中班音樂教案：小白船

中班音樂教案：小白船中班音樂教案：小白船篇1

活動目標(biāo)：

1、感受三拍子樂曲的旋律，充分體現(xiàn)樂曲甜蜜安靜的風(fēng)格。

2、嘗試用相應(yīng)的語調(diào)跟隨音樂朗誦歌詞。

3、創(chuàng)編優(yōu)美、伸展的動作隨樂表演。

活動預(yù)備：

1、豐富幼兒有關(guān)宇宙天空的學(xué)問。

2、音樂錄音帶。

活動過程：

1、老師：小伴侶，藍藍的天空里有很多星星，有一群活潑、可愛的小精靈正在草地上，漸漸地跳著舞。我們一起也來跳一個小星星的舞蹈好嗎？《小星星》

2、老師：在藍藍的天空里，除了小星星還有什么？今日小精靈還給我們帶了一首好聽的音樂，我們一起來聽一聽。

3、聽音樂。

（1）聽第一遍音樂。

老師：小伴侶，這首音樂好聽嗎？你聽到歌曲的名字叫什么？你聽了覺得怎么樣？你知道這是幾拍子的音樂嗎？

（2）其次遍觀賞。

老師：誰聽出來這是幾拍子的音樂呢？三拍子的節(jié)奏有什么不一樣??？

老師：小白船究竟講了件什么事呢？我們再來聽一遍。

（3）第三遍觀賞。

老師：你聽到歌曲里說了件發(fā)生在什么地方的事情呀？有什么呢？船上有什么呀？小兔子在干什么呢？這只小船和我們平常見過的船有什么不一樣呢？（沒有漿，沒有帆）[老師：漿兒漿兒看不見，船上也沒帆]

老師：小白船不停地飄啊飄，究竟飄到哪里呢？[老師：飄呀飄呀，飄向西天]

4、聽老師邊打節(jié)奏邊念歌詞。

（1）老師：小精靈真想坐上小白船去夜空里看看，你們想嗎？可是船上的小白兔說：“小白船需要我們唱出最好聽的歌聲、打出最好聽的節(jié)奏，它就會帶著我們到夜空中去，可是我們現(xiàn)在還沒有學(xué)會那個本事呢？怎么辦呢？

（2）老師：現(xiàn)在先聽老師來邊念歌詞邊打節(jié)奏好嗎？

（3）現(xiàn)在我們一起用老師剛才的方法試試吧！

（4）老師：小星星都排起了隊伍，我們一起來看看。（節(jié)奏圖）每一個小格子里有幾顆小星星？（讓幼兒知道這是一首3/4拍的歌曲）

（5）老師：每一顆小星星就是一個音符，他們盼望你們在唱歌的時候，肯定要唱到每一顆小星星，那么他們就會跟你們做伴侶，帶你們?nèi)ネ媪恕＃ㄌ崾居變撼阕罱K的音值）

5、聽音樂用“嗚”唱。

老師：小伴侶念的真好聽，現(xiàn)在我們用好聽的聲音唱出旋律好嗎？

6、用好看的動作表演。

（1）老師：聽到你們這么美麗的歌聲，小精靈它們興奮得一邊唱一邊跳起了舞蹈，我們聽著音樂也來跳一跳好嗎？

（2）再表演一遍，可以和老師的動作不一樣。

7、音樂嬉戲

老師：叮當(dāng)——叮當(dāng)——，呀，時間到了，小白船要開船了，小精靈們，你們也快快上船吧。我們要抓緊時間了，來！一個跟著一個上船，系好平安帶呀！

中班音樂教案：小白船篇2

活動目標(biāo)：

1、感受三拍子樂曲優(yōu)美，悠揚的旋律，初步學(xué)唱歌曲。

2、在看看，聽聽、唱唱、表演的過程中體驗活動的樂趣。

活動預(yù)備：

多媒體課件、錄音磁帶、小道具。

活動過程：

一：1、伴侶們讓我們乘宇宙飛船到銀河里去嬉戲吧！

2、你在銀河里觀察了什么呀？

二：情景導(dǎo)入

藍藍的天上銀河里漂來了一只小白船，船上在正唱著好聽的歌，我們一起來聽一聽吧。

三：感受歌曲

1、聽了這首歌曲你有什么感覺？

2、聽了這首歌你似乎看到了什么？

3、歌里唱了什么我們在來聽一聽。邊聽邊看課件。

4、小白船是什么呀？

四：學(xué)唱歌曲

這么好聽的歌曲，我們一起來唱一唱吧！

五：表演歌曲

幼兒自選道具進行表演。

老師請表演好的幼兒在集風(fēng)光前表演。

六．活動結(jié)束

讓我們把這首好聽的歌曲唱給其他小伴侶聽吧

中班音樂教案：小白船篇3

活動目標(biāo)：

1、重點：感受三拍子樂曲優(yōu)美、悠揚的旋律；

2、難點：嘗試用樂器表現(xiàn)三拍子的節(jié)奏；

3、體驗音樂觀賞活動的樂趣及與同伴合作活動的歡樂。

活動預(yù)備：

1、《小白船》相關(guān)多媒體課件。

2、小白兔、樹、月亮頭飾若干。

3、沙錘、鼓、鈴鼓、搖鈴。

活動過程：

1、初步觀賞感受音樂。

老師彈歌曲《小星星》幼兒跟唱，提問：剛才我們唱的是什么歌曲？幼兒：《小星星》

師：星星住在哪里？幼兒：天上！師：天上除了星星還有什么？幼兒自由回答，老師小結(jié)：天上有星星，月亮、太陽。。。等；師：天上只有這些嗎？我說天上還有船呢！不信？一起看看吧！播放《小白船》動畫版

2、感受樂曲旋律節(jié)奏特性。

師：歌曲里我們看到什么？聽到了什么？節(jié)奏是怎樣的？

再次觀賞歌曲（鼓舞幼兒輕聲哼唱）：

師：剛才大家都說對了嗎？這是一首幾拍子的曲子？

老師出示沙錘等樂器示范三拍子的節(jié)奏：強弱弱（幼兒用拍手表示）。

請四名幼兒選用樂器并分別用四種樂器表現(xiàn)音樂節(jié)奏，練習(xí)后聽音樂協(xié)作演奏。

3、進一步理解歌曲內(nèi)容。

師：歌曲唱的小白船指的.是什么？（鼓舞幼兒大膽想像）

師：小白船是什么時候出來的？小白船在天空中怎么開呢？

活動延長：

播放《小白船》舞蹈觀賞，幼兒自由隨音樂起舞或自編動作大膽表現(xiàn)。

活動結(jié)束：

今日的音樂好聽嗎？我們也來乘船去太空游玩吧?。ㄓ變号藕藐犠龀舜瑒幼鞒鲩T）

中班音樂教案：小白船篇4

活動目標(biāo)：

1、感受三拍子樂曲優(yōu)美、悠揚的旋律。

2、嘗試用動作大膽表現(xiàn)樂曲中的情景。

活動預(yù)備：

1、“小白船”課件。

活動過程：

1、觀賞感受，理解歌曲：

1）感受樂曲旋律

T：“前天我們小伴侶和老師一起去乘坐了輪渡船，小伴侶覺得快樂嗎？那么你乘渡輪時你有些什么感覺呢？今日，郭老師要帶小伴侶一起去乘一艘特別特殊的船。現(xiàn)在請小伴侶們輕輕閉上眼睛，一起去感受一下?！?/p>

T：“聽完這段音樂你們感覺怎樣？”

2）引導(dǎo)幼兒關(guān)注樂曲的節(jié)奏（強弱弱）

T：“哪個小伴侶聽出來，這是一首幾拍子的歌曲？你怎么聽出來的？”

3）再次觀賞音樂

T：“小伴侶都說得特別好。老師也覺得這段音樂輕輕的，柔柔的特別好聽。那么你們想再乘坐一次嗎？那么這次可要聽認(rèn)真哦，看看你聽到了什么？它好象講了一個什么樣的故事？”

T：“現(xiàn)在我請小伴侶來說說你都聽到了些什么？”（引導(dǎo)幼兒用肢體語言來表現(xiàn)簡潔的內(nèi)容，并且請個別幼兒上來表現(xiàn)一下）

4）利用多媒體觀賞音樂，理解歌詞。

T：“小伴侶們都聽得特別認(rèn)真，讓我們一起來看看，是不是和你們聽到的是一樣的？（播放多媒體，關(guān)心幼兒理解歌詞內(nèi)容）

2、用語言、動作表現(xiàn)歌曲：

1）集體表演：

T：“現(xiàn)在郭老師請小伴侶們一起到小白船上來，我們一邊聽跟著小白船來做動作。星空中的小白船是很美的，所以我要看看哪位小伴侶表演的最最好？”

2）個別幼兒表演：

3）再次集體表演：提示幼兒留意表情，動作節(jié)奏等。

3、結(jié)束：

T：“小白船越飄越遠，飄向西天了，它呀要休息了。讓我們也休息一會吧？”

活動反思：

1、音樂觀賞《小白船》是中班其次學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，其中理解歌詞、激發(fā)幼兒觀賞愛好、感受樂曲風(fēng)格等，是主要的教學(xué)任務(wù)。通過這樣一節(jié)音樂活動，我覺得我更多的看到了孩子們身上的閃光點。我覺得他們每個人都是很棒的，他們都情愿大膽的表現(xiàn)音樂，表達自己的感受。由于幼兒受其學(xué)問水平的制約，一般須在理解歌詞的基礎(chǔ)上才能感受樂曲旋