測評《音樂巨人貝多芬》同步測評01

【測評】《音樂巨人貝多芬》同步測評01適用年級：七年級建議時長：0分鐘試卷總分：57.0分一、填空類1.根據(jù)拼音寫漢字。

深suì（____）喧xiāo（____）重hè（____）頭lú（____）躊chú（____）（5.0分）2.將恰當(dāng)字的序號填在括號里。

立（____）（____）然A即B既

歡（____）佳節(jié)（____）來（____）去A踱B度

拒（____）（____）裂A決B絕（7.0分）3.給下列句子填上正確的標(biāo)點符號。

（1）貝多芬說（____）誰（____）那是誰（____）

（2）接下去倒像是自言自語（____）倒霉（____）今天（____）哦（____）今天我碰到的是那些孩子（____）嘲笑我（____）捉弄我（____）模仿我的樣子(____)（11.0分）二、單選類1.劃線字的注音有誤的一項是（）（2.0分）(單選)A.門檻（kǎn）下頦（kē）雜亂無章（zhāng）B.重荷（hé）躊躇（chú）惹人注目（rě）C.含蓄（xù）磐石（pán）小心翼翼（yì）D.深邃（suì）喧囂（xiāo）無可比擬（nǐ）2.下列字形有誤的一項是（）（2.0分）(單選)A.厭惡打擾惹人B.彈奏紐扣下頸C.含蓄凝重憐惜D.深邃女傭牛氓3.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

①震耳發(fā)聵②中心擁護(hù)③耷拉④雇傭（2.0分）(單選)A.①②B.②③C.①④D.③④4.下列詞語的解釋不全正確的一項是（）（2.0分）(單選)A.重荷：荷：背或抗。惹人注目：惹：招引。B.深邃：邃：這里指深。雜亂無章：章：條理。C.躊躇：猶豫。凌亂不堪：堪：能忍受。D.含蓄：本文指包含。小心翼翼：翼翼：恭敬的樣子。5.選詞填空。

別以為這房間。（2.0分）(單選)A.雜亂無章B.亂七八糟6.下列詞語書寫有誤的一組是（）（2.0分）(單選)A.門檻無端孤獨(dú)整理B.徒勞梳頭沉重稍微C.悲劇堅韌凝結(jié)倒霉D.篷勃嗓子耳聾捏弄7.下列解釋有誤的一項（）（2.0分）(單選)A.雜亂無章：又多又亂，沒有條理。B.小心翼翼：形容行動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。C.躊躇：徘徊不前。D.磐石：厚而大的石頭。8.指出下列各句運(yùn)用的描寫方法。

他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一枝鉛筆給客人。（）（2.0分）(單選)A.動作描寫B(tài).語言描寫C.肖像描寫（外貌描寫）D.神態(tài)描寫9.指出下列各句運(yùn)用的描寫方法。

貝多芬對客人大聲地說：“聽我心里的音樂！你不知道我心里的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”（）

（2.0分）(單選)A.動作描寫B(tài).語言描寫C.肖像描寫（外貌描寫）D.神態(tài)描寫10.指出下列各句運(yùn)用的描寫方法。

深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出堅忍無比的生的意志。（）

（2.0分）(單選)A.動作描寫B(tài).語言描寫C.肖像描寫（外貌描寫）D.神態(tài)描寫11.下列句子所運(yùn)用的修辭手法，不是比喻的一項是（）（2.0分）(單選)A.一直走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊。B.火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上。C.你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛。D.“什么？又怎么了？”大聲說。接下去倒像自言自語。三、綜合類1.閱讀下文，回答問題。

命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨(dú)，可是有“永恒”為伴。

貝多芬留客人在他屋子里吃簡便的晚餐。在晚餐桌上說起他往昔的許多故事，包括他在童年時跟海頓學(xué)習(xí)時的生活，包括他為了糊口指揮鄉(xiāng)村音樂隊的生活……請看一看羅曼?羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》，在那本大書里流著一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來，并且加以引申開的。

貝多芬向他的客人敘述最后一次指揮音樂會的情形。那次節(jié)目是《費(fèi)黛里奧》。當(dāng)他站在臺上按著節(jié)拍指揮時，聽眾的臉上都有一種奇怪的表情，可是誰也不忍告訴他。演奏告終，全場掌聲雷動。貝多芬什么也聽不見，很久很久背身站在指揮臺上，直到一個女孩拉著他的手向觀眾答謝時，他才緩緩地轉(zhuǎn)過身來。原來他完全聾了!他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了!

貝多芬對客人大聲地說：“聽我心里的音樂!你不知道我心里的感覺!一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂!”（1）.下面劃線漢字注音錯誤的是（）（2.0分）(單選)A.磐石（páng）B.隔絕（gé）C.掌聲雷動（zhǎng）（2）.作者將“耳聾”比作____。(用文中的語言回答)（1.0分）（3）.貝多芬能夠向客人敘述自己最后一次指揮的情形，這表現(xiàn)出他怎樣的精神?（多選）（）（2.0分）(多選)A.豁達(dá)B.樂觀C.怯懦D.勇敢（4）.選項中能像貝多芬這樣頑強(qiáng)地向命運(yùn)抗?fàn)幍娜耸牵ǎ?.0分）(單選)A.牛頓B.張海迪C.冰心D.愛迪生2.閱讀下列文字，回答問題。

青蛙爬行時動作遲緩，可是它猛地一跳，可以跳到那（A.飄B.漂）著浮萍的池塘里。這一跳，足足有它體長的20倍呢！然后，它以最標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳（A.姿B.資）勢，向?qū)Π队芜^去。呵，青蛙竟是跳遠(yuǎn)健將，游泳專家！豈止如此，青蛙喜歡唱歌，又是歌唱家。每到黃昏，住在池塘邊的青蛙中，有一只老蛙先發(fā)出單音的獨(dú)唱，然后用震音發(fā)出一聲短鳴；接著滿塘邊的青蛙，都亮開嗓門，跟著唱起來。于是，“呱！呱！呱！”蛙聲此起彼伏，形成美妙而神（A.密B.秘）的大合唱。無論你走到哪里，池塘邊，小河旁，田野時，到處都有青蛙的歌聲。青蛙不但是歌唱家，而且是捕捉害蟲的能手，保護(hù)農(nóng)作物稱職的衛(wèi)士。據(jù)統(tǒng)計，一只青蛙每年捕食的害蟲，約有1萬只！青蛙是