幼兒園中班《擊鼓傳花》體育優(yōu)秀教案

幼兒園中班《擊鼓傳花》體育優(yōu)秀教案作為一位杰出的教職工，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？下面是作者為大家?guī)淼挠變簣@中班《擊鼓傳花》體育優(yōu)秀教案（最新3篇），盼望能夠給伴侶們的寫作帶來一些的啟發(fā)。

幼兒園中班《擊鼓傳花》體育優(yōu)秀教案篇一

活動目標(biāo)

熬煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，鼓舞幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己，同時讓幼兒感受到玩嬉戲的歡樂。

進展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

活動預(yù)備

紅花1朵個、鼓一個。

活動過程

1、老師出示花，告知幼兒嬉戲的名稱。

2、介紹嬉戲玩法及規(guī)章。

幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小伴侶按順時針方向傳花，當(dāng)鼓聲停時，花在誰手上，誰就站出來表演一個節(jié)目。表演玩，從表演者開頭嬉戲連續(xù)。

3、嬉戲開頭，老師參加嬉戲中，隨時進行指導(dǎo)。

4、嬉戲評價。

活動反思

從“擊鼓傳花”的嬉戲中可以看出幼兒對嬉戲活動的愛好，有的小伴侶為了能表演節(jié)目，表現(xiàn)出傳花的過程中有意的拖延時間，不往外傳的現(xiàn)象。這說明孩子們的表演欲望增加了，膽識增大了。雖然，這是好現(xiàn)象，但是，我們做為老師也應(yīng)當(dāng)引起留意，在確定孩子的同時，要留意引導(dǎo)幼兒應(yīng)當(dāng)遵守嬉戲規(guī)章，讓每個小伴侶都能在嬉戲中體驗到其中的歡樂。

小百科：擊鼓傳花，也稱傳彩球。中國民間嬉戲，流行于中國各地。數(shù)人、十?dāng)?shù)人或數(shù)十人圍成一個圓圈席地而坐，另外一個人背對著人圈以槌擊鼓。鼓響時，開頭傳花，花由一個人的手里傳。

幼兒園中班《擊鼓傳花》體育優(yōu)秀教案篇二

活動目標(biāo)

1、幼兒探究各種身體動作與同伴合作表現(xiàn)樂曲的節(jié)拍。

2、幼兒初步感受音樂所表現(xiàn)的進行曲風(fēng)格。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

教學(xué)重點、難點

1、讓孩子在活動中與同伴的合作嬉戲，培育孩子的。合作精神。

2、幼兒傾聽音樂，辨別樂曲三段（ABA）的曲式結(jié)構(gòu)。

活動預(yù)備

磁帶、積木、樂器（串鈴、響板）

活動過程

1、觀賞音樂，

師：我們一起來聽首好聽的樂曲。（邊聽邊打節(jié)奏，初步感受樂曲的節(jié)拍。）

師：你們知道這首樂曲的名字嗎？

師：這首曲子有幾段呢？它是什么結(jié)構(gòu)？它是什么風(fēng)格的曲子？聽起來有什么感覺？

2、嬉戲“擊鼓傳花”。

（1）老師示范嬉戲。

（2）講解嬉戲的玩法。

師：一個人拿一朵花跟著節(jié)拍傳給旁邊的人，然后再傳給旁邊的人，這樣跟著樂曲的節(jié)拍將花傳下去，音樂停下時，花在誰的手里，誰就表演節(jié)目。這就是我們的嬉戲叫““擊鼓傳花”。

（3）邀請個別幼兒嘗試合作嬉戲。

（4）幼兒練習(xí)。

師：你把花傳給旁邊小伴侶的時候心里輕輕地說“別人”。

（5）幼兒站圓形練習(xí)。

幼兒反復(fù)練習(xí)2——3遍。老師觀看幼兒的表現(xiàn)，并準(zhǔn)時找問題、提要求。

比如：要傳到小伴侶的前面、跟著節(jié)奏漸漸傳、傳好后把花松手……

（6）開頭進行表演，老師適時進行表揚鼓舞。

師：這次我們換個更好的東西來傳，看看是什么？

3、樂器演奏，通過不同的方式表現(xiàn)樂曲的曲式及風(fēng)格。

（1）幼兒爭論隊形。

師：剛剛我們玩“擊鼓傳花時排了哪些隊形？還可以排成什么隊形？

（2）幼兒正方形練習(xí)。

（3）運用樂器演奏表現(xiàn)ABA節(jié)奏。

師：我們A段傳遞花，B段就來演奏樂器。

師：B段的時候就要站起來邊傳邊給小伴侶加油喲。

教學(xué)反思

本活動設(shè)計精細(xì)，老師運用了多種的教學(xué)方法?；顒又袆屿o交替，適合大班幼兒好動、長久性差的特點，可以使幼兒的留意力集中投入到學(xué)習(xí)情景之中。老師也擅長鼓舞幼兒學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，在教學(xué)過程中的啟發(fā)引導(dǎo)也很奇妙。在結(jié)束前運用幼兒學(xué)過的音樂嬉戲“小手哪去了”，更使幼兒愛好倍增，教學(xué)活動在幼兒心情高漲的狀況下結(jié)束。但是覺得該活動的教學(xué)目標(biāo)、各個環(huán)節(jié)過于嚴(yán)謹(jǐn)，不活潑，沒有給幼兒開放的空間，幼兒沒有一點可以自由的、想象的余地，這些不足的地方需要改進。

小百科：鼓是一種打擊樂器，在結(jié)實的且一般為圓桶形的鼓身的一面或雙面蒙上一塊拉緊的膜。

幼兒園中班《擊鼓傳花》體育優(yōu)秀教案篇三

嬉戲目標(biāo)

1、熬煉幼兒反應(yīng)的靈敏性。

2、鼓舞幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己。

3、讓幼兒感受到玩嬉戲的歡樂。

4、在活動中來復(fù)習(xí)學(xué)過的學(xué)問。

5、通過傳花訓(xùn)練幼兒反應(yīng)速度。

嬉戲預(yù)備

1、擊鼓用的小鼓一個；

2、傳遞的花球一朵；

3、兒童用兒歌、拼音、數(shù)字卡片。

嬉戲玩法

1、老師把凳子圍成一個大圈，讓孩子們坐在一起，老師站在孩子們的中間。

2、老師面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子們的手里。

3、嬉戲開頭，老師擊鼓，鼓聲響起孩子們