小小說閱讀(師)精編版

小小說閱讀訓(xùn)練一、閱讀下面的文字，完成1—3題。等著的轎車（歐·亨利）黃昏來臨了，身穿灰色衣服的姑娘又來到小公園的那個(gè)安靜的角落，坐在一張長(zhǎng)椅子上開始讀書。她的臉看起來很秀氣，那件灰色衣服卻是普普通通的。前一天也是這個(gè)時(shí)候來到這里，再前一天也是如此，有個(gè)小伙子知道這些情況。這個(gè)小伙子慢慢地靠近她。就在這時(shí)，姑娘手中的書滑到了地上。小伙子順勢(shì)揀起書，有禮貌地遞了過去，隨便講了幾句關(guān)于天氣的寒暄話，就靜靜地站在一旁。姑娘看了一眼小伙子簡(jiǎn)樸的衣著，一張并不引人注目的普普通通的臉。“如果你愿意，就請(qǐng)坐吧?！彼畛恋氐鸵粽f：“光線太暗了，無法看書，我現(xiàn)在想聊聊天?！薄澳阒绬?”他說，“你是我一生中見到的最漂亮的姑娘，昨天我就見到你了。”“不論你是誰，”姑娘冷冰冰地說，“你得記住，我是一位小姐?！薄皩?shí)在冒昧，”小伙子說，“都是我的不是，你也知道——我的意思是公園里有這么多的姑娘，你也知道——當(dāng)然，你不知道，但是……”“換個(gè)話題談?wù)劙?。?dāng)然，我知道了。講講這些來往的游客吧，他們?nèi)ツ膬?為什么那么匆忙?他們感到幸福嗎?”小伙子一時(shí)還沒搞清，自己究竟應(yīng)扮演一個(gè)什么樣的角色?！拔业竭@里來坐的目的，只是因?yàn)槲夷芙咏@么眾多的游客，我跟你講話，是因?yàn)槲蚁胝乙粋€(gè)天性善良的人，一個(gè)沒有銅臭、不是惟錢是圖的人聊聊，你不知道我是多么厭惡錢啊——錢，錢，錢!我討厭我周圍的那些男人。我不喜歡自得其樂，看不上珍珠寶石，也懶得游山玩水。”“我可總是這么認(rèn)為，”小伙子說，“錢是個(gè)好東西?！薄爱?dāng)你有了成百萬塊錢，你就可以兜風(fēng)、看戲、跳舞、赴宴?？晌覍?duì)這一切膩透了!”姑娘回答。小伙子很有趣地看著姑娘。他說：“我可很喜歡研究和探聽富人們的生活?！薄坝袝r(shí)候，”姑娘繼續(xù)說，“我想，如果我要戀愛的話，就要愛一個(gè)普通的小伙子——你的職業(yè)是什么?”“我只不過是一個(gè)普普通通的人，但是我希望我能在這個(gè)世界上出人頭地。你剛才說的當(dāng)真是這個(gè)意思：你會(huì)愛一個(gè)普普通通的人?”“當(dāng)然啦!”她回答?！拔以陲埖旯ぷ鳌！毙』镒诱f。姑娘心里一驚，問道：“該不會(huì)是個(gè)跑堂的吧?”“我就是這個(gè)飯店的出納員，你看見那里耀眼的有‘飯店’兩字的霓虹燈招牌了嗎?”姑娘看了看手表，站起身問：“你怎么不上班?”“我上夜班?！毙』镒哟鸬?，“離上班時(shí)間還有一小時(shí)呢!我能再見到你嗎?”“不知道，也許可以。我得馬上走了。唔，今晚我要去赴宴，還有一個(gè)音樂會(huì)呢。你進(jìn)來時(shí)可能看到公園門口有一輛白色小轎車吧?”“是的，我看到了。”小伙子回答?！拔铱偸亲@輛車來的，司機(jī)正在等我呢，再見!”“現(xiàn)在天已黑了，”小伙子說，“這公園里壞人太多，要不要我送你上轎車?”“你還是在長(zhǎng)凳上再坐十分鐘再走吧?！闭f完，姑娘就朝著公園大門走去。小伙子盯著姑娘漂亮的身影，然后起身跟在她后面。姑娘走到公園大門口，轉(zhuǎn)過頭看了一眼那輛小轎車。就走了過去。她橫穿馬路，走進(jìn)那個(gè)有耀眼的“飯店”兩字的霓虹燈招牌的飯店。店里的出納柜臺(tái)上一個(gè)紅頭發(fā)姑娘看見她來了，就離開了座位，這位身穿灰色衣服的姑娘就接替了紅頭發(fā)姑娘的工作。小伙子把手插進(jìn)口袋，在街上慢慢地踱著。然后，他走近那輛轎車，鉆了進(jìn)去，對(duì)司機(jī)說：“去夜總會(huì)，亨利?！?、小說開篇寫女孩、小伙子的外貌(衣服和臉),有什么作用?答：寫女孩的外貌，暗示女孩的真實(shí)身份（為后面交代其真實(shí)身份作伏筆）；寫小伙子的外貌，為寫姑娘相信小伙子撒謊作鋪墊，進(jìn)而推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。2、本故事以“錯(cuò)位”這種幽默的手法推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括促成故事情節(jié)轉(zhuǎn)折的三層錯(cuò)位。答：（1）角色錯(cuò)位（姑娘假裝成有錢人，小伙子假裝普通人）；（2）內(nèi)心情感錯(cuò)位（兩人語言心理行為不合符自己的真實(shí)生份）；（3）結(jié)果錯(cuò)位（真實(shí)身份與故事身份形成突轉(zhuǎn)）。3、小說題為“等著的轎車”，文中那輛“白色小轎車”在折射男、女主人公心理（性格）方面有何作用？答：（1）“等著的轎車”（白色小轎車）成了姑娘撒謊演戲的道具，說明姑娘一系列言行都是在欺騙對(duì)方。（2）“等著的轎車”（白色小轎車）顯示了小伙子的真實(shí)身份，表現(xiàn)了他先前的表白是逢場(chǎng)作戲。（3）“等著的轎車”（白色小轎車）讓小伙子看穿了姑娘的謊言，明白了姑娘的真實(shí)身份。二、閱讀下面的文字，完成1—3題。老爸送來的三袋米爸從鄉(xiāng)下來，坐了一天的車，送來一袋米。爸說：“這是今年的新米，帶給你們嘗嘗?！逼扌χf：“謝謝爸爸。”晚飯是用爸帶來的新米煮的?！巴?，真香！”妻對(duì)爸說：“這米比我們買的好吃?！卑珠_心的笑了：“咱自個(gè)種的，還能孬？”晚上，妻對(duì)我說：“爸也真是的，從大老遠(yuǎn)來，為的是送一袋米?！蔽艺f：“這是爸的一番心意。”妻感動(dòng)的說：“爸真好?！币粋€(gè)月以后，爸又來了，坐了一天的車，又送來一袋米，爸說：“我在電視上看到城里竟然有人賣有毒大米，還是家鄉(xiāng)米放心?！逼拚f：“爸我們吃的是大超市買的米，人家有信譽(yù)保證呢?！卑趾┖┑男α恕Ｆ薨盐依M(jìn)廚房，說：“你跟爸說說，往后別送米了，來回車費(fèi)四五十塊，爸也不算算，這么一折騰，米都什么價(jià)了。我們剛剛貸款買了房子，爸也不想著替我們把錢省著?！蔽倚χf：“你以為爸和你一樣是學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，懂得成本核算啊?！憋垥r(shí)，我對(duì)爸說：“您往后別送米了，吃不完沒地方放?！卑植蛔髀?，埋頭扒飯。妻擠眉弄眼地朝我笑。第二袋米還沒吃完，爸又來了。坐了一天的車，送來一大袋米，比上次那袋多出了一半。妻不高興了，在廚房里一個(gè)勁地埋怨我。爸正在客廳看電視，自個(gè)兒樂。我把爸叫到叫到里屋，說：“跟您商量件事，您往后就別送米了，行不？大老遠(yuǎn)的，花車費(fèi)不說，人也折騰的累，不值?！卑帜樕涎]了，一臉難色。他說：“你不曉得，老家隔壁，你李嬸的兒子，每次開車回去接她到城里，李嬸總要問我啥時(shí)在到城里玩，我說：‘我兒子早跟我說了，只是我舍不得丟下那塊地。'秋收了，閑了，再找理由說不過去，我尋思著還真得來，可我不能空手啊，車費(fèi)不能白花，鄉(xiāng)下沒稀罕東西，帶來米免得你們買。兒啊，你的話爸懂，爸曉得你們的難處，爸這次回去，可以跟你李嬸說城里我都去了三遭，我都玩膩了。只是爸沒想到會(huì)鬧得你們不開心?！卑值椭^，那神情就像犯了錯(cuò)誤不知所措的孩子。我心里發(fā)酸，一陣沉默。爸突然抬頭說：“兒呀，其實(shí)，爸是真的想你們哪?！卑值穆曇暨煅柿?。晚上，我給妻講老家的鄰居李嬸，講老爸的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)，講老爸的眼淚。妻哭了，摟著我，輕輕地說：“等我們條件好了些，就把爸接來吧?！比松卸嗌賹擂尉陀卸嗌倜利?，有多少美麗就有多少至真的情。我的老爸啊，您送來的豈止是三袋米。1、“爸”為什么不顧我們的反對(duì)，連續(xù)送來三袋米？這三袋米有什么作用？答：因?yàn)榘址浅Ｏ肽钭约旱暮⒆?，并極力維護(hù)孩子孝順的形象，所以不顧兒子的反對(duì)，連續(xù)送來三袋米，以借此來看望兒子。這三袋米是全文的線索，起貫穿全文的作用。2、文章結(jié)尾說“我的老爸啊，您送來的豈止是三袋米?！辈皇敲祝鞘鞘裁矗看穑菏且粋€(gè)父親對(duì)兒女的無私的愛；是一個(gè)父親對(duì)兒女的思念。同時(shí)也是對(duì)兒女親情淡漠的批評(píng)；是兒女對(duì)父愛誤解的自我譴責(zé)。3、聯(lián)系全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“爸的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)”和“妻子的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)”有何特點(diǎn)？答案：爸的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)：看兒子不能空手來；車費(fèi)不能白花，必需帶東西；只要能見到兒子，什么都值得。妻子的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)：做那么遠(yuǎn)的車，才帶來一袋米，不劃算；送米不如送錢更好。談?wù)剝号撊绾螌?duì)待父母的愛：答案要聯(lián)系文章內(nèi)容，要聯(lián)系自身實(shí)際，要有具體的方法。三、閱讀下面的文字，完成1—3題。我沒有?。ê畎l(fā)山）他推開虛掩的門，走到老板桌前，坐在皮轉(zhuǎn)椅上晃動(dòng)了兩下，然后端起茶杯喝了一口溫?zé)岬牟杷?，很滿足地“呀”了一聲，感覺好極了。桌子上的電話忽然響起來，把他嚇了一跳。他沒有去接。電話固執(zhí)地響著。他這才拿起聽筒，只聽有人說道：“局長(zhǎng)，下午開會(huì)學(xué)習(xí)不？”他皺了一下眉頭，不耐煩地說：“不開會(huì)！整天開會(huì)學(xué)習(xí)，有什么好開的？”說罷掛了電話。這時(shí)，“梆梆梆”有人敲門。他應(yīng)答了一聲，只見一個(gè)上了年紀(jì)的老人進(jìn)來了。他說：“大爺？你有什么事？”老人怔了一下，忙點(diǎn)頭哈腰地說：“局長(zhǎng)，我來報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)，跑了好多趟了，財(cái)務(wù)上不給報(bào)銷……我來一趟不容易，你看能不能給報(bào)了？都好幾年了。”說罷掏出了一沓子單據(jù)。有這事？豈有此理！他說：“大爺，總共多少錢？”老人顫抖著手把單據(jù)遞給他：“局長(zhǎng)，不多，只有四百多塊錢。”他拿起桌子上的筆“刷刷”簽了幾個(gè)字：“同意報(bào)銷！”老人千恩萬謝地走了。老人前腳走，后腳就又進(jìn)來一個(gè)西裝革履的中年人。中年人看了他一眼，疑惑地說：“你是新來的局長(zhǎng)？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，你有什么事？”中年人訕笑了一下，掏出一個(gè)鼓鼓囊囊的紅包遞過去，說：“局長(zhǎng)，聽說咱局里要改造辦公樓，這是一點(diǎn)小意思。等我把工程承包到手……”他沒有接紅包，氣呼呼地說：“閉嘴！我要吃有吃，要穿有穿，要你的錢有何用？你真有錢去捐給四川災(zāi)區(qū)的孩子。”中年人手足無措，不知道他是不是在作秀。他用手指著門，厲聲說道：“你給我走，別說沒工程，就是有工程也不給你這號(hào)人……”他知道，工程一旦給這種人做，絕對(duì)是豆腐渣工程。中年人悻悻而去。這時(shí)候電話又響了起來，他拿起聽筒，電話那端傳來一個(gè)嬌滴滴的聲音：“哥哥，你答應(yīng)給妹子裝修房子，怎么還不行動(dòng)??？”他不動(dòng)聲色地說：“你是誰？”“我是‘睡美人’舞廳的紅紅啊？你把妹子給忘了？上次我過生日，你送我一條金項(xiàng)鏈，你忘了？”他冷冷一笑，然后悄悄說道：“我老婆在這兒呢，惹惱了她，有你的好日子過……”他剛掛斷電話，又一個(gè)電話打了進(jìn)來：“大哥，今晚我請(qǐng)客，在老地方，‘醉仙樓’酒店……”他打斷對(duì)方的話，說：“我不去，說不去就不去，因?yàn)槭裁?？因?yàn)槲抑莱匀说淖於?，拿人的手軟……”說罷他就掛斷了電話。對(duì)方肯定有求于他，要不然不會(huì)叫他的?？墒牵娫捰猪懥似饋?。他恨恨地看了電話機(jī)一眼，伸手把線給拔了，頓時(shí)，電話成了啞巴。這時(shí)候，突然闖進(jìn)來幾個(gè)醫(yī)護(hù)工作人員，上前把他給制服了。其中一個(gè)醫(yī)生說：“想不到你跑到了這里，走，給我們回精神病醫(yī)院去?！彼麙暝骸拔覜]有病，我沒有病……”這時(shí)候，辦公室套間的門開了，一個(gè)睡眼惺忪、大腹便便的家伙踉蹌著走了出來，酒氣熏天，口齒不清地說：“干、干嗎？跑到我的辦公室來鬧什么？真、真是有??！”1、下列對(duì)作品的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（）A．老人怔了一下，忙點(diǎn)頭哈腰地說：“局長(zhǎng)……都好幾年了?！崩先诉M(jìn)屋后“怔了一下”是因?yàn)樗幌伦诱J(rèn)出剛來的局長(zhǎng)原來是老熟人。B．“桌子上的電話忽然響起來，把他嚇了一跳……他這才拿起聽筒……”作者這樣寫只是為了說明“他”平時(shí)就非常討厭接電話。C．本文以“我沒有病”為題，點(diǎn)明了矛盾沖突的焦點(diǎn)——誰有病，起到了引人深思之效，讓人警惕。D．本文的細(xì)節(jié)描寫十分傳神，作者通過一系列的細(xì)節(jié)描寫，使讀者對(duì)主人公的身份產(chǎn)生懷疑。而文章結(jié)尾更是出人意料，發(fā)人深思。，E．小說中的“局長(zhǎng)”只是病態(tài)社會(huì)的一個(gè)代表人物，他的出現(xiàn)使讀者真正認(rèn)識(shí)到了究竟是誰已經(jīng)病入膏肓。作者在嬉笑怒罵間，進(jìn)行了嚴(yán)肅而冷靜的思考。答：AB（A老人怔了一下的原因是，“他”客氣地問了一聲：“大爺，你有什么事？”讓老人感到少有的溫暖。B.縱觀全文，作者這樣寫的主要目的是為了暗示主人公的真實(shí)身份。）2、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說是如何通過奇特的情節(jié)設(shè)置懸念的，這樣寫有什么好處。答案示例：（1）小說開頭沒有交代“他”的身份，而是寫“他”來到辦公室安排工作，接待來訪的人，怒斥企圖行賄的人，接聽電話，制造了“他”是不是局長(zhǎng)的懸念。小說最后點(diǎn)明“他”不是局長(zhǎng)而是病人。(2)這樣設(shè)置懸念的好處：使故事?lián)渌访噪x，情節(jié)曲折；使主人公這個(gè)人物形象更具傳奇色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。13、請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析小說中“他”以及“睡眼惺忪、大腹便便的家伙”這兩個(gè)人物形象，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā４鸢甘纠孩傩≌f主人公，他堅(jiān)持社會(huì)公平與正義，是一個(gè)靈魂健康的人；那個(gè)“睡眼惺忪，大腹便便的家伙”，他才是一個(gè)病入膏肓的家伙，作者用他來隱喻社會(huì)中的病態(tài)現(xiàn)象。②聯(lián)系現(xiàn)實(shí)略。(注意：談自己的看法時(shí)，考生可以從現(xiàn)實(shí)入手，首先分析這兩種不同類型的人物的特點(diǎn)，然后分析他們的表現(xiàn)對(duì)社會(huì)的作用或危害，最后得出結(jié)論。在分析結(jié)論時(shí)，應(yīng)與小說的主題保持一致。)四、閱讀下面的文字，完成1~4題。洗澡（何立偉）老何下班回家，邁著比肋下的公文包更為沉重的步子，走在擁擠的人群里。老何眼前晃動(dòng)著的是一張張都市的疲憊的臉。老何想，我的臉被別人覷見時(shí)大約也是這番可憐模樣吧。這么一想，老何便覺得生活怪累的，而且怪沒意思的。①遇到紅燈，所有的腳都停下來；然后綠燈，所有的腳又都匆匆走動(dòng)。累也好，沒意思也好，總而言之是這般地走走停停，停停走走。這就是都市里的人必須每天面對(duì)的，而“必須”，老何想，多么叫人無可奈何啊。老何拐過一個(gè)路口，蹩進(jìn)一條僻靜的老街，為的是把甚囂塵上的喧鬧和蕪亂雜沓的人影甩在身后。經(jīng)過一個(gè)門前爬滿常春藤的舊式院子，老何聽到里頭有人在彈鋼琴，彈得非常好，非常悅耳，也非常柔和明麗。②這琴聲使老何想到春天的原野、山間的綠樹、明