紅領(lǐng)巾校園廣播稿

紅領(lǐng)巾校園廣播稿甲、乙：尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！

（甲）：我是主持人XX。

（乙）：我是主持人XX。

（甲、乙）：今日由我們?yōu)榇蠹也ニ停瓮蠹夷芟矏邸?/p>

（乙）：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今日我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理安康問題。首先請聽《小學(xué)生心理安康的標(biāo)準》

依據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理安康標(biāo)準，并結(jié)合小學(xué)生心理安康進展的特點，我們把小學(xué)生的心理安康標(biāo)精確定為6個方面，即智力進展水平、心情穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我熟悉的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告知他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

男：然而，在生活中，許多同學(xué)卻無視了這個問題。有的同學(xué)常常在大路上玩耍，有的同學(xué)上下樓梯時相互擁擠，有的同學(xué)在沒有大人的陪伴私自游泳，有的同學(xué)單獨玩火玩電，有的同學(xué)不按要求在體育器械上活動，還有的同學(xué)常常攀爬學(xué)校及其他地方的圍墻，有的同學(xué)在校園里追趕打鬧等等。同學(xué)們，全部這些，都是特別危急的，一不當(dāng)心就要造成不幸的事故。

（1）智力進展水平：雖然智力進展優(yōu)秀者并不肯定擁有安康的心理，但假如智力進展水平低下，那將毫無心理安康可言。因此，一個心理安康的小學(xué)生，其智力進展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理安康的。

（2）心情穩(wěn)定性：一個心理安康的小學(xué)生，一般是心境良好，開心、樂觀、開朗、滿足等積極心情狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的心情變化。所謂合理的心情變化是反響，當(dāng)有了喜事感到開心，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲傷的心情。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)卣莆兆约旱男那椤?/p>

（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理安康的小學(xué)生通常喜愛上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人開心的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有深厚的興趣，樂于克制學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

（4）自我認知的客觀化程度：心理安康的小學(xué)生能順當(dāng)?shù)貜囊宰晕覟橹行南蛉プ晕抑行碾A段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從四周環(huán)境中查找評價自己的參照點，對自己的熟悉開頭表現(xiàn)出客觀性。

（5）社會適應(yīng)性：心理安康的小學(xué)生往往具有獨立生活的力量，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、教師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會標(biāo)準來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與四周的人群格格不入。

（6）行為習(xí)慣：心理安康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反響適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少消失讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

（甲）：有了好心情生活才會歡樂，學(xué)習(xí)才會有進步，那《如何保持良好的心情》呢？今日我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的理想定得過高，根本無力量到達，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往由于小小的瑕疵而自責(zé)。假如把自己的目標(biāo)和要求定在自己的力量范圍內(nèi)，自然就會心情舒服了。

（2）對他人期望不要太高。很多人把盼望寄予在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？

?。嚎傊星飯F聚，賞月及吃月餅之俗，由來已久，歷代而后，不斷加進新的內(nèi)容，以豐富這個富有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳至今，盛行不衰。中秋節(jié)是我國民間除年節(jié)之外的其次大節(jié)，以中秋圓月象征人間團聚。每年八月中秋尚將來臨，市場上各式月餅已是琳瑯滿目成為一大風(fēng)景。人們相互饋贈月餅，特殊是在十五的夜晚，家人團聚面對長空皓月，品餅賞月別有情趣。月餅象征著團聚，是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜，人們還愛吃些西瓜、水果等團聚的果品，祈祝家人生活美滿、甜美、平安。

（3）疏導(dǎo)自己的生氣心情。當(dāng)你勃然大怒時，許多蠢事都會干出來，與其事后懊悔不如事前自制，把生氣平靜下去。

同學(xué)們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)懷校園安全”的深厚氣氛。我們肯定要時刻加強安全意識，努力增加自我防范力量，做到警鐘常鳴，永記心間。

（4）間或也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以削減自己的苦惱。

（5）臨時回避。在遇到挫折時，應(yīng)當(dāng)臨時將苦惱放下，去做些喜愛做的事，如運動、看電影等。

（6）找人傾吐苦惱。假如把心里的苦惱告知你的摯友、師長，心情就會頓感舒服。

（7）為別人做些事。幫忙別人不單是使自己淡忘苦惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得寶貴的友情。

（乙）：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有歡樂的心情呢？試試下面的方法吧：

世界上最優(yōu)秀的人物，必定是將自己的生命開采得最充分的人。下面有整理的小學(xué)三八婦女節(jié)紅領(lǐng)巾校園播送稿，歡送閱讀！

1、早上起來第一件事，告知自己：“今日我很歡樂?！比缓?，對著鏡子笑一笑。

2、常?；貞涍^去美妙的時間，比方，過生日的歡樂情景，和同學(xué)們郊游時的玩耍。

甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心愿，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞逦賱庸P，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

3、常常默念自己的優(yōu)點。

4、看一些好玩的書。

心情不好的時候，我們可以：

防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑、曬傷、色素鎮(zhèn)靜、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑。防曬型產(chǎn)品分為化學(xué)型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品，化學(xué)型防曬產(chǎn)品的弱點是會導(dǎo)致皮膚老化，局部人產(chǎn)生過敏；具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品，固然是抱負的選擇。

1、聽一首美麗的曲子，或者唱歌。

2、去跑步、爬山，或者打球。

3、清掃自己的房間或書桌。

4、找一個信任的人，把心中的苦惱告知他（她）。

防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑、曬傷、色素鎮(zhèn)靜、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑。防曬型產(chǎn)品分為化學(xué)型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品，化學(xué)型防曬產(chǎn)品的弱點是會導(dǎo)致皮膚老化，局部人產(chǎn)生過敏；具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品，固然是抱負的選擇。

2：最終讓我們用高爾基的話完畢今日的播送，“我們該贊美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹赣饋怼瓫]有母親，既沒有詩人，也就沒有愛。”

5、將一個笑話給別人聽。

夏季著裝要遵循“涼快、簡便、寬松、美觀”的原則。盛夏酷暑有些人喜愛打赤膊，以為這樣可以涼快些，其實并不是這樣。當(dāng)氣溫接近或超過人的體溫時，赤膊不僅不涼快，反而更熱，由于只有當(dāng)皮膚溫度高于環(huán)境溫度時，才能通過輻射、傳導(dǎo)散熱。

6、把不歡樂的事寫出來。

想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

（甲、乙）：今日的紅領(lǐng)巾播送到此完畢，感謝收聽！

紅領(lǐng)巾校園播送稿2

齊:各位教師、各位同學(xué)：

大家中午好!

我是主持人**

我是主持人***

我是主持人**

**：這是一個漂亮的季節(jié)，得意的同學(xué)們，你們都知道一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

***：同學(xué)們，我們必需明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在教師的眼里，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄予著父母、教師、祖國的盼望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點，學(xué)校教師關(guān)注的中心。小學(xué)時，正是你們學(xué)習(xí)學(xué)問、增長才能的開端。父母和教師竭盡全力為你們制造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，盼望你們健壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊急的學(xué)習(xí)之后，在歡樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，無視了安全問題，讓關(guān)懷你們的教師、家長時時擔(dān)憂著，時時牽掛著。

**:我們常常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在大路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……很多的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時刻牢記!

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生安全防范學(xué)問匱乏，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

**：為推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的安康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，打算建立“安全教育日”制度，將每年三月最終一周的星期肯定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最終一周定為“安全教育周”。

同學(xué)們，在校園里，你們是否常常看到這樣的情景：

樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，奇怪地向下張望……

**：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)當(dāng)問問自己，這樣做對嗎?

**：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)或許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者丟失生命……

**：同學(xué)們，我們的生命是最珍貴的。我們的生命也是脆弱的。生命假如發(fā)生什么意外，會留下永久的傷痕;健全身體一旦失去，將永久無法挽回。

**：因此，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中留意活動安全，在外出中留意交通安全，使自己平安安康地成長。

**：下面讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

***：《小學(xué)生安全守則》

1.在道路上行走，要遵守交通規(guī)章，走人行道;穿過公路，要做到“綠燈行，紅燈停。”

2.上學(xué)、放學(xué)在路上當(dāng)心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追趕玩耍。

3.不準騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)制止騎自行車，進出校門要下車

4.不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

5上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

6.課間不準在走廊追趕玩耍，沒有必要事，未經(jīng)教師同意，不準走出校門。

7.不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

8.不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學(xué)校的消防器材。

9.體育課、勞動課、活動課要聽從教師的安排和指示。

10.不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危急的嬉戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐懼玩具進學(xué)校。

11.在玩樂時，不準做危急動作或者違反規(guī)章的動作。

12.不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

13.不欺侮幼小或外地同學(xué)，不準打架。同學(xué)之間發(fā)生沖突，要準時報告教師，找教師解決，

14.不與生疏人接觸，更不能承受生疏人的食物或玩具等，切勿隨生疏人走離學(xué)校或家庭。

15.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請假，不能哄騙家長和教師，利用上學(xué)時間外出玩耍。

:同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。由于，只有安全了，才能更歡樂。

同學(xué)們，父母、教師、祖國在期盼著你們，美妙的明天在期盼著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓教師放心，肯定要做到高快樂興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個安全文明的校園。為此，學(xué)校建議向每位學(xué)生發(fā)出安全建議。下面請少先隊大隊長宣讀建議書：

校園安全教育建議書

校園安全是我們學(xué)校與我們每個師生親密相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否安康地成長，能否順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的教師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必需糊涂的熟悉到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。

為了進一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合安全周教育活動，現(xiàn)提出以下幾點要求:

1.留意校內(nèi)安全:要留意課間文明嬉戲，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，上下樓梯不奔馳，不玩耍，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好預(yù)備活動，運動時要遵照教師的要求，不猛烈碰撞，不違規(guī)運動，防止運動器材傷人;不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

2.留意交通安全:現(xiàn)在的交通進展比擬快，公路上車輛來來往往特別多，我們更有必要提示我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中留意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點:不在公路上踢球;不在公路中間行走，要走人行道;過公路不得翻越欄桿和隔離欄，留意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時留意鋒利物品、車停穩(wěn)后再下車。

3.留意活動安全:在周六周日期間活動要留意安全。特殊是活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外損害。不進入網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年人制止活動的場所。

4.留意飲食安全:同學(xué)們購置食品要看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購置“三無”食品;不在校門外和街頭流淌攤點購置零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

5.提高自我愛護意識和力量:同學(xué)們受到意外損害，許多是沒有想到潛在的危急、沒有自我愛護意識造成的。我們只要不斷增加自我愛護意識、提高自我愛護力量，就能有效地避開和預(yù)防意外損害。放學(xué)后按時回家，不再街上逗留，不與生疏人交往，不能承受生疏人饋贈禮物，受到不法侵害時準時打急救電話或110得到幫忙。

6.留意用電安全:積極協(xié)作學(xué)校，留意用電安全，遵守學(xué)校相關(guān)制度，不使用違章電器，制止使用各種有安全隱患的電器。

教師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)立平安校園。讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們每天平平安安高快樂興，祝福我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

今日《音樂觀賞》欄目為大家送上歌曲《哦，非常鐘》，盼望每位同學(xué)都能在課間非常鐘做到安全、文明的休息。

今日，紅領(lǐng)巾播送已經(jīng)接近尾聲了。最終，紅領(lǐng)巾播送全體成員想對大家說：生命對于每個人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾播送站播音到此完畢，感謝您的收聽!我們明天再會。

紅領(lǐng)巾校園播送稿3

男：XX試驗小學(xué)

女：XX試驗小學(xué)

合：校園紅領(lǐng)巾播送站，現(xiàn)在開頭播音

男：在這里，我們?yōu)槟_一扇窗，展現(xiàn)校園的活力與風(fēng)采。

女：這里有飛揚的幻想

男;這里有溫馨的祝愿

合：歡送您走近新曉紅領(lǐng)巾播送站!

女：尊敬的教師們，

男;親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

女：今日是11月9號，星期一，XX試驗小學(xué)紅領(lǐng)巾播送站，又和大家見面了!

男：我是五年四班的播音員——曲XX

女：我是五年四班的播音員——王XX歡送大家收聽本期節(jié)目。

男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《小竅門》

女：接著是《科技博覽》和《故事百寶箱》欄目

男：最終，我們將要走近《消遣天地》，送出我們的祝愿。

女：首先，讓我們走進《校園快訊》。(歡樂號角音樂聲響起)

男：升旗儀式是一件莊重而嚴厲的事，他代表我們對祖國的崇敬和喜愛。上周，由于天氣緣由，我校師生進展了室內(nèi)升旗儀式。升旗時，同學(xué)們個個精神抖擻，敬禮動作標(biāo)準標(biāo)準，國唱歌得更是洪亮悅耳，成了一道亮麗的風(fēng)景。

女：上周一省市領(lǐng)導(dǎo)一行，來我校視察甲流防控工作，對我校行之有效的措施給與充分的確定。

男：上幾個星期，為防控甲流，我校師生加強了體溫監(jiān)測，勤洗手，勤通風(fēng)，取得明顯成效。

女：最近，尤其可喜的是，經(jīng)過師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進步，盼望同學(xué)們能連續(xù)保持下去。

男：近來，天氣狀況不是很穩(wěn)定，提示大家留意增減衣物，當(dāng)心感冒。還教給大家一些治療感冒的小竅門。

女：每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅?？蓪⒂蜔裏幔瑵苍谇屑毜纳[絲上，再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)屢次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點)10余次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞病癥。用電吹風(fēng)對著太陽穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕病癥。

男：下面請聽《科技博覽》

眾所周知，地球在一個橢圓形軌道上圍繞太陽公轉(zhuǎn)，同時又繞地軸自轉(zhuǎn)。由于這種不停的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，地球上才有了季節(jié)變化和晝夜交替。然而，是什么力氣驅(qū)使地球這樣永不停息地運動呢?地球運動的過去、現(xiàn)在、將來又是怎樣的呢?有請我們班小小科技員為我們介紹一下。

張：人們最簡單產(chǎn)生的錯覺是認為地球的運動是一種標(biāo)準的勻速運動，否則，一日的長短就會轉(zhuǎn)變。宏大的牛頓就是這樣認為的。他將整個宇宙天體的運動，看成是上好發(fā)條的機械，精確無誤，完善無缺。其實，地球的運動是在變化著，而且極不穩(wěn)定?？茖W(xué)家經(jīng)過長期觀測認為，引起這種周期性變化的緣由是與地球上的大氣和冰的季節(jié)性變化有關(guān)。此外，地球內(nèi)部物質(zhì)的運動，如重元素下沉，向地心集中，輕元素上浮、巖漿噴發(fā)等，都會影響地球的自轉(zhuǎn)速度。科學(xué)家還發(fā)覺，地球運動時，地軸向天空劃的圓圈并不規(guī)整。就是說地軸在天空上的軌跡根本就不是在圓周上的移動，而是在圓周以外作周期性的搖擺，擺幅為9″。由此可以看出，地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)是很多簡單運動的組合，而不是簡潔的線速或角速運動。地球就像一個年老體弱的病人，一邊時快時慢、搖搖擺擺地繞日運動著，一邊又顫顫巍巍地自己旋轉(zhuǎn)著。地球還隨太陽系一道圍繞銀河系運動，并隨著銀河系在宇宙中疾馳。地球在宇宙中運動不息，這種奔波可能自它形成時起便開頭了。就現(xiàn)在地球在太陽系中的運動而言，其加速或減速都離不開太陽、月亮及太陽系其他行星的.引力。人們肯定會問，地球最初是如何運動起來的呢?將來將如何運動下去，其自轉(zhuǎn)速度會始終變慢嗎?這個就有待我們進一步去考證了。

女：感謝張XX的介紹。今日，故事寶箱又會為大家預(yù)備什么節(jié)目呢?

釘子

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告知他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。漸漸地每天釘下的數(shù)量削減了。他發(fā)覺掌握自己的脾氣要比釘下那些釘子來得簡單些。

最終有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告知他的父親這件事，父親告知他，現(xiàn)在開頭每當(dāng)他能掌握自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一每天地過去了，最終男孩告知他的父親，他最終把全部釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永久不能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。假如你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永久存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

聽了這個故事我有個想法：人與人之間經(jīng)常由于一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永久的損害。假如我們都能從自己做起，開頭寬容地對待他人，信任你肯定能收到很多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

女：大家喜愛的《點歌臺》又要開頭了，

男：讓歌聲為你送上深情的祝愿

女：讓歌聲傳遞你們美妙的心聲

男：一首《踏浪》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《踏浪》)

完畢：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!

男：感謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!

女：再見!(歌再次響起)

紅領(lǐng)巾校園播送稿4

齊：尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，中午好!伴著熟識的開播曲，我們的紅領(lǐng)巾小播送又開播啦。

甲：大家好!我是六(1班的王XX。

乙：我是六(1)班的周XX，很快樂能和你們相識在電波。

甲：本期節(jié)目由我們六(1)班為您編輯播出。

乙：首先感謝您的收聽，本期節(jié)目是這樣為您安排的：首先給大家安排的是有關(guān)安全的話題。

甲：接著是接著是《美文觀賞》、《好書推舉》。

乙：最終是《快樂一刻》。

一、安全話題

齊：今日，我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)安全的話題——《讓安全伴隨我們健壯成長》，歡送大家的收聽。

甲：碧藍的大海里，魚兒在自由拘束地游覽;

乙：蔚藍的天空下，鳥兒在無憂無慮地鳴唱。

合：這個世界最生氣盎然的就是生命!

甲：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來。

乙：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

甲：排解那些不行預(yù)見的自然災(zāi)難/和/人力不行抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡/是/可以通過預(yù)防措施/和/應(yīng)急處理得以避開的。

乙：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請同學(xué)們推斷一下，這樣的行為安全嗎?

甲：有些同學(xué)喜愛在來往學(xué)校的路邊/購置小攤販的食品或物品，覺得既便利又廉價，但卻不知道這些物品有很多是“三無”產(chǎn)品，人吃了簡單造成嘔吐、惡心等不良病癥。

乙：有些同學(xué)喜愛拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在擔(dān)心全因素，簡單給自己或別人造成損害。

甲：有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定，常常在課間爬球架、大門，翻越圍墻護欄。

乙：有些同學(xué)處理事情力量單一，自己處理不了的事情，不會請教師來幫忙處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴峻的還得讓正在工作中的爸爸媽媽/停下手中工作，到學(xué)校來處理打架的后果。

甲：生命對于每個人來說，只有一次，但有些人往往卻由于一時貪玩和疏忽，為此付出了昂揚的代價，甚至賠上了自己珍貴的生命，給自己造成了永久都無法挽回的損失，留給家人無限的哀思!

乙：我們的安全僅僅靠社會、學(xué)校、家庭對我們進展愛護/是遠遠不夠的，更重要的是/我們要形成自護自救意識，把握自護自救力量，使我們能堅決正確的進展自護自救，機靈英勇的處理遇到的各種狀況和危急，為此，我們向各位同學(xué)提出幾點建議：

甲：1、知道每天上學(xué)、放學(xué)時，正是交通最擁擠的時候。要遵守交通規(guī)章，不要在路上打鬧、玩耍和看書看報，不要攀扶機動車輛。

乙：2、知道預(yù)防疾病的常識。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

甲：3、知道汛期是事故多發(fā)期。雷雨交加時，不要到旗桿、大樹、電線桿下避雨。

乙：4、知道校園內(nèi)人員聚攏，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠，不往窗外、陽臺外探身，不玩危急嬉戲。

甲：5、知道在家里也有危急因素。使用高壓鍋、煤氣、電器等，都要了解其性能，如有危急準時自救，并撥打“120”急救電話。

乙：6、知道外出活動要落實安全措施。要結(jié)伴而行，不要單獨外出。制止到高壓塔下、大路上等危急區(qū)域游玩。

乙：7、知道玩火的危急性。任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發(fā)生火情，要準時撤離，并撥打“119”火警電話。

甲：8、知道社會上有壞人。單獨在家，要鎖好門，不讓外人進入家中;外出時要把行程告知家長，不走偏僻的小路和荒地。發(fā)覺壞人實施犯罪，要快速撥打“110”報警。

齊：最終，讓我們牢記這句話——“安全重于泰山，安全時刻記在心中?！?/p>

二、美文觀賞

甲：接下來是美文觀賞

乙：一篇漂亮悅耳的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁寬闊的草原……春天是美妙的象征，是盼望的象征。請聽劉暢給我們帶來的散文詩：春

三、好書推舉

甲：一篇漂亮悅耳的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣?感覺美嗎?

可不知你們還想看好書嗎?在這一期里，我給大家推舉的好書是-----《草房子》。

乙：先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：

少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個喜愛“異想

天開或者做出一些出人意料的奇怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……全部這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰慧、奇怪、敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點充分表現(xiàn)了出來。

《草房子》的文字如詩，雖不是詩人，卻靠著他對兒童深入生命的憐憫

和愛制造了小說的詩的世界?！恫莘孔印肥且粋€美妙的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起漂亮的童話。感興趣的同學(xué)可以立刻去飽覽一下哦。

五、完畢語

男：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。

女：親愛的同學(xué)們，我們誠心地祝福：紅領(lǐng)巾播送站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的歡快;

男：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此完畢，再見。

男：再見!

紅領(lǐng)巾校園播送稿5

任：親愛的少先隊員小伙伴們，“歡樂陽光非常鐘”紅領(lǐng)巾開頭播送了。我是主持人任義，很快樂為大家主持今日的節(jié)目。

劉：大家好，我是五（5）中隊的劉錦玥，特別快樂與伙伴們共度今日的紅領(lǐng)巾播送時間。

郭：大家好，我是五（5）中隊的郭斌志，感謝伙伴們的收聽。

李：大家好，我是四（5）中隊的李舒怡，感謝大家的支持。

任：今日節(jié)目的話題是——溫馨校園，歡樂活動。

劉：恩。5月陽光明媚，氣候宜人，我們的少先隊活動課到戶外去的時機更多了。

郭：對，到戶外進展我們的隊活動課，既便利又好玩，何樂而不為啊。

李：常在教室里學(xué)習(xí)少先隊學(xué)問就有點枯燥。你們看啊，假如我們把“學(xué)習(xí)隊章”這一課搬進了少先隊室，通過參觀和學(xué)習(xí)，少先隊歷史一下子就“活”起來了，這樣也便于我們記憶和理解少先隊學(xué)問。

任：這個提議很不錯啊。到大隊部上隊活動課參觀隊史，棒極了。我們還可以在踐行社會主義核心價值觀“24”字活動中，參觀我們的校園，領(lǐng)會校園濃濃的文化氣氛、感受校園美化綠化的干凈環(huán)境；還可以進展少先隊嬉戲活動。

劉：我也有個小提議，我們每個中隊分別承包校園的小樹、草坪、綠化帶等，在課間組成護綠、護衛(wèi)小隊，帶動和監(jiān)管學(xué)校的衛(wèi)生和綠化。

郭：劉錦玥這個提議真的特別棒。特殊是我們五、六年級的同學(xué)，肯定要以身示范，給小弟弟、小妹妹們起典范帶頭作用。

李：恩，看到學(xué)校干凈美麗的環(huán)境，心里很舒服。我們不僅要自覺呵護我們的校園，更要在這溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)。

任：我們各個中隊的小記者還可以通過校園網(wǎng)、微薄、視頻等形式和全國的小朋友一起共享我們的學(xué)校和我們學(xué)習(xí)成長的過程。

劉：這樣的少先隊活動課多有意思啊！小伙伴們，你們還等什么啊，快快行動起來，設(shè)計好你們的戶外少先隊活動課，在陽光充分、溫馨干凈的校園，感受好玩、歡樂的少先隊活動吧！

郭：歡樂陽光非常鐘紅領(lǐng)巾播送到此完畢，。

李：共享陽光，歡樂生活。

任：感謝大家的收聽。

合：同學(xué)們再見！

紅領(lǐng)巾校園播送稿6

冬天的腳步已慢慢遠去，我們都沉醉在這春的氣息中，回憶已遠去的這段日子中，小朋友都發(fā)生了哪些事情呢讓我們就從元宵節(jié)那天說起吧，請聽一(4)班姚云龍小朋友的來稿。

是啊，學(xué)習(xí)可是來不得半點馬虎，我們?nèi)?3)班的陳成同學(xué)也深有體會。請聽《打賭》

現(xiàn)在是陽春三月，三月份的節(jié)日可真多，首先是三月八日婦女節(jié)，這讓我們想起了自己的媽媽。每天，我們都感受著媽媽的愛，請聽五(2)班呂穎嵐的來稿《母親》

母愛暖和而甜美，那婦女節(jié)降臨之際，同學(xué)們又是怎樣做的呢請聽二(3)班張?zhí)燹鹊膩砀濉稁蛬寢屜茨_》

媽媽愛我們，我們也愛媽媽，母愛無私，而父愛也是宏大的，請聽姜淑妍的來稿《宏大的父愛》

父母都這么疼愛我們，我們是那么幸福與歡樂，而賜予我們愛的還遠遠不止他們，還有教師，阿姨，爺爺?shù)?，請聽?3)班崔晨露的來稿《世上還有奶奶好》

有這么多人關(guān)懷和呵護著我們，我們該怎樣來回報他們的愛呢請看二(4)班的蔣蒙是怎樣做的

蔣蒙真是個能干的孩子，那一年級的小朋友他們又是怎樣做的呢，請聽一(1)班葛澤薇的來稿《做饅頭》

婦女節(jié)過后，植樹節(jié)就來到了，請聽一(1)班李圓的來稿《植樹節(jié)》

春天是植樹的好季節(jié)，漂亮的樹木把我們的世界裝扮得多美啊，春天這么美妙，讓我們一起去查找漂亮的春天吧。請聽一(2)班陳彥的來稿《春天來了》

一(3)班林丹小朋友眼中的春天又是怎樣的呢，請聽《春天》

春天還走進了我們的校園，讓我們的校園更漂亮，更加布滿生氣。請聽一(2)趙乙霖的來稿《我的校園》

在這漂亮的季節(jié)里，我們的小區(qū)又是怎樣一番美妙的景象呢，請聽二(1)班朱琳的來稿《漂亮的星港花苑》

春天不但美，還是個歡樂的季節(jié)，請聽三(1)班趙虎來稿《放風(fēng)箏》

同學(xué)們這么快樂，小動物們也感染著春的氣息，從冬眠中醒來了，二(3)班朱嘉偉的小烏龜還開頭吃食物了呢，請聽來稿《小烏龜》

最終，讓我們走進生活廣角，了解一些生活常識，很多同學(xué)平常因天氣枯燥或手摳鼻子引起鼻出血，鼻出血怎么辦，請聽二(2)班來稿《鼻出血怎么辦》。

紅領(lǐng)巾校園播送稿7

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在消逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)時我們從他們這種狀況中走出來，走進很多人夢寐以求的大學(xué)，莫非就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)心和暖和，他們流淌著辛勤的血汗，悄悄地支持著子女的選擇，他們惟一的盼望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許很多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期盼，期盼我們能用學(xué)問建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?莫非我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水消逝的時間，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

紅領(lǐng)巾校園播送稿8

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!現(xiàn)在是每日播報時間。

我是主持人：###

我是主持人：###

A：是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬闊的教室，

B:是誰——教給我們豐富的學(xué)問?

A:是您!教師!

B:您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。

A:您辛苦了!教師!

B:把青春無私奉獻的人們。

A:把熱忱點燃的人們。

B:我們向您致以崇高的敬意!

A：——您辛苦了，教師!

B：同學(xué)們，今日9月10日正是教師節(jié)，學(xué)校大隊部提出建議讓同學(xué)們用實際行動感謝師恩，讓教師們深深地感受到學(xué)生的尊敬之情。我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們肯定有了許多想法，下面推舉幾種布滿尊師之情，又簡潔便利的慶賀方式，同學(xué)們不妨一試：

A：1、給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;

2、自己制作一個賀卡，送給教師或靜靜放在教師的辦公桌上給她一個驚喜。

3、早上見到教師時送上一聲親切的問候：教師，祝你節(jié)日歡樂!

4、當(dāng)教師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)歡樂的話。

5、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

B：固然，敬重教師并不指在教師節(jié)這天送上祝愿，而應(yīng)當(dāng)在平常的每一天中都有所表現(xiàn)。

A：上課仔細聽講，課后仔細作業(yè)，遵守班級紀律，做教師的小幫手，讓教師少操勞，這些都是獻給教師最好的禮物。

B：同學(xué)們，在教師節(jié)降臨之際，讓我們把全部的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿!為自己崇敬的教師表達我們想要表達的敬意……

合：教師，您辛苦了!

A：今日的播報到此完畢，感謝大家的收聽，我們明天再見!

播放歌曲《我愛米蘭》

紅領(lǐng)巾校園播送稿9

王博洋:采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

杜雨蝶：留住一陣清風(fēng)，播撒出盼望的明天。

王博洋：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

杜雨蝶：帶走一絲苦惱，讓歡樂與我們同行。

合：尊敬的教師們,親愛的同學(xué)們,大家好！紅領(lǐng)巾播送又和大家見面啦！

杜雨蝶：尊敬的教師

王博洋：親愛的同學(xué)們

合：下午好！

王博洋：我是主持人。

杜雨蝶：我是主持人王芯卓。

王博洋：紅領(lǐng)巾播送又和大家見面啦！

杜雨蝶：今日由我們進展本次播音是《習(xí)慣教育》，盼望大家能喜愛。

王博洋：培根說：“習(xí)慣是人生的主宰?！绷?xí)慣即命運,勝利從培育習(xí)慣開頭。葉圣陶說：“教育就是培育習(xí)慣。”王芯卓：愛因斯坦說：“什么是教育？當(dāng)你把受過的教育都遺忘了，剩下的就是教育。”(剩下的就是習(xí)慣——好習(xí)慣或壞習(xí)慣。)一位諾貝爾獎獲得者說：我的勝利歸功于小學(xué)，由于小學(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。一切都是從童年開頭的。不同的童年造成了出色青年與死刑犯青年之分，不同的根本點之一就是行為習(xí)慣的不同。

王博洋：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習(xí)慣是人們走向勝利的鑰匙，而壞的習(xí)慣是通向失敗的放開的門。

杜雨蝶：讓我們擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個好的學(xué)習(xí)成績。安康的人生的根底是良好的行為習(xí)慣的培育，不管是美妙的品德，還是較強的學(xué)習(xí)力量，一切都基于良好習(xí)慣的培育，抓住了習(xí)慣培育這一條主線，就抓住了問題的要害。

王博洋：對于我們來說好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個需要成人共同努力的過程。幫忙我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是教師和父母重要的責(zé)任之一。為了我們有一個美妙的將來，改掉我們身上一些不好的習(xí)慣，雖然有點難，但是，我們卻必需做。

杜雨蝶：讓我們先來聽聽我們要養(yǎng)成多少個好習(xí)慣吧！

王博洋:9個學(xué)習(xí)好習(xí)慣⒈提前預(yù)習(xí)⒉用心聽講⒊愛提問題⒋準時改錯⒌查尋資料⒍不磨蹭⒎認真審題⒏勤于動筆⒐仔細書寫

杜雨蝶:9個做人好習(xí)慣⒈心態(tài)積極⒉孝敬老人⒊勤儉節(jié)?、闯种院恽挡紳M自信⒍守時惜時⒎誠懇可信⒏不給別人添麻煩⒐善待他人

王博洋:9個禮貌好習(xí)慣⒈進別人的房間要敲門⒉使用禮貌用語⒊用雙手接遞長輩的東西⒋坐有坐相站有站相⒌禮貌待客⒍不亂翻別人的東西⒎不任憑打斷別人的話⒏在公共場所要寧靜⒐見到熟人主動打招呼

杜雨蝶:9個衛(wèi)生好習(xí)慣⒈飯前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了準時洗⒌不隨便席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰⒏不亂扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物

王博洋:9個飲食好習(xí)慣⒈定時定量⒉細嚼慢咽⒊吃飯時不說話、不出聲⒋疼惜糧食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不邊走邊吃⒏少喝飲料多喝白開水⒐不吃不合格食品

杜雨蝶:9個閱讀好習(xí)慣⒈常常去書店和圖書館⒉手不釋卷⒊用心致志⒋做摘抄畫重點⒌讀、寫、思相結(jié)合⒍擅長使用工具書⒎姿式正確⒏擅長溝通心得⒐愛惜書籍

王博洋:與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，讓書香飄逸校園。王芯卓，你知道嗎？為了傳承我們民族的優(yōu)秀文化，咱們學(xué)校創(chuàng)立“書香校園”活動，力求讓同學(xué)們“好讀書，讀好書”。

杜雨蝶：怎么不知道，我們的圖書管里藏了那么多書供我們借閱，我們班里的“漂流書”在教師同學(xué)的協(xié)作下，借還有序。增長了我們的見聞。還有語文課的每天一句，一個人的一句變成了全班的一句，每人奉獻一句，就獲得了48句。我還記得你教我們的一句話呢：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

王博洋：原來你還記得

杜雨蝶：那是固然。不如我們今日和大家來共享一下同學(xué)們的成果吧

王博洋:好呀，同學(xué)們，你能跟我們讀一讀嗎？立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修（再讀一遍，你記住了嗎？）讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

杜雨蝶：我也會說，鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

杜雨蝶：哎，王博洋，我再考考你，你知道高教師最喜愛的一位文學(xué)家是誰嗎？

王博洋:哈哈，這可難不倒我，不就是北宋的大詩人、詞人、文學(xué)家、書畫家蘇軾嘛。由于他的號是“東坡”世人又稱“蘇東坡”。

杜雨蝶：答對了，今日為大家推舉的書就是蘇軾的《蘇東坡文集》。蘇軾，是北宋文壇的一代盟主，宋代最出色的文學(xué)大家。他才華橫溢，創(chuàng)作力旺盛，著述宏富。在文學(xué)藝術(shù)上有多方面的重大建樹和深遠影響：他的散文與歐陽修并稱“歐蘇”，他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”，為唐宋八大家中的三位；作為出色的詞人，他開拓了豪放派詞風(fēng)，同出色詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”；在詩歌上，與黃庭堅并稱“蘇黃”，開有宋一代詩歌的新風(fēng)貌，被公認為可與屈原、陶淵明、李白、杜甫比肩的詩壇巨擘；在書法方面成就極大，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家“，繪畫與文同、米芾、一起建立了宋代文人寫意畫派。

王博洋：還不止這些呢。蘇軾對詩、詞、問、書、畫的藝術(shù)神秘的作了廣泛深入的討論與探討，是有真知灼見的為貿(mào)易理論批判家。他還深諳園林藝術(shù)，精于鑒賞金石，又有博大精深的哲學(xué)與文化學(xué)術(shù)思想。涉獵的領(lǐng)域如此寬闊，又都取得了高度的成就。這樣多才多藝的文化巨人，舉世罕見，是我們中華民族引以為驕傲的。還有什么習(xí)慣？

杜雨蝶:9個安全好習(xí)慣⒈遵守交通規(guī)章⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行禮讓⒎有自護意識⒏不做危急動作⒐離家離校要向家長或教師打招呼

王博洋:9個勞動好習(xí)慣⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主動做⒊別人的事情幫忙做⒋按操作程序勞動⒌學(xué)會共同勞動⒍勞動中留意自我愛護⒎找竅門探究巧干⒏勞動完畢后整理現(xiàn)場⒐愛惜和珍惜勞動成果

杜雨蝶：在我們每個人生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前沉著不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。

王博洋：是的，沒有人天生就擁有超人的才智，勝利的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

杜雨蝶：美國聞名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不行破?！?/p>

王博洋：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不行破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！

合：本次播音到此完畢！感謝大家收聽！

紅領(lǐng)巾校園播送稿10

合：尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾播送又和大家見面了。我是主持人_______，我是主持人_______。

甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬已進入了本學(xué)期的學(xué)期末，這意味著期末考試又靜靜接近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

乙:考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的缺乏,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整?；仨砗?，我們每位同學(xué)都會有幾十雙盼望的眼睛凝視著，全體同學(xué)的勝利和失敗將會牽動著家長與教師的心。我想我們?nèi)康耐瑢W(xué)都會盼望通過自己的努力，爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試?！?/p>

甲:一、首先要正確熟悉復(fù)習(xí)、考試的意義。

我國古代宏大教育家孔子就提出了“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點，學(xué)習(xí)要常常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的學(xué)問能從中獲得新的體會、新的見解、新的學(xué)問。

“溫故”所以能夠“知新”，是由于新舊學(xué)問之間存在著內(nèi)在的必定的聯(lián)系。這些已有的學(xué)問，主要是有關(guān)學(xué)問的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新學(xué)問的根底。同學(xué)們只有以這些學(xué)問作為遷移的根底，才能使自己在學(xué)習(xí)新學(xué)問時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深學(xué)問;而離開了這些學(xué)問根底，便不行能在新問題面前從舊學(xué)問中受到啟發(fā)，獲得新體會，新學(xué)問就成了無源之水、空中樓閣，把握新學(xué)問便只能是奇妙的夢想。

那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\用考試，對促進同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。由于考試對同學(xué)們學(xué)習(xí)的進步狀況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€滿足的學(xué)習(xí)成績，就要很好地理解學(xué)問，堅固地把握學(xué)問，嫻熟地