中班手工橡皮泥教案

中班手工橡皮泥教案中班手工橡皮泥教案【篇一：幼兒園中班泥工教案】小班美術(shù)活動：我們自己做“水果”（泥工）彭家峰11910288一、設(shè)計意圖在幼兒美術(shù)教育活動中，手工活動是兒童美術(shù)創(chuàng)作活動的另一個組成部分，其中，泥塑活動是其中的一個典型活動，并且深受幼兒喜愛。通過泥塑教學(xué)活動，不僅能使幼兒掌握一些簡單的塑造物體形象的方法和技能，并能增強幼兒手的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而促進其智力的發(fā)展。二、活動目標(biāo)：1、喜歡泥塑活動2、使幼兒初步掌握捏、團、搓、壓等技能，并能表現(xiàn)水果的特征3、培育幼兒樂于助人的良好品質(zhì)三、活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備若干紅、黃、綠、黑等橡皮泥、小動物圖片，頭飾以及音樂等2、準(zhǔn)備香蕉、蘋果、梨等水果3、創(chuàng)設(shè)“果園”環(huán)境四、活動過程：1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，以提問的方式導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的好奇心，從而引起幼兒興趣。兔媽媽：大家觀察的都很仔細(xì)。今天呢，我們班還來了三位小客人，他們都是誰呀？（是小貓、小狗、小雞），兔寶寶們快跟小客人打招呼把。他們也想來吃、摘水果，可是樹上的蘋果沒有了，都被大家摘光了，怎么辦？我們就用橡皮泥做一些圓圓，長長的水果，送給他們，好嗎？兔寶寶：好，小狗，小貓，小雞快來，我們給你做水果。(教師邊講邊示范，先取一塊紅色橡皮泥，放在手心，用力團呀團，揉呀揉，看一下，圓圓的、滑滑的，最后插上一個蘋果把。一個大蘋果做好了；取一塊黃色橡皮泥，也是放在手心，搓一下，壓一下，做成長長的，然后再插上香蕉柄，香蕉也做好了。）兔寶寶們，我們現(xiàn)在開始做水果吧。（幼兒自己動手操作，教師適當(dāng)指導(dǎo)。）3、共同游戲，感受助人的愉悅之情。兔媽媽：兔寶寶們真聰明，做了這么多的水果，這些小客人口水都快流出來，趕緊來喂給他們吃吧。嗯，小客人們現(xiàn)在的肚子都吃的飽飽的，來，讓我們一起跟他們唱歌，跳舞，做游戲把?。◣ьI(lǐng)大家做游戲，唱歌跳舞。）五、活動延伸：今天“兔媽媽”帶大家去摘了很多水果，大家也學(xué)會了怎么做水果，老師就請大家今天回到家，教教爸爸媽媽們怎么做水果，好嗎？那么現(xiàn)在我們一起來品嘗下我們自己摘的水果?！酒河變簣@手工活動教案】美術(shù)手工活動教案活動名稱：《奇妙的圓》年齡班：大班活動目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒認(rèn)識各種不同材質(zhì)的圓。使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。技能目標(biāo)：幼兒可以學(xué)習(xí)各種剪、貼、畫、捏等各種手工技法，可以提高幼兒的動手能力。創(chuàng)作目標(biāo)：幼兒能運用不同技法和材質(zhì)制作出不同造型的圓的模型。在顏色和造型上創(chuàng)新。情感目標(biāo):讓幼兒和幼兒之間學(xué)會相互合作幫助。重難點:幼兒能夠正確的在圓形上運用各種添加和畫法。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt、水彩筆、各種不同材質(zhì)的圓形（熟雞蛋、紙筒、紙盤子）、各種顏色的卡紙、橡皮泥、剪紙工具、膠水教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入部分師：‘小朋友們，今天老師帶來了一個圖形寶寶，讓我們來看看是什么吧！用ppt播放圖片：幼兒回答：圓形寶寶老師：小朋友們你們還知道有什么東西是圓的嗎？幼兒回答：略（二）示范講解’好了下面來和老師一起去看看有哪些東西是圓的這是一個紙盤子，它是不是圓形呢，但是呢它現(xiàn)在是白白的我們可不可以讓它變一變。來看看它可以怎么變咦，變成了一個娃娃的臉，它是怎么變的呢？對是畫的和粘的。我們在看看下一個圓吧！這是一個雞蛋，它是不是圓的呢！我們看看它可以變成什么樣子，看看小朋友還認(rèn)識它。小朋友們還認(rèn)識它嗎，對是雞蛋，不過它變漂亮了，他們是怎么變的呢，他們是用橡皮泥和各種紙來裝飾的。我們在看看另一種圓在家里看見過嗎，現(xiàn)在我們看它變裝吧，這是一些圓形的紙筒，你們哇！變成各種可愛的娃娃了。他們是用各種顏色的紙剪出眼睛，頭發(fā)，鼻子等把它粘在紙筒上，然后就成了可愛的娃娃了。（三）布置作業(yè)好了現(xiàn)在呢小朋友們用老師帶的各種材料的圓來制作你喜歡的圓形寶寶，不過老師有要求哦，1、可以2個小朋友合作一起商量制作，也可以自己單獨制作。2、制作過程中不可以大聲說話和吵鬧。3、不可以在別的小朋友的作品上制作。4、可以自由選擇不同的制作方法，比如繪畫、剪紙、橡皮泥等方法。（四）巡回指導(dǎo)1、對能力好的幼兒在造型方面要求創(chuàng)新。2、對能力中等的幼兒可以運用自己會的技法獨立完成作品。3、對能力弱的幼兒手把手的指導(dǎo)他們完成最基本的上色、剪貼和造型制作。（五）評價小結(jié)造型：造型美觀、好看，材料運用恰當(dāng)。色彩：顏色搭配好看，色彩鮮明，與作品顏色要求合適。創(chuàng)意：作品制作大膽、有含義，構(gòu)思新穎、有創(chuàng)造性。構(gòu)圖：構(gòu)圖組合正確，構(gòu)思與技巧達(dá)到意返天成、率真自然。態(tài)度：態(tài)度認(rèn)真，積極。課程總結(jié)：2、可以提高幼兒的動手能力。3、展示幼兒作品，教師與幼兒共同欣賞。并從造型、色彩、創(chuàng)意、構(gòu)圖、態(tài)度等方面評價幼兒作品。4、幼兒與幼兒合作完成，可以讓他們養(yǎng)成一個相互合作的習(xí)慣。2014級31班第五組：彭紅玲【篇三：4、美術(shù)(手工活動)橡皮泥《溫暖的太陽》教學(xué)活動設(shè)計表】宜春百樹幼兒園教學(xué)活動設(shè)計表2、鼓勵幼兒大膽想象不同造型的太陽。誰能太陽設(shè)計出一個不一樣的太陽？你設(shè)計的的太陽是怎樣的？它是什么形狀的呢？你會給他設(shè)計怎樣的發(fā)型呢？二、引導(dǎo)幼兒討論、探索不同造型的太陽的泥塑方法。1、教師：圓圓的太陽怎么捏（先團圓再壓扁），三角形的太陽怎么捏？（先捏出三個角再壓扁）方形的太陽怎么捏？（先捏出四個角