職稱評定述職報告_第1頁
職稱評定述職報告_第2頁
職稱評定述職報告_第3頁
職稱評定述職報告_第4頁
職稱評定述職報告_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！職稱評定述職報告年5,現(xiàn)在將本人自一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn)。,政治上立場堅定。能認(rèn),堅持黨的四項,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項路線方針政策,自覺,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事,并在教書育人中做出了頗為顯著的二、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。,以適應(yīng),自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持年2,以不斷的充實自己的知識。,我還以勇于開拓、,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買,,,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué),自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué),苦練扎實的基本功,在二中舉行的全體教師基在,被市教改課題組選送到省評獎,并于年6月刊登在《..學(xué)報》年,成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中,而且在工作中能做三、勤奮工作,奪取雙豐收。,并,自己積,努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書育人”,影響著他們一生的道路。,我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī),從思想上、行為上規(guī)范和約束每一,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強。,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十,對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí),而更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè),經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,,以滿腔熱情去溫暖他們的,,所帶的班級多次被學(xué)校,,而且還努力搞,積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補短,精心備,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己,年年都位于全縣前列。四、揚長避短,更上一層樓。作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚綜上所述,本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師年畢業(yè)于*******師范，年年5年9;愛崗我學(xué)生;工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。按時參加學(xué)校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論