幼兒園小班健康教案范文匯總7篇

幼兒園小班健康教案范文匯總7篇

幼兒園小班健康教案篇1

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒體會洗、搓、擰、曬及卷袖子等動作，體驗(yàn)洗東西的感覺。

2、熬煉幼兒自我服務(wù)的力量，培育幼兒講衛(wèi)生、愛潔凈的良好行為習(xí)慣。

3、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和嬉戲的玩法。

4、體會集體合作嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：

1、每位幼兒自帶一塊手帕

2、每組一只臉盆及肥皂

3、《洗手帕》的音樂

活動過程：

一、開頭部分

1、律動《勞動最光榮》進(jìn)場

2、猜謎語：

一個東西四方方，每天帶在我身上。

有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。(謎底：手帕)

二、進(jìn)行部分

1、了解手帕作用，師提問：

(1)小手帕有什么作用?(2)小手帕臟了怎么辦呢?(3)誰來洗呢?

2、動手洗手帕。

(1)老師：小伴侶們都很能干，都是愛勞動的好孩子，今日我就請小伴侶四人一組試著洗一洗小手絹。為了不讓我們的袖子弄濕，我們要把我們的袖子卷一卷。

(2)想一想洗的時候你是怎么洗的?

(要求：盡量不要把水弄到地上)。

(3)幼兒分組洗手絹。

重點(diǎn)：在幼兒洗手帕的過程中，老師留意啟發(fā)幼兒體會搓、洗、擰、曬等動作。

3、老師引導(dǎo)幼兒感知洗手絹的動作。

師："讓我們看一看哪個小伴侶洗的最潔凈?他又是怎么洗的?"老師請幼兒表演洗手絹的動作，如搓一搓、擰一擰、擺一擺等動作。

4、老師和幼兒一同洗手帕，感受洗手帕帶來的歡樂。

三、結(jié)束部分師小結(jié)：今日小伴侶們真能干，不僅學(xué)會了洗手絹的本事，而且還把它變成了美麗的舞蹈，你們真是太棒了，剛才小手絹告知老師，它想到外邊曬太陽，這樣它會更潔凈更衛(wèi)生，讓我們帶著小手絹到外邊曬太陽吧。

教學(xué)反思：

開頭部分，讓孩子們學(xué)習(xí)日常生活中的仿照動作，如洗、搓、漂等動作。然后，通過老師的示范，依據(jù)樂曲強(qiáng)弱、快慢，讓孩子們嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動作來感受樂曲的韻律。

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，從小得到父母的疼愛，生活中的一切都有大人包辦代替，自理力量很差。韻律活動《洗手帕》，讓孩子們充分熟悉到自己的事情自己做。通過活動，孩子們懂得了音樂又快又重時，應(yīng)怎樣洗手帕；音樂又慢又輕時，又應(yīng)怎樣洗手帕。在樂曲結(jié)尾時的晾手帕又表現(xiàn)出了勞動后的開心心情。

這個活動讓孩子們充分體驗(yàn)到了勞動的歡樂，更達(dá)到了訓(xùn)練教學(xué)的目的。

幼兒園小班健康教案篇2

活動目標(biāo)：

1、知道通過自己的努力是可以學(xué)會很多的東西的。

2、通過看圖的方式，學(xué)習(xí)折錢包并明白自己的學(xué)習(xí)策略。

3、通過與同伴的溝通，體驗(yàn)學(xué)會本事后的歡樂心情。

活動預(yù)備：

每位幼兒一張正方形的蠟光紙

活動過程：

1、談話：我會…

◎老師：雖然我們是小班的小伴侶，但是已經(jīng)會做很多的事情啦!你知道自己會做哪些事情嗎?

◎老師鼓舞幼兒依據(jù)自己的實(shí)際狀況作出回答，老師在確定幼兒的同時，關(guān)心幼兒分析，讓他們較明確的、真實(shí)的知道自己的力量。

2、嘗試學(xué)習(xí)看圖折錢包。

◎理解折紙步驟圖的含義。

老師出示一張正方形的蠟光紙，告知大家：我們今日要學(xué)習(xí)折錢包。啟發(fā)幼兒看折紙步驟示意圖，折出小錢包。老師引導(dǎo)幼兒看圖中的虛線、箭頭等，關(guān)心幼兒理解圖式的意思，鼓舞幼兒大膽的進(jìn)行折紙活動。

◎?qū)W習(xí)看圖折錢包。

幼兒嘗試折紙，老師留意在過程中關(guān)心有困難的幼兒，關(guān)心他們理解步驟圖的含義，但是盡量不要代替他們折紙。

◎反思自己的學(xué)習(xí)過程。

3、展現(xiàn)幼兒作品，體會其中的歡樂。

◎向同伴展現(xiàn)并介紹自己的作品。

老師：我們今日看圖學(xué)會了折錢包，下面，我們?nèi)バ　涟嘟o他們看看我們的錢包，告知他們是我們自己折出來的.，好嗎?老師與幼兒共同到鄰班去展現(xiàn)并介紹自己的作品。

◎體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂。

老師：你們給同伴看自己的錢包，心里有什么樣的感覺?你們很快樂很興奮是由于什么呢?老師：你學(xué)會了折紙，你很歡樂，你還學(xué)會什么?你歡樂嗎?鼓舞幼兒大膽地?cái)⑹觥?/p>

幼兒園小班健康教案篇3

活動目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容，知道多吃甜食對牙齒不好,產(chǎn)生愛護(hù)牙齒的愿望。

2.學(xué)習(xí)正確的漱口方法,養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3.樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

4.使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動預(yù)備

每人一只漱口杯,黑芝麻糖若干,臉盆若干。

活動過程

1.幼兒觀賞故事《小熊拔牙》后，老師提問：媽媽為小熊買了多少糖?媽媽對小熊說了什么?小熊是怎么做的?

2、引導(dǎo)幼兒邊品嘗芝麻糖，邊自由敘述。小熊吃了一塊糖，真香呀!老師也給每個小伴侶帶來了一塊糖，請小伴侶品嘗呢。

3、引導(dǎo)幼兒邊嘗芝麻糖邊自由敘述：芝麻糖香不香?黑乎乎的顆粒是什么?

4、老師邊講故事邊提問幼兒：小熊后來又是怎么做的?小熊的牙齒怎么了?(請幼兒學(xué)一學(xué)牙疼的樣子。)為什么會這樣?(多吃甜食對牙齒不好。)

5、通過觀看、爭論，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺吃東西會有殘?jiān)粼谘例X上，把握正確的漱口方法。

(1)小熊吃多了糖引起了牙疼。小伴侶剛才也吃糖了，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒觀看同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)覺芝麻糖粘在牙齒上的現(xiàn)象。)

(2)引導(dǎo)幼兒用漱口的方法《把粘在牙齒上的東西吐出來，讓幼兒觀看吐出的殘?jiān)?/p>

(3)“咕嚕?！笔凇Ｒ龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的漱口方法：讓誰在嘴里“咕嚕?！钡某瑁缓笸鲁雠K水。(可讓幼兒用礦泉水漱口，防止吞下生水。)讓幼兒看看自己吐出的殘?jiān)?，告知幼兒吃東西后要漱口。

活動延長

可是平常除了刷牙,我們還可以漱口,漱口也能愛護(hù)我們的牙齒,把臟東西趕走，今日我們學(xué)會了漱口,以后吃完東西要漱口,能做到嗎?

反思：

對目標(biāo)達(dá)成的反思目標(biāo)一的達(dá)成較好。整個活動給孩子創(chuàng)設(shè)一個能讓他們親自去感知、去操作、去體驗(yàn)的環(huán)境。讓幼兒自主體驗(yàn)和自主探究，從而使幼兒真實(shí)地感受到了漱口的作用，并學(xué)會了正確的漱口方法。

幼兒園小班健康教案篇4

活動目標(biāo)

1、喜愛參加集體活動，并與同伴共享生活閱歷。

2、堅(jiān)持帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外體育活動。

活動預(yù)備

教學(xué)掛圖，進(jìn)行曲的音樂磁帶，輕柔的歡快的帶子

活動過程

一、開頭部分：

聽音樂，做拍手律動，進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

二、基本部分：

1、出示教學(xué)掛圖，請幼兒觀看畫面并說出圖中有幾個小伴侶？他們在干什么？（指導(dǎo)孩子們用右手的食指進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，點(diǎn)數(shù)的時候從左邊一次類推動行，眼睛要跟上手指。）

恩，剛剛小伴侶們數(shù)的真棒，小手伸得也很對，連續(xù)努力?。?/p>

2、那讓我們也學(xué)著他們的樣子出去走走吧。

3、聽著音樂念著兒歌走出活動室。

（走走走，一個跟著一個走，不推不擠也不鬧，我們都是好伴侶。）哇！小伴侶們走的真好，隊(duì)伍排得好整齊啊，后面的小伴侶不要掉隊(duì)啊，聽好了，小伴侶，音樂要變了。

1）、聽音樂轉(zhuǎn)變步伐的快慢。

如：音樂快的節(jié)奏，步伐就加快，音樂柔的節(jié)奏步伐就變慢。

幼兒自由練習(xí)。

2）、聽音樂邊拍手邊走路。留意左右腳的交替要全都，手腳要全都。

4、聽音樂變換對形走。

5、原地踏步，變換手的動作，激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愛好。

6、集體做音樂嬉戲。

引導(dǎo)幼兒依據(jù)音高的變化，變換腳步和拍手的快慢，聽到高音區(qū)就快拍手快走，聽到中音區(qū)就按兩拍子的速度拍手走路，聽到低音區(qū)就放慢速度。

1）幼兒自由進(jìn)行練習(xí)。

2）分組競賽進(jìn)行，看哪一組合作的好。

活動結(jié)束：

1、談話，體育嬉戲的好處。

2、訓(xùn)練幼兒多進(jìn)行戶外熬煉。

活動延長：

1、自由進(jìn)行戶外活動，要留意平安，遵守各項(xiàng)嬉戲規(guī)章。

2、讓幼兒回家跟爸爸媽媽一起漫步?????，體驗(yàn)跟家人在一起的歡樂。

幼兒園小班健康教案篇5

活動目標(biāo)：

1、漸漸把握起床以后的穿衣以及生活勞動的挨次。

2、初步養(yǎng)成幼兒生活自理力量?；顒又攸c(diǎn)：教幼兒把握起床以后生活活動的挨次?；顒与y點(diǎn)：初步培育幼兒生活自理力量。

活動預(yù)備：

故事。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

1、每天早晨我們起床以后，都要干些什么事情呢？（穿衣、梳頭、洗臉、刷牙、吃早飯等）

2、穿衣的時候你知道要先穿什么嗎？老師今日還帶來一個麗麗起床后的故事，我們一起來聽一聽。

故事：一天早晨，麗麗一覺起來，太陽公公早早就笑瞇瞇地掛在了天空，麗麗該起床啦，可是媽媽買菜去了。她不知道該先穿什么衣服，后穿什么衣服，我們小伴侶能幫幫她的忙嗎？先告知她穿衣服的挨次嗎？

二、基本部分。

1、引導(dǎo)幼兒說出正確的穿衣挨次。

老師：請幼兒告知麗麗怎樣穿衣服，先穿什么，后穿什么？

2、請幼兒說一說。

老師小結(jié)：早晨起床后，應(yīng)當(dāng)先穿內(nèi)衣（毛衣），再穿襪子，穿褲子，穿鞋子，最終穿外套。衣服穿好后，要整理衣服，翻好領(lǐng)子，拉好衣襟。）

現(xiàn)在你們都知道正確的穿衣方法了嗎？那以后起床的時候肯定要根據(jù)挨次把衣服都穿好。

3、穿好衣服后我們預(yù)備做什么事情了？然后還要做好哪些事情呢？

4、請幼兒說說早上還需要做好的事情。

（1）刷牙、洗臉、梳頭。刷牙的時候要留意什么呢？

老師小結(jié)：刷牙的時候我們拿好牙膏擰開，擠上一點(diǎn)牙膏，然后在嘴里上下刷、左右刷，最終漱口。洗臉的時候，要先把袖子往上推上一點(diǎn)，再拿起毛巾洗臉。晚上睡了覺以后，我們的頭發(fā)有一點(diǎn)亂了，所以洗完臉后梳梳頭。

（2）吃早點(diǎn)。

每天早上，我們都要吃早點(diǎn)，吃早點(diǎn)的時候我們都要記住，要自己動手快點(diǎn)吃完，然后預(yù)備上幼兒園了！

三、活動結(jié)束。

1、帶著幼兒一起復(fù)述起床后都要做什么。

2、活動結(jié)束。

幼兒園小班健康教案篇6

訓(xùn)練目標(biāo)：

可以使孩子的智力得到進(jìn)展、可以培育孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣、可以培育孩子活潑開朗、英勇機(jī)靈的性格，克服膽小可怕的心理。

提高幼兒腕指肌群和腕指關(guān)節(jié)的敏捷性，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)力量和全身動作的協(xié)調(diào)力量。

培育幼兒的嘗試精神。

情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

選用材料：

大泡沫板三個，即時貼，不同外形的積木，彈球若干。

制作方法：

1、分別在板子的上方挖兩個洞；其中一個板子在洞下分別挖兩個小洞。

2、板子進(jìn)行裝飾。在下方貼兩條起始線。

應(yīng)用年齡和地點(diǎn)：適合3——6歲幼兒使用。

嬉戲玩法：

1、第一種玩法：在起始線后，用彈球向洞中彈，以進(jìn)洞為勝。不加任何幫助材料。

2、其次種玩法：用幫助材料積木在板子上任意拼搭軌道，然后在起始線后，延搭好的軌道彈球，使球進(jìn)洞。

3、第三種玩法：在板子的洞下方挖好的小洞中，放上彈球，在起始線后，用手里的球擊中前方的彈球，使其進(jìn)入洞中。

活動反思：

本次活動基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，活動既源于幼兒的生活閱歷，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野?；顒又饕w現(xiàn)了以下三個特點(diǎn)。一是公平、和諧的氣氛；二是層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)；三是師幼、幼幼有效地探究和互動。課堂氣氛很好，幼兒心情飽滿，活動樂觀，對活動的愛好特別深厚。

幼兒園小班健康教案篇7

【活動目標(biāo)】

1、嘗試用鼻子辨別不同的氣味，進(jìn)展感知力量

2、了解簡潔的愛護(hù)鼻子的方法。

【活動預(yù)備】

1、將香油、醋、酒、臭豆腐分別裝入瓶中，制成氣味瓶。

2、關(guān)于愛護(hù)鼻子的圖片。

【活動過程】

1、引導(dǎo)幼兒了解“神奇的氣味瓶”。

（1）鼓舞幼兒用自己的方法辨別瓶子里的東西

師：“今日老師給小伴侶帶來了四樣好東西，你們猜猜是什么？（幼兒自由表述）”你是怎樣知道的？還可以用什么樣的方法知道老師給小伴侶帶來的是什么禮物？

（2）訓(xùn)練幼兒不能任憑品嘗不熟悉的食品。要留意食品平安。

2、教幼兒聞聞氣味并說出來，知道是鼻子關(guān)心我們聞到了各種氣味。

請小伴侶用鼻子聞聞各個瓶子，說出瓶子里的氣味。

師：剛才有小伴侶提出來用鼻子聞，下面我們就試一試這個方法行不行？老師打開瓶子聞一聞，再讓小伴侶聞一聞，讓幼兒說出是什么？用同樣的方法說出其他三種液體的名字。

老師在聞的過程中示范正確聞氣味的方法：打開瓶蓋，用手輕輕煽動。

3、關(guān)心幼兒了解愛護(hù)鼻子的方法。

（1）請幼兒結(jié)合生活閱歷說一說，如何愛護(hù)鼻子？

師：“今日我們的鼻子關(guān)心我們聞到了各種各樣的氣味，讓我們知