而離開了“育人”，我想未來呈現(xiàn)在你我周圍的都是冷漠!

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從電影院出來已經(jīng)有段時間，心頭上的那抹陰云卻始終揮之不去。帶著寒意的風(fēng)，似乎嗅到了我身上并不明朗的氣味，一陣緊似一陣，往我心里豁出的口子，“呼呼”地吹著。腦海里不斷放映著電影中那些斑駁、陰暗、絕望的片段，即使影片是個好結(jié)局，但那一點欣慰并不能驅(qū)散電影大部分內(nèi)容所帶來的黑暗。

這部電影算是最近上映的最讓人心生共鳴的一部，不僅是因為___聯(lián)手易烊千璽傾情演繹，更是因為那是我們共同經(jīng)歷的年少時光，以及那些我們或多或少都經(jīng)歷的校園欺凌。

故事開頭，一個飽受同學(xué)欺凌的少女，在即將結(jié)束高考，迎來人生轉(zhuǎn)折點的路口，選擇了自殺，接著欺凌的噩夢又轉(zhuǎn)移到了本片女主陳念的身上。她被一些同學(xué)嘲笑，欺負，放在課桌上的書，被同學(xué)不懷好意地撞掉，椅子上被同學(xué)潑了墨水，下樓梯時被同學(xué)故意絆倒……甚至在放學(xué)后被打罵，她一次次隱忍，卻換來那些滿懷惡意的同學(xué)變本加厲。

好在，陳念的身后有小北。小北是個小混混，還沒有成年就已經(jīng)劣跡斑斑，留有很多案底。這兩個遍體鱗傷的少年，機緣巧合相遇，從此小北就成了陳念的保護者，默默跟在她身后，陪她上下學(xué)，收拾那些欺負陳念的女同學(xué)，甚至在最后替陳念背負罪名。

觀影時，身邊抽泣之聲此起彼伏，我也數(shù)度淚濕眼眶，雖然沒有遭遇過那般欺凌，卻或多或少在年少時目睹一些校園欺凌事件。曾經(jīng)班上有個女生，很多同學(xué)都討厭她，他們會故意在黑板上寫一些詆毀她的話，或是做一些惡作劇嚇唬她，很多次她都默默坐在課桌前落淚，后來她無奈下只能轉(zhuǎn)學(xué)。那時，我們都是上著小學(xué)的小孩子，我到現(xiàn)在也想不清楚，為什么那么小的孩子，人性之中會有欺凌的“惡”呢?人之初，真的性本善嗎?

近年來，校園欺凌案件屢見不鮮，嚴重的被曝光，而那些不嚴重卻依然會給飽受欺凌的孩子留下一生陰影的事件，還有多少呢?校園本該充滿陽光和歡笑，少男少女們，也本該心思純潔，性情純真，善良友好，何以變成欺凌的“惡魔”，這值得每一個人深思。最后，在那些陽光照射不到的角落里，希望有個小北在身后護著你，也是這一次，愿你歸來不再年少。

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“北望今心，陳年不移?！?/p>

這電影講的就是校園欺凌引起的血案。兩個不幸的少年，一個是家長口中的社會小混混，一個是老師眼中十足的學(xué)霸，一個桀驁不馴、勇敢無畏，一個乖巧文靜、柔弱細膩。他們同是十六、十七歲稚氣未脫的少年;他們同是缺乏愛與關(guān)懷的可憐孩子;他們同是勇敢堅強，默默扛起一切的“大人”;他們也同是被欺凌的受害者。她從開始的懦弱隱忍，到糾結(jié)痛苦，到坦白一切，卻又遭欺凌;他從開始的無拘無束，到默默站在她的身后，到勸她自自。他們都是孤獨的，他們都是無助的，他們也都是堅強的，他們更是勇敢的。

一個又一個結(jié)痂了的傷口，一處又一處綻開了的肉，一次又一次懦弱地躲避，一句又一句不敢說出的真話，一件又一件因欺凌而發(fā)生自殺的血案。欺凌，已不再是偶爾劃過天空的流星，它更像是一團可怕的火焰蔓延著，漫布到美好校園的每一處角落，并愈燒愈旺，難以遏制。純真，美好的花季少年、少女卻與暴力、欺凌、喋血掛上了鉤。欺凌者可以是任何人，可以是看上去單純無辜的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)生，可以是道德敗壞的校霸，可以是毫無存在感的“小透明”，也可以是同學(xué)焦點的“明星”。自然，這給遏止欺凌的任務(wù)加了不少難題。

欺凌者，大部分是獨生子女，他們從一出生就是在父母溫暖的懷抱中成長的，他們或多或少地有一種“別人必須服從于我”的心理。他們只以自己為中心、漠視他人，當(dāng)他人無法做到他們理想狀態(tài)時，便會實行所謂的“欺凌”。這欺凌不僅是行為上的“仇殺”，更有言語上的侮辱，然而言語上的“欺凌”則傷人更甚，像電影中魏萊借陳年母親欠債未還來嘲諷陳年。這種欺凌，則給被欺凌者留下了更大的陰影;被欺凌者，他們不一定都是懦弱的，但他們都一定想過去面對去舉報，或又一次次退縮了，顯得與這個世界格格不入了。

誠然，絕大多數(shù)學(xué)校很難發(fā)現(xiàn)并管理關(guān)于欺凌的這類事。很多學(xué)校懲戒攻能的喪失，導(dǎo)致老師的權(quán)力也有所下降，不能夠照顧到全班四五十個學(xué)生，從而使那些性情暴戾的孩子“有機可乘”，他們認為老師不能夠解決學(xué)生之間地矛盾，或是認為老師的評判不夠平等，到頭來還是依靠自己的蠻力來解決心頭恨。

再者，不要去做一個欺凌者，隨意欺侮他人，無論是以行為還是以語言?！按笫禄。∈禄恕?，切不可以蠻力做事;也不要去做一個被欺凌者，一昧地吞聲咽氣，勇敢些，去揭發(fā)，去舉報這黑暗。

欺凌，不應(yīng)充斥著任何一個人美好的青春;欺凌，不應(yīng)出現(xiàn)任何一個校園的角落。請拋下欺凌，記住即使生活在陰溝里，也要仰望星空。

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今天去看了《少年的你》，理由是昨天看到一些影評說不錯。趕巧有個空余時間就去看了一下?？纯丛鴩閷?dǎo)演的作品是不是那些評論里說的那樣好。

先說結(jié)論，我覺得這部電影很值得一看，無論是學(xué)生、父母、還是教師等社會各界人士都可以去看看，寫寫自己的感受。同時，我對曾國祥導(dǎo)演有更多的期待日后會很關(guān)注他的電影。

電影主要講述校園欺凌事件。以___飾演的高三學(xué)生陳念為主線開始講述她所受的欺凌，在這之前被欺凌的另外一個小姑娘胡小蝶跳樓自殺了。因為陳念在胡小蝶求助下沒有給予幫助，她很內(nèi)疚。也正是因為這件事在碰到一個小混混(易烊千璽飾演)被打時主動報警結(jié)識了這個小混混劉北山。之后，陳念在被多次霸凌、嘲諷、排擠后求助一個警官無果，只能求助于小混混劉北山保護。在他倆共同生活的這段時間里，相互了解、相互幫助、相互攙扶、互相情愫。某次，在劉北山不在的情況下，陳念為幫助同學(xué)再次遭受欺負，被一些人拿手機拍下裸照。之后，欺負人事件的主要人物魏萊害怕陳念報警去求陳念原諒，一番言論之下陳念誤傷了魏萊。劉北山為了替陳念頂罪，幫她把后面的事情處理完并教陳念如何面對警方。之后，快到判刑的時候，陳念自首跟劉北山一起坐牢了。

主要故事包括第一個：陳念受到集體的排斥、霸凌、和嘲諷，除了陳念其他同學(xué)也有這樣的情況。那么那些霸凌者、嘲諷者、排擠者為什么會這樣做，同時也說明了那些少年的冷血和失去理智或者無理由的殘忍。

第二個故事：劇中有句臺詞：生活在陰溝，也要記得仰望星空。兩個少年，無依無靠，只能夠依靠他們自己，相互依靠相互攙扶走過成人的叢林。想要走出現(xiàn)在的生活，過自己想要的生活。

第三個故事：這兩個少年的愛情故事，一個為愛自我犧牲的小混混。劉北山為了幫陳念洗脫罪名自己抗下所有的罪。同時那段殺人的鏡頭也是拍的有點懸疑的感覺。

第四個故事：警察在沒有任何實在的物證下說服陳念去自首，挽救了這兩個少年。

一些思考如下：

家庭對少年的成長是至關(guān)重要的。家庭環(huán)境時刻影響著孩子心理健康成長的狀況。請父母們除了工作以外，盡量多多學(xué)習(xí)與孩子溝通的方式和技巧，不要除了打罵和批評。應(yīng)該在ta遇到問題時，能夠及時發(fā)現(xiàn)并能夠幫助提供一些解決方案。強烈建議父母能夠幫助孩子一起成長。看這部電影時，我想到了之前看到過的一句話“孩子是成人的祖先”。單身家庭應(yīng)該要比以前更加關(guān)注和關(guān)愛孩子，比普通孩子給予的關(guān)注和認可要更多一些。

對于學(xué)校，請不要把學(xué)校的升學(xué)率放在第一位，同時希望能夠真正切切的關(guān)心每一位同學(xué)的成長，關(guān)注他們是否每一天快樂。只有在健康的環(huán)境下才能孕育出心理健全的人才。衷心的希望學(xué)校能夠在培養(yǎng)人才的同時能夠訓(xùn)練或者教一教這些在校生父母如何去跟孩子溝通，如何能夠讓父母關(guān)注到孩子真正需要關(guān)注的地方而不只是成績和好大學(xué)。幫助他們更好的建立親密關(guān)系。

對于社會，我希望能夠有更多的包容心。包容度更大一些，切實的去關(guān)心和關(guān)愛每一個孩子的成長和發(fā)展，即使那個孩子不是你的孩子。孩子的未來就是我們這個社會的未來。每個人能夠盡到自己的責(zé)任。

對于少年，我衷心希望你們能夠健康快樂的成長。同時，我建議你們多多能夠理解他人，去幫助他人。有問題能夠主動找長輩們、大哥哥大姐姐們、老師、警察等。希望你們從小就可以培養(yǎng)出解決問題的能力和解決問題的途徑。主動結(jié)交一些知心的朋友，也要尋找一些能夠幫助你發(fā)泄不良情緒的途徑承受不了的要發(fā)泄出來。學(xué)會運用現(xiàn)代方法保護好自己。

那么通過這個電影，我覺得未來在心理學(xué)這一類的專業(yè)可能會越來越受歡迎。幫助他們建立更好的親密關(guān)系，解決好未來孩子們的心理健康問題。

最后這部電影很贊的地方是陳念去看監(jiān)獄里的劉北山，兩個人面對玻璃一段沒有話語的表演。___與易烊千璽的那段表演真的很精彩，開心、難過、惋惜、鼓勵、堅持、等待、愛憐、希望、痛苦、不舍等等一系列的情緒都在那段表演。你真的可以好好欣賞一下。

關(guān)于《少年的你》電影觀后感800字5

這場電影圍繞著校園欺凌事件展開，女主陳念是學(xué)校的三好學(xué)生，學(xué)霸級人物，但是常常受到魏萊等人的欺負，她的媽媽在外打工并欠下很多債務(wù)，所以，陳念只身一人生活著;男主張北山是一個社會混混，整天打架斗毆，但重情重義，用自己的方式去保護他愛的那個女孩——陳念。

電影以一個胡小蝶的女生的墜樓事件引起，之后展開電影情節(jié)。講述了由校園欺凌事件引起的種.種后果，胡小蝶的自殺，同學(xué)們的嘲諷，陳念與大學(xué)失之交臂及陳念和張北山的坐牢，故事情節(jié)中復(fù)讀學(xué)校的壓力，緊張的高考，給人們以觸